introducción a las ciencias Agrícolas

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Introducción a las ciencias agrícolas
Código: 302407465
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1.
Introducción
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes,
23 de agosto 2021
La actividad finaliza el: domingo,
5 de septiembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje: Identificar la importancia del programa en el contexto
local, regional, nacional y mundial.
La actividad consiste en:
Paso 1.
Identificación del curso
El estudiante debe ingresar al curso e identificar el grupo al que
pertenece, el tutor y los compañeros del grupo.
Paso 2.
Presentación
Realizar una corta presentación en el foro de la tarea 1.
Paso 3. Indagar
Indagar en libros, pequeñas entrevistas e internet la importancia a nivel
local, regional, nacional y mundial del programa en el que se encuentra
matriculado (Agronomía o Tecnología en producción agrícola)
Paso 4.
Realizar ensayo
Realizar un corto ensayo sobre la importancia a nivel local, regional,
nacional y mundial del programa en el que se encuentra matriculado
• Agronomía
• Tecnología en producción agrícola

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
• Consultar y descargar la agenda del curso para conocer las fechas de
apertura y cierre de la actividad al igual que su peso evaluativo
• Revisar permanentemente el foro de noticias para conocer las
orientaciones del director de curso.
• Revisar el foro general para conocer comentarios de los estudiantes del
curso, dificultades y ajustes técnicos del curso
En el entorno de Aprendizaje debe:
Revisar y descargar la guía de la actividad para tener claridad sobre las
orientaciones y requerimientos de la actividad al igual que la rúbrica de
evaluación.
Ingresar y participar en el foro para realizar la presentación personal.
En el entorno de Evaluación debe:
Realizar la entrega del documento en el enlace correspondiente a la tarea
1. Antes de la fecha límite de entrega que es el 5 de septiembre.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Un documento en Word con la siguiente estructura:
Portada
Pantallazo de Presentación en el foro de la tarea 1.
Pantallazo de Identificación del grupo y los
integrantes.Entrega de ensayo corto
Referencias bibliográficas
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones
1. Cada estudiante debe participar en el foro de la tarea 1.
2. cada integrante se encargará de entregar el producto solicitado en
el enlace tarea 5 del entorno de evaluación
3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales
deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

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académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Primer criterio de
evaluación:
Realiza la
presentación en el
foro e identificación
del curso
Este criterio
representa 10
puntos del total de
25 puntos de la
actividad.
Nivel alto: El estudiante evidencia que identifica a los integrantes, el
grupo colaborativo al que pertenece y realiza su presentación en el
foro.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 10 puntos
Nivel Medio: el estudiante no identifica claramente a los integrantes,
el grupo colaborativo al que pertenece y no realiza una buena
presentación en el foro
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 8 puntos
Nivel bajo: El estudiante no desarrolla la actividad con los pasos
requeridos
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos
Segundo criterio
de evaluación:
Estructura del
informe.
Este criterio
representa 15
puntos del total de
25 puntos de la
actividad
Nivel alto: El documento posee la estructura solicitada: Portada,
desarrollo (pantallazos y ensayo), referencias bibliográficas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 15 puntos
Nivel Medio: El documento presenta la estructura solicitada de
forma incompleta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 9 puntos
Nivel bajo: el documento no presenta la estructura
solicitada o no se entrega trabajo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos