6. LAResponsabilidad Social..!!! La Escuela Colombiana de Carreas industriales, desde una retroalimentación constante de la sociedad participa en el mejoramiento y promoción del desarrollo humano sostenible.
7. Formación Profesional!! Es entendida como la formación y capacitación de técnicos y profesionales para poder ejercer su disciplina y mejorar la calidad de vida de la persona y de la sociedad.
8. INVESTIGACIÓN !! La ciencia y la tecnología no se dan sin investigación y por ello la Institución propende por la búsqueda de nuevas verdades, la producción original, la experimentación, el pensamiento creativo, con respuestas apropiadas para nuestra cultura y el País con sentido de responsabilidad social. "HUMANISMO Y TECNOLOGÍA PARA EL TERCER MILENIO"
10. EL VALOR… Es lo que hace que un hombre sea tal. El valor hace referencia a una excelencia o perfección.
11. LOS VALORES INFRAHUMANOS.. Siendo el ser humano el punto de referencia para los valores, cabe ordenarlos de acuerdo con su capacidad para perfeccionar al hombre. Perfeccionan al hombre pero en aspectos más inferiores, que comparte con otros seres.
12. LOS VALORES HUMANOS INFRAMORALES… Son aquellos valores que son exclusivos del hombre.
13. LOS VALORES INSTRUMENTALES Son comportamientos alternativos mediante los cuales conseguimos los fines deseados.
14. LOS VALORES TERMINALES.. Son estados finales o metas en la vida que al individuo le gustaría conseguir a lo largo de su vida.
15. CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES… El valor moral conduce al bien moral. El valor moral te lleva a construirte como hombre, a hacerte más humano. El hombre actúa como sujeto activo y no pasivo ante los valores morales.
23. FUNDAMENTO ANTROPOLÓGICO… La Escuela Colombiana de Carreras Industriales ve a la persona desde la perspectiva de su constitución humana, de sus valores, comportamientos, actitudes y de los conocimientos adquiridos, es un elemento indispensable en el quehacer pedagógico. Esto ayudará al estudiante a caracterizarse en sus rasgos como ser social y a comprender que él puede convertirse en sujeto activo de su propia formación, a entender la complejidad, a asumir una actitud de respeto hacia las diferentes culturas, a reafirmar su propia identidad, a lograr que, a partir de la comprensión de su propia cultura, se activen, con la participación y aceptación de la comunidad, los cambios socioeconómicos, socioculturales y políticos necesarios para el desarrollo integral.
24. FUNDAMENTO AXIOLÓGICO… Hay tres principios éticos que sin contraponerse se limitan y colaboran en la perfección del hombre, ellos son: La libertad La conciencia La verdad
25. BIBLIOGRAFIA….. - Ministerio de Educación Nacional – “Educación Ética y Valores Humanos”, Documento de la Dirección General de Investigación y Desarrollo Pedagógico, Bogotá, julio de 1998. - Ministerio de Educación Nacional, Viceministerio de la Educación Superior -“Formación por Ciclos y Competencias”- Bogotá, agosto 24 2007. - Escuela Colombiana de Carreras Industriales, “Proyecto Educativo institucional; PEI” Bogotá, última edición 2007. - Escuela Colombiana de Carreras Industriales, “Manual de Convivencia” Bogotá, última edición 2009 - El Tiempo – “El Libro de Los Valores”-, Casa Editorial El Tiempo, 2002 - Internet, – “Convención Internacional de Los Derechos de Los Niños y Las Niñas”, UNESCO - Internet, “Constitución Política de Colombia” - Internet, “Código de Policía de Bogotá” - Sierra Montoya, Jorge Emilio. “Responsabilidad Social Empresarial” Primera edición. Panamericana Formas e Impresos S.A. Bogotá. 2008.
