El documento presenta una serie de preguntas realizadas por un profesor a sus estudiantes durante la primera clase de Informática Aplicada a la Educación. El profesor formula preguntas sobre ser voluntario, las razones para serlo, y qué gana él con hacer tantas preguntas, buscando desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes.

1. Informática Aplicada a la Educación
Bachillerato General Unificado
Acogida y Diagnóstico
Hora de Clase No.1

2. Informática Aplicada a la Educación
Bachillerato General Unificado
¿Voluntario?
• ¿Para qué?
• No es buena voluntad
• ¡Mano a medio alzar!
• ¿Timidez?
• ¿Indecisión?
• ¡Cada vez alzan más la mano!
• ¿Compromiso?

3. Informática Aplicada a la Educación
Bachillerato General Unificado
Voluntario ¿Para qué?
• ¿Borrar la pizarra?
• ¿Tomar lección?
• ¿Tomar lista?
• ¿ Ayudar en el orden?
• ¿Hacer un mandado?
• ¿Requisa?
• ¿Presentar (se)(lo)(nos)?
• ¿Rompehielo?

4. Informática Aplicada a la Educación
Bachillerato General Unificado
¿Dedocracia? - ¡Iniciativa!
• Profesor: • Estudiante:
– Asigna tareas – Decide cuando
– Toma lección por lista o – Baja el nivel de presión
al azar. – El profesor es favorable
– Motiva a los rezagados a las recuperaciones.
(Presiona)

5. Informática Aplicada a la Educación
Bachillerato General Unificado
Tanta pregunta, ¿Para qué?
• ¿Qué opinas?
• ¿Qué asumes?
• ¿Qué supones?
• ¿ Qué intuyes?
• ¿Qué estimas?
• ¿Qué crees?
• ¿Adivinas?

6. Informática Aplicada a la Educación
Bachillerato General Unificado
Con Tanta pregunta, ¿Qué gano?
• ¿Qué me tengan miedo?
• ¿Hacer que hablen?
• ¿Ver líderes/Inquietos?
• ¿Conocerlos?
• ¿Perder el tiempo?
• ¿Fomentar la participación?
• ¿Perder pánico escénico?
• ¿Rompehielos?

7. Informática Aplicada a la Educación
Bachillerato General Unificado
No hay respuesta Correcta
• Ejercicio de:
– ¿Aprender a Pensar?
– ¿Activación de la Inteligencia?
– ¿Lógica / Sentido Común?
– ¿Desarrollo de las habilidades del
Pensamiento?
– ¿Gimnasia Mental?
¿Qué es todo eso? ¿Debiera saber?
INVESTÍGALO