2.  Caratula………………………………………..1
 Índice……………………………......................2
 Concepto de aprendizaje………………….3
 Aprendizaje memorístico……………………4
 Aprendizaje auditivo…………………………5
 Aprendizaje visual…………………………….6
 Aprendizajes en mi vida académica……..7

3.  El aprendizaje es un cambio en la conducta relativamente
permanente, que ocurre como resultado de la experiencia.
Podemos considerar el aprendizaje como el producto de
una interacción social y desde este punto de vista es un
proceso social.
 El sujeto aprende de los otros y con los otros; en esta
interacción construye nuevos conocimientos y aprendizajes.

4.  Los hechos o datos se memorizan sin comprenderlos
 Se memorizan de forma repetitiva. Si no se lleva a la práctica
lo que se ha memorizado se olvida. A mayor volumen de
datos más difícil es la memorización de éstos. El que los datos
estén ordenados según algún criterio, ejemplo por bloques,
se facilita la memorización.

5.  Las personas cuyo sentido predominante es el Auditivo,
tienden a aprender más fácilmente por medio del oído
(valga la redundancia), al recordar a una persona lo
harán por medio del nombre, su fuerte sería la música y
las charlas, por lo tanto, aprenden de una manera
mucho más fácil cuando deben escuchar una lección,
y luego repetirla con sus propias palabras.
 Un ejemplo de ello son las canciones a medida que las
escuchas y te gustan las aprendes.

6.  El Aprendizaje Visual se define como un método de
enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de
Organizadores Gráficos (métodos visuales para ordenar
información), con el objeto de ayudar a los estudiantes,
mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a
aprender más efectivamente. Además, estos permiten
identificar ideas erróneas y visualizar patrones e
interrelaciones en la información, factores necesarios para la
comprensión e interiorización profunda de conceptos.
 Ejemplo: Ver una película, un documental, una novela, un
programa de TV infantil, etc.

7. Félix rivera gil
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