1. Комунальний заклад “Дошкільний навчальний
заклад (ясла-садок) № 150 Харківської міської
ради”
Нетрадиційні методи роботи в
зображувальній діяльності:
ліплення з солоного тіста
Автор:
вихователь гр.№3
Солошач С.І.

2. Мета роботи – розвинути творчий потенціал дитини
разом із батьками за допомогою нетрадиційного методу
роботи.
Чому саме ліплення? Чому саме солоне тісто?
Ліплення із солоного тіста - давня забава, що збереглася
донині. Цей вид образотворчої діяльності набуває
популярності завдяки простоті й дешевизні
виготовлення,через пластичність матеріалу та його
гіпоалергенність.
Солоне тісто-чудовий навчальний матеріал. Його секрет
простий: при ліпленні у дітей розвивається моторика
пальчиків, а це вже пряма дорога до розвитку мови.

3. Дорослі добре знають тягу дітей спробувати
все «на зубок» і тут матеріал показує свій
позитивний бік, – склад тіста абсолютно
безпечний.
Ліплення сприяє розвитку здорового
сприйняття, пам'яті, образного мислення,
дрібної моторики рук, вкрай необхідних для
успішного навчання в школі.
Як інші види образотворчого мистецтва,
ліплення формує естетичні смаки, розвиває
почуття прекрасного.
Тому обґрунтовано можна припустити, що
ліплення з нетрадиційних матеріалів
сприятливо позначається на розвитку дитячої
творчості.

4. Саме творчість сприяє розвитку у дитини
уяви, уваги, мислення. Ось чому, бажано, з
ранніх років з дитиною необхідно працювати.
Спочатку, звичайно ж, саме дорослий буде
керувати всім процесом створення тієї чи
іншої роботи. Поступово дитина самостійно
почне придумувати і додумувати. Творчість –
прекрасний засіб для розвитку особистості.
Творчість прищеплює дитині любов до
прекрасного,
вчить
бути
стриманою,
цілеспрямованою.
Саме вона сприяє розвитку у дитини уяви,
уваги, мислення. Ось чому, бажано, з ранніх
років з дитиною необхідно працювати.
Спочатку, звичайно ж, саме дорослий буде
керувати всім процесом створення тієї чи
іншої роботи. Поступово дитина самостійно
почне придумувати і додумувати.

5. Завдання:
• викликати у дошкільнят захоплення рукотворною
красою;
• розвинути художні здібності;
• розвивати творчу уяву, фантазію, інтерес до
нетрадиційних видів діяльності;
• сформувати практичні вміння, завдяки яким
втілюються в життя естетичні задуми;
• зблизити дітей і батьків шляхом спільної творчості;
• викликати бажання не купувати іграшки, а створювати
оригінальні, неповторні іграшки, подібних яким не
буде;
• насичувати життя батьків і дітей незабутніми
яскравими враженнями від спільної творчої діяльності.

6. У групі створені умови для проводження
занять із зображувальної діяльності:

7. Мають місце різноманітні форми
роботи разом із батьками та дітьми:
Гурткова робота
Консультація
Бесіда
Заняття
Заняття підгрупами
Дидактичні ігри
Сюжетно-рольові ігри

8. Виставка робіт “У світі фантазії”

13. Сюжетно-рольова гра “Юні кухарі”