material presentado por alumnos de quinto B

1. APRENDO A SER
LIBRE Y
RESPONSABLE

2. 1.NARUTALEZA, CARACTERISTICAS Y
SIGNIFICADO DE LA LIBERTAD
HUMANA
• Es la capacidad de hacer lo que queramos y en el momento en que lo
deseamos. todo ciudadano tiene derecho a la libertad (de pensar,
opinar, reunirse con quien se quiera, etc.)
• La libertad puede entenderse como la capacidad de tomar decisiones
sin estar obligados por agentes externos. Para algunos, la libertad es una
ilusión, pues sostienen que el ser humano está determinado por
innumerables factores y situaciones.

3. 2.LIBERTAD Y CONOCIMIENTO
• El conocimiento de nuestras posibilidades, limitaciones, y circunstancias hace
posible ejercer la libertad.
• Para ser libres, debemos saber distinguir entre la verdad y falsedad, entre lo real y lo
ficticio entre las posibilidades reales y las ilusiones.
• La libertad absoluta no existe por que hay fuerzas sociales y culturales que pueden
determinar al ser humano y modificar su capacidad de elección.
• Ejemplos de fuerzas que limitan la libertad: UNA DICTADURA,POCOS
RECURSOS,APRENDIZAJE PREVIOS Y PREJUICIOS
SOCIALES,CARACTERISTICAS PERSONALES.

4. 3.LA LIBERTAD SE CONSTRUYE
• El ser humano no nace libre: se hace libre. Eso si, nace con la capacidad de ser libre
y de obrar libremente. La libertad es algo que podemos construir y conquistar con
esfuerzo se forja a partir de la superación de todos aquellos factores que la limitan.
• Muchas personas les cuesta llegar a ser libres, pues se dejan llevar de sus miedos y
temores, por la presiones sociales, por su deseos o por los mandatos e intereses de
otros.
• Para la libertad interior de elegir se necesita: CONOCIMIENTO,
IMAGINACION,CONCIENCIA MORAL, VOLUNTAD.

5. 4.LA LIBERTAD EN COMUNIDAD
• Tiene una finalidad de un compromiso e implica responsabilidad. No se trata solamente de
una libertad “para” algo; no es solo una libertad de poder hacer o elegir lo que nos plazca
sino una libertad orientada a un fin superior.
• La libertad humana no puede concebirse sin relación con los demás, sin conciencia de
comunidad, ya que los seres humanos no vivimos aislados los unos de los otros, sino, por el
contrario, somos parte de una sociedad y tenemos múltiples formas de interrelacionarnos
• Debemos adquirir conocimiento para elegir el bien. Pero ningún conocimiento nos ayudara
si hemos perdido la capacidad de conmovernos con la desgracia de otro ser humano, con la
mirada amistosa de otra persona, con el canto de un pájaro, con el verdor de un césped.

6. 5.LOS OBSTÁCULOS ENEMIGOS DE LA
LIBERTAD.
Por ejemplo, el miedo (a comprometerse, al cambio, a tomar decisiones, a la opinión de los demás), el
fanatismo, la indecisión o el egoísmo excesivo. La falta de información también es un obstáculo a tener en
cuenta, pues a menor conocimiento, menor libertad.
OBSTÁCULOS PSICOLÓGICOS DE LA
LIBERTA
OBSTÁCULOS ECONÓMICOS DE LA LIBERTAD
Se relacionan con el hecho de no poseer los suficientes recursos para poder llevar adelante los
propios planes de vida. también tiene que ver con las situación opuesta: poseer bien en exceso y
no saber manejarlos adecuadamente y esto puede impedir tu libertad.
OBSTÁCULOS POLÍTICOS DE LA LIBERTAD
Entre estos encontramos la dictadura, y los regímenes autoritarios, la unión entre el poder
económico y el poder político, la corrupción o la imposibilidad de acceder a los medios de
comunicación.

7. Por ejemplo, las discriminaciones motivadas por razones de condición social, de sexo, de religión, de raza,
de ideología, de limitaciones o diferencias físicas; las intolerancias ideológicas; las influencias y padrinazgos
necesarios para sobresalir independientemente de las propias capacidades.
OBSTÁCULOS SOCIALES DE LA LIBERTAD
El tema de la libertad es muy complejo, y no
puede reducirse solamente a poder hacer lo que
uno quiere en el momento de que lo desea. Por
lo tanto se libre pero con responsabilidad.