diapositiva diogimani abad

1. Asignatura:
Recursos Didácticos e Innovaciones
Tecnológicas de la Educación Física y el
Deporte Escolar
Nombre:
Diogimani Abad
Fecha:
20/06/2015

2.  El desarrollo de la educación y la formación de
una Sociedad Información a estado ligada a un
crecimiento de la TIC en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.

3.  La utilización combinada de la tecnología multimedia
y el aprendizaje en prácticamente cualquier escenario
(la escuela, la universidad, el hogar, el lugar de trabajo,
los espacios de ocios, etc.). Y estas ubicuidad
aparentemente sin límites de la TIC (Weiser,1991),
juntos con otros factores como la importancia del
aprendizaje lo largo de la vida o la aparición de
nuevas necesidades formativas, estas en la base tanto
de la aparición de nuevos escenarios educativos como
de los profundos procesos de transformación que, a
juicio de muchos analistas de la sociedad de
Información (SI), han empezado a experimentar y
continuaran experimentado en los próximos anos los
espacios educativos tradicionales. ( Feito, 2001;
Luisoni, Instance y Hutmacher, 2004; Tedesco, 2001).

4.  Lo que nos interesa destacar aquí es que la
potencialidad mediadora de las TIC solo se
actualiza solo se hace efectiva, cuando estas
tecnologías son utilizadas por alumnos y
profesores para planificar, regular y orientar las
actividades propias y ajenas, introduciendo
modificaciones importantes en los procesos
intra e inter – psicológicos implicados en la
enseñanza y el aprendizaje. (Coll, 2004;
onrubia, 2005; Coll, Onrubia y Mauri, 2007)

5.  Los jóvenes no aprenden internet, sino que
adquieren herramientas instrumentales para
poder acceder a servicios, beneficios y recursos
del mundo digital. Desarrollo competencias
informáticas no es un fin en sí mismo, es un
prerrequisito para poder gozar de la
experiencia de comunicarse a través de la red. (
Hugo Martínez en Brunnet 2009)

7.  La tecnología ha venido a simplificar la vida
del ser humano poniendo en sus manos un
mundo de herramientas a su disposición. La
sociedad obtiene mayor acceso de
conocimiento de calidad. La tecnología nos
permite crear, ampliar, representar, procesar,
transmitir y compartir grandes cantidades de
información en corto tiempo. La tecnología nos
ayudado a transformar el aprendizaje y la
enseñanza.