ppt Auge del Salitre y cuestión social 2° medios

1. EL AUGE DEL SALITRE,
LA CUESTIÓN SOCIAL Y
EL MOVIMIENTO OBRERO.

2. Una síntesis del Sigo XIX
1860: Fundación
del Reino de La
Araucanía y la
1883: La Araucanía se
incorpora. Chile domina
el territorio
República conservadora República Liberal
Constitución
de 1833
Revolución
de 1851
Patagonia
1879: Comienza la
Guerra del Pacífico
Comienzan los conflictos
Límítrofes en el Norte
1848: Fiebre del
Oro, California
Inicio del
proceso de
incorporación
de La Araucanía
1884: Fin de la
Guerra del Pacífico
1881: Conflictos
por la Patagonia
con Argentina
Guerra Civil
1891
1888: Anexión de la
Isla de Pascua.

3. Auge del salitre
 Luego del triunfo del
ejército chileno en la
guerra del pacífico o
guerra del salitre,
comienza una edad de
oro para la industria
salitrera nacional

5. ¿Para qué servía el salitre?
 Este recurso se
empleaba para la
elaboración de
pólvora y como
abono para los
campos. Por ello
mantuvo una alta
demanda de
todas partes del
mundo

6. Afiches del salitre en el mundo
Francia Italia

7. Afiches del salitre en el mundo
Inglaterra Brasil

8. Afiches del salitre en el mundo
China Egipto

9. La situación económica
 Fines del siglo XIX:
 Chile posee ricos
yacimientos de salitre, en
manos de inversionistas,
tanto chilenos como
ingleses.
 Producto de la
exportación de este
mineral, el país obtiene
grandes ingresos,
gracias a los impuestos

10. La situación económica

11. Las oficinas salitreras
 La expansión del salitre,
entre 1890 y 1910,
provocó migración de
trabajadores a las zonas
de explotación minera.
 Estas oficinas surgieron
en plena pampa
desértica, y fueron vistas
como una forma de
mejorar las condiciones
de vida de familias
completas.

12. Las oficinas salitreras
 En pequeños territorios,
conviven de forma segregada.
 Las casas de los administrativos
imitan el estilo de las zonas
urbanas
 Familias obreras deben convivir
en estrechas casas, con pisos de
tierra y sin luz ni agua potable.

13. Las oficinas salitreras
 Los obreros recibían su
pago en fichas, no en
moneda nacional.
 Estas fichas sólo eran
válidas en la misma
oficina
 La pulpería era el lugar
donde se vendían desde
los alimentos y ropa.

14. Las oficinas salitreras
 Las oficinas contaban
con mercados,
piscinas, clubes
sociales, cantinas,
escuelas y
hospitales.

15. La crisis del Salitre
 Una vez concluida
la 1ª Guerra
Mundial (1918), se
inicia el declive de
la actividad
salitrera.
 ¿La razón?: en
Alemania se crea el
salitre sintético.

16. La crisis del Salitre
 A pesar de la campaña
chilena, de promoción
la demanda de este
mineral disminuyó.
La crisis de 1930 llevó a la quiebra de
muchas oficinas, y al cierre de una forma de
vida vigente desde 1880.

17. La cuestión social
 Es un proceso iniciado a
fines del siglo XIX, y que
se refiere al aumento de
las demandas sociales
por parte de los
trabajadores
 Surge ante las críticas
condiciones de vida

18.  En el mundo de la época ya se hablaba de la
“cuestión social”, para referirse al conjunto
de problemas que afectaban a las clases
trabajadoras a fines de siglo XIX e inicios del
XX, generados por las desigualdades del
liberalismo económico, y que producían
tensión política y social.
Cuestión Social

19. La cuestión social
“Subsisten como un exponente repulsivo,
como un testimonio de que aún hay en
partes poblados, asilos, castigos, para las
víctimas sacrificadas en toda forma. El
conventillo se alza orgullosos sobre su
pedestal de mugre. Las enfermedades
diezman a la población, a los niños,
quienes juegan entre la peste y el
excremento”
Silva, O (2005). Guerra del Pacífico a la Gran Depresión 1879-1931
Editorial Copesa. Santiago, Chile.

20. La cuestión social en las
salitreras
 Las condiciones de
vida de las salitreras
fueron favorables a la
aparición de
demandas de los
trabajadores.

21. La Cuestión Social en Chile
 Esto motivó la migración desde el campo a la
ciudad y, también, del campo a los poblados
mineros del Norte y del Sur.
CAMPO CIUDAD
MIGRACIÓN

22. La Cuestión Social
 Una primera etapa (1860 - 1890)
◦ Mutuales
 Una segunda etapa (1890 - 1907)
◦ Mancomunales
◦ Huelgas
 Una tercera etapa (1907 - 1915)
◦ POS 1912
◦ FOCH
 Una cuarta etapa (1915 - 1930)
◦ PC 1924
◦ I.W.W. (International World Workers)

23. Alcoholismo

24. Conventillos

25. Huelgas y agitación social

26. Huelga
obreros
marítimos de
Valparaíso
(1906)
Incendio en Compañía
Sudamericana de
Vapores (1903)

27. Caricatura de Germán
Riesco que hace
alusión a la huelga de
la carne (1905).

28. Matanza en la Escuela Santa
María de Iquique (1907).
Se habla de 300 a 5.000
muertos.

30. EL NACIMIENTO
DELPROLETARIADO
La gran acumulación
de trabajadores creó
una nueva clase social
La fuerza de trabajo para realizar el
trabajo en extracción de recursos o
funcionamiento de fabricas.

31. Las condiciones de salud y la Vivienda Popular
Migración Campo-ciudad
segunda mitad del siglo XIX
Ranchos
Conventillos
Subarriendo de casa
antiguas
Cuartos redondos
1910 cien mil
personas, ¼ de la
población de
Santiago vivían en
25mil piezas
conventillos
cuartos redondos y
ranchos
Ciudad
Pampa
Campamentos
Tierra endurecida que se encuentra
sobre el

32. Las condiciones de salud y la Vivienda Popular
Enfermedades
mas frecuentes
•Tifus
•Viruela18 mil, 3%
de la mortalidad
general.
•Infecciones
gastrointestinales
•Cólera
•Fiebre Bubónica
25 mil muertos.
•Sarampión mas
de 10 mil niños y
adultos.
Condiciones que
propiciaban las
enfermedades
•Hacinamiento
•Falta de
alcantarillado
•Agua potable
•Falta de atención
hospitalaria
Deterioro de la salud mental
•Falta de empleo
•Inflación alza del costo de la vida
•Hacinamiento
•Prostitución
•Enfermedades
venéreas
•Alcoholismo

33. Manifestaciones del problema
social
Relaciones Laborales
El proletariado se vio totalmente
desprotegido de los sectores patronales
al no existir normas legales que
regularan los contratos de trabajo,
salarios, jornada laboral o seguridad
social.

34. Manifestaciones del problema
social
Jornadas de Trabajo
 Dureza de la disciplina laboral
Basada en los criterio de rentabilidad y eficiencia.

35. Manifestaciones del problema
social
 La inseguridad y desprotección del
obrero:
 El trabajador debía poner un sustituto si se
enfermaba;
 No recibía salarios por sus días en
ausencia.
 Podían ser despedidos sin ningún derecho.
Los derechos de accidentes y enfermedades
laborales consideraban como responsabilidad del
trabajador.
Los niños por ser sumisos y por cobrar
un salario menor, construyeron una
mano de obra muy rentable

36. Línea de tiempo de las
huelgas obreras
Huelga
portuaria
1903
Mancomunal
de Tocopilla
paraliza 43
días.
de
Valparaíso
32 días.
10 mil
trabajadores
1904
Huelga del
cantón
salitrero
de El Toco
Huelga de
la carne
1905
Huelga del
ferrocarril
Antofagasta
a Bolivia
50 mil personas
1906
Liga obrera
de la
Ciudad de
Concepción
Matanza
de Santa
María de
Iquique
1907
43 mil
salitreros
6 mil
trabajadores

37. Valparaíso, 1903:La Huelga
Portuaria
Gremios de Lancheros
Antecedentes organizativos
Trabajadores de
carga y descarga de
la compañía inglesa
Pacific Navegation
Se unen los
estibadores del
mismo puerto
Huelga se expande a la
Compañía sudamericana
de vapores
En este momento la
huelga contaba con unos
600 trabajadores

38. Peticiones
1º Qué el tiempo de trabajo sea de 7 A.M a 5 P.M siendo este tiempo
permanente, con una hora de comida de 11 a 12 o de 12 a 1 P.M.
2º El trabajo por días será por mercaderías y de $4, por carbón y
metales %5; días festivos según declarados por Ley de la Republica
tendrá un recargo del 25%.
Las compañías se niegan a
negociar y deciden reemplazar a
los trabajadores
Los trabajadores expanden la
huelga llegando a unas 4000 pers

39. LA HUELGA DE LA CARNE
Santiago 22 Octubre 1905 o la Semana roja
“Cuidado, señores estadistas con el despertar del pueblo. El pueblo pide la llapa”
“El día 22 de octubre se inicio como cualquier otro domingo en la
tranquila ciudad de Santiago de 1905. Un día de descanso y recreación
que para muchos comenzó con la celebración de la Santa Misa. No
obstante, era un día festivo en el que a diferencia de otros pasada la
hora de almuerzo, una multitud de personas se reuniría en un gran
desfile, respetuoso organizado, cuyo objetivo era reclamar ante las
autoridades la derogación de un impuesto impopular el que agravaba
al ganado argentino que importaba Chile”
Gonzalo Izquierdo “Octubre u de 1905: un episodio en la historia chilena”

40. La Huelga de la carne, Santiago 22 Octubre 1905 o la semana roja
•Organizada por Comité
Central del Impuesto al
Gando”
•Mas de 40 sociedades
obreras
•Presidente Riesco Errázuriz,
Germán
•(1854 – 1916)
•“solicitamos: que viendo
la poca efectividad del
impuesto que grava las
importaciones de carne y
cuyo único efecto ha sido
el paulatino
encarecimiento de dicho
articulo, y no habiendo
logrado el fin, que
consistía en proteger a la
industria ganadera
nacional, solicitamos la
derogación de dicha ley”

41. La Huelga de la carne Santiago 22 Octubre 1905 o la semana roja
Objetivos de la violencia popular:
•El estado
•Sectores de la aristocracia
•El gran comercio del centro de la ciudad
Número de
manifestantes
•Policía 12 mil
manifestantes
•Prensa estimo
de 25, 3 hasta
50 mil

42. La Huelga de la carne Santiago 22 Octubre 1905 o la
semana roja
•La elite sentía: “que existía
en le pueblo sentimientos
reivindicativo y una
amenazante fuerza
revolucionaria”

43. Actor social marginado
 “No son obra de la masa
popular sino que engendro y
acción de la chusma y el
populacho” (La Ley, 24 de
octubre. 1905)

44. Violencia popular
 “Es precisamente en el bandolerismo donde
encontramos el origen de la rebeldía y de la
protesta popular. (Goicovic, 2006).

45. Invasión del espacio de la
elite

47. Escuela Santa María de
Iquique

48. “Lo único que el hombre aprende de la historia,
es que el hombre nunca aprende nada de la
historia”. Hegel.
“Los pueblos que no aprenden de su historia,
están condenados a repetirla”. George Santayana.

49. Primeras Movilizaciones
•1890. Huelga General de los obreros salitreros de Tarapacá.
•1902. Huelga Portuaria de Iquique; Huelga de Lota.
•1903. Huelga Portuaria de Valparaíso. 50 muertos, 200 heridos.
•1905. Huelga de la carne, “semana roja”. 200 muertos, 350 heridos.
•1906. Huelga General de Antofagasta.10 muertos.
•1907. Masacre de la Escuela de Santa María de Iquique, 3500 muertos.
•1911. Huelga en El Teniente.
•1915. Huelga en Chuquicamata.
•1916. Huela en Curanilahue.
•1917. Huelga Nacional Portuaria.
•1920. Masacre en la Federación Obrera de Magallanes. 30 muertos.

50. Iquique, 1907: La mayor violencia en contra del pueblo.
 Huelga obrera y popular.
 Participan la mayor parte
de los gremios
organizados de Iquique.
 El movimiento tuvo las
características de una
huelga general ya que en
el censo de ese año se
contabilizaba 43.400
trabajadores en las
diversas oficinas de la
provincia.

51. Arribo de pampinos. Al fondo la estación de ferrocarriles

52. Escuela Domingo Santa Maria, 1907.

53. Mitín de Zapiga, José Santos Morales vicepresidente del comité
directivo de la huelga, 1907.

54. PETITORIO DE LOS OBREROS
1. Eliminación del sistema de fichas.
Las oficinas deben aceptarlas a la
par, sin tasa de descuento.
2. Pago de jornales al cambio fijo de
18 peniques. Suprimir por completo
el sistema de vales y fichas.
3. Comercio libre en las salitreras para
evitar la especulación de las
pulperías.
4. Al parar una oficina, el trabajador
tendrá derecho a desahucio de 10 a 15
días.
5. Habilitación de locales para escuelas
nocturnas de obreros.
6. No podrá destituirse o remover a los
organizadores del movimiento. Si así
se hiciere, deberán ser recompensados
con 300 a 500 pesos, o un desahucio
de 2 a 3 meses.

55. Ex Oficina Santa Laura.

56. Desrripiadores al interior de un cachucho

57. Obreros reciben a las autoridades en el muelle de Iquique,
19 de diciembre de 1907.

58. Obreros en la Plaza Montt, tarde del 21 de diciembre de 1907.

59. Iquique, 1907: La mayor violencia en contra del pueblo.
• El día 21 de diciembre el presidente pedro Montt decreta “estado de sitio”.
• El general Silva Renard, comandando las unidades militares bajo instrucciones del
Ministro del Interior Rafael Sotomayor Gaete ordenó reprimir las protestas, matando a
cientos (o miles) de trabajadores y dando un trato especialmente duro a los
sobrevivientes.
“Armando Jobet Angevin, suboficial del regimiento
Carampangue, a quién le correspondió el primer turno de
entrega de cadáveres, y cogió 900, calculando una cifra
mayor para los otros turno. La cantidad de 2.000 a 2.500
muertos le parecía ajustada a la realidad”
Memoria de la Izquierda chilena, tomo I. Jorge Arrate. 2003

60. Entre las 14.35 y las 15.20 horas, respectivamente, los coroneles
Ledesma, Almarza más los oficiales navales Aguirre y Arturo Wilson,
concurrieron a la Escuela Domingo Santa María a solicitar a los obreros
que abandonaran la escuela porque de lo contrario serían desalojados
por la fuerza. El plazo fatal vencía a las 15.30 horas. Los obreros
respondieron que preferían emigrar hacia la Argentina que regresar
derrotados a la pampa. A las 15.20 horas unos doscientos obreros
abandonaron la escuela
.
A las 15.30 horas, y con fuego de dos ametralladoras y fusilería
empezó la masacre. El fuego se concentró en la azotea de la escuela.
Acto seguido se produce la estampida- según observadores- hacia las
posiciones donde estaban los soldados y marinos. Éstos dispararon a
discreción. Después de un alto al fuego, las fuerzas de caballería e
infantería penetraron en la escuela persiguiendo y matando a los obreros
que corrían por las calles adyacentes a la escuela. Minutos después y por
intermediación de algunos vecinos, la masacre terminó. Los muertos y
heridos se contaban por miles.

61. Soldados del Regimiento Esmeralda rodeando la Escuela Domingo Santa María

62. ¿Soluciones?
 Rerum Novarum 1891
 Leyes laborales
 Salubridad Pública
 Vivienda Obrera

63. Federación Obrera de Chile
 La Federación Obrera de Chile (FOCH)
comenzó como una agrupación de obreros
de ferrocarriles con una orientación
mutualista ligada al Partido Demócrata.
 A mediados de la década de 1910,
comenzaron a integrarse los trabajadores
de salitre y adquirió un carácter nacional.
 Luego de la influencia de Recabarren la
Federación tomó una actitud anticapitalista
y revolucionaria.

64. Luis
Emilio
Recabarren
“La lectura es uno de los mejores medios de emancipación de las clases trabajadoras.
Por eso aconsejamos que lean mucho”
Luis Emilio Recabarren.

65. Luis Emilio Recabarren
 Desde 1894 militó en el Partido
Demócrata, a través del cual comenzó a
dar muestra de su pensamiento y
capacidades.
 En 1901 en Iquique, fundó
mancomunales obreras
 Hacia 1912, fundó junto a sus
camaradas el Partido Obrero
Socialista (POS).
 En 1922, el Partido Obrero Socialista se
constituyó en el Partido Comunista de
Chile.

66. Funeral de Luis Emilio
Recabarren

67. PRIMERO DE MAYO : DÍA DEL TRABAJO, EN LA
ALAMEDA, SANTIAGO, 1908

68. El código del trabajo
 Las leyes sociales y el Código del Trabajo
se crearon entre 1925 y 1931, a partir de
entonces sindicatos y federaciones

69. Confederación de Trabajadores de Chile
(CTCH)
Comando obrero de la de Confederación
de Trabajadores Chile (CTCH) en
Talagante, 1940

70. Confederación de Trabajadores de
Chile (CTCH).
 Surge en diciembre de
1936 debido a la
violenta represión del
gobierno de Arturo
Alessandri
 De este modo, el
Comando Único que se
gestó en la huelga se
transformó en un Frente
de Unidad Sindical que
sustituyó a la FOCH.

71. Central Unitaria de
Trabajadores CUT
1953
organizaciones
de empleados del
sector público, a
través del
liderazgo de
Clotario Blest
lograron
organizar una
nueva
confederación de
trabajadores

72. La Sociedad
Finisecular
Cambios y Problemas

73. Sociedad
 Hay un fuerte crecimiento urbano.
 Cambio en el estilo de vida.
 Migración campo ciudad.
 Migración extranjera: influencia
francesa y belle epoque.
 Aumento de la clase obrera.
 Conflictos sociales: cuestión social.

76. La elite aristocrática
Empresarios
+ Antigua
aristocracia
Forman un
gobierno
plutocrático
Concentraron
el poder
político,
económico,
social y, en
menor
medida, el
cultura

78. Los Sectores Medios
Factores:
Educación +
obras públicas
+
Fue
adquiriendo
una conciencia
de clase,
propia
Representados
en los partidos
Radical, Liberal
y Nacional

80. La Iglesia
Tradicionalmente
identificada con
el sector
consevador
Reacciona poco
ante los
problemas
sociales
Algunos
conflictos
políticos

82. Masones
Sociedades
fundadas
por
extranjeros
Forma de
expresión
para
sectores
medios
Objetivo:
defender
libertad e
igualdad

84. Militares
Clase media
acomodada
Con sentido
profesional
Descontentos
con el
desorden,
falta de
autoridad y
bajos sueldos

85. Cambios en los estilos de
vida

88. Fiesta de la Primavera
Estudiantes Universidad Católica (1916)

89. Pareja
representativa de la
aristocracia (1913)

90. Tenistas (1916)

91. Santiago
a inicios
de 1910

92. Aparición del cine
Escena de “El Húsar
de la muerte”

93. Celebraciones por el Centenario
(1810-1910)

94. Fiesta de la familia
Concha Cazotte en
honor del presidente
de Argentina.
Carreras de Caballo en
el Club Hípico durante
la conmemoración del
Centenario