1. Métodos de creatividad 1
Los metodos de creatividad son como su propio nombre indica los procesos que tenemos que
adoptar para generar nuevas ideas y superar los bloqueos creativos que tengamos, son
procedimientos cognitivos conscientes,lo que significa que los realizamos de forma
deliberada. Con estos metodos podemos cambiar nuestra visión permitiéndonos tener muchas
una vista del objeto de estudio o trabajo mucho mas amplia, con más opciones de resolver de
forma creativa todos los obstáculos que nos encontremos. Para llevar a cabo estos metodos es
necesario seguir unas acciones concretas que ahora explicaremos.
La organización de estos metodos que hizo Michel Fustier en su libro Pedagogia de la
creatividad es la más aceptada. Partiendo del objeto inicial dice: “desfigura con la analogía,
destruye con la antítesis o descompone metódicamente”. Estos son sus tres metodos.
1. Métodos analógicos
Son metodos por los cuales el sujeto realiza comparaciones entre los objetos o conceptos de
“estudio” basándose en su semejanza, continuidad y contiguidad para encontrar soluciones.
Lo hace a través de la sinéctica, que significa la unión de elementos distintos y aparentemente
irrelevantes. Existen diferentes tipos de analogías
2. • Analogías directas: Este sistema intenta establecer comparaciones entre hechos,
objetos, productos o servicios que tengan algo en común. Por ejemplo, Alexander
Graham Bell comparó los huesos del oído con la delicada membrana que los acciona
y se le ocurrió que si una membrana tan delicada podía mover huesos relativamente
tan voluminosos, un trozo de membrana más grueso podía mover una pieza de acero,
y así concibió el teléfono.1
• Analogías personales: Se pretende a través de este tipo de analogía que cada persona
se identifique personalmente con un problema o con sus elementos para lograr
entender mejor las futuras soluciones. Es muy útil si se utiliza la pregunta ¿Si yo
fuera...? de esta manera se produce una fusión imaginaria entre una persona, un objeto
o una situación.
• Analogías simbólicas: Este sistema recibe también el nombre de “titulo de libro”; se
trata de seleccionar una palabra clave relacionada con el problema y preguntarse cuál
será su esencia, para luego intentar experimentar o sentir los significados descubiertos.
• Analogía fantástica: Con este mecanismo se aísla toda forma de pensamiento lógico y
racional, y se brinda libertad a la fantasía. Partiendo de un problema específico, esta
libertad suele conducir a la expresión abierta de pensamientos desarticulados y muchas
veces totalmente ajenos al sentido común. Esto conduce a soluciones imaginarias que
están fuera del universo de lo posible, pero que pueden desembocar en respuestas
concretas y realizables.
2. Métodos antitéticos
Los metodos antitéticos de creatividad, intentan liberar a la mente; darle un espacio del que no
gozaba previamente mediante unos ejercicios que nos permitan separarnos de las reglas que
social y personalmente tenemos arraigadas dentro de nosotros mismos. Es una forma muy
simple de conseguir un pensamiento divergente, se trata de usar la antítesis (es decir lo
opuesto o contrario), la deconstrucción para lograr un nuevo punto de vista, de no preguntarse
“que es?” si no “que no es?” para ser capaces de mirar el objeto de estudio de forma novedosa
y poco convencional. Pero tampoco se trata de destruir todos los esquemas que la forman si
no de diseccionarlos para re-pensarlos, para lograr algo novedoso y creativo.
Existen varias técnicas de metodos antitéticos, ahora expondré algunos.
1 Extraído de:http://www.mailxmail.com/curso-creatividad/entrenamiento-creatividad-1
3. • La inversión: Que como su propio nombre indica consiste en darle la vuelta a un
concepto, para buscarle una nueva función completamente diferente a la que antes
tenia. El ejemplo que siempre se usa es el del paraguas, si se le da la vuelta su función
original perdería sentido y habría que encontrarle otra, como bañera, un pequeño
deposito de agua de lluvia...
• Tormenta de ideas o brainstorming: Es una técnica creada por Alex Faickney Osborn a
finales de la decada de 1930, cuando en su busqueda de ideas creativas se dio cuenta
que mejoraban sus resultados cuando trabajaba con un grupo no estructurado que
debian generar un gran numero de ideas. Las reglas eran:
1- No se puede criticar ni despreciar ninguna idea.
2-Cuanto más extravagantes son las respuestas mejor.
3-Premiar la cantidad más que la calidad.
4-Los participantes pueden participar en las ideas de otros, mejorandolas o
combinandolas.
• La lista de atributos: La lista de atributos, tecnica creado por Robert P. Crawford en
1954, busca la creación de nuevas ideas para mejorar o modificar cualquier producto
servicio o proceso. Mediante este método se identifican los atributos de un producto,
servicio o proceso, con la finalidad de considerarlos cada uno como una fuente de
modificación y perfeccionamiento. Se pueden hacer listas de características físicas,
usos, sinónimos, antónimos, partes, connotaciones, etc. Los atributos pueden ser muy
numerosos hasta hacer difícil su tratamiento, lo que obliga a reducir su numero. Por
esto, el método distingue los atributos esenciales del resto, para quedarse sólo con los
primeros. Las fases de esta tecnica son:
1. - Identificar el tipo de producto, servicio o proceso y lo que se ha de mejorar.
2. - Analaizarlo en profundidad y hacer una lista con el mayor numero de atributos
posibles.
3. - Coger cada atributo y pensar en la forma de cambiarlo o mejorarlo.
4. - Comprobar si los resultados obtenidos se adaptan a nuestras exigencias iniciales,
si no es asi repetir el proceso.
4. 3. Métodos aleatorios
Se trata de la creación de nuevos productos, servicios o procesos; usando la combinación de
conceptos a partir del azar para lograr nuevas y creativas soluciones. Es decir es un sistema
“fuera de control” en el que el azar determinara las nuevas combinaciones de ideas y sera el
hombre quien decidirá como las conexiones entre las mismas.
Existen algunos sistemas aleatorios como son la
ideogramación y las superposiciones.
• Ideogramación: No está tan orientada a la
resolución de problemas como a la estimulación de
la creatividad. Se trata de representar de forma
gráfica las ideas que se te vienen a la cabeza, dando
como resultado la visión global que se tiene sobre
los conceptos tratados. Después se realiza una
segunda lectura en la que se priorizan los conceptos
a través de las palabras evocadoras que son una
especie de etiquetas. Lo central del objeto de
estudio.
• Superposiciones: Se trata de conectar de forma mental formas, objetos, servicio o
conceptos que en principio no tienen nada en común pero cuyos atributos pueden
aplicarse unos a otros. Puede que esos conceptos choquen, se fusionen o se
confronten.
DIEGO HERNÁNDEZ GARCÍA, 2011/2012, Metodos de creatividad UCM.
5. BIBLIOGRAFIA
• ARROYO, I. (2006) La profesión de crear – Laberinto. Madrid
• HARRISON, S. (2010) Creatividad – Pearson
• http://www.mailxmail.com/curso-creatividad/entrenamiento-creatividad-1
• http://www.innovaforum.com/tecnica/atributs_e.htm
• http://www.rinconpsicologia.com/2011/07/que-es-la-sinectica.html
• http://www.slideshare.net/dreizabal/tema-8-mtodos-de-creatividad-i
• http://blog.pucp.edu.pe/item/29933/metodos-y-herramientas-para-la-creatividad
• imagen 1 extraída de:http://www.rinconpsicologia.com/2011/07/que-es-la-
sinectica.html
• imagen 2 extraída de: http://maferworld.blogspot.com/2010/05/lista-de-atributos.html
• imagen 3 de: http://www.abc.es/20100414/ciencia-tecnologia-fisica/azar-existe-puede-
medir-201004141738.html
