2. PROPOSITO
La unidad didáctica del EPS rural contribuye a
la validación de las competencias del perfil
profesional y académico relacionado con la
gestión de procesos de gestión de la salud en
un espacio territorial y poblacional
determinado.
3. COMPETENCIAS GENERICAS
A. Promueve el trabajo en equipo,
interdisciplinario e intersectorial en actividades
académicas y comunitarias. Para dar respuesta a
los problemas de salud de la comunidad practica.
Utiliza información de fuentes validas y la
generada en el sistema de información de salud
para la planeación y ejecución de programas de
atención sanitarias en el lugar de practica.
4. C. Realiza practicas de gestión participativa
de programas y proyectos de salud, para
mejorar la calidad de vida de la comunidad de
practica.
D. Ejerce liderazgo en los espacios de trabajo
comunitario para mejorar las condiciones de
salud de la comunidad.
5. COMPETENCIAS ESPECIFICAS
1. Realiza investigación científica para
generar conocimiento y dar respuesta a los
problemas de salud de la comunidad de
practica.
2. Promueve la salud de la población
asignada, atendiendo programas del MSPAS
o del IGSS.
6. 3. Previene enfermedades de la población
asignada llevando a cabo actividades de
vigilancia epidemiológica.
4. Realiza diagnostico y tratamiento del
individuo, la familia y la comunidad de
practica, respetando su cultura y equidad.
7. 5. Desarrolla la rehabilitación temprana de los
daños a la salud del individuo, la familia y la
comunidad de practica.
Gestiona la producción social de la salud para
mejorar la calidad de vida de los habitantes
en su comunidad de practica