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Tic powerpiont

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Tic powerpiont

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO TECNICAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DORIS DE LA CRUZ SEXTO SEMESTRE INFORMÁTICA
  2. 2. INTRODUCCIÓN Las Técnicas de Información y comunicación en la actualidad se ha convertido en una herramienta útil tanto en la sociedad como en la educación, ya que han aportado con ayuda que ha facilitado tanto el trabajo para los estudiantes, docentes y demás personas que conforman la sociedad. El uso de estas herramientas en la sociedad ha provocado cambios en el trabajo laboral lo cual ha permitido facilitar el trabajo laboral que realiza cada individuo, integrando nuevos equipos, software modernos ofreciendo nuevas formas y recurso para los docentes que cambie en su metodología y beneficie al estudiante en la comprensión del conocimiento. En el proceso de enseñanza-aprendizaje la tecnología va formando parte necesaria para el desarrollo del mismo, lo cual va transformando este proceso en un modo diferente de aprender para el estudiante y de enseñar para el docente. Un ambiente virtual permite que los estudiantes aprendan contenidos educativos por medio del uso de dispositivos tecnológicos que le permiten desarrollar habilidades y poder poner en práctica la teoría aprendida.
  3. 3. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL: • Conocer el impacto y ventajas de las TIC en la realidad social y educativa. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Detallar el impacto de las TIC en la educación. • Diagnosticar las ventajas que tiene el uso de las Tic en la educación. • Investigar cuales son las ventajas del uso de las TIC en la sociedad.
  4. 4. DEFINICIÒN: Son aquellas tecnologías que permiten trasmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Se las utilizan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información
  5. 5. CARACTERISTICAS: ● ● ● ● Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación. Tienen mayor domino y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace mas accesible y dinámica. Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la Informática.
  6. 6. LAS TIC DESDE DOS ASPECTOS USO Y CONOCIMIENTO La cultura de la sociedad actual La Informática Educativa Cultura informática Una formación a lo largo de toda la vida TIC para aprender y para enseñar TIC que trate de desarrollar el sistema de enseñanza y sea constructivo. Crear una enseñanza de forma que teoría, abstracción, diseño y experimentación estén integrados. Cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos). El aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC. Mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas y otras herramientas.
  7. 7. APORTES DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD ● ● ● ● ● ● RECURSOS INFINITOS: información, noticias, internet, medios electrónicos, simuladores, etc.... INSTRUMENTOS DIDACTICOS: documentos, etc. Pizarra digital, lector de CANAL DE COMUNICACION: Móvil, mail, chat, videoconferencia, foros, redes sociales. e- Publicar y compartir: blog, wiki, tube, 2.0 etc. PRODUCTIVIDAD: Rápido, trabajos, interactividad. fiable, automatiza ALMACENAMIENTO DE INFORMACION: Física/red los
  8. 8. DIFICULTADES DEL USO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD • Perdida de tiempo y dinero • Educados de una manera tradicional se les hace como algo inalcanzable. • Herramientas difíciles de usar sino se encuentran preparados. • Finalmente, la publicidad engañosa o demasiado entusiasta y prematura. • Cambia su forma de pensar y de trabajar
  9. 9. IMPACTO DE LAS TIC EN EL AMBITO EDUCATIVO La velocidad, el cambio y la transformación, se han convertido en una de las características de nuestra sociedad, donde lo único previsible algunas veces es lo imprevisible, y donde los cambios están alcanzando a todas las estructuras y niveles, lo que antes se explicaba con modelos lineales y matemáticos, como ocurrió con la teoría de la comunicación hoy lo que hace relativamente poco tiempo se presentaba como un depositario y muestrario de información las TIC, hoy empieza a aparecer como un constructor colaborativo de información y conocimiento para los estudiantes.
  10. 10. LAS TIC EN LAS AULA ● Las TIC aporta con varios recursos que pueden ser utilizados en el aula como:
  11. 11. VENTAJAS DE LAS TIC
  12. 12. VENTAJAS DE LAS TIC
  13. 13. VENTAJAS DE LAS TIC Permite tener acceso a la informaciòn y enriquecer nuestros conocimientos a mas de los que tenemos.
  14. 14. DESVENTAJAS DE LAS TIC PARA LOS ESTUDIANTES ● ● ● ● ● Adicción. El multimedia interactivo e internet resulta motivador, pero un exceso de motivación puede provocar adicción. Aislamiento. Los materiales didácticos multimedia e Internet permiten al alumno aprender solo, pero, puede acarrear problemas de sociabilidad. Problemas físicos. Exceso de tiempo trabajando ante el ordenador o malas posturas pueden provocar diversas dolencias Inversión de tiempo. Leer mensajes, contestar, navegar demanda mucho tiempo. Los recursos disponibles no siempre proporcionan adecuada orientación y profundidad de los contenidos.
  15. 15. LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE • Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación. • Facilidades para la realización de agrupamientos materiales. • Mayor contacto con los estudiantes • Facilitar la práctica sistemática de algunos temas mediante ejercicios autocorrectivo. • Facilitan la evaluación y control. • Actualización profesional. Alfabetización informática y audiovisual. • Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. • Contactos con otros profesores y centros
  16. 16. RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS VIRTUALES Un ambiente virtual de aprendizaje es el espacio físico donde las nuevas tecnologías tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los multimedia, y la televisión interactiva entre otros, se han potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales
  17. 17. RECURSOS EDUCATIVOS WEB 2.0 Son soportes de información y publicación web en donde puedes añadir elementos multimedia, interactividad y ser accesibles desde cualquier ordenador conectado a Internet. Los blogs, wikis, podcasts y demás herramientas de la Web 2.0, facilitan la creación y publicación de contenidos de forma individual o en colaboración.
  18. 18. BLOG Un blog es un sitio de Internet que alberga información de todo tipo la cual se actualiza por el autor y las personas que colaboran en este. También llamado weblog o bitácora, es un sitio Web fácil de crear y utilizar, el cual te permite, entre otras muchas cosas, publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde tus conocimientos, noticias, artículos u opiniones sobre una determinada temática hasta simplemente tu propia historia de vida.
  19. 19. WIKI Se refiere a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información. Es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en equipo.
  20. 20. CONCLUSIONES El uso de las TICs en la educación ayuda al docente a lograr despertar el interés en los estudiantes por la investigación científica y posibilitar el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades comunicativas, pudiendo acceder a mayor cantidad de información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral. El uso de las TIC en la sociedad se ha convertido en una realidad que obliga a todas las personas a utilizar las mismas , los cuales permiten en gran parte facilitar su trabajo diario, ayuda a que los individuos puedan acceder a gran cantidad de información la cual les permite estar actualizado.
  21. 21. RECOMENDACIONES En los centros educativos capacitar a los docentes para que ellos puedan impartir correctamente los conocimientos acerca del uso de estas herramientas. Todas las personas conocer un poco mas de estas herramientas porque permite saber las últimas novedades a través de Internet. No seguir trabajando en el mismo régimen tradicional innovarse para que de esta manera puedan trabajar y hacer uso de esta nueva herramienta.

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