2. DIARIO DE CAMPO Es un documento escrito en forma de narración, en donde se evidencian los sucesos que ocurren en un lugar; como por ejemplo en un aula de clase, estas evidencias son reflexiones e impresiones de lo que se observa en el lugar. 18/04/2009
3. El diario de campo tiene cuatro características importantes: Este desarrolla la capacidad de observación generando así un pensamiento reflexivo. En la enseñanza da inicio de un proceso de investigación-reflexión. Es funcional ya que nos sirve como medio evaluativo de un contexto. Facilita la toma de decisiones. 18/04/2009
4. COMO HACER UN DIARIO DE CAMPO Primero se debe recoger toda los datos de la observación, describiendo cada una de las características esenciales de la investigación. Esta recolección de datos se debe consignar en un cuaderno, siendo éste un soporte de lo evidenciado en la observación. 18/04/2009
5. Segundo se debe realizar una observación general, eescribiendo el día y la hora del momento de la observación. Todo lo que se observa debe ser anotado como por ejemplo las acciones, los olores, los sonidos, el clima etc. Y así mismo se debe describir las impresiones que estos elementos le causa. 18/04/2009
6. El cuaderno o diario de campo se debe llevar en dos partes: en la primera parte se anotan las observaciones realizadas; en la segunda parte se debe hacer el análisis de las observaciones realizadas en la primera parte. El diario de campo se debe realizar durante todo el período de la observación. En el diario de campo se ven reflejados aquellos hechos y experiencias que permitan la profundización, reflexión y la solución de los problemas. 18/04/2009
7. UN DIARIO DE CAMPO DEBE: Dar posibles soluciones a los problemas que se vean reflejados en la observación. Diagnosticar cada una de las dificultades que se observen ya sean individuales o grupales. 18/04/2009
8. Es muy importante tener en cuenta que el diario de campo debe ser confidencial y que se debe establecer objetivos del porqué realizar un diario de campo. 18/04/2009
