Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital Learning

NextGen Professional Learning
Swiss Learning Hub – 25.10.17
Dr. Daniel Stoller-Schai, Head Sales & Marketing, Digital Learning Specialist
Thementag: Blended Learning & Videotraining
Blended Learning ohne rosarote Brille

54 
Didaktiker
Screendesigner
Instructional Designer
Projektmanager
Programmierer
Learning Media Spezialisten
User Interaction Designer

Wir entwickeln Lernsysteme
3eLearning Summit Thementag bei Zühlke | 25.10.17 | © CREALOGIX

Wir erstellen Lernmedien für führende Firmen
eLearning Summit Thementag bei Zühlke | 25.10.17 | © CREALOGIX 4

Wir stehen mit vielen Branchen und Fachexperten in Kontakt
Zum Beispiel am Education Forum 2017

Unsere strategische Grundlage für Blended Learning

Swiss Learning Hub
T2L EVENTOTRACKER
Unsere technische Grundlage für Blended Learning

Unser praxisorientierter Ansatz für Blended Learning

Lernformate für
10% formelles
Lernen

Lernformate für formelles Lernen
1. Web based training
2. Mobile Learning
3. Lernfilm (Scribble, Animiert)
4. Interaktive Videos
5. Lernbücher (eBooks)
6. Quizz(duelle)

2. Mobile Learning
6. Quizz(duelle)

2. Mobile Learning
6. Quizz(duelle)
Video

2. Mobile Learning
6. Quizz(duelle)
eLearning Summit Thementag bei Zühlke | 25.10.17 | © CREALOGIX 14© Schooltas

2. Mobile Learning
6. Quizz(duelle)
eLearning Summit Thementag bei Zühlke | 25.10.17 | © CREALOGIX 15© eLever

16
Kompetenzen | Jobprofile | Lernempfehlungen
eLearning Summit Thementag bei Zühlke | 25.10.17 | © CREALOGIX

Vor Ort braucht es:
• neue Raumarchitekturen für
neues Lernen und Arbeiten
• neue Methoden für Interaktion,
Austausch und
Wissensvertiefung

Lernformate für
20% soziales
Lernen

Lernformate für soziales (non-formales) Lernen
1. Learning Communities
2. Kleine Lern- und Chatgruppen
3. Videokommunikation
4. MOOC-basierte Lernformate
5. User generated Learning Content

Moderierte, aufgabenbezogene
Lerngemeinschaften (Learning
Communities -> Communities of
Practice)

22
Online Kurse
(MOOC-Style)
MOOC Merkmale
• Cohort-driven
• time-bound
• semi-synchronous
• bi-directional
MOOC Elemente
• Video Lectures
• Web Based Trainings
• Quizzes
• Online Discussion Forums
• Case Studies
• Action learning assignments
SPOC: Small Private Online Course

Video
User generated Learning Content:
- Erfassen von Community-Beiträgen in der App
- Dokumentieren von Arbeitsabläufen und
Arbeitsdokumentationen via Fotos und/oder Videos
- Posten der Beiträge in einer Community
- Kommentieren und bewerten der Beiträge
- Transkribieren und Indexieren der Beiträge mit Spexian
= User generated Learning Resources für Ihr Unternehmen
START in der APP

User Generated Learning Content
Erstellen eines
neuen Beitrages

25
Schreiben des
Beitrages |
Zuweisen zu einer
oder mehrerer
Communities

Foto oder Video
aufnehmen und
Beitrag posten.

Lernformate für
70% informelles
Lernen (Workplace Learning)

Five Moments of Need
Es gilt, diese 5 Moments of Needs abzudecken…

Lernformate für informelles Lernen
1. “Google-Style Learning”: Suchen und lesen
2. “YouTube-Style Learning”: Suchen und sehen
Wie können wir diese beiden
Lernformate in Betrieben und
Organisationen verfügbar machen?

Ansatz 1: Umfassende Suche auf der Basis von “Spexian”
30
Intelligente Suchmaschine
• Videos
• Dokumente
• WBTs
• Communities
Alle Inhalte werden automatisch
• transkribiert (Videos)
• analysiert
• Schlüsselbegriffe bestimmt
• indexiert für Suche
• Themen zugeordnet
• priorisiert und empfohlen
Mittels Künstlicher Intelligenz
• Machine Learning
• Natural Language Processing
• Deep Neural Networks Knowledge Hub

Video
Spexian Video AI:
Videos werden
transkribiert, analysiert
und indexiert. Das
Suchresultat zeigt
“Fundstellen” in Videos
an, die direkt
angesprungen werden. So
werden auch grosse Video
Repositories durchsuchbar
und nutzbar für
Lernszenarien
31

Video
Die «Fundstellen» können
angeklickt werden und
das Video startet exakt an
dieser Stelle.
Jede Fundstelle hat einen
eigenen «embedded
code». Dieser kann in ein
Lernmedium oder ein
Lernpfaddokument
eingebunden werden.
32

Spexian.com
Video
Auf Spexian.com können
diese Funktionen
ausprobiert und getestet
werden. Sie können einen
zweiwöchigen
Testaccount erstellen. Die
Lösung ist als SaaS-Lösung
und als On-Premise
Lösung für Ihr
Unternehmen verfügbar.
Die Technologie wird
auch in den Swiss
Learning Hub eingebaut
und indexiert dann alle
Lernartefakten.

2. Ansatz: Nano Learning
Nano Channels Nano Module innerhalb eines Channels
Video
Videobeispiele (z.B. aus
dem User Generated
Learning Content Ansatz)
können auf der
Lernplattform zu Nano-
Learning Channels
zusammengefasst werden. 34

Fazit: Es ist alles da für gutes Blended Learning Design. Let’s do it!
35
Learning Media, Learning Hub, Learning Design
Lern- und Kommunikationsarchitekturen, neue
F2F-Methoden
Kompetente Learning Professionals mit
persönlichen Blended Learning Erfahrungen

Kontakt
Dr. Daniel Stoller-Schai
Head / Leiter Sales & Marketing
CREALOGIX AG
Digital Learning
Baslerstrasse 60, Postfach
8048 Zürich
Switzerland
+41 58 404 82 33 Direct
+41 58 404 80 00 General
daniel.stoller-schai@crealogix.com
http://digital-learning.crealogix.com/

Anhang:
Infos zu CREALOGIX Digital Learning
Oktober 2017 | © CREALOGIX 38

Germany
Switzerland
AustriaUnited Kingdom
Singapore
CREALOGIX im Überblick
Die CREALOGIX Gruppe ist ein
unabhängiges Schweizer
Softwarehaus und Marktführer
für Digital Banking, Digital
Payment und Digital Learning in
der Schweiz.
Die Aktien der CREALOGIX
Holding AG (CLXN) werden an
der SIX Swiss Exchange
gehandelt.
Rund 430 Mitarbeitende in den
Geschäftsbereichen Digital
Banking, Digital Payment,
Digital Learning.
Rund 54 Mitarbeitende im
Bereich Digital Learning.

Unsere Vision:
International Provider for Professional Learning
Unsere Mission:
Redefining Learning
Unsere Werte:
Innovative, passionate, reliable
Oktober 2017 | © CREALOGIX
40

Crealogix Digital Learning: Dienstleistungsbereiche
Learning Consultancy
Digitale Lernangebote für verschiedene Zielgruppen erfordern strategische, methodisch-didaktische
und technische Überlegungen. CREALOGIX Digital Learning bietet dazu u.a. folgende
Dienstleistungen an: Digital Maturity Check, umfassendes Stakeholdermanagement,
businessorientierte Learning Design Beratung.
Learning Media
Ob Videolernen, Microlearning, klassische Lernmodule, eMagazine, mobiles Lernen, Simulationen
oder Gamification: Digitale Lernangebote können unterschiedliche Lernformate und –medien
umfassen. Wir finden das passende Format für Ihre Zielgruppe und Ihre Bedürfnisse. CREALOGIX
Digital Learning bietet sowohl massgeschneiderte Lernmedienproduktionen als auch eine Bibliothek
zu verschiedenen Themen.
Learning Environments
Digitale Lernangebote müssen einfach genutzt werden können und sollen vielfältige Lernszenarien
(70-20-10 Modell, MOOCs etc.) unterstützen. Aus diesem Grund braucht es Lernumgebungen, die
überall und jederzeit verfügbar sind und die für eine mobile Nutzung ausgelegt sind (Mobile First
Ansatz).CREALOGIX Digital Learning bietet dazu Lernplattformen, Autorentools, Testsysteme und
Lern-Apps an.

• Digital Learning Maturity Check
• Corporate Learning Design
• Lermedien
• Lernbibliotheken
• Spezialformate, z.B. Video Learning
• LMS Tracker
• LMS time2learn
• Spexian – Video AI
• Stage Autorentool
• Testpool Autorentool
• Evento Management
• Evento Learning
Crealogix Digital Learning: Dienstleistungsbereiche

CREALOGIX Digital Learning bietet
eine umfassende Dienstleistungs- und
Produktepalette für effizientes Lernen.
Unser Fokus
«Transform your Business with Digital Learning»

Spotlight auf…

Digital Learning
Maturity Check

Unsere Digital Learning
Maturity Check
Spezialisten gehen mit
Ihnen durch eine Reihe
von Analysen und werten
die Resultate anschliessend
mit Ihnen zusammen aus.
Damit erhalten Sie einen
Überblick über Ihre
Stärken und zukünftigen
Potenziale.
Der Health Check erfordert
einen gemeinsamen
Zeitaufwand von einem
Tag.
Von der Analyse
zum Resultat
Nach dem Maturity Check
wissen Sie, wo Sie stehen und
mit welchen Massnahmen Sie
die Digital Learning
Performance Ihres
Unternehmens weiter steigern
können. Zum Beipiel kennen
Sie die richtigen Massnahmen,
um den Bereich «Customer
Education» aktiv anzugehen
und auszubauen.
Wo stehen wir –
wo wollen wir hin?
Wie fit ist ihr
Unternehmen?
Der Digital Learning Maturity
Check basiert auf folgenden
Schritten:
1. Analyse der Digital Learning
Ausgangsbasis (Strategie,
Zielgruppen, Methodik-
Didaktik, Technik).
2. Maturity Check der IST-
Situation und Definition der
SOLL-Situation.
3. Auswertung, Interpretation
und Diskussion der
Resultate.
4. Folgemassnahmen
definieren und planen.

LERNVISION/ -
STRATEGIE
SELBSTGESTEUERTE LERNFORMEN
KOLLABORATIVE LERNFOMREN
SOZIALE LERNFORMEN
ÜBERPRÜFENDE LERNFORMEN
KOMPETENZEN
TECHNOLOGIESYSTEME/-PLATTFORMEN
LERNHAUS
47

Spotlight auf…
Learning Media

Digitale
Lernmodule
Learning Media

Lernmedien-Bibliothek
General Compliance
 Code of Business Conduct
 Kartellrecht
 Prävention von Bestechung
und Korruption
Andere Themen
 Informationssicherheit
 Microsoft Office und Windows
 Banking Today
Compliance Finance
 Vereinbarung über die Standesregeln zur
Sorgfaltspflicht der Banken (VSB 16)
 Prävention von Geldwäscherei (GwG)
 Suitability
 Foreign Account Tax Compliance Act (FATCA)
 Cross-border Banking
 Anlegerschutz unter MiFID II
 Code of Business Conduct für Banken

Lernmedien-Bibliothek und Partnerschaften
• Lernmedien-Bibliothek
• Zusammenarbeit mit Partnern
• Deloitte AG
• Fintelligence
• Fineo
• Kunz Compliance
• Partnerschaften mit BBZ St.
Gallen, GetAbstract und
Diplomero
51Oktober 2017 | © CREALOGIX

Financial Crime Prevention (English)
Financial Crime Prevention is one of the hottest
topics for financial institutions. «Crime in the City»
is an innovative compliance training with a game-
based approach.
• An introductory video highlighting the
significance of Financial Crime Prevention
• Four learning nuggets reviewing the basics of
preventing money laundering, sanctions
violations, bribery & corruption and fraud
• FCP Fitness Meters keeping every employee’s
individual scores
• Final assessment consisting of 15 questions
randomly selected from a pool of 40
questions
• Resources library containing policies,
guidelines, news articles etc. accessible
anytimeOktober 2017 | © CREALOGIX

Bundle Angebot für Banken

Massgeschneiderte Inhalte / neue Formate
Digitale Lernmedien
Massgeschneidert – kreativ – mediengerecht
Konzeption und Produktion von interaktiven Lernmedien
Andere Lernformate; z.B. Video Learning
Professionelle Produktion von videobasierten
Kursen in kürzester Zeit.

Spotlight auf…

Lernen ist dann effizient und motivierend,
wenn dank TRACKER Lernerfolge sichtbar und
miteinander geteilt werden können.
CLX.Tracker

Lernerfolge sichtbar machen
 Lernmodule, Tests und Wissensobjekte
bereitstellen und verwalten
 Benutzer erfassen und verwalten
 Rund um die Uhr aktuelle Module und
Lernobjekte zur Verfügung stellen
 Wissen in Lerngruppen teilen
 Jederzeit Bearbeitungsstand einsehen
 Lernerfolge und Lernhistorie
 Tracking, Reporting und Zertifikate
 Kommentare und Bewertungen

Was TRACKER einzigartig macht
 Moderne und zeitgemässe Usability
 Attraktives Design
 Einfache und effiziente Benutzeroberfläche
 Erweiterung des formalen Lerninhaltes durch
Benutzer-Beiträge

Kurse und Kursinhalte
 Auf der Übersichtsseite sind «Meine Kurse»,
neue buchbare Kurse und Beiträge
ersichtlich.
 Als Kursinhalte können WBT-Module, div.
Dateien, Video und Audio verwendet
werden.
 Die Erstellung von Kursen und Kursinhalten
erfolgt einfach über die integrierte Upload-
Funktion.
 Die Zuweisung der Kurse an Lernender
erfolgt durch den Administrator.

Benutzerprofil
 Der Administrator erfasst Benutzerdaten im
System (einzeln, mittels einer Excel-Liste
oder automatisch via CSV-Schnittstelle von
einem Personalsystem).
 Im System sind folgende Rollen vorhanden:
Administrator, Subadministrator und
Lernender.
 Im Profil sind alle zugewiesene Kurse
ersichtlich, aktueller Kursstatus und
Kursresultat.
 Der Lernende kann jederzeit seine
Zertifikate anschauen oder ausdrucken.

Wissen in Lerngruppen teilen
 Dank “Beitragsfunktion” wird das Informelle
Lernen und den Wissenstransfer gefördert.
 Aufbau einer organisationales Wissensbasis
 Lernende erstellen selber Gruppen und
verteilen über diese Gruppen eigene
Beiträge
 Offene und private Gruppen (der
Gruppenadministrator bestätigt den Zutritt)
 Beiträge (User Generates Content) können
mit anderen Lernenden geteilt werden.

Tracking, Reporting und Zertifikate
 Auswertung und Export der Benutzer-
Resultate (online oder mittels Excel-Datei);
 Auswerten von einzelnen Mitarbeitenden
oder, dank der Filterfunktion, von
bestimmten Benutzergruppen;
 weitere statistische Auswertungen mittels
Excel-Tabellen;
 Die Resultate jedes absolvierten Kurses
können komplett exportiert und separat
archiviert werden;
 bei erfolgreichem Abschluss von Kursen
kann jeweils ein Zertifikat pro Kurs als PDF
generiert werden.

Organizer - Mögliche Kursformate
65
 Online Selbststudium
 Online Selbststudium + Virtual Classroom
 Präsenzkurs
 Blended Learning / Flipped Classroom
 Online Kurse MOOC, COOC, SPOC

Organizer
66
Der Organizer ist ein
Baustein, um in Zukunft
u.a. MOOCs aufsetzen
und durchführen zu
können.

Lerninhalte sind dank STAGE effizient, weil sie
immer und jederzeit aktuell sind.
CLX.Stage

Wissen verfügbar machen
 Einfache und effiziente Produktion von
Lernmodulen
 Auch knifflige Tests selber machen
 Keine Programmierkenntnisse notwendig
 So wie man es definiert, sieht es dann auch
aus
 Grosse Gestaltungsfreiheiten

Was STAGE einzigartig macht
 WYSIWYG-Editor
 Grosse Auswahl von Vorlagen
 Freie Gestaltung der Navigation
 HTLM5-Export
 Multiple Choice, Multiple Response,
Lückentext, Drag and Drop, Hotspots, Links,
Audio/Video und vieles mehr

Kurze Tests von TESTPOOL steigern die
Motivation.
CLX.Testpool

Kurze Tests steigern die
Motivation
 Umfassende Testfunktionen
 Autoren und Trainer können selber Tests
definieren
 Zeit und Kosten bei der Auswertung sparen
 Integration in beliebige SCORM-fähige
Lernmanagement-Systeme

Was TESTPOOL einzigartig
macht
 Flash- oder HTML-basierte Tests
 Unterstützt SCORM-fähige Lern-
management-Systeme
 Online-Prüfung
 Automatische Auswertung
 Keine Programmierkenntnisse notwendig

• Flexible Ausbildungen (Orts- und
zeitunabhängig)
• Eine individuelle & nachhaltige Ausbildung
• Nutzergerechte, personalisierte Trainings
• Kosteneinsparungen gegenüber
Präsenzschulungen (keine Reise- und
Schulungskosten)
• Messbarkeit des Lernfortschritts und
-erfolgs
• Eine optimale Vor- und Nachbereitung von
Präsenzkursen (Blended Learning)
Digital Learning erlaubt…

• Eine schnelle und kostengünstige
Aktualisierung von Lerninhalten
• Die digitale Transformation im
Unternehmen voranzutreiben
• Lernangebote direkt am Arbeitsplatz und
in den sog. „Five Moments of need“
• Erweiterung der Lernmöglichkeiten
(häufiger, kleinere Einheiten, vertiefend 
Stichwort „Deeper Learning“), die als
Präsenzunterricht nicht realisiert würden
Digital Learning erlaubt…

Weitere wissenswerte
Informationen
Swiss Learning Hub
www.swisslearninghub.ch
Blog CREALOGIX Digital Learning
https://crealogix.com/ch/de/digital-learning/blog/
5 Moments of Need
http://www.learningsolutionsmag.com/articles/949/
Deeper Learning
http://www.hewlett.org/programs/education/deeper-
learning/what-deeper-learning

Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital Learning

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital Learning

Similaire à Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital Learning (20)

Plus de Dr. Daniel Stoller-Schai

Plus de Dr. Daniel Stoller-Schai (20)

Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital Learning