SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
ΒΙΒΛΙΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
Δημήτρης Χριστόπουλος

Δημόσιες Ιστορίες

Εκδόσεις Πηγή, 2013

Μια πολύ ευχάριστη έκπληξη περιμένει τον αναγνώστη της συλλογής διηγημάτων
του Δημήτρη Χριστόπουλου Δημόσιες Ιστορίες τόσο ως προς τη λογοτεχνική ποιότητά
τους, όσο και ως προς τη στάση ζωής που αναδεικνύουν. Καταξιωμένος ως φιλόλογος,
με ακονισμένη την πένα του σε εκπαιδευτικά βιβλία και άρθρα, ο συγγραφέας επιχειρεί
να σκιαγραφήσει μέσα από 16 διηγήματα-θραύσματα του ανθρώπινου ψυχισμού τον
παράλογο και συχνά εφιαλτικό κόσμο που μας περιβάλλει. Με κεραίες ανοιχτές, θησαυρό
βιωμάτων, αξιοθαύμαστο γλωσσικό πλούτο και εκφραστική ευελιξία πετυχαίνει να αγγίξει
καίρια τα προβλήματα της εποχής μας, της κοινωνίας, της πολιτείας, της ύπαρξης, της ζωής.
Είναι ένα βιβλίο για τον σύγχρονο άνθρωπο. Ο καθένας μας αναγνωρίζει σε
αυτό πτυχές του εαυτού του ή του διπλανού του, και αυτό το στοιχείο προσθέτει αξία
μοναδική στο έργο. Ο Χριστόπουλος, σκιαγραφώντας την πραγματικότητα, μας φέρνει
αντιμέτωπους με τους καθημερινούς μας τρόμους, με την ξεχασμένη παιδικότητά μας και
την ανεπιστρεπτί χαμένη αθωότητά μας. Αφήνει να διαφανούν οι ποικίλες χειραγωγήσεις
στις οποίες υποβάλλεται το άτομο από τα ενδότερα ένστικτά του, από τους άλλους,
την εξουσία, τους υπηρέτες της και τους εχθρούς της. Με την έμμεση περιγραφή των
στρεβλώσεων που προκαλεί ο παραμορφωτικός καθρέφτης μέσα από τον οποίο συχνά
βλέπουμε τους εαυτούς μας και τον κόσμο γύρω μας, με την αποτύπωση των μικρών ή
μεγάλων φιλοδοξιών μας, που στην ουσία μπορεί να είναι μικρές ή μεγάλες ματαιοδοξίες,
ο συγγραφέας πετυχαίνει να μας συγκλονίσει και να μας προβληματίσει, βοηθώντας μας να
συνειδητοποιήσουμε την ασημαντότητά μας και το πεπερασμένο της ζωής μας.
Έτσι, στο διήγημα «Ροντβάιλερ» αναδεικνύεται πόσο οι άλλοι μπορούν να
επιδράσουν καθοριστικά στην καταπιεσμένη προσωπικότητα ενός ανθρώπου, να
υποβάλουν ιδεοληψίες, να φανατίσουν και να αφιονίσουν, να διαμορφώσουν τελικά
έναν «κακό» άνθρωπο που εχθρεύεται τον «άλλο» και εξαπολύει αγώνα για την εξάλειψή
του:
Συγκεκριμένα, στο διήγημα «Ροντβάιλερ» αναδεικνύεται ο τρόπος με τον οποίο οι
άλλοι επιδρούν στον ψυχισμό του «αδύναμου», υποβάλλουν ιδεοληψίες, φανατίζουν,
αφιονίζουν και διαμορφώνουν όχι τον καταπιεσμένο αλλά τον «κακό» άνθρωπο, αυτόν που
εχθρεύεται τον ξένο, τον «άλλο» και δεν σταματά εκεί, αλλά εξαπολύει σφοδρό αγώνα για
την εξάλειψή του:

[1]
« […] Ροτβάιλερ» τον βάφτισε ο Χοντρός. Ήταν ο Αρχηγός. Παρείχε έμπνευση και
σιγουριά σε όλους. Γι’ αυτό ήταν Αρχηγός. Τον θαύμαζε πολύ. Αυτός τον εκπαίδευσε
να γίνει ένας και
νούργιος άνθρωπος. Από θύμα θύτης· το προτιμούσε. «Ροτβάιλερ» τον είπε εκείνη
τη μαύρη νύχτα στο Πέραμα. Πίσσα σκοτάδι, νεκρική σιγή, αρμύρα που τρυπούσε
τα κόκαλα. Ένιωσε – για πρώτη φορά στη ζωή του – σαν εκείνους τους εκλεκτούς
Σπαρτιάτες που εκπαιδεύονταν στην Κρυπτεία, τη Μυστική Οργάνωση της εποχής.
Χτυπάμε ακαριαία τους εσωτερικούς εχθρούς της πόλης και την κάνουμε στα
γρήγορα.
[…] Προχθές το βράδυ, καθώς γύριζε σπίτι του, στη γωνία, απέναντι από το
ψαράδικο του Νικόλα, του φάνηκε πως είδε τον κιτρινιάρη να πειράζει την αδελφή
του. Αυτή προχωρούσε μπροστά και πίσω ο κιτρινιάρης κάτι μουρμούραγε. Τον
σημάδεψε με τα μάτια του. Ούρλιαξε μακρόσυρτα, δολοφονικά. Τα δόντια έτριξαν,
οι τρίχες της πλάτης όρθιες, το σώμα σφιχτό. Εκείνο το βράδυ δεν πήγε σπίτι του.
Μάταια η αδελφή του τον περίμενε. Θα ’κανε χρόνια να ξαναπάει. […].
Στο εξαίρετης ποιότητας διήγημα «Συμφωνία τρόμου», μέσα από γλαφυρότατες
περιγραφές και ατμόσφαιρα σαμαρακική, ανοίγεται μπροστά στα μάτια μας η
τρομοζυγαριά, η «θεωρία» της κοινωνικής ανισότητας, της ζυγαριάς που γέρνει πάντοτε
προς το μέρος των δυνατών και συνειδητοποιούμε πικρά πως ο ισχυρός πάντοτε επιβιώνει.
Το «501» σκιαγραφεί το ανελέητο μέτρημα του χρόνου, των στιγμών μας, της ζωής
μας, τον άλλοτε αργό και αδυσώπητο χρόνο και άλλοτε γρήγορο και καταλυτικό σαν δυνατό
άνεμο που σαρώνει τα πάντα και μας αφήνει έρμαιο της κλεψύδρας του, κλέβοντας τη ζωή
μας. Καταγράφει με τρόπο ασθματικό και γλαφυρό τις μικρές και μεγάλες λύπες της ζωής
και τη σκληρή πραγματικότητα του θανάτου. Νικήτρια όμως στην αιώνια πάλη ζωής και
θανάτου αποδεικνύεται η ζωή.
«Το ματωμένο μέταλλο» αποτελεί ένα σύμβολο πόνου αλλά και των ανατροπών
και της ήττας, αναδεικνύοντας τον ταντάλειο αγώνα που κάνει ο άνθρωπος για να
αποκτήσει πλούτη, κοινωνική καταξίωση, πολυτέλεια. Ο Χριστόπουλος με μαεστρία
δείχνει παράλληλα πόσο όλα μπορούν να καταρρεύσουν από τη μια στιγμή στην άλλη σαν
χάρτινος πύργος.
Στο διήγημα «Ξέρει αυτός από δέντρα και λιπάσματα» καταγράφεται το παράλογο
των μαχών και η σπατάλη της ανθρώπινης ζωής, η λεπταίσθητη στιγμή που καθορίζει την
όποια μοίρα και απώλεια.
Στη συλλογή ξεχωρίζει το διήγημα «Χεριών αφηγήσεις» για την πρωτοτυπία
του θέματός του και τη σημειολογική του δύναμη. Παίζοντας ο συγγραφέας με την
κυριολεκτική και μεταφορική χρήση και χρησιμότητα των χεριών, δείχνει την ευκολία με
την οποία αυτά μπορούν να μετατραπούν από εργαλεία δουλειάς, θωπείας, καθαριότητας,
συνεργασίας σε όργανα καταπίεσης, υπεξαίρεσης, λαθροχειρίας, χέρια εξουσίας και
καταδυνάστευσης:
«[…] Μιαν μέρα που το δεξί, με τη βοήθεια του λειψού πια αριστερού,
μετρούσε χαρτονομίσματα, μια ανεξήγητη έλξη του ασκήθηκε. Η υφή του
χαρτιού θώπευσε την αριστερή παλάμη κι εκείνη άρχισε να ερωτοτροπεί μαζί
του. Τέτοια πρωτόγνωρη ηδονή δεν είχε ξανανιώσει στη ζωή του. Έκτοτε
[2]
τα χέρια του μαγνητίζονταν, όπως η βελόνα της πυξίδας, από τα χρήματα
και οι φάλαγγες των δαχτύλων ηδονίζονταν να τα μετρούν ένα ένα, αργά
αργά, απολαυστικά. Με τον καιρό το δεξί χέρι μάκρυνε επικίνδυνα, έμπαινε
τεχνηέντως κάτω από το τραπέζι, έκλεινε μυστικές συμφωνίες και έκανε ανίερες
χειραψίες. Βέβαια, για να μην ξεχνά και τις παλιές συνήθειες, το αριστερό
πού και πού διεκδικούσε δικαιώματα –χλιαρά – και προνόμια μετ’ επιτάσεως.
Το αριστερό επαιτούσε και το δεξί απαιτούσε δόξα, χρήμα, εξουσία. Τέλεια
εναρμόνιση. Κάθε τέσσερα χρόνια ψήφιζε με το δεξί χέρι στην καρδιά και το
αριστερό μετέωρο […]»
.
Το «Πουαντερί μια ανάποδη και μια καλή» έχει αύρα φιλοσοφική. Το πλέξιμο,
ασχολία συνδεδεμένη με την εικόνα της γιαγιάς που ράβει και ξηλώνει χρησιμοποιώντας
πλέξεις που ανακαλούν τις στιγμές που υφαίνουν αργά αργά τη ζωή μας, συνδέεται με
μνήμες που ξεκινούν από τη γέννηση και συνοδεύουν ως την ενηλικίωση καθώς και με
γεγονότα ευχάριστα και δυσάρεστα που μας συμβαίνουν. Διάχυτη η μελαγχολία στο
διήγημα για τον καθημερινό αλλά και αιώνιο στροβιλισμό μας γύρω από τον άξονα του
εαυτού μας και των άλλων.
Στο «Κόντρα στον άνεμο επιβιώσαμε», μέσα από την ιστορία ενός ζευγαριού,
παρακολουθούμε όλη τη σύγχρονη ιστορία της μεταδικτατορικής Ελλάδας με τη διόγκωση
των βιοτεχνιών και του νεοπλουτισμού, του χρηματιστήριου και του εύκολου κέρδους, της
επίδειξης και στηλιτεύεται έμμεσα το κιτς, η εκμετάλλευση, το φτηνό που κυριαρχεί στις
ζωές μας.
Το «Venceremos» αποτελεί μια τραγική ιστορία, ένα συγκινητικό διήγημα με ήρωα
πολύ ανθρώπινα σκιαγραφημένο, ενώ στο διήγημα «Να ’στε καλά» εμφανίζεται η σκληρή
ζωή των μεταναστών, η χωρίς νόημα ζωή, η κακοποίηση:
«Ο Ιρανός αναστέναξε βαθιά. Πήρε μια βαθιά ανάσα σα να πνιγόταν και
συνέχισε. Κανείς μας σε λίγο δε θα ’χει πατρίδα, τόπο για να ζήσει, να
ερωτευτεί, να δουλέψει και να κλείσει ήσυχα τα μάτια του. Αν γυρίσω πίσω
χάθηκα, αν εσείς μείνετε εδώ δεν έχετε ζωή. Το οξυγόνο λιγοστεύει επικίνδυνα.
Δε φτάνει για όλους. Πνιγόμαστε. Ο πλανήτης τους δε χωράει πια τόσα
παράσιτα. Όσοι επιβιώσουν θα ’χουν την αντοχή της κατσαρίδας και την
εργατικότητα του τερμίτη. Μιλούσε αργά για να τον καταλαβαίνουν, αλλά μ’
ένα πρωτόγνωρο πάθος στη φωνή που πέταγε σπίθες. Πώς μπορούσαν να
διαφωνήσουν μαζί του.»
Στον «Διαχειριστή» δεσπόζει η φιλοσοφική διάσταση, η ζωή και ο θάνατος, η
ματαιότητα. Το διήγημα «Citius altius forties» επικεντρώνεται γύρω από τις ανθρώπινες
φιλοδοξίες, στο συνεχές κυνήγι της πρωτιάς που τελικά οδηγεί στη μοναξιά - το τίμημα
του να είναι κανείς πρώτος των πρώτων. Το «Σδρου» παγώνει την ανάσα με τις στιγμές
της μετεμφυλιακής ιστορίας που ανακαλεί, τις εξορίες και τα βασανιστήρια, ενώ το «ancre
de misericorde», το «G.O.A.T.» και το «Μπιφτεκάκια για παιδιά» δείχνουν ανάγλυφα το
πώς μπορεί να «ναυαγήσει» η ζωή ενός ανθρώπου, ιδίως όταν είναι «ξένος» ή απλώς
διαφορετικός.
Γραφή συναρπαστική, με ύφος φαινομενικά ειρωνικό, στο βάθος όμως δραματικό,
χιούμορ υποδόριο, γλώσσα παραστατική, γάργαρη, πλούσια, ρευστή. Γραφή που ανακαλεί
την ατμόσφαιρα του έργου του Σαμαράκη, τη ζωντανή και «ανάλαφρη» πένα του Ταχτσή,
[3]
την περιγραφική και σκιαγραφική δεινότητα του Κουμανταρέα. Ο Χριστόπουλος όμως
πετυχαίνει να είναι αυθεντικός, πρωτότυπος, σύγχρονος.

Αγάθη Γεωργιάδου
Σχ. Σύμβουλος

[4]

Contenu connexe

Tendances

"Η Άννα του Κλήδονα" Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου
"Η  Άννα του Κλήδονα"      Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου"Η  Άννα του Κλήδονα"      Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου
"Η Άννα του Κλήδονα" Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
δημιουργική γραφή
δημιουργική γραφήδημιουργική γραφή
δημιουργική γραφήAntonis Stergiou
 
Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δημήτρης  Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔημήτρης  Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
νεοελληνική γλώσσα Α΄ Γυμνασίου
νεοελληνική γλώσσα Α΄ Γυμνασίουνεοελληνική γλώσσα Α΄ Γυμνασίου
νεοελληνική γλώσσα Α΄ ΓυμνασίουLea Alexandri
 
δευτερεύουσες αναφορικές
δευτερεύουσες αναφορικέςδευτερεύουσες αναφορικές
δευτερεύουσες αναφορικέςmara_petridou
 
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗGeorgia Sofi
 
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣΜaria Demirakou
 
ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ,ΑΛΚΗ ΖΕΗ ,ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ...
 ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ,ΑΛΚΗ ΖΕΗ ,ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ... ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ,ΑΛΚΗ ΖΕΗ ,ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ...
ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ,ΑΛΚΗ ΖΕΗ ,ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ...ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσειαοδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσειαMaria Michali
 
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣAlexandra Gerakini
 
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη Γυμνασίου
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη ΓυμνασίουΚείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη Γυμνασίου
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
Oδυσσεια 9η ενοτητα
Oδυσσεια 9η ενοτηταOδυσσεια 9η ενοτητα
Oδυσσεια 9η ενοτηταgskoubaflos
 
Οι αφηγηματικοί τρόποι.docx
Οι αφηγηματικοί τρόποι.docxΟι αφηγηματικοί τρόποι.docx
Οι αφηγηματικοί τρόποι.docxVasilikhGiannakopoul
 
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΣημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΓενικό Λύκειο Σκύδρας
 
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότηταΦύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότηταchavalesnick
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαchavalesnick
 

Tendances (20)

"Η Άννα του Κλήδονα" Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου
"Η  Άννα του Κλήδονα"      Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου"Η  Άννα του Κλήδονα"      Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου
"Η Άννα του Κλήδονα" Διαμαντής Αξιώτης Λογοτεχνία β γυμνασιου
 
δημιουργική γραφή
δημιουργική γραφήδημιουργική γραφή
δημιουργική γραφή
 
Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δημήτρης  Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔημήτρης  Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
νεοελληνική γλώσσα Α΄ Γυμνασίου
νεοελληνική γλώσσα Α΄ Γυμνασίουνεοελληνική γλώσσα Α΄ Γυμνασίου
νεοελληνική γλώσσα Α΄ Γυμνασίου
 
δευτερεύουσες αναφορικές
δευτερεύουσες αναφορικέςδευτερεύουσες αναφορικές
δευτερεύουσες αναφορικές
 
Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"
Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"
Κάρολος Ντίκενς "Παραμονή Χριστουγέννων"
 
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
 
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ
ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ
 
ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ,ΑΛΚΗ ΖΕΗ ,ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ...
 ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ,ΑΛΚΗ ΖΕΗ ,ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ... ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ,ΑΛΚΗ ΖΕΗ ,ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ...
ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ,ΑΛΚΗ ΖΕΗ ,ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ...
 
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσειαοδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
οδηγίες για το διαγώνισμα στην οδύσσεια
 
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
 
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη Γυμνασίου
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη ΓυμνασίουΚείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη Γυμνασίου
Κείμενο για εξάσκηση - ενότητα ρατσισμός- Γ ταξη Γυμνασίου
 
Σολωμος σεναριο διδασκαλιας
Σολωμος σεναριο διδασκαλιαςΣολωμος σεναριο διδασκαλιας
Σολωμος σεναριο διδασκαλιας
 
Oδυσσεια 9η ενοτητα
Oδυσσεια 9η ενοτηταOδυσσεια 9η ενοτητα
Oδυσσεια 9η ενοτητα
 
Οι αφηγηματικοί τρόποι.docx
Οι αφηγηματικοί τρόποι.docxΟι αφηγηματικοί τρόποι.docx
Οι αφηγηματικοί τρόποι.docx
 
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου ΒιζυηνούΣημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
Σημειώσεις για το διήγημα του Γεωργίου Βιζυηνού
 
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότηταΦύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
 

En vedette

Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούςIωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούςδημήτρης χριστόπουλος
 

En vedette (15)

Biz xronos
Biz xronosBiz xronos
Biz xronos
 
επαν λογο 2013
επαν λογο 2013επαν λογο 2013
επαν λογο 2013
 
Αγάθη Γεωργιάδου, Καβάφη "Ο Δαρείος"
Αγάθη Γεωργιάδου, Καβάφη "Ο Δαρείος"Αγάθη Γεωργιάδου, Καβάφη "Ο Δαρείος"
Αγάθη Γεωργιάδου, Καβάφη "Ο Δαρείος"
 
επαναληπτικές εξετάσεις γλώσσας 2013
επαναληπτικές εξετάσεις γλώσσας 2013επαναληπτικές εξετάσεις γλώσσας 2013
επαναληπτικές εξετάσεις γλώσσας 2013
 
οικ
οικοικ
οικ
 
Dimosiesistories prosklisi(forprint)
Dimosiesistories prosklisi(forprint)Dimosiesistories prosklisi(forprint)
Dimosiesistories prosklisi(forprint)
 
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούςIωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
 
σχολικές εκδρομές
σχολικές εκδρομέςσχολικές εκδρομές
σχολικές εκδρομές
 
ριψοκίνδυνες συμπεριφορές
ριψοκίνδυνες συμπεριφορέςριψοκίνδυνες συμπεριφορές
ριψοκίνδυνες συμπεριφορές
 
παιδεία 03
παιδεία 03παιδεία 03
παιδεία 03
 
απαντήσεις γλώσσας επαναληπτικών
απαντήσεις γλώσσας επαναληπτικώναπαντήσεις γλώσσας επαναληπτικών
απαντήσεις γλώσσας επαναληπτικών
 
συμμορίες ανηλίκων
συμμορίες ανηλίκωνσυμμορίες ανηλίκων
συμμορίες ανηλίκων
 
8562 trapeza thematon
8562 trapeza thematon8562 trapeza thematon
8562 trapeza thematon
 
στελλα
στελλαστελλα
στελλα
 
Them arx kat_c_hmer_no_150525
Them arx kat_c_hmer_no_150525Them arx kat_c_hmer_no_150525
Them arx kat_c_hmer_no_150525
 

Similaire à Vivlioparousiasi dhmosies istories.docx

Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣΟ ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣalexis karpouzos
 
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011Elef Kent
 
τίτος πατρίκιος (1)
τίτος  πατρίκιος (1)τίτος  πατρίκιος (1)
τίτος πατρίκιος (1)natlogoth
 
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328ηλιας βενεζης το νουμερο 31328
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328Eleni Kots
 
Ο Αντώνης Σαμαράκης και η UNICEF
Ο Αντώνης Σαμαράκης και η UNICEFΟ Αντώνης Σαμαράκης και η UNICEF
Ο Αντώνης Σαμαράκης και η UNICEFapostolidou
 
φάουστ γκαίτε
φάουστ  γκαίτεφάουστ  γκαίτε
φάουστ γκαίτεVivianLeiv
 
καλοκαιρι 2014 βιβλια
καλοκαιρι 2014 βιβλιακαλοκαιρι 2014 βιβλια
καλοκαιρι 2014 βιβλιαElef Kent
 
Ο καιόμενος Τ. Σινόπουλος
Ο καιόμενος   Τ. ΣινόπουλοςΟ καιόμενος   Τ. Σινόπουλος
Ο καιόμενος Τ. Σινόπουλοςtonia dionysopoulou
 
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptxΚωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptxVassiliki Yiannou
 
400244693 λογοτεχνια-γ-teliko-doc
400244693 λογοτεχνια-γ-teliko-doc400244693 λογοτεχνια-γ-teliko-doc
400244693 λογοτεχνια-γ-teliko-docssuser31899e
 
θέλω γράμματα
θέλω γράμματαθέλω γράμματα
θέλω γράμματαEleni Kots
 
Ο Κάσπαρ Χάουζερ
Ο Κάσπαρ ΧάουζερΟ Κάσπαρ Χάουζερ
Ο Κάσπαρ ΧάουζερEvangelia Patera
 
Με την ποίηση πολεμάμε το ρατσισμό
Με την ποίηση πολεμάμε το ρατσισμόΜε την ποίηση πολεμάμε το ρατσισμό
Με την ποίηση πολεμάμε το ρατσισμόΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)klery78
 
Τάκης Σινόπουλος, Ο καιόμενος
Τάκης Σινόπουλος, Ο καιόμενοςΤάκης Σινόπουλος, Ο καιόμενος
Τάκης Σινόπουλος, Ο καιόμενοςEleni Kots
 
η τιμή και το χρήμα
η τιμή και το χρήμαη τιμή και το χρήμα
η τιμή και το χρήμαpersitsa
 
ΘΕ 3: ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΘΕ 3: ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑΣΘΕ 3: ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΘΕ 3: ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑΣklery78
 
M' ένα βιβλίο
M' ένα βιβλίοM' ένα βιβλίο
M' ένα βιβλίοGIA VER
 

Similaire à Vivlioparousiasi dhmosies istories.docx (20)

Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣΟ ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
 
Κική Δημουλά
Κική ΔημουλάΚική Δημουλά
Κική Δημουλά
 
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
 
τίτος πατρίκιος (1)
τίτος  πατρίκιος (1)τίτος  πατρίκιος (1)
τίτος πατρίκιος (1)
 
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328ηλιας βενεζης το νουμερο 31328
ηλιας βενεζης το νουμερο 31328
 
Ο Αντώνης Σαμαράκης και η UNICEF
Ο Αντώνης Σαμαράκης και η UNICEFΟ Αντώνης Σαμαράκης και η UNICEF
Ο Αντώνης Σαμαράκης και η UNICEF
 
φάουστ γκαίτε
φάουστ  γκαίτεφάουστ  γκαίτε
φάουστ γκαίτε
 
καλοκαιρι 2014 βιβλια
καλοκαιρι 2014 βιβλιακαλοκαιρι 2014 βιβλια
καλοκαιρι 2014 βιβλια
 
Ο καιόμενος Τ. Σινόπουλος
Ο καιόμενος   Τ. ΣινόπουλοςΟ καιόμενος   Τ. Σινόπουλος
Ο καιόμενος Τ. Σινόπουλος
 
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptxΚωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx
 
400244693 λογοτεχνια-γ-teliko-doc
400244693 λογοτεχνια-γ-teliko-doc400244693 λογοτεχνια-γ-teliko-doc
400244693 λογοτεχνια-γ-teliko-doc
 
θέλω γράμματα
θέλω γράμματαθέλω γράμματα
θέλω γράμματα
 
κώστας καρυωτάκης Links
κώστας καρυωτάκης Linksκώστας καρυωτάκης Links
κώστας καρυωτάκης Links
 
Ο Κάσπαρ Χάουζερ
Ο Κάσπαρ ΧάουζερΟ Κάσπαρ Χάουζερ
Ο Κάσπαρ Χάουζερ
 
Με την ποίηση πολεμάμε το ρατσισμό
Με την ποίηση πολεμάμε το ρατσισμόΜε την ποίηση πολεμάμε το ρατσισμό
Με την ποίηση πολεμάμε το ρατσισμό
 
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)
 
Τάκης Σινόπουλος, Ο καιόμενος
Τάκης Σινόπουλος, Ο καιόμενοςΤάκης Σινόπουλος, Ο καιόμενος
Τάκης Σινόπουλος, Ο καιόμενος
 
η τιμή και το χρήμα
η τιμή και το χρήμαη τιμή και το χρήμα
η τιμή και το χρήμα
 
ΘΕ 3: ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΘΕ 3: ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑΣΘΕ 3: ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΘΕ 3: ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
 
M' ένα βιβλίο
M' ένα βιβλίοM' ένα βιβλίο
M' ένα βιβλίο
 

Plus de δημήτρης χριστόπουλος

Plus de δημήτρης χριστόπουλος (18)

οδηγιεσ αξιολογησησ A & β γελ 2014 15
οδηγιεσ αξιολογησησ A & β γελ 2014 15οδηγιεσ αξιολογησησ A & β γελ 2014 15
οδηγιεσ αξιολογησησ A & β γελ 2014 15
 
στοιχεία μοντερνισμού
στοιχεία μοντερνισμούστοιχεία μοντερνισμού
στοιχεία μοντερνισμού
 
στοιχεία μοντερνισμού
στοιχεία μοντερνισμούστοιχεία μοντερνισμού
στοιχεία μοντερνισμού
 
τροποποίηση του φεκ 60 2006 αξιολόγησης
τροποποίηση του φεκ 60 2006 αξιολόγησηςτροποποίηση του φεκ 60 2006 αξιολόγησης
τροποποίηση του φεκ 60 2006 αξιολόγησης
 
Venceremos
VenceremosVenceremos
Venceremos
 
δημοκρατία ολοκληρωτισμός
δημοκρατία ολοκληρωτισμόςδημοκρατία ολοκληρωτισμός
δημοκρατία ολοκληρωτισμός
 
''θυμάμαι τον κύριο καβάφη...''
''θυμάμαι τον κύριο καβάφη...''''θυμάμαι τον κύριο καβάφη...''
''θυμάμαι τον κύριο καβάφη...''
 
λογοτεχνία
λογοτεχνίαλογοτεχνία
λογοτεχνία
 
οδηγιεσ 2013 14
οδηγιεσ 2013 14οδηγιεσ 2013 14
οδηγιεσ 2013 14
 
μιχάλης γκανάς
μιχάλης γκανάςμιχάλης γκανάς
μιχάλης γκανάς
 
πολύτροπη αρμονία πρόγραμμα συνεδρίου
πολύτροπη αρμονία πρόγραμμα συνεδρίουπολύτροπη αρμονία πρόγραμμα συνεδρίου
πολύτροπη αρμονία πρόγραμμα συνεδρίου
 
λογο α λυκ_παπαδιαμαντης
λογο α λυκ_παπαδιαμαντηςλογο α λυκ_παπαδιαμαντης
λογο α λυκ_παπαδιαμαντης
 
λογοτεχνία α λυκ_2013_ποίηση
λογοτεχνία α λυκ_2013_ποίησηλογοτεχνία α λυκ_2013_ποίηση
λογοτεχνία α λυκ_2013_ποίηση
 
παιδεία 02
παιδεία 02παιδεία 02
παιδεία 02
 
παιδεία 01
παιδεία 01παιδεία 01
παιδεία 01
 
βια δημοκρατια
βια δημοκρατιαβια δημοκρατια
βια δημοκρατια
 
δημοσθένης βουτυράς
δημοσθένης βουτυράςδημοσθένης βουτυράς
δημοσθένης βουτυράς
 
Didaskalia
DidaskaliaDidaskalia
Didaskalia
 

Vivlioparousiasi dhmosies istories.docx

  • 1. ΒΙΒΛΙΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Δημήτρης Χριστόπουλος Δημόσιες Ιστορίες Εκδόσεις Πηγή, 2013 Μια πολύ ευχάριστη έκπληξη περιμένει τον αναγνώστη της συλλογής διηγημάτων του Δημήτρη Χριστόπουλου Δημόσιες Ιστορίες τόσο ως προς τη λογοτεχνική ποιότητά τους, όσο και ως προς τη στάση ζωής που αναδεικνύουν. Καταξιωμένος ως φιλόλογος, με ακονισμένη την πένα του σε εκπαιδευτικά βιβλία και άρθρα, ο συγγραφέας επιχειρεί να σκιαγραφήσει μέσα από 16 διηγήματα-θραύσματα του ανθρώπινου ψυχισμού τον παράλογο και συχνά εφιαλτικό κόσμο που μας περιβάλλει. Με κεραίες ανοιχτές, θησαυρό βιωμάτων, αξιοθαύμαστο γλωσσικό πλούτο και εκφραστική ευελιξία πετυχαίνει να αγγίξει καίρια τα προβλήματα της εποχής μας, της κοινωνίας, της πολιτείας, της ύπαρξης, της ζωής. Είναι ένα βιβλίο για τον σύγχρονο άνθρωπο. Ο καθένας μας αναγνωρίζει σε αυτό πτυχές του εαυτού του ή του διπλανού του, και αυτό το στοιχείο προσθέτει αξία μοναδική στο έργο. Ο Χριστόπουλος, σκιαγραφώντας την πραγματικότητα, μας φέρνει αντιμέτωπους με τους καθημερινούς μας τρόμους, με την ξεχασμένη παιδικότητά μας και την ανεπιστρεπτί χαμένη αθωότητά μας. Αφήνει να διαφανούν οι ποικίλες χειραγωγήσεις στις οποίες υποβάλλεται το άτομο από τα ενδότερα ένστικτά του, από τους άλλους, την εξουσία, τους υπηρέτες της και τους εχθρούς της. Με την έμμεση περιγραφή των στρεβλώσεων που προκαλεί ο παραμορφωτικός καθρέφτης μέσα από τον οποίο συχνά βλέπουμε τους εαυτούς μας και τον κόσμο γύρω μας, με την αποτύπωση των μικρών ή μεγάλων φιλοδοξιών μας, που στην ουσία μπορεί να είναι μικρές ή μεγάλες ματαιοδοξίες, ο συγγραφέας πετυχαίνει να μας συγκλονίσει και να μας προβληματίσει, βοηθώντας μας να συνειδητοποιήσουμε την ασημαντότητά μας και το πεπερασμένο της ζωής μας. Έτσι, στο διήγημα «Ροντβάιλερ» αναδεικνύεται πόσο οι άλλοι μπορούν να επιδράσουν καθοριστικά στην καταπιεσμένη προσωπικότητα ενός ανθρώπου, να υποβάλουν ιδεοληψίες, να φανατίσουν και να αφιονίσουν, να διαμορφώσουν τελικά έναν «κακό» άνθρωπο που εχθρεύεται τον «άλλο» και εξαπολύει αγώνα για την εξάλειψή του: Συγκεκριμένα, στο διήγημα «Ροντβάιλερ» αναδεικνύεται ο τρόπος με τον οποίο οι άλλοι επιδρούν στον ψυχισμό του «αδύναμου», υποβάλλουν ιδεοληψίες, φανατίζουν, αφιονίζουν και διαμορφώνουν όχι τον καταπιεσμένο αλλά τον «κακό» άνθρωπο, αυτόν που εχθρεύεται τον ξένο, τον «άλλο» και δεν σταματά εκεί, αλλά εξαπολύει σφοδρό αγώνα για την εξάλειψή του: [1]
  • 2. « […] Ροτβάιλερ» τον βάφτισε ο Χοντρός. Ήταν ο Αρχηγός. Παρείχε έμπνευση και σιγουριά σε όλους. Γι’ αυτό ήταν Αρχηγός. Τον θαύμαζε πολύ. Αυτός τον εκπαίδευσε να γίνει ένας και νούργιος άνθρωπος. Από θύμα θύτης· το προτιμούσε. «Ροτβάιλερ» τον είπε εκείνη τη μαύρη νύχτα στο Πέραμα. Πίσσα σκοτάδι, νεκρική σιγή, αρμύρα που τρυπούσε τα κόκαλα. Ένιωσε – για πρώτη φορά στη ζωή του – σαν εκείνους τους εκλεκτούς Σπαρτιάτες που εκπαιδεύονταν στην Κρυπτεία, τη Μυστική Οργάνωση της εποχής. Χτυπάμε ακαριαία τους εσωτερικούς εχθρούς της πόλης και την κάνουμε στα γρήγορα. […] Προχθές το βράδυ, καθώς γύριζε σπίτι του, στη γωνία, απέναντι από το ψαράδικο του Νικόλα, του φάνηκε πως είδε τον κιτρινιάρη να πειράζει την αδελφή του. Αυτή προχωρούσε μπροστά και πίσω ο κιτρινιάρης κάτι μουρμούραγε. Τον σημάδεψε με τα μάτια του. Ούρλιαξε μακρόσυρτα, δολοφονικά. Τα δόντια έτριξαν, οι τρίχες της πλάτης όρθιες, το σώμα σφιχτό. Εκείνο το βράδυ δεν πήγε σπίτι του. Μάταια η αδελφή του τον περίμενε. Θα ’κανε χρόνια να ξαναπάει. […]. Στο εξαίρετης ποιότητας διήγημα «Συμφωνία τρόμου», μέσα από γλαφυρότατες περιγραφές και ατμόσφαιρα σαμαρακική, ανοίγεται μπροστά στα μάτια μας η τρομοζυγαριά, η «θεωρία» της κοινωνικής ανισότητας, της ζυγαριάς που γέρνει πάντοτε προς το μέρος των δυνατών και συνειδητοποιούμε πικρά πως ο ισχυρός πάντοτε επιβιώνει. Το «501» σκιαγραφεί το ανελέητο μέτρημα του χρόνου, των στιγμών μας, της ζωής μας, τον άλλοτε αργό και αδυσώπητο χρόνο και άλλοτε γρήγορο και καταλυτικό σαν δυνατό άνεμο που σαρώνει τα πάντα και μας αφήνει έρμαιο της κλεψύδρας του, κλέβοντας τη ζωή μας. Καταγράφει με τρόπο ασθματικό και γλαφυρό τις μικρές και μεγάλες λύπες της ζωής και τη σκληρή πραγματικότητα του θανάτου. Νικήτρια όμως στην αιώνια πάλη ζωής και θανάτου αποδεικνύεται η ζωή. «Το ματωμένο μέταλλο» αποτελεί ένα σύμβολο πόνου αλλά και των ανατροπών και της ήττας, αναδεικνύοντας τον ταντάλειο αγώνα που κάνει ο άνθρωπος για να αποκτήσει πλούτη, κοινωνική καταξίωση, πολυτέλεια. Ο Χριστόπουλος με μαεστρία δείχνει παράλληλα πόσο όλα μπορούν να καταρρεύσουν από τη μια στιγμή στην άλλη σαν χάρτινος πύργος. Στο διήγημα «Ξέρει αυτός από δέντρα και λιπάσματα» καταγράφεται το παράλογο των μαχών και η σπατάλη της ανθρώπινης ζωής, η λεπταίσθητη στιγμή που καθορίζει την όποια μοίρα και απώλεια. Στη συλλογή ξεχωρίζει το διήγημα «Χεριών αφηγήσεις» για την πρωτοτυπία του θέματός του και τη σημειολογική του δύναμη. Παίζοντας ο συγγραφέας με την κυριολεκτική και μεταφορική χρήση και χρησιμότητα των χεριών, δείχνει την ευκολία με την οποία αυτά μπορούν να μετατραπούν από εργαλεία δουλειάς, θωπείας, καθαριότητας, συνεργασίας σε όργανα καταπίεσης, υπεξαίρεσης, λαθροχειρίας, χέρια εξουσίας και καταδυνάστευσης: «[…] Μιαν μέρα που το δεξί, με τη βοήθεια του λειψού πια αριστερού, μετρούσε χαρτονομίσματα, μια ανεξήγητη έλξη του ασκήθηκε. Η υφή του χαρτιού θώπευσε την αριστερή παλάμη κι εκείνη άρχισε να ερωτοτροπεί μαζί του. Τέτοια πρωτόγνωρη ηδονή δεν είχε ξανανιώσει στη ζωή του. Έκτοτε [2]
  • 3. τα χέρια του μαγνητίζονταν, όπως η βελόνα της πυξίδας, από τα χρήματα και οι φάλαγγες των δαχτύλων ηδονίζονταν να τα μετρούν ένα ένα, αργά αργά, απολαυστικά. Με τον καιρό το δεξί χέρι μάκρυνε επικίνδυνα, έμπαινε τεχνηέντως κάτω από το τραπέζι, έκλεινε μυστικές συμφωνίες και έκανε ανίερες χειραψίες. Βέβαια, για να μην ξεχνά και τις παλιές συνήθειες, το αριστερό πού και πού διεκδικούσε δικαιώματα –χλιαρά – και προνόμια μετ’ επιτάσεως. Το αριστερό επαιτούσε και το δεξί απαιτούσε δόξα, χρήμα, εξουσία. Τέλεια εναρμόνιση. Κάθε τέσσερα χρόνια ψήφιζε με το δεξί χέρι στην καρδιά και το αριστερό μετέωρο […]» . Το «Πουαντερί μια ανάποδη και μια καλή» έχει αύρα φιλοσοφική. Το πλέξιμο, ασχολία συνδεδεμένη με την εικόνα της γιαγιάς που ράβει και ξηλώνει χρησιμοποιώντας πλέξεις που ανακαλούν τις στιγμές που υφαίνουν αργά αργά τη ζωή μας, συνδέεται με μνήμες που ξεκινούν από τη γέννηση και συνοδεύουν ως την ενηλικίωση καθώς και με γεγονότα ευχάριστα και δυσάρεστα που μας συμβαίνουν. Διάχυτη η μελαγχολία στο διήγημα για τον καθημερινό αλλά και αιώνιο στροβιλισμό μας γύρω από τον άξονα του εαυτού μας και των άλλων. Στο «Κόντρα στον άνεμο επιβιώσαμε», μέσα από την ιστορία ενός ζευγαριού, παρακολουθούμε όλη τη σύγχρονη ιστορία της μεταδικτατορικής Ελλάδας με τη διόγκωση των βιοτεχνιών και του νεοπλουτισμού, του χρηματιστήριου και του εύκολου κέρδους, της επίδειξης και στηλιτεύεται έμμεσα το κιτς, η εκμετάλλευση, το φτηνό που κυριαρχεί στις ζωές μας. Το «Venceremos» αποτελεί μια τραγική ιστορία, ένα συγκινητικό διήγημα με ήρωα πολύ ανθρώπινα σκιαγραφημένο, ενώ στο διήγημα «Να ’στε καλά» εμφανίζεται η σκληρή ζωή των μεταναστών, η χωρίς νόημα ζωή, η κακοποίηση: «Ο Ιρανός αναστέναξε βαθιά. Πήρε μια βαθιά ανάσα σα να πνιγόταν και συνέχισε. Κανείς μας σε λίγο δε θα ’χει πατρίδα, τόπο για να ζήσει, να ερωτευτεί, να δουλέψει και να κλείσει ήσυχα τα μάτια του. Αν γυρίσω πίσω χάθηκα, αν εσείς μείνετε εδώ δεν έχετε ζωή. Το οξυγόνο λιγοστεύει επικίνδυνα. Δε φτάνει για όλους. Πνιγόμαστε. Ο πλανήτης τους δε χωράει πια τόσα παράσιτα. Όσοι επιβιώσουν θα ’χουν την αντοχή της κατσαρίδας και την εργατικότητα του τερμίτη. Μιλούσε αργά για να τον καταλαβαίνουν, αλλά μ’ ένα πρωτόγνωρο πάθος στη φωνή που πέταγε σπίθες. Πώς μπορούσαν να διαφωνήσουν μαζί του.» Στον «Διαχειριστή» δεσπόζει η φιλοσοφική διάσταση, η ζωή και ο θάνατος, η ματαιότητα. Το διήγημα «Citius altius forties» επικεντρώνεται γύρω από τις ανθρώπινες φιλοδοξίες, στο συνεχές κυνήγι της πρωτιάς που τελικά οδηγεί στη μοναξιά - το τίμημα του να είναι κανείς πρώτος των πρώτων. Το «Σδρου» παγώνει την ανάσα με τις στιγμές της μετεμφυλιακής ιστορίας που ανακαλεί, τις εξορίες και τα βασανιστήρια, ενώ το «ancre de misericorde», το «G.O.A.T.» και το «Μπιφτεκάκια για παιδιά» δείχνουν ανάγλυφα το πώς μπορεί να «ναυαγήσει» η ζωή ενός ανθρώπου, ιδίως όταν είναι «ξένος» ή απλώς διαφορετικός. Γραφή συναρπαστική, με ύφος φαινομενικά ειρωνικό, στο βάθος όμως δραματικό, χιούμορ υποδόριο, γλώσσα παραστατική, γάργαρη, πλούσια, ρευστή. Γραφή που ανακαλεί την ατμόσφαιρα του έργου του Σαμαράκη, τη ζωντανή και «ανάλαφρη» πένα του Ταχτσή, [3]
  • 4. την περιγραφική και σκιαγραφική δεινότητα του Κουμανταρέα. Ο Χριστόπουλος όμως πετυχαίνει να είναι αυθεντικός, πρωτότυπος, σύγχρονος. Αγάθη Γεωργιάδου Σχ. Σύμβουλος [4]