SlideShare a Scribd company logo
1 of 96
Download to read offline
Taller 2:
 Servei de Política Lingüística



El llibre electrònic i l’accés obert:
eines per a l’ensenyament en valencià
Dídac Margaix-Arnal
Servei de Biblioteques i Documentació
València, 9 de juny de 2010

  1
Presentacions




2
Hola:
    Em diuen Dídac

3
Treballe al SBD




 4
Algunes publicacions




 5
Alguns cursos i jornades




 6
Voleu saber-ne més?




 7
Estructura
 De 16:00 a 17:20  Llibre electrònic
 De 17:20 a 17:40  Descans
 De 17:40 a 19:00  Accés obert




  8
Part 1:
El llibre electrònic




9
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Mirar al passat
    Termes
    Els dispositius per a llibres digitals
    Formats , Plataformes i Programaris
    Activitat
    Conclusions

10
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Mirar al passat
    Termes
    Els dispositius per a llibres digitals
    Formats , Plataformes i Programaris
    Activitat
    Conclusions

11
Objectiu



 Conèixer les implicacions
dels llibres digitals i els nous
   dispositius de lectura.


 12
Guió
    Objectius
    Presentació
    Activitat
    Mirar al passat
    Termes
    Els dispositius per a llibres digitals
    Formats , Plataformes i Programaris
    Activitat
    Conclusions

13
Activitat
 Realitzarem un qüestionari i provarem
  diversos dispositius de lectura.




 14
Guió
    Objectius
    Activitat
    Mirar al passat
    Termes
    Els dispositius per a llibres digitals
    Formats , Plataformes i Programaris
    Activitat
    Conclusions

15
Digitalització – Música




 16
Digitalització – Premsa




 17
Guió
    Objectius
    Activitat
    Mirar al passat
    Termes
    Els dispositius per a llibres digitals
    Formats , Plataformes i Programaris
    Activitat
    Conclusions

18
Termes:
 E-Book: monografia en suport digital (Llibre
  electrònic o llibre digital)




 19
Termes:
 E-Reader: Dispositiu específic per a la lectura
  de continguts digitals. Normalment amb
  tecnología de tinta electrònica.




 20
Termes:
 DRM: Digital rights management. Gestió dels
  drets digitals




 21
Més termes
 Llibres al núvol: els llibres no estan allotjats a
  un servidor extern al qual es té accés via
  Internet de forma permanent.




 22
Més termes
 Llegir en pantalles: accés la informació textual
  en un suport diferent al paper.




 23
Guió
    Objectius
    Activitat
    Mirar al passat
    Termes
    Els dispositius per a llibres digitals
    Formats , Plataformes i Programaris
    Activitat
    Conclusions

24
Lectors passats




 25
Lectors presents

      Mòbils   E-readers




                           iPods
 26
Lectors futurs




                            iPad



Dispositius híbrits
                      Altres tabletes
   27
Avantatges
   Grandària
   Capacitat
   Comoditat de lectura
   Texts gratuïts
   Accessibilitat
   Durada de la bateria
   Possibilitat de compartir notes

(Sastre, 2010)
    28
Inconvenients
 Dependència de l’electricitat
 Escàs nombre de títols
  (de moment)
 Alt preu (de moment)
 Escassa interactivitat
 Entorn molt variable



(Sastre, 2010)
  29
Formats
 PDF: Format habitual per a documents
  maquetats
 HTML: Format habitual per a les pàgines web.
  No és acceptat per tots els dispositius.
 ePub: Format específic per a llibres
  electrònics.
 Mobi: format per a dispositius mòbils



 30
Guió
    Objectius
    Activitat
    Mirar al passat
    Termes
    Els dispositius per a llibres digitals
    Formats , Plataformes i Programaris
    Activitat
    Conclusions

31
Plataformes
 Llibres-e contractats per les Biblioteques
  http://biblioteca.uv.es/valenciano/recursos_el
  ectronicos/llibres/colec.php

 Llibres-e publicats pel SPL
  http://www.spluv.es/index.php/publicacions-
  estudis-i-recursos/material-docent



 32
Els llibres-e a la Universitat (2009)
  Plataforma   Títols          Cerques         Descàrregues

EEBO             100.000
Elsevier                126                             954
E-libro            61.832          18.463            14.212
MyIlibrary              2000             756
Netlibrary              284
ORO                     193

Safari Books            241         1.385             4.124
TOTAL            164.676           20.604            19.290
 33
Algunes plataformes comercials
 Edicions 62
  http://www.edicions62.cat/
 Leqtor
  http://www.leqtor.com/ca
 EDI.cat
  http://edi.cat/
 Libranda
  ?


 34
BNC – Google llibres
 http://www.bnc.cat/digital/google/cerca.php




 35
Més plataformes gratuïtes
 Free Web E-Books: pàgines web que ofereixen
  llibres electrònics
 Google books : llibres digitals complets de domini
  públic.
 JustFreeBooks: metabuscador per a trobar sols
  llibres digitals gratuïts.
 Online Books Page: accés a 35.000 llibres
  electrònics gratuïts, en diferents formats.
 Project Gutenberg : biblioteca de llibres-e de
  domini públic
 http://www.freelibros.com/
(Sastre, 2010)
  36
Software conversor: Calibre



            http://calibre-ebook.com/
   Programari lliure
   Converteix diferents formats a ePub
   Permet gestionar la biblioteca digital personal
   Problemes amb la conversió de PDFs a dues
    columnes i formules matemàtiques
    37
Calibre




 38
Adobe Digital Editions



  http://www.adobe.com/products/digitaleditions/

 Permet gestionar llibres-e i convertir formats.
 Alguns e-readers requereixen aquest sistema
 Contempla els DRM


 39
Editor de llibres-e: Sigil



           http://code.google.com/p/sigil/

   Programari lliure
   Converteix diferents formats a ePub
   Permet gestionar la biblioteca digital personal
   Problemes amb la conversió de PDFs a dues
    columnes i formules matemàtiques
    40
Sigil




 41
Sigil




 42
Guió
    Objectius
    Activitat
    Mirar al passat
    Termes
    Els dispositius per a llibres digitals
    Formats , Plataformes i Programaris
    Activitat
    Conclusions

43
Activitat
 Descarregar articles i llibres electrònics per a
  desar-los als dispositus de lectura.




 44
Guió
    Objectius
    Activitat
    Mirar al passat
    Termes
    Els dispositius per a llibres digitals
    Formats , Plataformes i Programaris
    Activitat
    Conclusions

45
Conclusions
 Ja llegim en pantalles
 El llibre ha estat el document més resistent a
  la revolució digital
 Nous dispositius que poden canviar la situació
 Controvèrsia actual
 Els dispositius estan evolucionant
 Drets d’autor
 ¿El futur del llibre digital a la universitat?

 46
DESCANS


47
Part 2:
Accés Obert




48
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Els drets d’autor
    Les llicències Crerative Commons
    Els articles científics
    Fotografies per als apunts
    Repositoris d’objectes d’aprenentatge
    Activitat
    Conclusions
49
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Els drets d’autor
    Les llicències Crerative Commons
    Els articles científics
    Fotografies per als apunts
    Repositoris d’objectes d’aprenentatge
    Activitat
    Conclusions
50
Objectius



Conèixer les opcions que hi ha
 per a compartir contingut i
utilitzar els d’un altra persona.



 51
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Els drets d’autor
    Les llicències Crerative Commons
    Els articles científics
    Fotografies per als apunts
    Repositoris d’objectes d’aprenentatge
    Activitat
    Conclusions
52
Activitat
 Qüestionari sobre els drets d’autor i l’activitat
  acadèmica.




 53
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Els drets d’autor
    Les llicències Crerative Commons
    Els articles científics
    Fotografies per als apunts
    Repositoris d’objectes d’aprenentatge
    Activitat
    Conclusions
54
Elements bàsics
 Legislats pel Reial Decret Legislatiu 1/1996 de
  Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual.
 S’originen amb la creació de l’obra
 Una volta ha passat un cert temps l’obra passa
  a ser de “Domini Públic”
 ¿Està la legislació la cultura social adaptada a
  un món digital?



 55
Els drets d’autor
Drets morals                        Drets d’explotació
   Paternitat                         Reproducció
   Integritat                         Comunicació pública
   Divulgació                         Transformació
   Modificació                        Distribució
   Retractació                        …
   Accés a l’exemplar rar i únic




    56
Drets d’autor - Excepcions
 Cita per a estudi i investigació
 Ús per part de biblioteques
 Còpia privada




 57
Copyright i copyleft
 Copyright: es reserven tots els drets
  d’explotació. Forma tradicional dels drets
  d’autor.


 Copyleft: moviment que aposta per un model
  de drets d’autor més lliure, on els autors
  alliberen les seues obres


 58
Accés obert
   Accés a la producció científica
   De forma gratuïta
   Mitjançant Internet
   Servidors Interoperables

         Publicar en Internet ≠ Publicar en Obert




    59
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Els drets d’autor
    Les llicències Crerative Commons
    Els articles científics
    Fotografies per als apunts
    Repositoris d’objectes d’aprenentatge
    Activitat
    Conclusions
60
Llicències Creative Commons
 Organització creada l’any 2003.
 Posa a l’abast dels creadors llicències per a
  compartir les seues obres.
 L’autor renuncia a alguns dels drets
  d’explotació.
 Reconegudes en algunes sentències de
  tribunals espanyols.



 61
Tota la informació




      http://cat.creativecommons.org




 62
Elements
 Les llicències CC es basen en la combinació de
  4 elements que indiquen els drets reservats.

        Reconeixement de l’autoria (By, Attribution)

        Sense ús comercial (Non commercial):

        Sense Obres Derivades (No Derivate Works)

        Compartir amb la mateixa llicència
        (Share alike)
 63
Llicència de reconeixement



 Poc habitual.
 Permet qualsevol canvi i explotació de l’obra
  compartida.
 Sempre s’ha de citar l’autoria.



 64
Reconeixement no comercial



 Freqüent en les administracions públiques
 Permet la transformació de l’obra, però no la
  seua explotació comercial




 65
Llicència BY-NC-SA




 Freqüent
 No permet l’ús comercial
 Es pot fer un obra derivada, però s’haurà de
  compartir amb la mateixa llicència



 66
Llicència BY-NC-ND




 La més freqüent (?)
 No permet l’ús comercial.
 No es pot fer un obra derivada sense el permís
  de l’autor.



 67
Com publicar amb CC
Per als treballs docents i acadèmics:
 S’ha d’indicar amb la icona de la llicència que
  heu triat.
 Es pot incloure un enllaç a la llicència triada:
  http://creativecommons.org/international/es/
 Per exemple
               Aquest material està compartit amb una llicència
               Creative Commons de Reconeixement-No comercial
               http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/deed.ca



 68
Coloriuris
 Constitueix una alternativa d’origen espanyol
  a les CC més adaptada al nostre sistema
  Jurídic.
 Es basa en un contracte a l’hora de
  descarregar el document.
 Les llicències s’identifiquen per colors



         http://www.coloriuris.net
 69
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Els drets d’autor
    Les llicències Crerative Commons
    Els articles científics
    Fotografies per als apunts
    Repositoris d’objectes d’aprenentatge
    Activitat
    Conclusions
70
Les publicacions científiques
 Puc penjar els meus articles a l’Aula Virtual?
 I la web del departament?
 Puc penjar els meus articles en revistes
  científiques amb llicències CC?
 Puc reutilitzar el PDF de la revista?

           Tot açò dependrà de la revista


 71
Les publicacions científiques
 Cada revista té seua política de copyright
 Per a informar-se…



         http://www.sherpa.ac.uk/romeo/




      http://www.accesoabierto.net/dulcinea/
 72
Roderic
 Repositori Institucional de la
  Universitat de València.
 En construcció (molt avançada)
 Contempla llicencies CC



                                      +info
                                   abad@uv.es

 73
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Els drets d’autor
    Les llicències Crerative Commons
    Els articles científics
    Fotografies per als apunts
    Repositoris d’objectes d’aprenentatge
    Activitat
    Conclusions
74
Trobar fotografies per als apunts
 Més enllà del dret de cita
 Fotografies de domini públic
 Fotografies compartides sota llicència CC




 75
Fotografies en domini públic
 Arxius fotogràfics històrics
 Organismes públics (principalment dels EUA)
 Entitats sense ànim de lucre
 Wikimedia Commons
 Un llista complet a:
  http://en.wikipedia.org/wiki/
  Public_domain_image_resources
 Sempre citar la font

    76
Wikimedia Commons
 Conté fotografies i imatges vectorials
 No sempre són de bona qualitat
       http://commons.wikimedia.org/




 77
Flickr Commons
 Col·lecció digital de fotografies antigues de
  museus, arxius i biblioteques.
        http://www.flickr.com/commons




 78
Fotografies en CC
 A Flickr hi ha més de 10 milions de fotografies
  sota llicència Creative Commons.
 Es pot filtrar per llicència a la cerca avançada
 Citar una URL a la imatge.
 Fixeu-vos en la llicència de la imatge.




 79
Cerca avançada

      http://www.flickr.com/search/advanced/




 80
Llicència de la imatge




 81
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Els drets d’autor
    Les llicències Crerative Commons
    Els articles científics
    Fotografies per als apunts
    Repositoris d’objectes d’aprenentatge
    Activitat
    Conclusions
82
Repositoris d’objectes d’aprenentatge
 Llocs web on emmagatzemar materials
  docents (apunts, pràctiques de laboratori,
  etc.)
 Alguns vinculats a universitats.
 Molt més freqüents en ensenyaments mitjans
 Alguns objectes d’aprenentatge contemplen
  llicències Creative Commons



 83
MDX
      http://www.mdx.cat/




84
OCW de la UOC
        http://ocw.uoc.edu/




85
OCW de la UV
          http://ocw.uv.es/




86
Merlot
         http://www.merlot.org




 87
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Els drets d’autor
    Les llicències Crerative Commons
    Els articles científics
    Fotografies per als apunts
    Repositoris d’objectes d’aprenentatge
    Activitat
    Conclusions
88
Activitat
 Buscar fotografies i identificar els usos
  permesos de determinats objectes digitals.




 89
Guió
    Objectiu
    Activitat
    Els drets d’autor
    Les llicències Crerative Commons
    Els articles científics
    Fotografies per als apunts
    Repositoris d’objectes d’aprenentatge
    Activitat
    Conclusions
90
Conclusions
 Hi ha més formes de drets d’autor que el
  copyright
 Les llicències creative commons permeten
  compartir treballs amb certs permisos
 Podrem donar més visibilitat als nostres articles
  amb RODERIC
 Podem reutilitzar contingut publicat amb CC
 Els repositoris d’objectes d’aprenentatge
  permeten descobrir materials semblants als que
  necessitem

 91
Per a qualsevol cosa…
   Didac.Margaix@uv.es
   Servei de Biblioteques i Documentació
   c/ Universitat, 2
   46003 València
   Tel. 96 39 - 83122




    92
Agraïments
 A vosaltres per assistir

 I als amics i amigues que m’han prestat els
  seus coneixements i els seus dispositius




 93
Bibliografia
 Els enllaços d’aquesta presentació i els articles
  més rellevants del tema es troben a:
 http://delicious.com/didacmargaix/tallerspl




 94
Crèdits
 Aquest material ha estat elaborat per al taller
  de suport a la docència en valencià organitzat
  pel Servei de Política Lingüística de la
  Universitat de València




 95
Llicència
 Es comparteix sota una llicència Creative
  Commons de:
   Reconeixement
   No comercial
   Sense obra derivada




 96

More Related Content

Similar to Taller spl

Netvibes. Escola Hivern 09
Netvibes. Escola Hivern 09Netvibes. Escola Hivern 09
Netvibes. Escola Hivern 09bstboillojrb
 
Netvibes Escola Hivern 09
Netvibes Escola Hivern 09Netvibes Escola Hivern 09
Netvibes Escola Hivern 09Amalia Morón
 
Netvibes Escola Estiu 09
Netvibes Escola Estiu 09Netvibes Escola Estiu 09
Netvibes Escola Estiu 09Amalia Morón
 
Netvibes. Escola Estiu 09
Netvibes. Escola Estiu 09Netvibes. Escola Estiu 09
Netvibes. Escola Estiu 09bstboillojrb
 
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lecturaCom fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lecturaWebfoment Lectura
 
Presentació web 2.0
Presentació web 2.0Presentació web 2.0
Presentació web 2.0Aleix Ballús
 
Formacio Netvibes Baix Llobregat
Formacio Netvibes Baix LlobregatFormacio Netvibes Baix Llobregat
Formacio Netvibes Baix Llobregatbstboillojrb
 
Formacio Netvibes Baix Llobregat
Formacio Netvibes Baix LlobregatFormacio Netvibes Baix Llobregat
Formacio Netvibes Baix LlobregatAmalia Morón
 
El llibre digital a la universitat
El llibre digital a la universitatEl llibre digital a la universitat
El llibre digital a la universitatNúria Gallart
 
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro Llueca
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro LluecaRepositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro Llueca
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro LluecaCiro Llueca
 
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria Digital
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria DigitalQuaderns Virtuals i la Prestatgeria Digital
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria DigitalSara Arjona Téllez
 
Aplicacions educatives dels wikis
Aplicacions educatives dels wikisAplicacions educatives dels wikis
Aplicacions educatives dels wikisEstiu Web
 
Les Llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les Llengües i les TIC en l'educació del s.XXILes Llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les Llengües i les TIC en l'educació del s.XXImarionalinares
 
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXILes llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXImarionalinares
 
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.PauMas
 
Curs ice 2013 s4
Curs ice 2013 s4Curs ice 2013 s4
Curs ice 2013 s4Tere Vida
 
Repositoris digitals , disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...
Repositoris digitals, disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...Repositoris digitals, disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...
Repositoris digitals , disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...Ciro Llueca
 

Similar to Taller spl (20)

Netvibes. Escola Hivern 09
Netvibes. Escola Hivern 09Netvibes. Escola Hivern 09
Netvibes. Escola Hivern 09
 
Netvibes Escola Hivern 09
Netvibes Escola Hivern 09Netvibes Escola Hivern 09
Netvibes Escola Hivern 09
 
Netvibes Escola Estiu 09
Netvibes Escola Estiu 09Netvibes Escola Estiu 09
Netvibes Escola Estiu 09
 
Netvibes. Escola Estiu 09
Netvibes. Escola Estiu 09Netvibes. Escola Estiu 09
Netvibes. Escola Estiu 09
 
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lecturaCom fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
 
Presentació web 2.0
Presentació web 2.0Presentació web 2.0
Presentació web 2.0
 
Formacio Netvibes Baix Llobregat
Formacio Netvibes Baix LlobregatFormacio Netvibes Baix Llobregat
Formacio Netvibes Baix Llobregat
 
Formacio Netvibes Baix Llobregat
Formacio Netvibes Baix LlobregatFormacio Netvibes Baix Llobregat
Formacio Netvibes Baix Llobregat
 
Biblioteca distribuida
Biblioteca distribuidaBiblioteca distribuida
Biblioteca distribuida
 
Ciència oberta i producció col·laborativa, per Eduard Aibar
Ciència oberta i producció col·laborativa, per Eduard AibarCiència oberta i producció col·laborativa, per Eduard Aibar
Ciència oberta i producció col·laborativa, per Eduard Aibar
 
El llibre digital a la universitat
El llibre digital a la universitatEl llibre digital a la universitat
El llibre digital a la universitat
 
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro Llueca
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro LluecaRepositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro Llueca
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro Llueca
 
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria Digital
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria DigitalQuaderns Virtuals i la Prestatgeria Digital
Quaderns Virtuals i la Prestatgeria Digital
 
Aplicacions educatives dels wikis
Aplicacions educatives dels wikisAplicacions educatives dels wikis
Aplicacions educatives dels wikis
 
Les Llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les Llengües i les TIC en l'educació del s.XXILes Llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les Llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
 
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXILes llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
Les llengües i les TIC en l'educació del s.XXI
 
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
TEMA 18: OBJECTES D'APRENENTATGE I LLICÈNCIES D'INTERNET.
 
Biblioteca digital, Repositoris, Open Access, el Portal de la Recerca a Catal...
Biblioteca digital, Repositoris, Open Access, el Portal de la Recerca a Catal...Biblioteca digital, Repositoris, Open Access, el Portal de la Recerca a Catal...
Biblioteca digital, Repositoris, Open Access, el Portal de la Recerca a Catal...
 
Curs ice 2013 s4
Curs ice 2013 s4Curs ice 2013 s4
Curs ice 2013 s4
 
Repositoris digitals , disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...
Repositoris digitals, disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...Repositoris digitals, disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...
Repositoris digitals , disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...
 

More from Didac Margaix

2021.11.26 estadisticas recursos_e analytics
2021.11.26 estadisticas recursos_e analytics2021.11.26 estadisticas recursos_e analytics
2021.11.26 estadisticas recursos_e analyticsDidac Margaix
 
2021.11.19 configuración sushi
2021.11.19 configuración sushi2021.11.19 configuración sushi
2021.11.19 configuración sushiDidac Margaix
 
20.10.2021 link resolver_microformacion
20.10.2021 link resolver_microformacion20.10.2021 link resolver_microformacion
20.10.2021 link resolver_microformacionDidac Margaix
 
Accions des de la tecnologia per al PVFLL
Accions des de la tecnologia per al PVFLLAccions des de la tecnologia per al PVFLL
Accions des de la tecnologia per al PVFLLDidac Margaix
 
Colecciones digitales en bibliotecas universitarias
Colecciones digitales en bibliotecas universitariasColecciones digitales en bibliotecas universitarias
Colecciones digitales en bibliotecas universitariasDidac Margaix
 
Hashtag fesabid11-26052011
Hashtag fesabid11-26052011Hashtag fesabid11-26052011
Hashtag fesabid11-26052011Didac Margaix
 
Tweetdoc archivandolaweb
Tweetdoc archivandolawebTweetdoc archivandolaweb
Tweetdoc archivandolawebDidac Margaix
 
Archivo web fesabid1
Archivo web fesabid1Archivo web fesabid1
Archivo web fesabid1Didac Margaix
 
Presentación gv fedabid_2011
Presentación gv fedabid_2011Presentación gv fedabid_2011
Presentación gv fedabid_2011Didac Margaix
 
Presentacion fesabid
Presentacion fesabidPresentacion fesabid
Presentacion fesabidDidac Margaix
 
Bibliosalud2001 sd3 presentaciones
Bibliosalud2001 sd3 presentacionesBibliosalud2001 sd3 presentaciones
Bibliosalud2001 sd3 presentacionesDidac Margaix
 

More from Didac Margaix (20)

2021.11.26 estadisticas recursos_e analytics
2021.11.26 estadisticas recursos_e analytics2021.11.26 estadisticas recursos_e analytics
2021.11.26 estadisticas recursos_e analytics
 
2021.11.19 configuración sushi
2021.11.19 configuración sushi2021.11.19 configuración sushi
2021.11.19 configuración sushi
 
20.10.2021 link resolver_microformacion
20.10.2021 link resolver_microformacion20.10.2021 link resolver_microformacion
20.10.2021 link resolver_microformacion
 
Microformacio arxiu
Microformacio arxiuMicroformacio arxiu
Microformacio arxiu
 
Presentación TFM
Presentación TFMPresentación TFM
Presentación TFM
 
RDA para todos
RDA para todosRDA para todos
RDA para todos
 
Accions des de la tecnologia per al PVFLL
Accions des de la tecnologia per al PVFLLAccions des de la tecnologia per al PVFLL
Accions des de la tecnologia per al PVFLL
 
Colecciones digitales en bibliotecas universitarias
Colecciones digitales en bibliotecas universitariasColecciones digitales en bibliotecas universitarias
Colecciones digitales en bibliotecas universitarias
 
Presentación tfg
Presentación tfgPresentación tfg
Presentación tfg
 
Medes_Margaix
Medes_MargaixMedes_Margaix
Medes_Margaix
 
Hashtag fesabid11-26052011
Hashtag fesabid11-26052011Hashtag fesabid11-26052011
Hashtag fesabid11-26052011
 
Tweetdoc archivandolaweb
Tweetdoc archivandolawebTweetdoc archivandolaweb
Tweetdoc archivandolaweb
 
A fesabid padicat
A fesabid padicatA fesabid padicat
A fesabid padicat
 
A fesabid padicat
A fesabid padicatA fesabid padicat
A fesabid padicat
 
Archivo web fesabid1
Archivo web fesabid1Archivo web fesabid1
Archivo web fesabid1
 
Presentación gv fedabid_2011
Presentación gv fedabid_2011Presentación gv fedabid_2011
Presentación gv fedabid_2011
 
Presentacion fesabid
Presentacion fesabidPresentacion fesabid
Presentacion fesabid
 
Bibliosalud2001 sd3 presentaciones
Bibliosalud2001 sd3 presentacionesBibliosalud2001 sd3 presentaciones
Bibliosalud2001 sd3 presentaciones
 
Sd3 preguntas
Sd3 preguntasSd3 preguntas
Sd3 preguntas
 
Fegas 03 blogs
Fegas 03 blogsFegas 03 blogs
Fegas 03 blogs
 

Taller spl

  • 1. Taller 2: Servei de Política Lingüística El llibre electrònic i l’accés obert: eines per a l’ensenyament en valencià Dídac Margaix-Arnal Servei de Biblioteques i Documentació València, 9 de juny de 2010 1
  • 3. Hola: Em diuen Dídac 3
  • 6. Alguns cursos i jornades 6
  • 8. Estructura  De 16:00 a 17:20  Llibre electrònic  De 17:20 a 17:40  Descans  De 17:40 a 19:00  Accés obert 8
  • 9. Part 1: El llibre electrònic 9
  • 10. Guió  Objectiu  Activitat  Mirar al passat  Termes  Els dispositius per a llibres digitals  Formats , Plataformes i Programaris  Activitat  Conclusions 10
  • 11. Guió  Objectiu  Activitat  Mirar al passat  Termes  Els dispositius per a llibres digitals  Formats , Plataformes i Programaris  Activitat  Conclusions 11
  • 12. Objectiu Conèixer les implicacions dels llibres digitals i els nous dispositius de lectura. 12
  • 13. Guió  Objectius  Presentació  Activitat  Mirar al passat  Termes  Els dispositius per a llibres digitals  Formats , Plataformes i Programaris  Activitat  Conclusions 13
  • 14. Activitat  Realitzarem un qüestionari i provarem diversos dispositius de lectura. 14
  • 15. Guió  Objectius  Activitat  Mirar al passat  Termes  Els dispositius per a llibres digitals  Formats , Plataformes i Programaris  Activitat  Conclusions 15
  • 18. Guió  Objectius  Activitat  Mirar al passat  Termes  Els dispositius per a llibres digitals  Formats , Plataformes i Programaris  Activitat  Conclusions 18
  • 19. Termes:  E-Book: monografia en suport digital (Llibre electrònic o llibre digital) 19
  • 20. Termes:  E-Reader: Dispositiu específic per a la lectura de continguts digitals. Normalment amb tecnología de tinta electrònica. 20
  • 21. Termes:  DRM: Digital rights management. Gestió dels drets digitals 21
  • 22. Més termes  Llibres al núvol: els llibres no estan allotjats a un servidor extern al qual es té accés via Internet de forma permanent. 22
  • 23. Més termes  Llegir en pantalles: accés la informació textual en un suport diferent al paper. 23
  • 24. Guió  Objectius  Activitat  Mirar al passat  Termes  Els dispositius per a llibres digitals  Formats , Plataformes i Programaris  Activitat  Conclusions 24
  • 26. Lectors presents Mòbils E-readers iPods 26
  • 27. Lectors futurs iPad Dispositius híbrits Altres tabletes 27
  • 28. Avantatges  Grandària  Capacitat  Comoditat de lectura  Texts gratuïts  Accessibilitat  Durada de la bateria  Possibilitat de compartir notes (Sastre, 2010) 28
  • 29. Inconvenients  Dependència de l’electricitat  Escàs nombre de títols (de moment)  Alt preu (de moment)  Escassa interactivitat  Entorn molt variable (Sastre, 2010) 29
  • 30. Formats  PDF: Format habitual per a documents maquetats  HTML: Format habitual per a les pàgines web. No és acceptat per tots els dispositius.  ePub: Format específic per a llibres electrònics.  Mobi: format per a dispositius mòbils 30
  • 31. Guió  Objectius  Activitat  Mirar al passat  Termes  Els dispositius per a llibres digitals  Formats , Plataformes i Programaris  Activitat  Conclusions 31
  • 32. Plataformes  Llibres-e contractats per les Biblioteques http://biblioteca.uv.es/valenciano/recursos_el ectronicos/llibres/colec.php  Llibres-e publicats pel SPL http://www.spluv.es/index.php/publicacions- estudis-i-recursos/material-docent 32
  • 33. Els llibres-e a la Universitat (2009) Plataforma Títols Cerques Descàrregues EEBO 100.000 Elsevier 126 954 E-libro 61.832 18.463 14.212 MyIlibrary 2000 756 Netlibrary 284 ORO 193 Safari Books 241 1.385 4.124 TOTAL 164.676 20.604 19.290 33
  • 34. Algunes plataformes comercials  Edicions 62 http://www.edicions62.cat/  Leqtor http://www.leqtor.com/ca  EDI.cat http://edi.cat/  Libranda ? 34
  • 35. BNC – Google llibres http://www.bnc.cat/digital/google/cerca.php 35
  • 36. Més plataformes gratuïtes  Free Web E-Books: pàgines web que ofereixen llibres electrònics  Google books : llibres digitals complets de domini públic.  JustFreeBooks: metabuscador per a trobar sols llibres digitals gratuïts.  Online Books Page: accés a 35.000 llibres electrònics gratuïts, en diferents formats.  Project Gutenberg : biblioteca de llibres-e de domini públic  http://www.freelibros.com/ (Sastre, 2010) 36
  • 37. Software conversor: Calibre http://calibre-ebook.com/  Programari lliure  Converteix diferents formats a ePub  Permet gestionar la biblioteca digital personal  Problemes amb la conversió de PDFs a dues columnes i formules matemàtiques 37
  • 39. Adobe Digital Editions http://www.adobe.com/products/digitaleditions/  Permet gestionar llibres-e i convertir formats.  Alguns e-readers requereixen aquest sistema  Contempla els DRM 39
  • 40. Editor de llibres-e: Sigil http://code.google.com/p/sigil/  Programari lliure  Converteix diferents formats a ePub  Permet gestionar la biblioteca digital personal  Problemes amb la conversió de PDFs a dues columnes i formules matemàtiques 40
  • 43. Guió  Objectius  Activitat  Mirar al passat  Termes  Els dispositius per a llibres digitals  Formats , Plataformes i Programaris  Activitat  Conclusions 43
  • 44. Activitat  Descarregar articles i llibres electrònics per a desar-los als dispositus de lectura. 44
  • 45. Guió  Objectius  Activitat  Mirar al passat  Termes  Els dispositius per a llibres digitals  Formats , Plataformes i Programaris  Activitat  Conclusions 45
  • 46. Conclusions  Ja llegim en pantalles  El llibre ha estat el document més resistent a la revolució digital  Nous dispositius que poden canviar la situació  Controvèrsia actual  Els dispositius estan evolucionant  Drets d’autor  ¿El futur del llibre digital a la universitat? 46
  • 49. Guió  Objectiu  Activitat  Els drets d’autor  Les llicències Crerative Commons  Els articles científics  Fotografies per als apunts  Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Activitat  Conclusions 49
  • 50. Guió  Objectiu  Activitat  Els drets d’autor  Les llicències Crerative Commons  Els articles científics  Fotografies per als apunts  Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Activitat  Conclusions 50
  • 51. Objectius Conèixer les opcions que hi ha per a compartir contingut i utilitzar els d’un altra persona. 51
  • 52. Guió  Objectiu  Activitat  Els drets d’autor  Les llicències Crerative Commons  Els articles científics  Fotografies per als apunts  Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Activitat  Conclusions 52
  • 53. Activitat  Qüestionari sobre els drets d’autor i l’activitat acadèmica. 53
  • 54. Guió  Objectiu  Activitat  Els drets d’autor  Les llicències Crerative Commons  Els articles científics  Fotografies per als apunts  Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Activitat  Conclusions 54
  • 55. Elements bàsics  Legislats pel Reial Decret Legislatiu 1/1996 de Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual.  S’originen amb la creació de l’obra  Una volta ha passat un cert temps l’obra passa a ser de “Domini Públic”  ¿Està la legislació la cultura social adaptada a un món digital? 55
  • 56. Els drets d’autor Drets morals Drets d’explotació  Paternitat  Reproducció  Integritat  Comunicació pública  Divulgació  Transformació  Modificació  Distribució  Retractació  …  Accés a l’exemplar rar i únic 56
  • 57. Drets d’autor - Excepcions  Cita per a estudi i investigació  Ús per part de biblioteques  Còpia privada 57
  • 58. Copyright i copyleft  Copyright: es reserven tots els drets d’explotació. Forma tradicional dels drets d’autor.  Copyleft: moviment que aposta per un model de drets d’autor més lliure, on els autors alliberen les seues obres 58
  • 59. Accés obert  Accés a la producció científica  De forma gratuïta  Mitjançant Internet  Servidors Interoperables Publicar en Internet ≠ Publicar en Obert 59
  • 60. Guió  Objectiu  Activitat  Els drets d’autor  Les llicències Crerative Commons  Els articles científics  Fotografies per als apunts  Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Activitat  Conclusions 60
  • 61. Llicències Creative Commons  Organització creada l’any 2003.  Posa a l’abast dels creadors llicències per a compartir les seues obres.  L’autor renuncia a alguns dels drets d’explotació.  Reconegudes en algunes sentències de tribunals espanyols. 61
  • 62. Tota la informació http://cat.creativecommons.org 62
  • 63. Elements  Les llicències CC es basen en la combinació de 4 elements que indiquen els drets reservats. Reconeixement de l’autoria (By, Attribution) Sense ús comercial (Non commercial): Sense Obres Derivades (No Derivate Works) Compartir amb la mateixa llicència (Share alike) 63
  • 64. Llicència de reconeixement  Poc habitual.  Permet qualsevol canvi i explotació de l’obra compartida.  Sempre s’ha de citar l’autoria. 64
  • 65. Reconeixement no comercial  Freqüent en les administracions públiques  Permet la transformació de l’obra, però no la seua explotació comercial 65
  • 66. Llicència BY-NC-SA  Freqüent  No permet l’ús comercial  Es pot fer un obra derivada, però s’haurà de compartir amb la mateixa llicència 66
  • 67. Llicència BY-NC-ND  La més freqüent (?)  No permet l’ús comercial.  No es pot fer un obra derivada sense el permís de l’autor. 67
  • 68. Com publicar amb CC Per als treballs docents i acadèmics:  S’ha d’indicar amb la icona de la llicència que heu triat.  Es pot incloure un enllaç a la llicència triada: http://creativecommons.org/international/es/  Per exemple Aquest material està compartit amb una llicència Creative Commons de Reconeixement-No comercial http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/deed.ca 68
  • 69. Coloriuris  Constitueix una alternativa d’origen espanyol a les CC més adaptada al nostre sistema Jurídic.  Es basa en un contracte a l’hora de descarregar el document.  Les llicències s’identifiquen per colors http://www.coloriuris.net 69
  • 70. Guió  Objectiu  Activitat  Els drets d’autor  Les llicències Crerative Commons  Els articles científics  Fotografies per als apunts  Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Activitat  Conclusions 70
  • 71. Les publicacions científiques  Puc penjar els meus articles a l’Aula Virtual?  I la web del departament?  Puc penjar els meus articles en revistes científiques amb llicències CC?  Puc reutilitzar el PDF de la revista? Tot açò dependrà de la revista 71
  • 72. Les publicacions científiques  Cada revista té seua política de copyright  Per a informar-se… http://www.sherpa.ac.uk/romeo/ http://www.accesoabierto.net/dulcinea/ 72
  • 73. Roderic  Repositori Institucional de la Universitat de València.  En construcció (molt avançada)  Contempla llicencies CC +info abad@uv.es 73
  • 74. Guió  Objectiu  Activitat  Els drets d’autor  Les llicències Crerative Commons  Els articles científics  Fotografies per als apunts  Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Activitat  Conclusions 74
  • 75. Trobar fotografies per als apunts  Més enllà del dret de cita  Fotografies de domini públic  Fotografies compartides sota llicència CC 75
  • 76. Fotografies en domini públic  Arxius fotogràfics històrics  Organismes públics (principalment dels EUA)  Entitats sense ànim de lucre  Wikimedia Commons  Un llista complet a: http://en.wikipedia.org/wiki/ Public_domain_image_resources  Sempre citar la font 76
  • 77. Wikimedia Commons  Conté fotografies i imatges vectorials  No sempre són de bona qualitat http://commons.wikimedia.org/ 77
  • 78. Flickr Commons  Col·lecció digital de fotografies antigues de museus, arxius i biblioteques. http://www.flickr.com/commons 78
  • 79. Fotografies en CC  A Flickr hi ha més de 10 milions de fotografies sota llicència Creative Commons.  Es pot filtrar per llicència a la cerca avançada  Citar una URL a la imatge.  Fixeu-vos en la llicència de la imatge. 79
  • 80. Cerca avançada http://www.flickr.com/search/advanced/ 80
  • 81. Llicència de la imatge 81
  • 82. Guió  Objectiu  Activitat  Els drets d’autor  Les llicències Crerative Commons  Els articles científics  Fotografies per als apunts  Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Activitat  Conclusions 82
  • 83. Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Llocs web on emmagatzemar materials docents (apunts, pràctiques de laboratori, etc.)  Alguns vinculats a universitats.  Molt més freqüents en ensenyaments mitjans  Alguns objectes d’aprenentatge contemplen llicències Creative Commons 83
  • 84. MDX http://www.mdx.cat/ 84
  • 85. OCW de la UOC http://ocw.uoc.edu/ 85
  • 86. OCW de la UV http://ocw.uv.es/ 86
  • 87. Merlot http://www.merlot.org 87
  • 88. Guió  Objectiu  Activitat  Els drets d’autor  Les llicències Crerative Commons  Els articles científics  Fotografies per als apunts  Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Activitat  Conclusions 88
  • 89. Activitat  Buscar fotografies i identificar els usos permesos de determinats objectes digitals. 89
  • 90. Guió  Objectiu  Activitat  Els drets d’autor  Les llicències Crerative Commons  Els articles científics  Fotografies per als apunts  Repositoris d’objectes d’aprenentatge  Activitat  Conclusions 90
  • 91. Conclusions  Hi ha més formes de drets d’autor que el copyright  Les llicències creative commons permeten compartir treballs amb certs permisos  Podrem donar més visibilitat als nostres articles amb RODERIC  Podem reutilitzar contingut publicat amb CC  Els repositoris d’objectes d’aprenentatge permeten descobrir materials semblants als que necessitem 91
  • 92. Per a qualsevol cosa…  Didac.Margaix@uv.es  Servei de Biblioteques i Documentació  c/ Universitat, 2  46003 València  Tel. 96 39 - 83122 92
  • 93. Agraïments  A vosaltres per assistir  I als amics i amigues que m’han prestat els seus coneixements i els seus dispositius 93
  • 94. Bibliografia  Els enllaços d’aquesta presentació i els articles més rellevants del tema es troben a:  http://delicious.com/didacmargaix/tallerspl 94
  • 95. Crèdits  Aquest material ha estat elaborat per al taller de suport a la docència en valencià organitzat pel Servei de Política Lingüística de la Universitat de València 95
  • 96. Llicència  Es comparteix sota una llicència Creative Commons de:  Reconeixement  No comercial  Sense obra derivada 96