Presentazione a supporto della lezione tenuta il 13 dicembre 2013 nel corso del prof. Mattozzi. - Master in comunicazione storica dell'Università di Bologna
3. Comunicazione digitale in
storia
• Nuovi tecnologie hardware e software per la scrittura e la
lettura in digitale
• Diverse forme di lettura e di scrittura
• Modi diversi di essere autori
• Nascita di nuove forme di editoria
• Nuovi modi di fare comunicazione storica
A cura di Giuseppe Di Tonto
5. Comunicazione digitale in
storia
•
La scrittura è una tecnologia che richiede una serie di strumenti
……
•
Le tecnologie non sono semplici aiuti esterni, ma comportano
trasformazioni delle strutture mentali, e in special modo quelle che
hanno a che vedere con la parola….
•
L’uso di una tecnologia può dunque arricchire la psiche umana,
espandere lo spirito, intensificare la vita interiore….
Walter G.Ong, Oralità e scrittura. Le tecnologie della parola., Bologna 1986
A cura di Giuseppe Di Tonto
6. Comunicazione digitale in
storia
Lo spazio dello scrivere
•
Trasformazioni delle forme esteriori, tipografiche ed
estetiche del testo
•
Cambiamenti delle stesse modalità organizzative di
ideazione, progettazione, realizzazione e fruizione del
testo.
•
Le tecnologie influenzano le forme della scrittura e i
processi che sono alla base di questa attività umana.
•
Nel passaggio dalla scrittura su rotoli di papiro fino alla
scrittura digitale si è verificato un processo di rimediazione (Bolter 2002)
A cura di Giuseppe Di Tonto
7. Comunicazione digitale in
storia
L’ultima ri-mediazione, in ordine di tempo,
richiesta dal digitale come cambia il
processo di scrittura? Quali modifiche
toccano la struttura del testo?
Aspetti innovativi:
–
–
–
–
Ipertestualità
Multimedialità
Interattività
Modalità di trasmissione, condivisione
e scambio dei contenuti
A cura di Giuseppe Di Tonto
8. Comunicazione digitale in
storia
Il concetto di ipertesto va preliminarmente inteso
come un tentativo di rottura della scrittura
“lineare”, tipica del libro a stampa e delle
tecnologie della comunicazione scritta l’hanno
proceduto.
Anticipazioni in autori di narrativa e di poesia non
convenzionali e in studiosi di teoria del testo.
–
–
–
–
James Joyce “Ulisses”
Jorge Luis Borges “Il giardino dei sentieri
che si biforcano.”
Calvino “Lezioni americane”
G. Landow “Ipertesto. Il futuro della scrittura”
A cura di Giuseppe Di Tonto
9. Comunicazione digitale in
storia
G. Landow. Ipertesto. Tecnologie digitali e
critica letteraria.
“… molti studiosi di teoria letteraria e di ipertesti,
sostengono che dobbiamo dimenticare i sistemi concettuali
basati sull’idea di centro, margine, gerarchia e linearità, e
sostituirli con quelli di multilinearità, nodi, collegamenti e
reti. Quasi tutte le parti coinvolte in questo mutamento di
paradigma, che segna una rivoluzione nel pensiero umano,
vedono nella scrittura elettronica una risposta diretta ai
vantaggi e agli svantaggi del libro stampato. “
George P. Landow, Ipertesto. Tecnologie digitali e critica
letteraria., Milano 1998.
A cura di Giuseppe Di Tonto
10. Comunicazione digitale in
storia
R.Minuti, " Internet e il mestiere di storico.
Riflessioni sulle incertezze di una mutazione ",
Cromohs, 6 (2001)
Come ha reagito la tradizione storiografica a
questa nuova forma di scrittura?
• Aspetti tecnici superabili
• Una forma di scrittura che intimidisce lo
storico
“…Vi è tuttavia un altro versante di dubbi,
particolarmente forti sul fronte della tradizione
storiografica, che riguarda non tanto la stabilità del
documento elettronico quanto l’ipertestualità che è
propria della comunicazione sul web, e che investe le
possibilità di sviluppo di una storiografia digitale.”
Aspetti tecnici:
• sicurezza
• stabilità e durata nel tempo del
documento
Aspetti legati alla natura del testo
storico:
• forme della scrittura storica,
• forme dell’argomentazione e
dello stile,
• il carattere non chiuso del testo
• il ruolo dell’autore
A cura di Giuseppe Di Tonto
11. Comunicazione digitale in
storia
R. Darnton, An Early Information Society: News and the
Media in Eighteenth-Century Paris, in «American Historical
Review», n. 1, 2000
Storiografia e ipertestualità
Dalla teoria alla pratica
Saggio sul mondo dei caffè parigini alla fine del
XVIII secolo.
Versione elettronica del saggio di Darnton, con link a
una mappa digitalizzata di Parigi, che riporta notizie
sui caffè dove la polizia raccoglieva informazioni
sulle attività politiche, illustrazioni d'epoca, audio e
testi di canzoni che parlavano di queste notizie
politiche e un saggio dello stesso Darnton che
analizzava quelle canzoni.
Infine discussioni e contributi esterni alla scrittura del
testo storico.
A cura di Giuseppe Di Tonto
12. Comunicazione digitale in
storia
R. Darnton, An Early Information Society: News and the
Media in Eighteenth-Century Paris, in «American Historical
Review», n. 1, 2000
Storiografia e ipertestualità
Dalla teoria alla pratica
L’elaborazione della ricerca e della scrittura di un
testo storico intesi come:
–
processo aperto
–
condivisible,
–
rappresentabile in rete attraverso stati successivi
fino ad arrivare alla versione definitiva a stampa.
A cura di Giuseppe Di Tonto
13. Comunicazione digitale in
storia
William G. Thomas III e Edward A. Ayers, The Valley of the
Shadow. Two Communities in the America Civil War, Valley of
the Shadow
Storiografia, ipertestualità e
multimedialità
Saggio cartaceo tradotto in forma ipertestuale per
la pubblicazione in Internet, è costruito intorno al
testo di un saggio sulla vita degli uomini e delle
donne di due comunità (Augusta e Franklin) delle
regioni della Virginia e della Pennsylvania, durante
la guerra civile americana.
Integrazione tra argomentazione e documentazione
A cura di Giuseppe Di Tonto
14. Comunicazione digitale in
storia
William G. Thomas III e Edward A. Ayers, The Valley of the
Shadow. Two Communities in the America Civil War, Valley of
the Shadow
Testo e multimedialità nell’ipermedia: un
problema di scelta o di dosaggio?
Narrativa visiva
Forma di racconto storico scandito da fonti
multimediali.
- Rischio di una scrittura storica in cui la
navigazione, attraverso le immagini e i dati
multimediali che si affiancano ai testi, possa
prendere il sopravvento sulla narrazione
A cura di Giuseppe Di Tonto
23. Comunicazione digitale in
storia
Scrivere di storia
per musei
Sito web Histoire par l’Image (http://www.histoire-image.org)
Raccontare la storia con risorse
multimediali per la didattica
L’esempio del sito l’Histoire par L’Image
– Uso di immagini e video a corredo del testo
scritto
– Costruzione di un percorso testuale intorno alle
immagini
– Allestimento di un ambiente didattico a supporto
– delle attività di insegnamento e di
apprendimento
A cura di Giuseppe Di Tonto
31. Comunicazione digitale in
storia
Scrivere di storia
per la didattica
Siti italiani: Medita - La Storia siamo noi
Scritture digitali di storia
per la didattica
Repository di produzioni di scritture didattiche per
l’insegnamento e apprendimento della storia.
I corsi del MIT Coursera
L’esperienza del centro di storia Online del CSI
Piemonte
Il Progetto Ansas - ex Indire per l’Educazione
degli adulti
