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Stefania DRUGA M1 IME
Définition <ul><li>Open educational resources (OER)=  Ressources éducatives libres (REL) </li></ul><ul><li>Matériels numér...
<ul><li>1972  Open  University britannique </li></ul><ul><li>1997  Merlot </li></ul><ul><li>1999  Connexion ( Richard Bara...
<ul><li>Ressources  :  Ce qui peut fournir de quoi satisfaire au besoin, améliorer une situation.  (Le Grand Robert)   </l...
<ul><li>1. L’accès – à augmenter </li></ul><ul><li>2. La qualité – à améliorer </li></ul><ul><li>3. Le coût – à réduire </...
 
Aspect de l’accès libre
Carte  conceptuelle
 
Les institutions d’enseignement supérieur  Les organismes internationaux  Les gouvernements nationaux  Le corps enseignant
 
<ul><li>Projet ORI-OAI :   http://www.ori-oai.org </li></ul><ul><li>(Open Archive Initiative) </li></ul><ul><li>Principe d...
Procédure de publication   (étape auteur) 18 septembre 2008 Entrepôt de ressources ORI-OAI Auteur Titre Description Auteur...
Procédure de publication   (étape bibliothécaire) 18 septembre 2008 Entrepôt de ressources ORI-OAI Bibliothécaire Titre De...
18 septembre 2008 ORI-OAI Etats Transitions Conditions Actions Déroulement … (demande de publication de la fiche acceptée)...
 
Exemples de ressources
Exemples de ressources
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Mise en garde Eviter le néo-colonialisme intellectuel
 
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Pédagogie En Accès Libre

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Pédagogie En Accès Libre

  1. 1. Stefania DRUGA M1 IME
  2. 2. Définition <ul><li>Open educational resources (OER)= Ressources éducatives libres (REL) </li></ul><ul><li>Matériels numérisés offerts librement et gratuitement aux éducateurs, aux étudiants  et aux apprenants indépendants qui peuvent les utiliser et réutiliser pour l’enseignement, l’apprentissage et la recherche. </li></ul><ul><li>(Unesco 2002-Forum l'impact des logiciels de cours libres pour l’enseignement supérieur dans les pays en voie de développement) . </li></ul>
  3. 3. <ul><li>1972 Open University britannique </li></ul><ul><li>1997 Merlot </li></ul><ul><li>1999 Connexion ( Richard Baraniuk ,Rice University) </li></ul><ul><li>2001 MIT ( Massachusetts Institute of Technology ) </li></ul><ul><li>2005 UNT (Universités numérique thématiques) </li></ul><ul><li>2006 CORE ( China Open Resources for Education ) </li></ul><ul><li>2008 The Cape Town Open Education Declaration </li></ul><ul><li>2009 Déclaration de Dakar sur les Ressources Educatives Libres </li></ul>Historique
  4. 4. <ul><li>Ressources  : Ce qui peut fournir de quoi satisfaire au besoin, améliorer une situation. (Le Grand Robert)   </li></ul><ul><li>Educatives  : Il ne s’agit pas seulement d’une éducation formelle quand on parle des REL, l’objectif c’est d’atteindre un développement individuel et social en ce qui concerne les capacités de compréhension et action  </li></ul><ul><li>Libres : Ouvert comme Open, termes qui décrivent la  </li></ul><ul><li>o-decade (open source, open systems, open </li></ul><ul><li>standards, open archives, open everything) alors que avant 1990 on était toujours dans la e-decade.     </li></ul>Concepts
  5. 5. <ul><li>1. L’accès – à augmenter </li></ul><ul><li>2. La qualité – à améliorer </li></ul><ul><li>3. Le coût – à réduire </li></ul>Objectifs
  6. 7. Aspect de l’accès libre
  7. 8. Carte conceptuelle
  8. 10. Les institutions d’enseignement supérieur Les organismes internationaux Les gouvernements nationaux Le corps enseignant
  9. 12. <ul><li>Projet ORI-OAI : http://www.ori-oai.org </li></ul><ul><li>(Open Archive Initiative) </li></ul><ul><li>Principe du référencement et de la diffusion </li></ul>Comment ça marche?
  10. 13. Procédure de publication (étape auteur) 18 septembre 2008 Entrepôt de ressources ORI-OAI Auteur Titre Description Auteur Document Metadonnées Doc À publier Classification Metadonnées Demander la publication
  11. 14. Procédure de publication (étape bibliothécaire) 18 septembre 2008 Entrepôt de ressources ORI-OAI Bibliothécaire Titre Description Auteur Document Metadonnées Doc Publié Publier Rejeter Publier Rejeter Classification Metadonnées Classification
  12. 15. 18 septembre 2008 ORI-OAI Etats Transitions Conditions Actions Déroulement … (demande de publication de la fiche acceptée) Privé En attente de publication Publié Demander à publier publier [auteur] [bibliothécaire] créer [tous] indexer Envoi mail modérateur Positionner permissions Notion de workflow: chaîne de publication
  13. 17. Exemples de ressources
  14. 18. Exemples de ressources
  15. 19. Exemples de ressources
  16. 20. Mise en garde Eviter le néo-colonialisme intellectuel
  17. 22. UNcommon- In common ?

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