SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  31
Télécharger pour lire hors ligne
‫دنُم استخذاو َظاو ‪Winisis‬‬


   ‫اىذمز٘س ؿاله ّبظٌ اىضٕٞشٛ‬
   ‫قغٌ اىَؼيٍ٘بد ٗاىَنزجبد‬
     ‫اىغبٍؼخ اىَغزْظشٝخ‬




      ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                         ‫6002‬
‫ّظبً ‪winisis‬‬
                                                                            ‫ؽذٗد اىْظبً‬    ‫‪‬‬
                                                                   ‫ٍزـيجبد ػَو اىْظبً‬      ‫‪‬‬
                                                        ‫ف٘ائذ ٍٗجشساد اعزخذاً اىْظبً‬       ‫‪‬‬
                                                                          ‫ٗظبئف اىْظبً‬     ‫‪‬‬
                                                                     ‫ٍيفبد ٗأدىخ اىْظبً‬    ‫‪‬‬
                                                                       ‫ق٘ائٌ ػَو اىْظبً‬    ‫‪‬‬
                                                           ‫خـ٘اد ثْبء قبػذح اىجٞبّبد‬       ‫‪‬‬
                                                                 ‫ٗظبئف ادخبه اىجٞبّبد‬      ‫‪‬‬
                                                                          ‫رؼذٝو اىجٞبّبد‬   ‫‪‬‬
                                                              ‫رظذٝش ٗاعزٞشاد اىجٞبّبد‬      ‫‪‬‬
                                                                  ‫اىجؾش ػِ اىَؼيٍ٘بد‬       ‫‪‬‬


               ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                  ‫6002‬
‫ؽذٗد اىْظبً‬
                                        ‫ٝغَؼ ثجْبء ق٘اػذ ثٞبّبد ّظٞخ غٞش سقَٞخ‬   ‫‪‬‬
                                         ‫اقظٚ ػذد ٍِ ق٘اػذ اىجٞبّبد غٞش ٍؾذٗد‬    ‫‪‬‬
              ‫اقظٚ ػذد ٍِ اىزغغٞالد فٜ قبػذح اىجٞبّبد ٝظو إىٚ 61 ٍيُٞ٘ رغغٞيخ‬    ‫‪‬‬
                                          ‫اقظٚ ؽغٌ ىيزغغٞيخ ٝجيغ 23 اىف ؽشف‬      ‫‪‬‬
                                                 ‫اقظٚ ؽغٌ ىيؾقو 23 اىف ؽشف‬       ‫‪‬‬
                             ‫اقظٚ ػذد ىيؾق٘ه فٜ عذٗه رؼشٝف اىؾق٘ه 002 ؽقو‬        ‫‪‬‬
                             ‫اقظٚ ػذد ٍِ اعـش عذٗه اخزٞبس اىؾق٘ه. 006 عـش‬        ‫‪‬‬
                                       ‫اقظٚ ػذد ٍِ اىنيَبد اىَ٘ق٘فخ 997 ميَخ‬     ‫‪‬‬
                             ‫اقظٚ ػذد ٍِ رشمٞجبد اىؼشع ٗاىـجبػخ 62 مٞي٘ثبٝذ‬      ‫‪‬‬
                                  ‫اقظٚ ؽغٌ ىيَخضُ اىَؤقذ ىيؼشع 46 مٞي٘ثبٝذ‬       ‫‪‬‬




                        ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                           ‫6002‬
‫ٍزـيجبد ػَو اىْظبً‬
                                             ‫ٍؼبىظ ثْزًٞ٘ ثغشػخ 001 ٍٞغبٕشرض اٗ اػيٚ‬    ‫‪‬‬
                                      ‫رامشح اى٘ط٘ه اىؼش٘ائٜ ثؾغٌ 61 ٍٞغبثبٝذ اٗ اػيٚ‬    ‫‪‬‬
         ‫قشص طيت ثؾغٌ 5 غٞغبثبٝذ اٗ اػيٚ ٝؾز٘ٙ ػيٚ ٍغبؽخ خبىٞخ ثؾذٗد 04 ٍٞغبثبٝذ‬        ‫‪‬‬
                                           ‫شبشخ ٍيّ٘خ ‪ VGA‬ثذقخ ػشع 006‪800 x‬‬             ‫‪‬‬
                    ‫ّظبً رشغٞو ‪ٝ windows‬فؼو اطذاس ‪ Millennium‬اٗ اؽذس.‬                   ‫‪‬‬
                                                        ‫دػٌ ّظبً اىزشغٞو ىيؾشف اىؼشثٜ‬   ‫‪‬‬
                                                                  ‫ٍشغو اقشاص ىٞضسٝخ‬     ‫‪‬‬
                                                                   ‫ٍشغو اقشاص ٍشّخ‬      ‫‪‬‬
                                                                         ‫ٍْبفز ‪USB‬‬      ‫‪‬‬




                         ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                            ‫6002‬
‫ف٘ائذ اعزخذاً ّظبً ‪Winisis‬‬
                 ‫ٍزبػ ٍغبّب ٗال ٝنيف اىَؤعغخ أٛ ٍجبىغ ٍبىٞخ ٍِ خاله اىَ٘قغ‬         ‫‪‬‬
                                           ‫‪www.unesco.org/isis‬‬
               ‫ٍذػٌ ٍِ قجو اىّٞ٘غن٘ ٗاىَْظَخ اىؼشثٞخ ىيزشثٞخ ٗاىضقبفخ ٗاىؼيً٘‬      ‫‪‬‬
                                 ‫ال ٝؾزبط إىٚ خجشح ثشٍغٞخ ىجْبء ق٘اػذ اىجٞبّبد‬     ‫‪‬‬
                                                           ‫ٝقذً دػٌ ىيغخ اىؼشثٞخ‬   ‫‪‬‬
                                    ‫ر٘فش االدىخ االسشبدٝخ ٗاىزؼيَٞٞخ اىخبطخ ثٔ.‬    ‫‪‬‬
                                      ‫اّزشبس اعزخذأٍ فٜ اىؼذٝذ ٍِ دٗه اىؼبىٌ.‬     ‫‪‬‬
            ‫ٝذػٌ ثشاٍظ اىزؼبُٗ ثِٞ اىَؤعغبد ٍِ خاله ثْبء شجنبد اىَؼيٍ٘بد.‬          ‫‪‬‬
                       ‫ٝ٘فش اىؼذٝذ ٍِ رشمٞجبد ػشع اىجٞبّبد اىقٞبعٞخ اىغبٕضح.‬       ‫‪‬‬
                    ‫ٝؼَو فٜ ثٞئخ ّظبً اىزشغٞو ‪ٗ Windows‬اعغ االّزشبس.‬               ‫‪‬‬
           ‫ىٔ اىقبثيٞخ ػيٚ رشاعو اىجٞبّبد ٗاعزقجبىٖب ٍِ ثشاٍظ ٍغ٘ػخ ‪Office‬‬         ‫‪‬‬
                       ‫َٝنِ رذسٝغٔ ثغٖ٘ىخ ىـيجخ أقغبً اىَؼيٍ٘بد ٗاىَنزجبد.‬         ‫‪‬‬

                     ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                        ‫6002‬
‫ٗظبئف ّظبً ‪winisis‬‬
                ‫رؼشٝف ق٘اػذ اىجٞبّبد اىزٜ رؾز٘ٙ ػيٚ ػْبطش اىجٞبّبد اىَـي٘ثخ‬        ‫‪‬‬
                                    ‫ادخبه رغغٞالد عذٝذح فٜ قبػذح ثٞبّبد ٍؼْٞخ.‬     ‫‪‬‬
                                ‫رؼذٝو اىزغغٞالد اىَ٘ع٘د اٗ رظؾٞؾٖب اٗ ؽزفٖب.‬       ‫‪‬‬
                ‫ثْبء ٗطٞبّخ ٍيفبد ٗط٘ه عشٝؼخ ثشنو ريقبئٜ ىنو قبػذح ثٞبّبد.‬         ‫‪‬‬
            ‫اعزشعبع اىزغغٞالد ثبعزخذاً ٍؾز٘ٝبرٖب ػِ ؿشٝق ىغخ ثؾش ٍـ٘سح.‬            ‫‪‬‬
                    ‫ػشع ٗؿجبػخ رغغٞالد ٍؾذدح اٗ اعضاء ٍْٖب ؽغت اىـيت.‬              ‫‪‬‬
                                               ‫فشص اىزغغٞالد ثبٛ رزبثغ رشغت ثٔ.‬    ‫‪‬‬
                        ‫رـ٘ٝش رـجٞقبد خبطخ ثبعزخذاً اىجشٍغخ اىخبطخ ثبىْظبً.‬        ‫‪‬‬
        ‫رظذٝش ٗاعزٞشاد اىجٞبّبد ثِٞ ق٘اػذ اىجٞبّبد اىَزَبصيخ فٜ امضش ٍِ ؽبع٘ة.‬     ‫‪‬‬
                                      ‫رنِ٘ٝ ّغخ اؽزٞبؿٞخ ىجٞبّبد قبػذح اىجٞبّبد.‬   ‫‪‬‬




                     ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                        ‫6002‬
‫ٍيفبد اىْظبً‬
                                                 ‫ٍيف عذٗه رؼشٝف اىؾق٘ه ‪FDT‬‬       ‫‪‬‬
                                                     ‫ٍيف شبشخ اىَذخالد ‪FMT‬‬       ‫‪‬‬
                                               ‫ٍيف رشمٞجبد ػشع اىجٞبّبد ‪PFT‬‬      ‫‪‬‬
                                                  ‫ٍيف عذٗه اخزٞبس اىؾق٘ه ‪FST‬‬     ‫‪‬‬
                                                           ‫اىَيف اىشئٞغٜ ‪MST‬‬     ‫‪‬‬
                                                            ‫اىَيف اىَقي٘ة ‪IFP‬‬    ‫‪‬‬
                                             ‫ٍيف اىَظـيؾبد اىجؾضٞخ اىغبٕضح ‪ANY‬‬   ‫‪‬‬
                                                   ‫ٍيف اىنيَبد اىَ٘ق٘فخ ‪STW‬‬      ‫‪‬‬
                                             ‫ٍيف رشنٞو اىْظبً ‪SYSPAR.PAR‬‬         ‫‪‬‬
                                                 ‫ٍيف رشغٞو اىْظبً ‪WINEXE‬‬         ‫‪‬‬

               ‫ػْذ رْظٞت اىْظبً ٝزٌ ر٘صٝغ ٍيفبرٔ ػيٚ ٍغَ٘ػخ ٍِ اىَغيذاد ٗمبٟرٜ:‬

                    ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                       ‫6002‬
‫أدىخ اىْظبً‬

                      ‫اىَغيذ اىشئٞظ ‪ٝ winisis‬ؾز٘ٙ ػيٚ اىَغيذاد اىفشػٞخ اٟرٞخ :‬          ‫‪‬‬
        ‫‪ٝ .DATA‬زؼَِ ػيٚ عَٞغ ٍيفبد ق٘اػذ اىجٞبّبد اىزٜ ٝزٌ اّشبئٖب ػيٚ اىْظبً.‬          ‫‪‬‬
                                                  ‫‪ٝ .MENU‬زؼَِ ٍيفبد ق٘ائٌ اىْظبً‬        ‫‪‬‬
                                              ‫‪ٝ .MSG‬زؼَِ ػيٚ ٍيفبد سعبئو اىْظبً.‬        ‫‪‬‬
    ‫‪ٍ .DOC‬غيذ خبىٜ عبٕض ىخضُ اىَيفبد اىْظٞخ . اىزٜ ىٖب ساثؾ ٍغ اؽذ ؽق٘ه قبػذح‬           ‫‪‬‬
                                                                             ‫اىجٞبّبد‬
    ‫‪ٍ .BG‬يف ثبىظ٘س اىغبٕضح اٗ ريل اىزٜ ٝزٌ خضّٖب ٍغزقجال ىَزـيجبد ق٘اػذ اىجٞبّبد.‬       ‫‪‬‬
                  ‫‪ٝ .PROG‬ؾز٘ٙ ػيٚ ٍيفبد اىجشاٍظ اىزـجٞقٞخ اىَنز٘ثخ ثيغخ ثبعنبه.‬         ‫‪‬‬
                              ‫‪ٝ .WORK‬ؾز٘ٙ ػيٚ ٍيفبد اىؼَو اىزٜ ٝظذسٕب اىْظبً.‬           ‫‪‬‬




                             ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                ‫6002‬
‫ق٘ائٌ ػَو اىْظبً‬




                   ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                      ‫6002‬
‫خـ٘اد ثْبء قبػذح اىجٞبّبد‬
‫ثؼذ رْظٞت اىْظبً ٝزٌ فزؼ اى٘اعٖخ اىشئٞغٞخ. ٍْٖٗب ٝزٌ اخزٞبس قبػذح ثٞبّبد عذٝذح. عٞـيت‬
‫اىْظبً ٗػغ اعٌ ىٖزٓ اىقبػذح. ٗثبىؼغؾ ػيٚ ٍ٘افق عٞزٌ االّزقبه إىٚ ثْبء اىغذاٗه اىزبىٞخ‬
                                                                  ‫ؽغت رغيغو ٗسٗدٕب‬
                                                          ‫ثْبء عذٗه رؼشٝف اىؾق٘ه‬        ‫‪‬‬
                                                         ‫ثْبء شبشبد ادخبه اىجٞبّبد‬      ‫‪‬‬
                                             ‫رؼشٝف اىقٌٞ االفزشاػٞخ ٗسعبئو اىْغذح‬       ‫‪‬‬
                                              ‫رظٌَٞ رشمٞجخ ػشع ٗؿجبػخ اىجٞبّبد‬          ‫‪‬‬
                                                           ‫ثْبء عذٗه اخزٞبس اىؾق٘ه‬      ‫‪‬‬
                                                         ‫ثْبء ٍيف اىنيَبد اىَ٘ق٘فخ‬      ‫‪‬‬
                                                                    ‫ثْبء ٍيف ”أٛ“‬       ‫‪‬‬
                                                              ‫طٞبّخ اىَيف اىَقي٘ة‬       ‫‪‬‬

                              ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                 ‫6002‬
‫ثْبء عذٗه رؼشٝف اىؾق٘ه‬
            ‫‪ٝ ‬زنُ٘ عذٗه رؼشٝف اىؾق٘ه ٍِ اىَنّ٘بد اٟرٞخ:‬
                                                                                ‫سقٌ اىؾقو.‬    ‫‪‬‬
                                                                               ‫اعٌ اىؾقو.‬     ‫‪‬‬
                                                                               ‫ّ٘ع اىؾقو.‬     ‫‪‬‬
                                                                                  ‫اىزنشاس .‬   ‫‪‬‬
                                                             ‫ؽقو اىَْؾ أٗ اىؾق٘ه اىَزفشع.‬     ‫‪‬‬




                  ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                     ‫6002‬
‫رظٌَٞ شبشبد ادخبه اىجٞبّبد‬
‫ٕٜ ٗاعٖبد ادخبه اىجٞبّبد ٗاىزٜ ٝظٖش فٖٞب ٍغَٞبد اىؾق٘ه ٍٗغبه ادخبه اىجٞبّبد َٗٝنِ‬
  ‫اّشبء امضش ٍِ شبشخ ادخبه فٜ اىقبػذح اى٘اؽذح. َٗٝنِ اّشبئٖب ٍجبششح ثؼذ امَبه عذٗه‬
                                         ‫رؼشٝف اىؾق٘ه . ٗمَب ٍجْٞخ فٜ اىشنو اٟرٜ:‬




                             ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                ‫6002‬
‫رؼشٝف اىقٌٞ االفزشاػٞخ ٗسعبئو اىْغذح‬
‫اىقَٞخ االفزشاػٞخ ٕٜ ػجبسح ػِ ٍؾز٘ٙ ّظٜ صبثذ ٝظٖش ريقبئٞب ٍغ مو رغغٞيخ عذٝذح ٗػبدح رشرجؾ‬         ‫‪‬‬
   ‫ٕزٓ اىقَٞخ ثبىؾق٘ه صبثزخ اىَؾز٘ٙ ٍضبه اعٌ اىَنزجخ ٗٝزٌ اىذخ٘ه إىٚ شبشخ اىقَٞخ االفزشاػٞخ ٍِ‬
                              ‫شبشخ رظٌَٞ شبشبد االدخبه ثبىؼغؾ ػيٚ اىؾقو اىَـي٘ة ٍشرِٞ.‬
‫سعبىخ اىْغذح ٕ٘ ػجبسح ػِ ٍؾز٘ٙ ّظٜ ٝششػ ؿشٝقخ ادخبه اىجٞبّبد فٜ ؽقو ٍؾذد ٝؼبف ٍِ قجو‬             ‫‪‬‬
‫ٍظٌَ اىقبػذح ىَغبػذح ٍذخو اىجٞبّبد ػيٚ اىـشٝقخ اىَضيٚ ىإلدخبه ٗٝزٌ اى٘ط٘ه إىٚ شبشخ اىشعبىخ‬
                                             ‫ثْفظ اىـشٝقخ اىغبثقخ. مَب ٍجِٞ فٜ اىشبشخ اىزبىٞخ‬




                                 ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                    ‫6002‬
‫رظٌَٞ رشمٞجخ اىـجبػخ‬
‫‪ ‬رظٌَٞ ٗاعٖخ اىؼشع ٗاىـجبػخ ٝؼذ اىؼَو االمضش رؼقٞذا فٜ ػَيٞخ اىجْبء فٜ راد اى٘قذ ٕ٘‬
 ‫اىؼَو االمضش ٍزؼخ ثبىْغجخ ىألشخبص اىزِٝ ٝزَنُْ٘ ٍِ ىغخ ثْبء اىزشمٞجبد. ػٍَ٘ب اىْظبً‬
                                ‫ٝقذً ٍغبػذح الخزٞبس َّبرط عبٕضح ىٖزٓ اىزشمٞجبد ٕٜٗ:‬
                                   ‫‪َّ٘ .Normal style ‬رط ٍجغؾ ىزشمٞجخ اىؼشع‬
                           ‫‪ .Cdsisis Dos ‬رشمٞجخ ٍز٘افقخ ٍغ اطذاس اىْظبً ‪Dos‬‬
                          ‫‪ . Decorated Format ‬رشمٞجخ ٍَْقخ رظيؼ ىيؼشع‬
                          ‫‪ٍ .HTML Normal ‬ز٘افقخ ٍغ ىغخ اىْظ٘ص اىَزشاثـخ.‬
                             ‫‪ٍْ .HTML Table With Headers ‬بعجخ ىْشش‬
                                                                       ‫اىقبػذح ػيٚ االّزشّذ.‬
                               ‫ٍالؽظخ . ثئٍنبّل رظٌَٞ رشمٞجخ خبطخ ثَزـيجبد قبػذح اىجٞبّبد‬
                                ‫ثبعزخذاً ىغخ اىزشمٞجبد ٗثبإلٍنبُ اخزٞبس امضش ٍِ رشمٞجخ ىْفظ‬
                                                                              ‫قبػذح اىجٞبّبد.‬
                                                             ‫َّ٘رط ىَؾز٘ٙ اىزشمٞجخ اىََْقخ‬

                               ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                  ‫6002‬
‫َّ٘رط ىزشمٞجخ ٍَْقخ‬
                                  ‫ٝظٖش اىَؾز٘ٙ اىذاخيٜ ىيغخ اىزشمٞجبد ثبىشنو االرٜ:‬
                                                                       ‫اىشنو اىْٖبئٜ‬




                  ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                     ‫6002‬
‫اىشنو اىْٖبئٜ ػْذ اىؼشع‬
                                         ‫ػشع اىجٞبّبد اىَذخيخ ؽغت اىزشمٞجخ اىََْقخ‬




                 ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                    ‫6002‬
‫رظٌَٞ عذٗه اخزٞبس اىؾق٘ه‬
                ‫ٝؼذ ٕزا اىغذٗه االخٞش فٜ عيغيخ اىغذاٗه ٗثٔ رنزَو قبػذح اىجٞبّبد. ٗٝزٌ ثْبءٓ ػيٚ ٍشؽيزِٞ:‬    ‫‪‬‬
    ‫االٗىٚ : ٝزٌ ٍِ خالىٖب رؾذٝذ اىؾق٘ه اىَشاد رنشٞف ٍؾز٘إب. ٗٝنفٜ اُ ّؤشش ػْذ اعٌ اىؾقو ىٞقً٘ اىْظبً‬
                                          ‫ثبػزَبد ٕزا اىؾقو الغشاع اىزنشٞف. ٗمَب ٍجِٞ فٜ اىشنو اٟرٜ:‬

 ‫اىضبّٞخ : اخزٞبس رقْٞخ اىزنشٞف اىَالئَخ ٗشنو اخشاط اىجٞبّبد اىَْبعت ىنو ؽقو ػيَب اُ اىْظبً ٝقذً ٍغَ٘ػخ‬
                  ‫ٍِ اىزقْٞبد اىزٜ ريجٜ ػًَ٘ ؽبالد رنشٞف ٍظـيؾبد اىؾق٘ه. مَب ٍجْٞخ فٜ اىشنو اٟرٜ:‬
‫ٗالثذ ىيشخض اىزٛ ر٘مو اىٞٔ ٍَٖخ اخزٞبس ػْبطش ٍيف اىنشبف اىزٛ ٝؼشف فٜ اىْظبً ثبعٌ اىَيف اىَقي٘ة اُ‬
                                                        ‫ٝؾبٗه االعبثخ ػِ االعئيخ االرٞخ قجو ارخبر اىقشاس.‬
                                                      ‫ٕو ٝزنشس ٍؾز٘ٙ اىؾقو فٜ ؽق٘ه أخشٙ.؟‬                   ‫‪‬‬
                                       ‫ٕو ٍؾز٘ٙ اىؾقو ٝزَزغ ثبألَٕٞخ رارٖب فٜ ؽبىخ اىزغضئخ.؟‬                ‫‪‬‬
                                        ‫ٕو ٝؾز٘ٙ اىؾقو ػيٚ ثٞبّبد سقَٞخ أً ّظٞخ أً مالَٕب.؟‬                 ‫‪‬‬
                                            ‫ٕو ٝؾز٘ٙ اىؾقو ػيٚ ثٞبّبد ىٞغذ ىٖب قَٞخ ثؾضٞخ.؟‬                 ‫‪‬‬
             ‫ٕو ىَؾز٘ٙ اىؾقو أٛ دالىخ ٍ٘ػ٘ػٞخ رنشف ػِ ٍالءٍخ اىزغغٞيخ ىَـيت اىَغزفٞذ.؟‬                      ‫‪‬‬
                                        ‫ٕو ٍؾز٘ٙ اىؾقو ٝظٖش ثشنو مبٍو فٜ رشمٞجخ اىـجبػخ.؟‬                   ‫‪‬‬

                                      ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                         ‫6002‬
‫شبشخ رؾذٝذ اىؾق٘ه اىَشاد رنشٞفٖب‬
   ‫ٝنفٜ اُ ّؼغ ٍؤشش اىَبٗط ػِ اىَشثغ اىخبىٜ اٍبً اىؾقو ىٞزٌ اخزٞبسٓ الغشاع اىزنشٞف‬




                          ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                             ‫6002‬
‫رقْٞبد اىزنشٞف‬
   ‫اىزقْٞخ 0 . إرا رٌ اخزٞبس ٕزٓ اىزقْٞخ ىزنشٞف ٍؾز٘ٙ ؽقو ٍؼِٞ فبُ اىْزٞغخ عزنُ٘ رؾ٘ٝو ٍؾز٘ٙ‬     ‫‪‬‬
                                                           ‫اىؾقو مبٍال إىٚ اىَيف اىَقي٘ة.‬

     ‫اىزقْٞخ 1 . رغزخذً ٕزٓ اىزقْٞخ ىغشع رنشٞف ٍؾز٘ٙ اىؾق٘ه اىفشػٞخ ثبػزجبسٕب ٍذاخو ٍْفشدح.‬      ‫‪‬‬
                                            ‫ٗرغزخذً ٕزٓ اىزقْٞخ خبطخ ٍغ ؽقو اىؼْ٘اُ اىفشػٜ.‬

 ‫اىزقْٞخ 2. رغزخذً ٕزٓ اىزقْٞخ ىغشع رنشٞف اىنيَبد ٗاىؼجبساد اىَؾظ٘سح ثِٞ ػالٍزٜ <> ػِ ٍب‬         ‫‪‬‬
                                                                    ‫ػذإب فٜ ؽقو ٍؾذد.‬

  ‫اىزقْٞخ 3 . رشجٔ رَبٍب فٜ دٗسٕب اىزقْٞخ اىغبثقخ ٗاالخزالف اى٘ؽٞذ ٕ٘ فٜ اىؼالٍخ اىَغزخذٍخ ؽٞش‬   ‫‪‬‬
                     ‫ٝزٌ اعزخذاً ػالٍخ // ثذال ٍِ ػالٍزٜ <> ىؾظش اىؼجبسح أٗ اىنيَخ اىَخزبسح.‬

        ‫اىزقْٞخ 4. ٕٜٗ اىزقْٞخ األمضش اعزخذاٍب فٜ رنشٞف ٍؾز٘ٙ اىؾق٘ه اىْظٞخ اىـ٘ٝيخ ّغجٞب ٍضو‬    ‫‪‬‬
         ‫اىَغزخيض أٗ اىْض اىنبٍو، ؽٞش ٝزٌ رؾ٘ٝو ٍؾز٘ٙ اىؾقو ميَخ ميَخ إىٚ اىَيف اىَقي٘ة..‬

‫اىزقْٞخ 5-8 رَبصو إىٚ ؽذ ٍب رقْٞبد اىزنشٞف (1-4) ػيٚ اىز٘اىٜ ٗاالخزالف ثَْٖٞب ٝؼزَذ ػيٚ رشمٞجخ‬   ‫‪‬‬
                                                                         ‫إظٖبس ٍؾز٘ٙ اىؾقو.‬
                                   ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                      ‫6002‬
‫َّؾ اخشاط اىجٞبّبد‬
   ‫انًُط انتذقُقٍ ‪َ Proof Mode‬عشف اختصاسا ‪ .MP‬ئرا استخذو هزا انًُط فٍ جذول‬            ‫‪‬‬
   ‫اختُاس انحقىل فاٌ انُتُجت هٍ عشض يحتىي انحقىل كًا هى دوٌ ئجشاء أٌ تغُُش فُه.‬
     ‫َستخذو هزا انًُط نعشض انتسجُالث يٍ اجم تذقُقها ألغشاض انطباعت، كىٌ األخطاء‬
    ‫انطباعُت فٍ يشحهت اإلدخال تبقً عهً حانها. وال َتذخم انُظاو فٍ ئجشاءاث انتصحُح.‬
   ‫وفٍ هزا انًُط تحذد تشجًت شكم انحشوف عهً انُحى اِتٍ: ‪َ MPU‬تى تحىَم انبُاَاث‬
   ‫ئنً حشوف كبُشة. أيا ‪ MPL‬فُعٍُ تشك انحشوف عهً حانها. حُث ئٌ انحشف ‪َ U‬عٍُ‬
                                  ‫‪ Upper‬انفىقٍ و حشف ‪َ L‬عٍُ ‪ Lower‬انسفهٍ.‬
‫ًَط انشؤوس ‪َ Header Mode‬عشف اختصاسا ‪MH‬وقذ َأتٍ بًُطٍُ هًا ‪ MHU‬أو‬                      ‫‪‬‬
 ‫‪ .MHL‬وَستخذو عادة نطباعت انًخشجاث عهً شكم فهاسس أو كشافاث يشتبت عهً أساس‬
       ‫انشأس أو يا َعشف بانًذاخم انكشفُت. وفٍ هزا انًُط تهًم يحاسف انتحكى ويحذداث‬
                                                     ‫انىاصفاث انًذخهت بٍُ انبُاَاث.‬
 ‫ًَط انبُاَاث ‪َ Data Mode‬عشف اختصاسا ‪ MD‬بًُطٍُ ‪ MDU‬أو ‪ .MDL‬غانبا يا‬                   ‫‪‬‬
 ‫َإدٌ استخذاو هزا انًُط ئنً وضع َقطت فٍ َهاَت انحقم، وَستبذل هزا انًُط عالياث يثم‬
                                                                       ‫(<> ئنً ؛ ).‬

                              ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                 ‫6002‬
‫عذٗه اخزٞبس رقْٞخ اىزنشٞف‬




                  ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                     ‫6002‬
‫ٍيف ميَبد اى٘قف‬
 ‫ٍيف اىنيَبد اىَ٘ق٘فخ . ٕ٘ ٍيف ٝزٌ ثْبءٓ ٍِ قجو ٍظٌَ قبػذح اىجٞبّبد ثبعزخذاً ٍؾشس‬       ‫‪‬‬
  ‫اىْظ٘ص ىٞزؼَِ اىنيَبد اىزٜ ىٞغذ ىٖب قَٞخ ٍ٘ػ٘ػٞخ الغشاع االعزشعبع. ْٗٝظؼ‬
    ‫دائَب ثبعزخذاً ٕزا اىَيف ػْذٍب ٝزٌ اعزخذاً رقْٞخ اىزنشٞف سقٌ (4) ٍغ اؽذ اىؾق٘ه.‬
 ‫اىٖذف ٍِ ثْبء ٕزا اىَيف ٕ٘ ٍْغ اّزقبه اىنيَبد غٞش اىجؾضٞخ إىٚ اىَيف اىَقي٘ة ىؼَبُ‬      ‫‪‬‬
                                                        ‫اىذقخ ٗاىغشػخ فٜ االعزشعبع.‬
                                                                 ‫خـ٘اد ثْبء اىَيف :‬     ‫‪‬‬
   ‫1. إػذاد قبئَخ ثبىنيَبد ٍشرجخ ٕغبئٞب (أ-ٛ) اٗ )‪ .(A-Z‬ػيٚ اُ ال رضٝذ ػيٚ 997.‬         ‫‪‬‬
                         ‫2. فزؼ ٍؾشس اىْظ٘ص ‪ Notepad‬فٜ ّظبً ‪Windows‬‬                     ‫‪‬‬
‫3. ادساط اىنيَبد فٜ ٍؾشس اىْظ٘ص ٍغ اىؾشص ػيٚ اىزشرٞت اىٖغبئٜ ٗاىذقخ االٍالئٞخ.‬          ‫‪‬‬
               ‫4. ؽفظ اىَيف ثؼذ االّزٖبء ثْفظ اعٌ قبػذح اىجٞبّبد ٗثبالٍزذاد ‪ٍ stw‬ضبه‬    ‫‪‬‬
                                                                     ‫‪Libdb.stw‬‬
         ‫5. ٝغت ؽفظ اىَيف فٜ اىَ٘ػغ اىخضّٜ اىزٛ ٝؾز٘ٛ ػيٚ ٍيفبد قبػذح اىجٞبّبد.‬         ‫‪‬‬
                     ‫6. فزؼ قبػذح اىجٞبّبد ٗاىؼَو ػيٚ اػبدح اّشبء مبٍو اىَيف اىَقي٘ة.‬   ‫‪‬‬

                             ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                ‫6002‬
‫ثْبء ٍيف األٛ‬
‫الغشاع اىذقخ ٗاىشَ٘ىٞخ فٜ االعزشعبع ٝزٌ ثْبء ٍيف خبص ٝغَغ اىَظـيؾبد اىفشػٞخ ثبىَظـيؼ‬
   ‫اىؼبً. ٍضبه ػيٚ رىل َٝنِ اُ ٝزٌ سثؾ اعَبء ٍذُ اىجيذ اى٘اؽذ ثبعٌ اىجيذ. مَب فٜ اىشنو اٟرٜ:‬
                                                                                ‫خـ٘اد اّشبء اىَيف:‬
                                                                    ‫رؾذٝذ اىَظـيؾبد اىفشػٞخ.‬     ‫1.‬
                                                          ‫فزؼ ٍؾشس اىْظ٘ص ‪Notepad‬‬                ‫2.‬
                                                          ‫ادساط ٕزٓ اىَظـيؾبد مَب فٜ اىشنو‬       ‫3.‬
                                               ‫ؽفظ اىَيف ثْفظ اعٌ قبػذح اىجٞبّبد ٗاٍزذاد‪Any‬‬      ‫4.‬
                                                ‫ٝخضُ اىَيف فٜ اىَ٘ػغ اىخضّٜ ىَيفبد اىقبػذح‬       ‫5.‬
                                                       ‫رفزؼ اىقبػذح ٗٝؼبد اّشبء اىَيف اىَقي٘ة.‬   ‫6.‬




                                 ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                    ‫6002‬
‫طٞبّخ اىَيف اىَقي٘ة‬
 ‫‪ ‬ثؼذ امزَبه ٍشؽيخ ادخبه اىجٞبّبد ٗىؼَبُ قٞبً اىْظبً ثبعزشعبع اىَؼيٍ٘بد الثذ ٍِ اىقٞبً‬
  ‫ثزؾذٝش اىَيف اىَقي٘ة اىزٛ ْٝبظش اىنشبف. فششؽ اعزشعبع أٛ ٍظـيؼ ػْذ اىجؾش ٕ٘‬
                 ‫ٗع٘دٓ فٜ اىَيف اىَقي٘ة. ْٕٗبك ػذح خٞبساد فٜ شبشخ اىزؾذٝش اٟرٞخ:‬
                                                             ‫رؾذٝش. ٝغزخذً إلػبفخ ٍظـيؾبد اىَذخالد‬
                                                                                                ‫اىغذٝذح.‬
                                                             ‫اّشبء مبٍو اىَيف. ٝغزخذً ػْذ اىجْبء االٗىٜ‬
                                                             ‫اىقبػذح اٗ ػْذ اػبفخ ٍيف اىنيَبد اىَ٘ق٘فخ‬
                                                              ‫اػبدح اىزٖٞئخ. اىغشع ٍْٔ رفشٝغ اىَيف ٍِ‬
                                                                    ‫ٍؾز٘إب ميٞب الغشاع اػبدح االّشبء.‬




                            ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                               ‫6002‬
‫ٗظبئف ادخبه اىجٞبّبد‬
  ‫ثؼذ امزَبه ثْبء اىقبػذح ٝزٌ اىَجبششح فٜ ادخبه اىجٞبّبد ٍِ خاله فزؼ شبشخ االدخبه ٍغ‬   ‫‪‬‬
                        ‫ٍالؽظخ ٍغَ٘ػخ اى٘ظبئف اىزٜ َٝنِ رْفٞزٕب فٜ ٕزٓ اىشبشخ‬
                                                                          ‫فزؼ اىْظبً‬   ‫‪‬‬
                                                                 ‫فزؼ قبػذح اىجٞبّبد‬    ‫‪‬‬
                                                                  ‫فزؼ قبئَخ االدخبه‬    ‫‪‬‬
                                                                ‫اخزٞبس ادخبه ثٞبّبد‬    ‫‪‬‬




                             ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                ‫6002‬
‫رؼذٝو اىجٞبّبد‬
‫ىؼَبُ اىذقخ فٜ االعزشعبع الثذ ٍِ اىزؾقق ٍِ دقخ اىَذخالد قجو فزؼ اىقبػذح ىالعزخذاً اىؼبً. ىٖزا‬     ‫‪‬‬
  ‫اىغشع ٝ٘فش اىْظبً ثشّبٍظ اىزؼذٝو اىزٛ ٝغَؼ ثئعشاء اىزؼذٝالد اىَـي٘ثخ ػيٚ اىجٞبّبد ثؼذ امزَبه‬
 ‫ػَيٞخ ادخبه اىجٞبّبد. ٗاى٘ط٘ه إىٚ اىجشّبٍظ ٝزٌ ثؼذ فزؼ قبػذح اىجٞبّبد اخزٞبس (ٍشافق) اىزٜ ر٘فش‬
                                                             ‫صالس خٞبساد الغشاع اىزؼذٝو ٕٜٗ:‬
   ‫اػبفخ شبٍيخ. رغزخذً ىغشع اػبفخ ثٞبّبد ٍؼْٞخ فٜ ؽقو ٍب رٌ اعزؾذاصٔ اٗ ٍ٘ع٘د اطال. ٍضبه‬          ‫‪‬‬
         ‫ؽزف شبٍو. ٝغزخذً ىغشع ؽزف مو اٗ عضء ٍِ ٍؾز٘ٙ ؽقو ٍ٘ع٘د ألٛ عجت مبُ. ٍضبه‬                 ‫‪‬‬
‫اعزجذاه شبٍو. ٝغزخذً الغشاع اعزجذاه مو اٗ عضء ٍِ اىجٞبّبد اىَ٘ع٘دح فٜ ؽقو ٍب ثأخشٙ. ٍضبه‬          ‫‪‬‬




                                  ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                     ‫6002‬
‫رظذٝش اىجٞبّبد‬

‫الغشاع رشاعو اىجٞبّبد ثِٞ ق٘اػذ اىجٞبّبد اٗ اىؾ٘اعٞت اٗ إلعشاء ّغخ اؽزٞبؿٞخ ىجٞبّبد‬      ‫‪‬‬
  ‫ٝ٘فش اىْظبً ثشّبٍظ اىزظذٝش ٗاالعزٞشاد اىزٛ ٝغَؼ ثْقو مو اٗ عضء ٍِ ٍؾز٘ٝبد قبػذح‬
‫اىجٞبّبد إىٚ قبػذح اخشٙ اٗ إىٚ ؽبع٘ة اخش. ٝزٌ اى٘ط٘ه إىٚ ٕزٓ اى٘ظٞفخ ثؼذ فزؼ قبػذح‬
         ‫اىجٞبّبد . ٝزٌ فزؼ قبئَخ قبػذح اىجٞبّبد ٍْٖٗب ّخزبس رظذٝش ٗؽغت اىشبشخ اىزبىٞخ‬
                                                                     ‫اخزٞبس اعٌ ىيَيف‬    ‫‪‬‬
                                                                 ‫اخزٞبس ٍ٘ػغ خضّٜ‬        ‫‪‬‬
                                                                         ‫اخزٞبس ٍ٘افق‬    ‫‪‬‬
                                                           ‫االّزقبه إىٚ شبشخ اىزظذٝش‬     ‫‪‬‬




                              ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                 ‫6002‬
‫شبشخ اىزظذٝش‬
                                                            ‫‪ ‬ادسط خٞبسارل فٜ ؽق٘ه‬
                                                                            ‫اىشبشخ‬
                                                       ‫إٌ ٍب ٍـي٘ة فٜ ٕزٓ اىشبشخ ٕ٘‬
                                                          ‫رؾذٝذ ٍذٙ اىزغغٞالد اىَـي٘ة‬
                                                        ‫رظذٝشٕب ثزؾذٝذ سقٌ ثذاٝخ ّٖٗبٝخ‬
                                                                   ‫صٌ اىؼغؾ ػيٚ ٍ٘افق‬
                                                      ‫ثؼذ امزَبه ػَيٞخ اىزظذٝش ّْزقو إىٚ‬
                                                     ‫رْفٞز ػَيٞخ االعزٞشاد فٜ ٍ٘ػغ اخش‬
                                                                  ‫ٗؽغت اىشبشبد اىزبىٞخ‬




               ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                  ‫6002‬
‫شبشخ االعزٞشاد‬
 ‫‪ ‬ثؼذ امزَبه ػَيٞخ اىزظذٝش َٝنِ اػبدح اعزٞشاد اىجٞبّبد فٜ ؽبع٘ة اخش اٗ قبػذح ثٞبّبد‬
   ‫اخشٙ . ؽٞش ٝزٌ اٗال اخزٞبس (اعزٞشاد) ٍِ قبئَخ قبػذح اىجٞبّبد. ىٞفزؼ اىْظبً اىشبشخ‬




                           ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                              ‫6002‬
‫اىجؾش ػِ اىَؼيٍ٘بد‬
   ‫‪ ‬ثؼذ امزَبه اىؼَو ثبىقبػذح رفزؼ الغشاع االعزشعبع اىَجبشش ٍِ قجو اىَغزفٞذِٝ. ٗٝ٘فش‬
‫اىْظبً ثشّبٍظ اعزشعبع ٝؼزَذ ػيٚ اىَْـق اىج٘ىٞبّٜ ثَغزِ٘ٝٞ : ثؾش ٍزقذً ٗ ثؾش ٍ٘عٔ‬
                 ‫ٗمال اىَغزِ٘ٝٞ ٝ٘فشاُ اٍنبّٞخ اعزخذاً ػْبطش اىشثؾ اىج٘ىٞبّٜ ٗمبٟرٜ:‬
‫- ‪ And‬ىيشثؾ ثِٞ ٍظـيؾِٞ ٝؾقق اىجؾش ثششؽ ر٘اعذ مال اىَظـيؾِٞ فٜ ؽق٘ه اىزغغٞيخ‬
      ‫ىٞزٌ اعزشعبػٖب. ٍضبه : ٍبء ‪ّ and‬جبد. ٝزٌ اعزشعبع اىزغغٞالد اىزٜ رؾز٘ٙ ػيٚ‬
                                                  ‫ٍظـيؼ اىَبء ٗ ٍظـيؼ اىْجبد ٍؼب.‬
  ‫- ‪ OR‬ىيشثؾ ثِٞ ٍظـيؾِٞ ؽٞش ٝقً٘ اىْظبً ثبعزشعبع أٛ رغغٞيخ رؾز٘ٙ ػيٚ ٍظـيؼ‬
        ‫اىَبء ٗأٛ رغغٞيخ رؾز٘ٛ ػيٚ ٍظـيؼ اىْجبد ثغغ اىْظش ػِ ٗع٘دَٕب فٜ ّفظ‬
                                                                           ‫اىزغغٞيخ.‬
    ‫- ‪ .NOT‬ىيشثؾ ثِٞ ٍظـيؾِٞ ؽٞش ٝزٌ اعزشعبع اىزغغٞالد اىزٜ رؾز٘ٛ ػيٚ ٍظـيؼ‬
                                           ‫اىَبء ثششؽ ػذً ٗع٘د ٍظـيؼ اىْجبد فٖٞب.‬
           ‫- ٗشبشخ ثشّبٍظ االعزشعبع ر٘فش اٍنبّٞخ اعزخذاً ػ٘اٍو اخشٙ ىَضٝذ ٍِ اىذقخ.‬
                   ‫ٍالؽظخ. ششؽ ّغبػ ػَيٞخ االعزشعبع ٕ٘ اّشبء اىَيف اىَقي٘ة قجو اىجؾش.‬   ‫-‬
                             ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                                ‫6002‬
‫شبشخ ثشّبٍظ االعزشعبع‬
    ‫شبشخ اىجؾش اىَزقذً‬                                                  ‫‪ ‬شبشخ اىجؾش اىَ٘عٔ‬




                         ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬
                                            ‫6002‬

Contenu connexe

Tendances

مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوضمجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات Mustafa Galal
 
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرالتخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرFTSA Academy
 
مراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القراردليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرارtanmya-eg
 
أنظمة ادارة قواعد البيانات
أنظمة ادارة قواعد البياناتأنظمة ادارة قواعد البيانات
أنظمة ادارة قواعد البياناتMahmoud Almadhoun
 
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDAفهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDABasant Anter
 
آليات التكشيف على الويب وأدواته
آليات التكشيف على الويب وأدواتهآليات التكشيف على الويب وأدواته
آليات التكشيف على الويب وأدواتهemad Saleh
 
Dewey arabic tabels
Dewey arabic tabelsDewey arabic tabels
Dewey arabic tabelsmarym_hany
 
جودة الحياة بالعمل
جودة الحياة بالعملجودة الحياة بالعمل
جودة الحياة بالعملMarwaBadr11
 
النظم الآلية مفتوحة المصدر
النظم الآلية مفتوحة المصدرالنظم الآلية مفتوحة المصدر
النظم الآلية مفتوحة المصدرAhmed Al-ajamy
 
Startup management الادارة الناشئة
Startup management الادارة الناشئةStartup management الادارة الناشئة
Startup management الادارة الناشئةMuhamad SHABAREK
 
محركات البحث
محركات البحثمحركات البحث
محركات البحثEyas Shrif
 
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة 9001
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة  9001أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة  9001
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة 9001Arab International Academy
 

Tendances (20)

الرضا الوظيفي
الرضا الوظيفيالرضا الوظيفي
الرضا الوظيفي
 
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوضمجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات الإجراءات الفنيه فى المكتبات
الإجراءات الفنيه فى المكتبات
 
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرالتخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
 
مراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
مراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القراردليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
 
التخطيط التشغلى
التخطيط التشغلىالتخطيط التشغلى
التخطيط التشغلى
 
حقيبة أدوات القياس
حقيبة أدوات القياس حقيبة أدوات القياس
حقيبة أدوات القياس
 
الذكاء الاجتماعي
الذكاء الاجتماعيالذكاء الاجتماعي
الذكاء الاجتماعي
 
أنظمة ادارة قواعد البيانات
أنظمة ادارة قواعد البياناتأنظمة ادارة قواعد البيانات
أنظمة ادارة قواعد البيانات
 
التدريس التبادلي
التدريس التبادليالتدريس التبادلي
التدريس التبادلي
 
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDAفهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
فهرسة مارك 21 باستخدام قواعد RDA
 
آليات التكشيف على الويب وأدواته
آليات التكشيف على الويب وأدواتهآليات التكشيف على الويب وأدواته
آليات التكشيف على الويب وأدواته
 
Dewey arabic tabels
Dewey arabic tabelsDewey arabic tabels
Dewey arabic tabels
 
جودة الحياة بالعمل
جودة الحياة بالعملجودة الحياة بالعمل
جودة الحياة بالعمل
 
النظم الآلية مفتوحة المصدر
النظم الآلية مفتوحة المصدرالنظم الآلية مفتوحة المصدر
النظم الآلية مفتوحة المصدر
 
دليل التخطيط التنفيذي
دليل التخطيط التنفيذيدليل التخطيط التنفيذي
دليل التخطيط التنفيذي
 
Startup management الادارة الناشئة
Startup management الادارة الناشئةStartup management الادارة الناشئة
Startup management الادارة الناشئة
 
محركات البحث
محركات البحثمحركات البحث
محركات البحث
 
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة 9001
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة  9001أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة  9001
أنظمة المعلومات الإدارية المتقدمة 9001
 

En vedette

ubuntu نظام التشغيل أوبونتو
ubuntu نظام التشغيل أوبونتوubuntu نظام التشغيل أوبونتو
ubuntu نظام التشغيل أوبونتوNahedh Alharbi
 
building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...
building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...
building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...albaclock
 
كن فعال الكترونيا
كن فعال الكترونياكن فعال الكترونيا
كن فعال الكترونياNahedh Alharbi
 
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثبناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضأساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
طريقة استخدام نظام كوها لادارة المكتبات المتكامل (دليل المستخدمين)
طريقة استخدام نظام كوها لادارة المكتبات المتكامل (دليل المستخدمين) طريقة استخدام نظام كوها لادارة المكتبات المتكامل (دليل المستخدمين)
طريقة استخدام نظام كوها لادارة المكتبات المتكامل (دليل المستخدمين) University of Al-Mustansirya
 

En vedette (10)

مراحل تنصيب نظام Winisis
مراحل تنصيب نظام Winisisمراحل تنصيب نظام Winisis
مراحل تنصيب نظام Winisis
 
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلالتفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
 
ubuntu نظام التشغيل أوبونتو
ubuntu نظام التشغيل أوبونتوubuntu نظام التشغيل أوبونتو
ubuntu نظام التشغيل أوبونتو
 
مراحل تنصيب نظام ادارة المحتوى دروبال
مراحل تنصيب نظام ادارة المحتوى دروبالمراحل تنصيب نظام ادارة المحتوى دروبال
مراحل تنصيب نظام ادارة المحتوى دروبال
 
building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...
building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...
building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...
 
كن فعال الكترونيا
كن فعال الكترونياكن فعال الكترونيا
كن فعال الكترونيا
 
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثبناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
 
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضأساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
طريقة استخدام نظام كوها لادارة المكتبات المتكامل (دليل المستخدمين)
طريقة استخدام نظام كوها لادارة المكتبات المتكامل (دليل المستخدمين) طريقة استخدام نظام كوها لادارة المكتبات المتكامل (دليل المستخدمين)
طريقة استخدام نظام كوها لادارة المكتبات المتكامل (دليل المستخدمين)
 

Similaire à winisis مهارات استخدام نظام

IDS چیست؟
IDS چیست؟IDS چیست؟
IDS چیست؟sepanta-no
 
Virtual leadership.shahrjerdi (1)
Virtual leadership.shahrjerdi (1)Virtual leadership.shahrjerdi (1)
Virtual leadership.shahrjerdi (1)Fatemeh Shahrjerdi
 
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصر
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصرأسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصر
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصرrasha ali
 
شهادة كمبردج في مهارات تقنية المعلومات
شهادة كمبردج في مهارات تقنية المعلوماتشهادة كمبردج في مهارات تقنية المعلومات
شهادة كمبردج في مهارات تقنية المعلوماتZayood Almoshakx
 
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...Dr.Khaled Metwally
 
Tabsira Siyasi Vol2
Tabsira Siyasi Vol2Tabsira Siyasi Vol2
Tabsira Siyasi Vol2kokchapress
 
1st StartupWeekend Tehran Report
1st StartupWeekend Tehran Report1st StartupWeekend Tehran Report
1st StartupWeekend Tehran ReportMohsen Malayeri
 
Interpol bringing the united states to justice (persian)
Interpol   bringing the united states to justice (persian)Interpol   bringing the united states to justice (persian)
Interpol bringing the united states to justice (persian)VogelDenise
 
ماه نامه تبصره سیاسی شماره سوم
ماه نامه تبصره سیاسی  شماره سومماه نامه تبصره سیاسی  شماره سوم
ماه نامه تبصره سیاسی شماره سومkokchapress
 
Sans kill chain
Sans kill chain Sans kill chain
Sans kill chain mostame
 
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گری
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گریپاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گری
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گریvahid eskandarian
 
نقل-الدم-_السوائل.pdf
نقل-الدم-_السوائل.pdfنقل-الدم-_السوائل.pdf
نقل-الدم-_السوائل.pdfOmniaEmy
 
مورد کاوی یک شرکت خانوادگی
مورد کاوی یک شرکت خانوادگیمورد کاوی یک شرکت خانوادگی
مورد کاوی یک شرکت خانوادگیOmid Omidvar
 
1sw tehran report
1sw tehran report1sw tehran report
1sw tehran reportHadi Akbari
 
بازاریابی دیجیتال - روز هشتم
بازاریابی دیجیتال - روز هشتمبازاریابی دیجیتال - روز هشتم
بازاریابی دیجیتال - روز هشتمAdel Talebi
 
2nd StartupWeekend Tehran Report
2nd StartupWeekend Tehran Report2nd StartupWeekend Tehran Report
2nd StartupWeekend Tehran ReportMohsen Malayeri
 

Similaire à winisis مهارات استخدام نظام (20)

IDS چیست؟
IDS چیست؟IDS چیست؟
IDS چیست؟
 
Virtual leadership.shahrjerdi (1)
Virtual leadership.shahrjerdi (1)Virtual leadership.shahrjerdi (1)
Virtual leadership.shahrjerdi (1)
 
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصر
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصرأسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصر
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصر
 
شهادة كمبردج في مهارات تقنية المعلومات
شهادة كمبردج في مهارات تقنية المعلوماتشهادة كمبردج في مهارات تقنية المعلومات
شهادة كمبردج في مهارات تقنية المعلومات
 
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
 
Hologram abduljabbar
Hologram abduljabbarHologram abduljabbar
Hologram abduljabbar
 
Tabsira Siyasi Vol2
Tabsira Siyasi Vol2Tabsira Siyasi Vol2
Tabsira Siyasi Vol2
 
Work accident
Work accidentWork accident
Work accident
 
1st StartupWeekend Tehran Report
1st StartupWeekend Tehran Report1st StartupWeekend Tehran Report
1st StartupWeekend Tehran Report
 
Interpol bringing the united states to justice (persian)
Interpol   bringing the united states to justice (persian)Interpol   bringing the united states to justice (persian)
Interpol bringing the united states to justice (persian)
 
ماه نامه تبصره سیاسی شماره سوم
ماه نامه تبصره سیاسی  شماره سومماه نامه تبصره سیاسی  شماره سوم
ماه نامه تبصره سیاسی شماره سوم
 
Tammoli dar-ayeye-tathir-word
Tammoli dar-ayeye-tathir-wordTammoli dar-ayeye-tathir-word
Tammoli dar-ayeye-tathir-word
 
Sans kill chain
Sans kill chain Sans kill chain
Sans kill chain
 
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گری
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گریپاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گری
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گری
 
نقل-الدم-_السوائل.pdf
نقل-الدم-_السوائل.pdfنقل-الدم-_السوائل.pdf
نقل-الدم-_السوائل.pdf
 
مورد کاوی یک شرکت خانوادگی
مورد کاوی یک شرکت خانوادگیمورد کاوی یک شرکت خانوادگی
مورد کاوی یک شرکت خانوادگی
 
1sw tehran report
1sw tehran report1sw tehran report
1sw tehran report
 
بازاریابی دیجیتال - روز هشتم
بازاریابی دیجیتال - روز هشتمبازاریابی دیجیتال - روز هشتم
بازاریابی دیجیتال - روز هشتم
 
2nd StartupWeekend Tehran Report
2nd StartupWeekend Tehran Report2nd StartupWeekend Tehran Report
2nd StartupWeekend Tehran Report
 
Security
SecuritySecurity
Security
 

Plus de الدكتور طلال ناظم الزهيري

النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلوماتالنظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلوماتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي  للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي  للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...الدكتور طلال ناظم الزهيري
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلوماتالعوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلوماتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقمية
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقميةدراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقمية
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقميةالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية الدكتور طلال ناظم الزهيري
 
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلوماتاستراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلوماتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفية
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفيةالصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفية
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفيةالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنتالميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمول
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمولالنانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمول
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمولالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالنانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالدكتور طلال ناظم الزهيري
 

Plus de الدكتور طلال ناظم الزهيري (19)

النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلوماتالنظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
 
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي  للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي  للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...
 
التطبيقات الالية في المكتبات العامة العراقية
التطبيقات الالية في المكتبات العامة العراقيةالتطبيقات الالية في المكتبات العامة العراقية
التطبيقات الالية في المكتبات العامة العراقية
 
Dspace الدليل العملي لتنصيب
Dspace الدليل العملي لتنصيبDspace الدليل العملي لتنصيب
Dspace الدليل العملي لتنصيب
 
الاتاحة الرقمية للدوريات
الاتاحة الرقمية للدورياتالاتاحة الرقمية للدوريات
الاتاحة الرقمية للدوريات
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
 
Wordpss تنصيب نظام
Wordpss تنصيب نظامWordpss تنصيب نظام
Wordpss تنصيب نظام
 
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلوماتالعوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
 
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلومات
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلوماتالاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلومات
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلومات
 
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقمية
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقميةدراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقمية
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقمية
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
 
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية
 
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلوماتاستراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
 
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفية
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفيةالصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفية
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفية
 
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنتالميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
 
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمول
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمولالنانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمول
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمول
 
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالنانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
 
Genisiscd manual in Arabic
Genisiscd manual in ArabicGenisiscd manual in Arabic
Genisiscd manual in Arabic
 
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of LibrariesMarc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
 

winisis مهارات استخدام نظام

  • 1. ‫دنُم استخذاو َظاو ‪Winisis‬‬ ‫اىذمز٘س ؿاله ّبظٌ اىضٕٞشٛ‬ ‫قغٌ اىَؼيٍ٘بد ٗاىَنزجبد‬ ‫اىغبٍؼخ اىَغزْظشٝخ‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 2. ‫ّظبً ‪winisis‬‬ ‫ؽذٗد اىْظبً‬ ‫‪‬‬ ‫ٍزـيجبد ػَو اىْظبً‬ ‫‪‬‬ ‫ف٘ائذ ٍٗجشساد اعزخذاً اىْظبً‬ ‫‪‬‬ ‫ٗظبئف اىْظبً‬ ‫‪‬‬ ‫ٍيفبد ٗأدىخ اىْظبً‬ ‫‪‬‬ ‫ق٘ائٌ ػَو اىْظبً‬ ‫‪‬‬ ‫خـ٘اد ثْبء قبػذح اىجٞبّبد‬ ‫‪‬‬ ‫ٗظبئف ادخبه اىجٞبّبد‬ ‫‪‬‬ ‫رؼذٝو اىجٞبّبد‬ ‫‪‬‬ ‫رظذٝش ٗاعزٞشاد اىجٞبّبد‬ ‫‪‬‬ ‫اىجؾش ػِ اىَؼيٍ٘بد‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 3. ‫ؽذٗد اىْظبً‬ ‫ٝغَؼ ثجْبء ق٘اػذ ثٞبّبد ّظٞخ غٞش سقَٞخ‬ ‫‪‬‬ ‫اقظٚ ػذد ٍِ ق٘اػذ اىجٞبّبد غٞش ٍؾذٗد‬ ‫‪‬‬ ‫اقظٚ ػذد ٍِ اىزغغٞالد فٜ قبػذح اىجٞبّبد ٝظو إىٚ 61 ٍيُٞ٘ رغغٞيخ‬ ‫‪‬‬ ‫اقظٚ ؽغٌ ىيزغغٞيخ ٝجيغ 23 اىف ؽشف‬ ‫‪‬‬ ‫اقظٚ ؽغٌ ىيؾقو 23 اىف ؽشف‬ ‫‪‬‬ ‫اقظٚ ػذد ىيؾق٘ه فٜ عذٗه رؼشٝف اىؾق٘ه 002 ؽقو‬ ‫‪‬‬ ‫اقظٚ ػذد ٍِ اعـش عذٗه اخزٞبس اىؾق٘ه. 006 عـش‬ ‫‪‬‬ ‫اقظٚ ػذد ٍِ اىنيَبد اىَ٘ق٘فخ 997 ميَخ‬ ‫‪‬‬ ‫اقظٚ ػذد ٍِ رشمٞجبد اىؼشع ٗاىـجبػخ 62 مٞي٘ثبٝذ‬ ‫‪‬‬ ‫اقظٚ ؽغٌ ىيَخضُ اىَؤقذ ىيؼشع 46 مٞي٘ثبٝذ‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 4. ‫ٍزـيجبد ػَو اىْظبً‬ ‫ٍؼبىظ ثْزًٞ٘ ثغشػخ 001 ٍٞغبٕشرض اٗ اػيٚ‬ ‫‪‬‬ ‫رامشح اى٘ط٘ه اىؼش٘ائٜ ثؾغٌ 61 ٍٞغبثبٝذ اٗ اػيٚ‬ ‫‪‬‬ ‫قشص طيت ثؾغٌ 5 غٞغبثبٝذ اٗ اػيٚ ٝؾز٘ٙ ػيٚ ٍغبؽخ خبىٞخ ثؾذٗد 04 ٍٞغبثبٝذ‬ ‫‪‬‬ ‫شبشخ ٍيّ٘خ ‪ VGA‬ثذقخ ػشع 006‪800 x‬‬ ‫‪‬‬ ‫ّظبً رشغٞو ‪ٝ windows‬فؼو اطذاس ‪ Millennium‬اٗ اؽذس.‬ ‫‪‬‬ ‫دػٌ ّظبً اىزشغٞو ىيؾشف اىؼشثٜ‬ ‫‪‬‬ ‫ٍشغو اقشاص ىٞضسٝخ‬ ‫‪‬‬ ‫ٍشغو اقشاص ٍشّخ‬ ‫‪‬‬ ‫ٍْبفز ‪USB‬‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 5. ‫ف٘ائذ اعزخذاً ّظبً ‪Winisis‬‬ ‫ٍزبػ ٍغبّب ٗال ٝنيف اىَؤعغخ أٛ ٍجبىغ ٍبىٞخ ٍِ خاله اىَ٘قغ‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.unesco.org/isis‬‬ ‫ٍذػٌ ٍِ قجو اىّٞ٘غن٘ ٗاىَْظَخ اىؼشثٞخ ىيزشثٞخ ٗاىضقبفخ ٗاىؼيً٘‬ ‫‪‬‬ ‫ال ٝؾزبط إىٚ خجشح ثشٍغٞخ ىجْبء ق٘اػذ اىجٞبّبد‬ ‫‪‬‬ ‫ٝقذً دػٌ ىيغخ اىؼشثٞخ‬ ‫‪‬‬ ‫ر٘فش االدىخ االسشبدٝخ ٗاىزؼيَٞٞخ اىخبطخ ثٔ.‬ ‫‪‬‬ ‫اّزشبس اعزخذأٍ فٜ اىؼذٝذ ٍِ دٗه اىؼبىٌ.‬ ‫‪‬‬ ‫ٝذػٌ ثشاٍظ اىزؼبُٗ ثِٞ اىَؤعغبد ٍِ خاله ثْبء شجنبد اىَؼيٍ٘بد.‬ ‫‪‬‬ ‫ٝ٘فش اىؼذٝذ ٍِ رشمٞجبد ػشع اىجٞبّبد اىقٞبعٞخ اىغبٕضح.‬ ‫‪‬‬ ‫ٝؼَو فٜ ثٞئخ ّظبً اىزشغٞو ‪ٗ Windows‬اعغ االّزشبس.‬ ‫‪‬‬ ‫ىٔ اىقبثيٞخ ػيٚ رشاعو اىجٞبّبد ٗاعزقجبىٖب ٍِ ثشاٍظ ٍغ٘ػخ ‪Office‬‬ ‫‪‬‬ ‫َٝنِ رذسٝغٔ ثغٖ٘ىخ ىـيجخ أقغبً اىَؼيٍ٘بد ٗاىَنزجبد.‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 6. ‫ٗظبئف ّظبً ‪winisis‬‬ ‫رؼشٝف ق٘اػذ اىجٞبّبد اىزٜ رؾز٘ٙ ػيٚ ػْبطش اىجٞبّبد اىَـي٘ثخ‬ ‫‪‬‬ ‫ادخبه رغغٞالد عذٝذح فٜ قبػذح ثٞبّبد ٍؼْٞخ.‬ ‫‪‬‬ ‫رؼذٝو اىزغغٞالد اىَ٘ع٘د اٗ رظؾٞؾٖب اٗ ؽزفٖب.‬ ‫‪‬‬ ‫ثْبء ٗطٞبّخ ٍيفبد ٗط٘ه عشٝؼخ ثشنو ريقبئٜ ىنو قبػذح ثٞبّبد.‬ ‫‪‬‬ ‫اعزشعبع اىزغغٞالد ثبعزخذاً ٍؾز٘ٝبرٖب ػِ ؿشٝق ىغخ ثؾش ٍـ٘سح.‬ ‫‪‬‬ ‫ػشع ٗؿجبػخ رغغٞالد ٍؾذدح اٗ اعضاء ٍْٖب ؽغت اىـيت.‬ ‫‪‬‬ ‫فشص اىزغغٞالد ثبٛ رزبثغ رشغت ثٔ.‬ ‫‪‬‬ ‫رـ٘ٝش رـجٞقبد خبطخ ثبعزخذاً اىجشٍغخ اىخبطخ ثبىْظبً.‬ ‫‪‬‬ ‫رظذٝش ٗاعزٞشاد اىجٞبّبد ثِٞ ق٘اػذ اىجٞبّبد اىَزَبصيخ فٜ امضش ٍِ ؽبع٘ة.‬ ‫‪‬‬ ‫رنِ٘ٝ ّغخ اؽزٞبؿٞخ ىجٞبّبد قبػذح اىجٞبّبد.‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 7. ‫ٍيفبد اىْظبً‬ ‫ٍيف عذٗه رؼشٝف اىؾق٘ه ‪FDT‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٍيف شبشخ اىَذخالد ‪FMT‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٍيف رشمٞجبد ػشع اىجٞبّبد ‪PFT‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٍيف عذٗه اخزٞبس اىؾق٘ه ‪FST‬‬ ‫‪‬‬ ‫اىَيف اىشئٞغٜ ‪MST‬‬ ‫‪‬‬ ‫اىَيف اىَقي٘ة ‪IFP‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٍيف اىَظـيؾبد اىجؾضٞخ اىغبٕضح ‪ANY‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٍيف اىنيَبد اىَ٘ق٘فخ ‪STW‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٍيف رشنٞو اىْظبً ‪SYSPAR.PAR‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٍيف رشغٞو اىْظبً ‪WINEXE‬‬ ‫‪‬‬ ‫ػْذ رْظٞت اىْظبً ٝزٌ ر٘صٝغ ٍيفبرٔ ػيٚ ٍغَ٘ػخ ٍِ اىَغيذاد ٗمبٟرٜ:‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 8. ‫أدىخ اىْظبً‬ ‫اىَغيذ اىشئٞظ ‪ٝ winisis‬ؾز٘ٙ ػيٚ اىَغيذاد اىفشػٞخ اٟرٞخ :‬ ‫‪‬‬ ‫‪ٝ .DATA‬زؼَِ ػيٚ عَٞغ ٍيفبد ق٘اػذ اىجٞبّبد اىزٜ ٝزٌ اّشبئٖب ػيٚ اىْظبً.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ٝ .MENU‬زؼَِ ٍيفبد ق٘ائٌ اىْظبً‬ ‫‪‬‬ ‫‪ٝ .MSG‬زؼَِ ػيٚ ٍيفبد سعبئو اىْظبً.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ٍ .DOC‬غيذ خبىٜ عبٕض ىخضُ اىَيفبد اىْظٞخ . اىزٜ ىٖب ساثؾ ٍغ اؽذ ؽق٘ه قبػذح‬ ‫‪‬‬ ‫اىجٞبّبد‬ ‫‪ٍ .BG‬يف ثبىظ٘س اىغبٕضح اٗ ريل اىزٜ ٝزٌ خضّٖب ٍغزقجال ىَزـيجبد ق٘اػذ اىجٞبّبد.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ٝ .PROG‬ؾز٘ٙ ػيٚ ٍيفبد اىجشاٍظ اىزـجٞقٞخ اىَنز٘ثخ ثيغخ ثبعنبه.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ٝ .WORK‬ؾز٘ٙ ػيٚ ٍيفبد اىؼَو اىزٜ ٝظذسٕب اىْظبً.‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 9. ‫ق٘ائٌ ػَو اىْظبً‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 10. ‫خـ٘اد ثْبء قبػذح اىجٞبّبد‬ ‫ثؼذ رْظٞت اىْظبً ٝزٌ فزؼ اى٘اعٖخ اىشئٞغٞخ. ٍْٖٗب ٝزٌ اخزٞبس قبػذح ثٞبّبد عذٝذح. عٞـيت‬ ‫اىْظبً ٗػغ اعٌ ىٖزٓ اىقبػذح. ٗثبىؼغؾ ػيٚ ٍ٘افق عٞزٌ االّزقبه إىٚ ثْبء اىغذاٗه اىزبىٞخ‬ ‫ؽغت رغيغو ٗسٗدٕب‬ ‫ثْبء عذٗه رؼشٝف اىؾق٘ه‬ ‫‪‬‬ ‫ثْبء شبشبد ادخبه اىجٞبّبد‬ ‫‪‬‬ ‫رؼشٝف اىقٌٞ االفزشاػٞخ ٗسعبئو اىْغذح‬ ‫‪‬‬ ‫رظٌَٞ رشمٞجخ ػشع ٗؿجبػخ اىجٞبّبد‬ ‫‪‬‬ ‫ثْبء عذٗه اخزٞبس اىؾق٘ه‬ ‫‪‬‬ ‫ثْبء ٍيف اىنيَبد اىَ٘ق٘فخ‬ ‫‪‬‬ ‫ثْبء ٍيف ”أٛ“‬ ‫‪‬‬ ‫طٞبّخ اىَيف اىَقي٘ة‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 11. ‫ثْبء عذٗه رؼشٝف اىؾق٘ه‬ ‫‪ٝ ‬زنُ٘ عذٗه رؼشٝف اىؾق٘ه ٍِ اىَنّ٘بد اٟرٞخ:‬ ‫سقٌ اىؾقو.‬ ‫‪‬‬ ‫اعٌ اىؾقو.‬ ‫‪‬‬ ‫ّ٘ع اىؾقو.‬ ‫‪‬‬ ‫اىزنشاس .‬ ‫‪‬‬ ‫ؽقو اىَْؾ أٗ اىؾق٘ه اىَزفشع.‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 12. ‫رظٌَٞ شبشبد ادخبه اىجٞبّبد‬ ‫ٕٜ ٗاعٖبد ادخبه اىجٞبّبد ٗاىزٜ ٝظٖش فٖٞب ٍغَٞبد اىؾق٘ه ٍٗغبه ادخبه اىجٞبّبد َٗٝنِ‬ ‫اّشبء امضش ٍِ شبشخ ادخبه فٜ اىقبػذح اى٘اؽذح. َٗٝنِ اّشبئٖب ٍجبششح ثؼذ امَبه عذٗه‬ ‫رؼشٝف اىؾق٘ه . ٗمَب ٍجْٞخ فٜ اىشنو اٟرٜ:‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 13. ‫رؼشٝف اىقٌٞ االفزشاػٞخ ٗسعبئو اىْغذح‬ ‫اىقَٞخ االفزشاػٞخ ٕٜ ػجبسح ػِ ٍؾز٘ٙ ّظٜ صبثذ ٝظٖش ريقبئٞب ٍغ مو رغغٞيخ عذٝذح ٗػبدح رشرجؾ‬ ‫‪‬‬ ‫ٕزٓ اىقَٞخ ثبىؾق٘ه صبثزخ اىَؾز٘ٙ ٍضبه اعٌ اىَنزجخ ٗٝزٌ اىذخ٘ه إىٚ شبشخ اىقَٞخ االفزشاػٞخ ٍِ‬ ‫شبشخ رظٌَٞ شبشبد االدخبه ثبىؼغؾ ػيٚ اىؾقو اىَـي٘ة ٍشرِٞ.‬ ‫سعبىخ اىْغذح ٕ٘ ػجبسح ػِ ٍؾز٘ٙ ّظٜ ٝششػ ؿشٝقخ ادخبه اىجٞبّبد فٜ ؽقو ٍؾذد ٝؼبف ٍِ قجو‬ ‫‪‬‬ ‫ٍظٌَ اىقبػذح ىَغبػذح ٍذخو اىجٞبّبد ػيٚ اىـشٝقخ اىَضيٚ ىإلدخبه ٗٝزٌ اى٘ط٘ه إىٚ شبشخ اىشعبىخ‬ ‫ثْفظ اىـشٝقخ اىغبثقخ. مَب ٍجِٞ فٜ اىشبشخ اىزبىٞخ‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 14. ‫رظٌَٞ رشمٞجخ اىـجبػخ‬ ‫‪ ‬رظٌَٞ ٗاعٖخ اىؼشع ٗاىـجبػخ ٝؼذ اىؼَو االمضش رؼقٞذا فٜ ػَيٞخ اىجْبء فٜ راد اى٘قذ ٕ٘‬ ‫اىؼَو االمضش ٍزؼخ ثبىْغجخ ىألشخبص اىزِٝ ٝزَنُْ٘ ٍِ ىغخ ثْبء اىزشمٞجبد. ػٍَ٘ب اىْظبً‬ ‫ٝقذً ٍغبػذح الخزٞبس َّبرط عبٕضح ىٖزٓ اىزشمٞجبد ٕٜٗ:‬ ‫‪َّ٘ .Normal style ‬رط ٍجغؾ ىزشمٞجخ اىؼشع‬ ‫‪ .Cdsisis Dos ‬رشمٞجخ ٍز٘افقخ ٍغ اطذاس اىْظبً ‪Dos‬‬ ‫‪ . Decorated Format ‬رشمٞجخ ٍَْقخ رظيؼ ىيؼشع‬ ‫‪ٍ .HTML Normal ‬ز٘افقخ ٍغ ىغخ اىْظ٘ص اىَزشاثـخ.‬ ‫‪ٍْ .HTML Table With Headers ‬بعجخ ىْشش‬ ‫اىقبػذح ػيٚ االّزشّذ.‬ ‫ٍالؽظخ . ثئٍنبّل رظٌَٞ رشمٞجخ خبطخ ثَزـيجبد قبػذح اىجٞبّبد‬ ‫ثبعزخذاً ىغخ اىزشمٞجبد ٗثبإلٍنبُ اخزٞبس امضش ٍِ رشمٞجخ ىْفظ‬ ‫قبػذح اىجٞبّبد.‬ ‫َّ٘رط ىَؾز٘ٙ اىزشمٞجخ اىََْقخ‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 15. ‫َّ٘رط ىزشمٞجخ ٍَْقخ‬ ‫ٝظٖش اىَؾز٘ٙ اىذاخيٜ ىيغخ اىزشمٞجبد ثبىشنو االرٜ:‬ ‫اىشنو اىْٖبئٜ‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 16. ‫اىشنو اىْٖبئٜ ػْذ اىؼشع‬ ‫ػشع اىجٞبّبد اىَذخيخ ؽغت اىزشمٞجخ اىََْقخ‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 17. ‫رظٌَٞ عذٗه اخزٞبس اىؾق٘ه‬ ‫ٝؼذ ٕزا اىغذٗه االخٞش فٜ عيغيخ اىغذاٗه ٗثٔ رنزَو قبػذح اىجٞبّبد. ٗٝزٌ ثْبءٓ ػيٚ ٍشؽيزِٞ:‬ ‫‪‬‬ ‫االٗىٚ : ٝزٌ ٍِ خالىٖب رؾذٝذ اىؾق٘ه اىَشاد رنشٞف ٍؾز٘إب. ٗٝنفٜ اُ ّؤشش ػْذ اعٌ اىؾقو ىٞقً٘ اىْظبً‬ ‫ثبػزَبد ٕزا اىؾقو الغشاع اىزنشٞف. ٗمَب ٍجِٞ فٜ اىشنو اٟرٜ:‬ ‫اىضبّٞخ : اخزٞبس رقْٞخ اىزنشٞف اىَالئَخ ٗشنو اخشاط اىجٞبّبد اىَْبعت ىنو ؽقو ػيَب اُ اىْظبً ٝقذً ٍغَ٘ػخ‬ ‫ٍِ اىزقْٞبد اىزٜ ريجٜ ػًَ٘ ؽبالد رنشٞف ٍظـيؾبد اىؾق٘ه. مَب ٍجْٞخ فٜ اىشنو اٟرٜ:‬ ‫ٗالثذ ىيشخض اىزٛ ر٘مو اىٞٔ ٍَٖخ اخزٞبس ػْبطش ٍيف اىنشبف اىزٛ ٝؼشف فٜ اىْظبً ثبعٌ اىَيف اىَقي٘ة اُ‬ ‫ٝؾبٗه االعبثخ ػِ االعئيخ االرٞخ قجو ارخبر اىقشاس.‬ ‫ٕو ٝزنشس ٍؾز٘ٙ اىؾقو فٜ ؽق٘ه أخشٙ.؟‬ ‫‪‬‬ ‫ٕو ٍؾز٘ٙ اىؾقو ٝزَزغ ثبألَٕٞخ رارٖب فٜ ؽبىخ اىزغضئخ.؟‬ ‫‪‬‬ ‫ٕو ٝؾز٘ٙ اىؾقو ػيٚ ثٞبّبد سقَٞخ أً ّظٞخ أً مالَٕب.؟‬ ‫‪‬‬ ‫ٕو ٝؾز٘ٙ اىؾقو ػيٚ ثٞبّبد ىٞغذ ىٖب قَٞخ ثؾضٞخ.؟‬ ‫‪‬‬ ‫ٕو ىَؾز٘ٙ اىؾقو أٛ دالىخ ٍ٘ػ٘ػٞخ رنشف ػِ ٍالءٍخ اىزغغٞيخ ىَـيت اىَغزفٞذ.؟‬ ‫‪‬‬ ‫ٕو ٍؾز٘ٙ اىؾقو ٝظٖش ثشنو مبٍو فٜ رشمٞجخ اىـجبػخ.؟‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 18. ‫شبشخ رؾذٝذ اىؾق٘ه اىَشاد رنشٞفٖب‬ ‫ٝنفٜ اُ ّؼغ ٍؤشش اىَبٗط ػِ اىَشثغ اىخبىٜ اٍبً اىؾقو ىٞزٌ اخزٞبسٓ الغشاع اىزنشٞف‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 19. ‫رقْٞبد اىزنشٞف‬ ‫اىزقْٞخ 0 . إرا رٌ اخزٞبس ٕزٓ اىزقْٞخ ىزنشٞف ٍؾز٘ٙ ؽقو ٍؼِٞ فبُ اىْزٞغخ عزنُ٘ رؾ٘ٝو ٍؾز٘ٙ‬ ‫‪‬‬ ‫اىؾقو مبٍال إىٚ اىَيف اىَقي٘ة.‬ ‫اىزقْٞخ 1 . رغزخذً ٕزٓ اىزقْٞخ ىغشع رنشٞف ٍؾز٘ٙ اىؾق٘ه اىفشػٞخ ثبػزجبسٕب ٍذاخو ٍْفشدح.‬ ‫‪‬‬ ‫ٗرغزخذً ٕزٓ اىزقْٞخ خبطخ ٍغ ؽقو اىؼْ٘اُ اىفشػٜ.‬ ‫اىزقْٞخ 2. رغزخذً ٕزٓ اىزقْٞخ ىغشع رنشٞف اىنيَبد ٗاىؼجبساد اىَؾظ٘سح ثِٞ ػالٍزٜ <> ػِ ٍب‬ ‫‪‬‬ ‫ػذإب فٜ ؽقو ٍؾذد.‬ ‫اىزقْٞخ 3 . رشجٔ رَبٍب فٜ دٗسٕب اىزقْٞخ اىغبثقخ ٗاالخزالف اى٘ؽٞذ ٕ٘ فٜ اىؼالٍخ اىَغزخذٍخ ؽٞش‬ ‫‪‬‬ ‫ٝزٌ اعزخذاً ػالٍخ // ثذال ٍِ ػالٍزٜ <> ىؾظش اىؼجبسح أٗ اىنيَخ اىَخزبسح.‬ ‫اىزقْٞخ 4. ٕٜٗ اىزقْٞخ األمضش اعزخذاٍب فٜ رنشٞف ٍؾز٘ٙ اىؾق٘ه اىْظٞخ اىـ٘ٝيخ ّغجٞب ٍضو‬ ‫‪‬‬ ‫اىَغزخيض أٗ اىْض اىنبٍو، ؽٞش ٝزٌ رؾ٘ٝو ٍؾز٘ٙ اىؾقو ميَخ ميَخ إىٚ اىَيف اىَقي٘ة..‬ ‫اىزقْٞخ 5-8 رَبصو إىٚ ؽذ ٍب رقْٞبد اىزنشٞف (1-4) ػيٚ اىز٘اىٜ ٗاالخزالف ثَْٖٞب ٝؼزَذ ػيٚ رشمٞجخ‬ ‫‪‬‬ ‫إظٖبس ٍؾز٘ٙ اىؾقو.‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 20. ‫َّؾ اخشاط اىجٞبّبد‬ ‫انًُط انتذقُقٍ ‪َ Proof Mode‬عشف اختصاسا ‪ .MP‬ئرا استخذو هزا انًُط فٍ جذول‬ ‫‪‬‬ ‫اختُاس انحقىل فاٌ انُتُجت هٍ عشض يحتىي انحقىل كًا هى دوٌ ئجشاء أٌ تغُُش فُه.‬ ‫َستخذو هزا انًُط نعشض انتسجُالث يٍ اجم تذقُقها ألغشاض انطباعت، كىٌ األخطاء‬ ‫انطباعُت فٍ يشحهت اإلدخال تبقً عهً حانها. وال َتذخم انُظاو فٍ ئجشاءاث انتصحُح.‬ ‫وفٍ هزا انًُط تحذد تشجًت شكم انحشوف عهً انُحى اِتٍ: ‪َ MPU‬تى تحىَم انبُاَاث‬ ‫ئنً حشوف كبُشة. أيا ‪ MPL‬فُعٍُ تشك انحشوف عهً حانها. حُث ئٌ انحشف ‪َ U‬عٍُ‬ ‫‪ Upper‬انفىقٍ و حشف ‪َ L‬عٍُ ‪ Lower‬انسفهٍ.‬ ‫ًَط انشؤوس ‪َ Header Mode‬عشف اختصاسا ‪MH‬وقذ َأتٍ بًُطٍُ هًا ‪ MHU‬أو‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .MHL‬وَستخذو عادة نطباعت انًخشجاث عهً شكم فهاسس أو كشافاث يشتبت عهً أساس‬ ‫انشأس أو يا َعشف بانًذاخم انكشفُت. وفٍ هزا انًُط تهًم يحاسف انتحكى ويحذداث‬ ‫انىاصفاث انًذخهت بٍُ انبُاَاث.‬ ‫ًَط انبُاَاث ‪َ Data Mode‬عشف اختصاسا ‪ MD‬بًُطٍُ ‪ MDU‬أو ‪ .MDL‬غانبا يا‬ ‫‪‬‬ ‫َإدٌ استخذاو هزا انًُط ئنً وضع َقطت فٍ َهاَت انحقم، وَستبذل هزا انًُط عالياث يثم‬ ‫(<> ئنً ؛ ).‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 21. ‫عذٗه اخزٞبس رقْٞخ اىزنشٞف‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 22. ‫ٍيف ميَبد اى٘قف‬ ‫ٍيف اىنيَبد اىَ٘ق٘فخ . ٕ٘ ٍيف ٝزٌ ثْبءٓ ٍِ قجو ٍظٌَ قبػذح اىجٞبّبد ثبعزخذاً ٍؾشس‬ ‫‪‬‬ ‫اىْظ٘ص ىٞزؼَِ اىنيَبد اىزٜ ىٞغذ ىٖب قَٞخ ٍ٘ػ٘ػٞخ الغشاع االعزشعبع. ْٗٝظؼ‬ ‫دائَب ثبعزخذاً ٕزا اىَيف ػْذٍب ٝزٌ اعزخذاً رقْٞخ اىزنشٞف سقٌ (4) ٍغ اؽذ اىؾق٘ه.‬ ‫اىٖذف ٍِ ثْبء ٕزا اىَيف ٕ٘ ٍْغ اّزقبه اىنيَبد غٞش اىجؾضٞخ إىٚ اىَيف اىَقي٘ة ىؼَبُ‬ ‫‪‬‬ ‫اىذقخ ٗاىغشػخ فٜ االعزشعبع.‬ ‫خـ٘اد ثْبء اىَيف :‬ ‫‪‬‬ ‫1. إػذاد قبئَخ ثبىنيَبد ٍشرجخ ٕغبئٞب (أ-ٛ) اٗ )‪ .(A-Z‬ػيٚ اُ ال رضٝذ ػيٚ 997.‬ ‫‪‬‬ ‫2. فزؼ ٍؾشس اىْظ٘ص ‪ Notepad‬فٜ ّظبً ‪Windows‬‬ ‫‪‬‬ ‫3. ادساط اىنيَبد فٜ ٍؾشس اىْظ٘ص ٍغ اىؾشص ػيٚ اىزشرٞت اىٖغبئٜ ٗاىذقخ االٍالئٞخ.‬ ‫‪‬‬ ‫4. ؽفظ اىَيف ثؼذ االّزٖبء ثْفظ اعٌ قبػذح اىجٞبّبد ٗثبالٍزذاد ‪ٍ stw‬ضبه‬ ‫‪‬‬ ‫‪Libdb.stw‬‬ ‫5. ٝغت ؽفظ اىَيف فٜ اىَ٘ػغ اىخضّٜ اىزٛ ٝؾز٘ٛ ػيٚ ٍيفبد قبػذح اىجٞبّبد.‬ ‫‪‬‬ ‫6. فزؼ قبػذح اىجٞبّبد ٗاىؼَو ػيٚ اػبدح اّشبء مبٍو اىَيف اىَقي٘ة.‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 23. ‫ثْبء ٍيف األٛ‬ ‫الغشاع اىذقخ ٗاىشَ٘ىٞخ فٜ االعزشعبع ٝزٌ ثْبء ٍيف خبص ٝغَغ اىَظـيؾبد اىفشػٞخ ثبىَظـيؼ‬ ‫اىؼبً. ٍضبه ػيٚ رىل َٝنِ اُ ٝزٌ سثؾ اعَبء ٍذُ اىجيذ اى٘اؽذ ثبعٌ اىجيذ. مَب فٜ اىشنو اٟرٜ:‬ ‫خـ٘اد اّشبء اىَيف:‬ ‫رؾذٝذ اىَظـيؾبد اىفشػٞخ.‬ ‫1.‬ ‫فزؼ ٍؾشس اىْظ٘ص ‪Notepad‬‬ ‫2.‬ ‫ادساط ٕزٓ اىَظـيؾبد مَب فٜ اىشنو‬ ‫3.‬ ‫ؽفظ اىَيف ثْفظ اعٌ قبػذح اىجٞبّبد ٗاٍزذاد‪Any‬‬ ‫4.‬ ‫ٝخضُ اىَيف فٜ اىَ٘ػغ اىخضّٜ ىَيفبد اىقبػذح‬ ‫5.‬ ‫رفزؼ اىقبػذح ٗٝؼبد اّشبء اىَيف اىَقي٘ة.‬ ‫6.‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 24. ‫طٞبّخ اىَيف اىَقي٘ة‬ ‫‪ ‬ثؼذ امزَبه ٍشؽيخ ادخبه اىجٞبّبد ٗىؼَبُ قٞبً اىْظبً ثبعزشعبع اىَؼيٍ٘بد الثذ ٍِ اىقٞبً‬ ‫ثزؾذٝش اىَيف اىَقي٘ة اىزٛ ْٝبظش اىنشبف. فششؽ اعزشعبع أٛ ٍظـيؼ ػْذ اىجؾش ٕ٘‬ ‫ٗع٘دٓ فٜ اىَيف اىَقي٘ة. ْٕٗبك ػذح خٞبساد فٜ شبشخ اىزؾذٝش اٟرٞخ:‬ ‫رؾذٝش. ٝغزخذً إلػبفخ ٍظـيؾبد اىَذخالد‬ ‫اىغذٝذح.‬ ‫اّشبء مبٍو اىَيف. ٝغزخذً ػْذ اىجْبء االٗىٜ‬ ‫اىقبػذح اٗ ػْذ اػبفخ ٍيف اىنيَبد اىَ٘ق٘فخ‬ ‫اػبدح اىزٖٞئخ. اىغشع ٍْٔ رفشٝغ اىَيف ٍِ‬ ‫ٍؾز٘إب ميٞب الغشاع اػبدح االّشبء.‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 25. ‫ٗظبئف ادخبه اىجٞبّبد‬ ‫ثؼذ امزَبه ثْبء اىقبػذح ٝزٌ اىَجبششح فٜ ادخبه اىجٞبّبد ٍِ خاله فزؼ شبشخ االدخبه ٍغ‬ ‫‪‬‬ ‫ٍالؽظخ ٍغَ٘ػخ اى٘ظبئف اىزٜ َٝنِ رْفٞزٕب فٜ ٕزٓ اىشبشخ‬ ‫فزؼ اىْظبً‬ ‫‪‬‬ ‫فزؼ قبػذح اىجٞبّبد‬ ‫‪‬‬ ‫فزؼ قبئَخ االدخبه‬ ‫‪‬‬ ‫اخزٞبس ادخبه ثٞبّبد‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 26. ‫رؼذٝو اىجٞبّبد‬ ‫ىؼَبُ اىذقخ فٜ االعزشعبع الثذ ٍِ اىزؾقق ٍِ دقخ اىَذخالد قجو فزؼ اىقبػذح ىالعزخذاً اىؼبً. ىٖزا‬ ‫‪‬‬ ‫اىغشع ٝ٘فش اىْظبً ثشّبٍظ اىزؼذٝو اىزٛ ٝغَؼ ثئعشاء اىزؼذٝالد اىَـي٘ثخ ػيٚ اىجٞبّبد ثؼذ امزَبه‬ ‫ػَيٞخ ادخبه اىجٞبّبد. ٗاى٘ط٘ه إىٚ اىجشّبٍظ ٝزٌ ثؼذ فزؼ قبػذح اىجٞبّبد اخزٞبس (ٍشافق) اىزٜ ر٘فش‬ ‫صالس خٞبساد الغشاع اىزؼذٝو ٕٜٗ:‬ ‫اػبفخ شبٍيخ. رغزخذً ىغشع اػبفخ ثٞبّبد ٍؼْٞخ فٜ ؽقو ٍب رٌ اعزؾذاصٔ اٗ ٍ٘ع٘د اطال. ٍضبه‬ ‫‪‬‬ ‫ؽزف شبٍو. ٝغزخذً ىغشع ؽزف مو اٗ عضء ٍِ ٍؾز٘ٙ ؽقو ٍ٘ع٘د ألٛ عجت مبُ. ٍضبه‬ ‫‪‬‬ ‫اعزجذاه شبٍو. ٝغزخذً الغشاع اعزجذاه مو اٗ عضء ٍِ اىجٞبّبد اىَ٘ع٘دح فٜ ؽقو ٍب ثأخشٙ. ٍضبه‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 27. ‫رظذٝش اىجٞبّبد‬ ‫الغشاع رشاعو اىجٞبّبد ثِٞ ق٘اػذ اىجٞبّبد اٗ اىؾ٘اعٞت اٗ إلعشاء ّغخ اؽزٞبؿٞخ ىجٞبّبد‬ ‫‪‬‬ ‫ٝ٘فش اىْظبً ثشّبٍظ اىزظذٝش ٗاالعزٞشاد اىزٛ ٝغَؼ ثْقو مو اٗ عضء ٍِ ٍؾز٘ٝبد قبػذح‬ ‫اىجٞبّبد إىٚ قبػذح اخشٙ اٗ إىٚ ؽبع٘ة اخش. ٝزٌ اى٘ط٘ه إىٚ ٕزٓ اى٘ظٞفخ ثؼذ فزؼ قبػذح‬ ‫اىجٞبّبد . ٝزٌ فزؼ قبئَخ قبػذح اىجٞبّبد ٍْٖٗب ّخزبس رظذٝش ٗؽغت اىشبشخ اىزبىٞخ‬ ‫اخزٞبس اعٌ ىيَيف‬ ‫‪‬‬ ‫اخزٞبس ٍ٘ػغ خضّٜ‬ ‫‪‬‬ ‫اخزٞبس ٍ٘افق‬ ‫‪‬‬ ‫االّزقبه إىٚ شبشخ اىزظذٝش‬ ‫‪‬‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 28. ‫شبشخ اىزظذٝش‬ ‫‪ ‬ادسط خٞبسارل فٜ ؽق٘ه‬ ‫اىشبشخ‬ ‫إٌ ٍب ٍـي٘ة فٜ ٕزٓ اىشبشخ ٕ٘‬ ‫رؾذٝذ ٍذٙ اىزغغٞالد اىَـي٘ة‬ ‫رظذٝشٕب ثزؾذٝذ سقٌ ثذاٝخ ّٖٗبٝخ‬ ‫صٌ اىؼغؾ ػيٚ ٍ٘افق‬ ‫ثؼذ امزَبه ػَيٞخ اىزظذٝش ّْزقو إىٚ‬ ‫رْفٞز ػَيٞخ االعزٞشاد فٜ ٍ٘ػغ اخش‬ ‫ٗؽغت اىشبشبد اىزبىٞخ‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 29. ‫شبشخ االعزٞشاد‬ ‫‪ ‬ثؼذ امزَبه ػَيٞخ اىزظذٝش َٝنِ اػبدح اعزٞشاد اىجٞبّبد فٜ ؽبع٘ة اخش اٗ قبػذح ثٞبّبد‬ ‫اخشٙ . ؽٞش ٝزٌ اٗال اخزٞبس (اعزٞشاد) ٍِ قبئَخ قبػذح اىجٞبّبد. ىٞفزؼ اىْظبً اىشبشخ‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 30. ‫اىجؾش ػِ اىَؼيٍ٘بد‬ ‫‪ ‬ثؼذ امزَبه اىؼَو ثبىقبػذح رفزؼ الغشاع االعزشعبع اىَجبشش ٍِ قجو اىَغزفٞذِٝ. ٗٝ٘فش‬ ‫اىْظبً ثشّبٍظ اعزشعبع ٝؼزَذ ػيٚ اىَْـق اىج٘ىٞبّٜ ثَغزِ٘ٝٞ : ثؾش ٍزقذً ٗ ثؾش ٍ٘عٔ‬ ‫ٗمال اىَغزِ٘ٝٞ ٝ٘فشاُ اٍنبّٞخ اعزخذاً ػْبطش اىشثؾ اىج٘ىٞبّٜ ٗمبٟرٜ:‬ ‫- ‪ And‬ىيشثؾ ثِٞ ٍظـيؾِٞ ٝؾقق اىجؾش ثششؽ ر٘اعذ مال اىَظـيؾِٞ فٜ ؽق٘ه اىزغغٞيخ‬ ‫ىٞزٌ اعزشعبػٖب. ٍضبه : ٍبء ‪ّ and‬جبد. ٝزٌ اعزشعبع اىزغغٞالد اىزٜ رؾز٘ٙ ػيٚ‬ ‫ٍظـيؼ اىَبء ٗ ٍظـيؼ اىْجبد ٍؼب.‬ ‫- ‪ OR‬ىيشثؾ ثِٞ ٍظـيؾِٞ ؽٞش ٝقً٘ اىْظبً ثبعزشعبع أٛ رغغٞيخ رؾز٘ٙ ػيٚ ٍظـيؼ‬ ‫اىَبء ٗأٛ رغغٞيخ رؾز٘ٛ ػيٚ ٍظـيؼ اىْجبد ثغغ اىْظش ػِ ٗع٘دَٕب فٜ ّفظ‬ ‫اىزغغٞيخ.‬ ‫- ‪ .NOT‬ىيشثؾ ثِٞ ٍظـيؾِٞ ؽٞش ٝزٌ اعزشعبع اىزغغٞالد اىزٜ رؾز٘ٛ ػيٚ ٍظـيؼ‬ ‫اىَبء ثششؽ ػذً ٗع٘د ٍظـيؼ اىْجبد فٖٞب.‬ ‫- ٗشبشخ ثشّبٍظ االعزشعبع ر٘فش اٍنبّٞخ اعزخذاً ػ٘اٍو اخشٙ ىَضٝذ ٍِ اىذقخ.‬ ‫ٍالؽظخ. ششؽ ّغبػ ػَيٞخ االعزشعبع ٕ٘ اّشبء اىَيف اىَقي٘ة قجو اىجؾش.‬ ‫-‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬
  • 31. ‫شبشخ ثشّبٍظ االعزشعبع‬ ‫شبشخ اىجؾش اىَزقذً‬ ‫‪ ‬شبشخ اىجؾش اىَ٘عٔ‬ ‫جًُع انحقىق يحفىظت نهذكتىس طالل َاظى انزهُشٌ‬ ‫6002‬