1. PLATAFORMAS virtuales Las plataformas virtuales se refieren únicamente a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web que se usan de manera más amplia en la Web 2.0

2. La universidad Central del Ecuador no cuenta con una plataforma virtual podría ser por el costo y por el tiempo que se puede demorar en ser instaladas. Por lo que seria fantas tico poder contar con una de ellas.

3. Tipos de plataformas Plataformas comerciales. * Angel * Vertice Learning * Blackboard Plataformas de software libre. *Claroline *Dokeos *Moodle Plataformas de software propio. * Agora virtual

4. PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE CAROLINE Es un conjunto de aplicaciones que se integran bajo un solo proyecto y un trabajo de muchos usuarios de forma concurrentes en el desarrollo)asíncrono y colaborativo, que permite montar plataformas educativas virtuales en cuestión de segundos y con conocimientos mínimos tanto para la instalación como así también para la administración del mismo.

5. VENTAJAS Clarolinecuenta con las funcionalidades necesarias para administrar cursos, clases y grupos de trabajo. También tiene entre sus herramientas chat, foro, agenda, anuncios de noticias, seguimiento de tareas y trabajos. DESVENTAJAS Cuenta con pocos módulos y plugins para descargar y su personalización es un tanto dificultosa.

6. DOKEOS Es un sistema de aprendizaje virtual basado en la web. Es un recurso que ayuda a los formadores a crear cursos para sus alumnos vía Internet, cursos virtuales multimedia. Es una herramienta colaborativa para la producción y gestión de cursos de tele formación, de proyectos e-learning. Es una estrategia de formación virtual.

7. VENTAJAS Dokeos ofrece una amplia gamade herramientas y facilita la creación y organización de contenidos interactivos y ejercicios. DESVENTAJAS Considero pueda ser una desventaja que como es un software cuyo código esta ala vista y es flexible pueda ser fácil manipularlo para fines sospechosos.

8. MOODLE Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiada para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.

9. VENTAJAS Administración general por un usuario administrador, definido durante la instalación. DESVENTAJAS No muy seguro de la información que contiene esta plataforma.

10. En primer lugar deberíamos ver que plataforma nos brinda mas ventajas para todos, tanto para estudiantes como para profesores. En segundo lugar tratatariamos de comprar todo lo necesario para crear esta plataforma en nuestra facultad.

11. Una vez obtenido todo lo anterior contrataríamos a un técnico para la instalación de una de las plataformas. Y por ultimo, una vez instalada la plataforma tendríamos que ver como funciona, por ejemplo: con los foros en línea, con el chat y otras cosas mas de esta plataforma muy útil que seria para todo el estudiantado.

12. EVALUACION La evaluación debería ser a base de nuestro trabajo. Por todos los recursos utilizados para la creación de la plataforma. Por el esfuerzo puesto por todos nosotros.