Este documento describe un proyecto de seguimiento del crecimiento de una semilla de frijol. Los objetivos generales son relacionar conceptos vistos en clase con el crecimiento de la planta de frijol y los objetivos específicos incluyen realizar el seguimiento, interpretar los datos obtenidos y relacionarlos con conceptos de clase. Se proporcionan detalles sobre las condiciones óptimas para el crecimiento del frijol y un análisis matemático del área, radio y circunferencia de la planta.

1. FRIJOL
POROTO
(PHASEOLUS VULGARIS)
JUAN DIEGO TELLEZ
MORENO
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2. OBJETIVO GENERAL
Relacionar los conceptos vistos
en clase con el crecimiento de mi
semilla (planta).

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Realizar el seguimiento del frijol.
 Interpretar los datos obtenidos.
 Relacionar los conceptos vistos en clase
con el crecimiento de la planta( frijol).
 Dar uso a todas las herramientas
requeridas en este seguimiento.

4. GENERALIDADES
FRIJOL
Reino: Plantae
División:Magnoliophyta
Clase: Magnoliopsida
Subclase: Rosidae
Orden: Fabales
Familia: Fabaceae
Subfamilia: Faboideae
Tribu: Phaseoleae
Subtribu: Phaseolinae
Género: Phaseolus
Sección: Phaseolus
Especie: P. vulgaris

5. • TEMPERATURA: 15°a 20°
• TEMPERATURA AMBIENTE: 20° a 30°
• HUMEDAD:60 a 65 %
• SUELO OPTIMO: limoso , ligeramente alcalino de 6 – 7,5
• SISTEMA RADICULAR :Raíz, tallo , hoja , flor.

8. Análisis
MATEMÁTICO

9. ÁREA, RADIO, DIAMETRO,
CIRCUNFERENCIA, PERIMETRO
RADIO
7CM
DIAMETRO
14CM
AREA: 153,93
PERIMETRO: 43,96

10. LOGICA (Proposiciones)
 (x)¡La raíz del frijol puede medirse!
 (x)¿ Cuantos litros de agua necesita el frijol
en una semana ?
 (p)La planta del frijol puede crecer hasta 8
metros
 (p) Las hojas del frijol miden 5 cm
 (p) Se necesitan diarios 0,10 Lts para la
planta del frijol

11. NUMERO FI
NUMERO FI : 1,618
Ancho de la hoja con el largo de la hoja
8/5 =1,6
Largo del tallo con respecto al otro
20,9/19= 1,1

12. CONJUNTOS
RACIONALES
ENTEROS
NATURALES
REALES
IRRACIONALES

13. INTERVALOS

14. CONCLUSIONES
 Con este trabajo me di cuenta todo el cuidado
que necesita la planta ya que es un ser vivo
 Mediante la interpretación de los datos obtenidos
pude analizar el crecimiento y desarrollo diario
que tuvo mi planta por día
 Cómo las matemáticas tiene relación con todo ,
pero a veces no nos damos cuenta de eso
 La implementación de paginas tecnológicas que
sirven para tener mas conocimiento sobre
taxonomía de la especie y las herramientas de
medición que me llevaron a un seguimiento más
exacto

15. • http://www.ehowenespanol.com/experimentos-semilla-
frijol-crecen-info_208201/
• https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=FRIJOL%20JUDIO
• http://es.wikipedia.org/wiki/Phaseolus_vulgaris
• http://www.tradecorp.com.mx/tradecorp/cultivos/grano
s/frijol/
• http://www.monografias.com/trabajos4/elfrijol/elfrijol.sht
ml
REFERENCIAS