SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  67
Перша сесія:
28 березня – 07 квітня 2016 року
День 1
Додавання і віднімання чисел
у межах 100 без переходу
через розряд
Онопрієнко Оксана Володимирівна,
докторантка Інституту педагогіки НАПН України, кандидат педагогічних
наук, співавтор Державного стандарту початкової загальної освіти в галузі
«Математика» та навчальної програми
з математики для 1–4 класів, співавтор підручників — переможців
Всеукраїнського конкурсу
Числа. Дії з числами Числа. Дії з числами
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
• Додавання і віднімання чисел у межах 20 на основі
нумерації
• Додавання і віднімання чисел у межах 20 на основі
нумерації
• Додавання і віднімання чисел у межах 100 на основі
нумерації
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
• Додавання і віднімання чисел у межах 20 на основі
нумерації
• Додавання і віднімання чисел у межах 100 на основі
нумерації
• Додавання і віднімання числа 1
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
Додавання і віднімання чисел
на основі нумерації
Додавання чисел
на основі їх розрядного складу
Додавання чисел
на основі їх розрядного складу
Додавання чисел
на основі їх розрядного складу
Додавання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Віднімання чисел
на основі їх розрядного складу
Додавання чисел на основі їх
розрядного складу в межах 100
Додавання чисел на основі їх
розрядного складу в межах 100
Додавання чисел на основі їх
розрядного складу в межах 100
Додавання чисел на основі їх
розрядного складу в межах 100
Додавання чисел на основі їх
розрядного складу в межах 100
Додавання чисел на основі їх
розрядного складу в межах 100
Додавання і віднімання числа 1Додавання і віднімання числа 1
Додавання і віднімання числа 1Додавання і віднімання числа 1
Сума розрядних доданківСума розрядних доданків
Сума розрядних доданківСума розрядних доданків
Числа. Дії з числамиЧисла. Дії з числами
Числа. Дії з числамиЧисла. Дії з числами
• Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2).
Додавання й віднімання
чисел у межах 100 без переходу
через розряд
• Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2).
• Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (45 – 2).
Додавання й віднімання
чисел у межах 100 без переходу
через розряд
• Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2).
• Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (45 – 2).
• Додавання розрядного числа до двоцифрового (45 + 20).
Додавання й віднімання
чисел у межах 100 без переходу
через розряд
• Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2).
• Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (45 – 2).
• Додавання розрядного числа до двоцифрового (45 + 20).
• Віднімання розрядного числа від двоцифрового (45 – 20).
Додавання й віднімання чисел
у межах 100 без переходу через розряд
Додавання й віднімання
чисел у межах 100 без переходу
через розряд
• Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2).
• Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (45 – 2).
• Додавання розрядного числа до двоцифрового (45 + 20).
• Віднімання розрядного числа від двоцифрового (45 – 20).
• Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел
(45 + 22, 45 – 22) (ознайомлення).
Додавання й віднімання чисел
у межах 100 без переходу через розряд
Додавання й віднімання
чисел у межах 100 без переходу
через розряд
Додавання й віднімання чисел
у межах 100 без переходу через р
озряд
Додавання й віднімання чисел
у межах 100 без переходу через розряд
Додавання / віднімання
одноцифрового
числа до / від двоцифрового
Додавання / віднімання
одноцифрового
числа до / від двоцифрового.
Первинне закріплення
Додавання / віднімання
одноцифрового
числа до / від двоцифрового.
Первинне закріплення
Додавання / віднімання
одноцифрового
числа до / від двоцифрового.
Первинне закріплення
1
4
4 7 0 1 71
9
7
7 50 9 59
Додавання / віднімання
одноцифрового
числа до / від двоцифрового.
Первинне закріплення
Додавання / віднімання
одноцифрового
числа до / від двоцифрового.
Формування обчислюваної навички
Додавання / віднімання
одноцифрового
числа до / від двоцифрового.
Формування обчислюваної навички
Додавання розрядного числа
до двоцифрового (45 + 20).
Ознайомлення
Додавання розрядного числа
до двоцифрового (45 + 20).
Ознайомлення
Додавання / віднімання розрядного
числа до / від двоцифрового
Додавання / віднімання розрядного
числа до / від двоцифрового
Додавання / віднімання розрядного
числа до / від двоцифрового.
Первинне закріплення
Додавання / віднімання розрядного
числа до / від двоцифрового.
Первинне закріплення
80 7
80 7 50 30 7 37
40 9
40 9 20 60 9 69
Додавання / віднімання розрядного
числа до / від двоцифрового.
Первинне закріплення
Додавання / віднімання розрядного
числа до / від двоцифрового.
Первинне закріплення
Додавання / віднімання розрядного
числа до / від двоцифрового.
Формування обчислювальної
навички
Додавання / віднімання розрядного
числа до / від двоцифрового.
Формування обчислювальної
навички
Формування обчислювальної
навички. Скорочення дії
Формування обчислювальної
навички. Скорочення дії
Формування обчислювальної
навички. Скорочення дії
Формування обчислювальної
навички. Скорочення дії
Формування обчислювальної
навичкидаз
Формування обчислювальної
навички
Порозрядне додавання і
віднімання двоцифрових чисел.
Підготовча робота
Порозрядне додавання і
віднімання двоцифрових чисел.
Підготовча робота
Порозрядне додавання і
віднімання двоцифрових чисел
Порозрядне додавання
і віднімання двоцифрових чисел
Порозрядне додавання
і віднімання двоцифрових чисел.
Первинне закріплення
Порозрядне додавання
і віднімання двоцифрових чисел.
Первинне закріплення
Порозрядне додавання
і віднімання двоцифрових чисел.
Первинне закріплення
Порозрядне додавання
і віднімання двоцифрових чисел.
Первинне закріплення
Порозрядне додавання
і віднімання двоцифрових чисел.
Формування обчислювальної
навички
Порозрядне додавання
і віднімання двоцифрових чисел.
Формування обчислювальної
навички
Формування обчисл
ювальних навичок
Формування
обчислювальних навичок
Додавання й віднімання частинами.
Підготовча робота
Додавання й віднімання частинами.
Підготовча робота
Додавання й віднімання частинами.
Підготовча робота
Додавання й віднімання частинами.
Підготовча робота
Додавання й віднімання частинами.
Підготовча робота
Додавання й віднімання частинами.
Підготовча робота
Додавання й віднімання частинами.
Підготовча робота
Додавання й віднімання
частинами.
Підготовча робота. Створення
проблемної ситуації
Додавання й віднімання
частинами.
Підготовча робота. Створення
проблемної ситуації
Додавання і віднімання частинами.
Первинне закріплення.
Формування обчислювальної навички
Додавання і віднімання
частинами. Первинне закріплення.
Формування обчислювальної навички
Висновки
• Розгорнута у навчальному зошиті система
формування уміння виконувати додавання
і віднімання двоцифрових чисел без переходу через
розряд повністю реалізує відповідний зміст
навчальної програми з математики для 1 класу.
• Шляхом реалізації системи навчальних завдань
забезпечується досягнення результатів на рівні,
визначеному програмою 1 класу.
Висновки
Дякую за розмову!

Contenu connexe

Tendances

Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...
Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...
Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...Репетитор Історія України
 
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...Tetiana Taranchuk
 
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Ковпитська ЗОШ
 
Заповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класиЗаповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класиAndy Levkovich
 
задачі 1 клас (рахунок в межах 10)картки
задачі 1 клас  (рахунок в межах 10)карткизадачі 1 клас  (рахунок в межах 10)картки
задачі 1 клас (рахунок в межах 10)карткиgololobova
 
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківРозробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківКовпитська ЗОШ
 
презентація)))нетрадиційні методи корекції мовлення
презентація)))нетрадиційні  методи корекції мовленняпрезентація)))нетрадиційні  методи корекції мовлення
презентація)))нетрадиційні методи корекції мовленняMARO51
 
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docxНавчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docxssuser58a979
 
деформовані тексти
деформовані текстидеформовані тексти
деформовані текстиAnton Gichko
 
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні словаЛексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні словаlidiyavergoti
 
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...maklicey
 
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частинаУкраїнська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частинаUlyana_M
 
Вимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семеструВимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семеструannaoleksandrivnavr
 
План Тижня початкових класів
План Тижня початкових класівПлан Тижня початкових класів
План Тижня початкових класівAlla Kolosai
 
презентація патріотичне виховання
презентація патріотичне вихованняпрезентація патріотичне виховання
презентація патріотичне вихованняоля гнатик
 

Tendances (20)

Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...
Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...
Формування медіаграмотності та медіакомпетентності учнів на уроках українсько...
 
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
 
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Шпирки Валентини...
 
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
 
Заповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класиЗаповнення журналів 1 4 класи
Заповнення журналів 1 4 класи
 
задачі 1 клас (рахунок в межах 10)картки
задачі 1 клас  (рахунок в межах 10)карткизадачі 1 клас  (рахунок в межах 10)картки
задачі 1 клас (рахунок в межах 10)картки
 
леся українка дітям
леся українка   дітямлеся українка   дітям
леся українка дітям
 
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласниківРозробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників
 
презентація)))нетрадиційні методи корекції мовлення
презентація)))нетрадиційні  методи корекції мовленняпрезентація)))нетрадиційні  методи корекції мовлення
презентація)))нетрадиційні методи корекції мовлення
 
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docxНавчальний план на 2022- 2023 (2).docx
Навчальний план на 2022- 2023 (2).docx
 
деформовані тексти
деформовані текстидеформовані тексти
деформовані тексти
 
І.В.Луценко. Міжнародне та національне законодавство у сфері інклюзивної освіти
І.В.Луценко. Міжнародне та національне законодавство у сфері інклюзивної освітиІ.В.Луценко. Міжнародне та національне законодавство у сфері інклюзивної освіти
І.В.Луценко. Міжнародне та національне законодавство у сфері інклюзивної освіти
 
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні словаЛексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
Лексичне значення слова. Однозначні та багатозначні слова
 
самоаналіз
самоаналізсамоаналіз
самоаналіз
 
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
 
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частинаУкраїнська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
 
Вимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семеструВимоги до знань учнів на кінець І семестру
Вимоги до знань учнів на кінець І семестру
 
План Тижня початкових класів
План Тижня початкових класівПлан Тижня початкових класів
План Тижня початкових класів
 
дієслово 2 клас
дієслово 2 класдієслово 2 клас
дієслово 2 клас
 
презентація патріотичне виховання
презентація патріотичне вихованняпрезентація патріотичне виховання
презентація патріотичне виховання
 

Similaire à Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу через розряд

Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...
Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...
Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...Електронні книги Ранок
 
Формування обчислювальної навички додавання та віднімання в межах 10
Формування обчислювальної навички додавання та віднімання  в межах 10Формування обчислювальної навички додавання та віднімання  в межах 10
Формування обчислювальної навички додавання та віднімання в межах 10e-ranok e-ranok
 
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...VsimPPT
 
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...VsimPPT
 
Календарно-тематичне планування - Математика для 1 класу за С.О. Скворцовою
Календарно-тематичне планування - Математика для 1 класу за С.О. СкворцовоюКалендарно-тематичне планування - Математика для 1 класу за С.О. Скворцовою
Календарно-тематичне планування - Математика для 1 класу за С.О. СкворцовоюVsimPPT
 
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...Електронні книги Ранок
 
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чисел
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чиселАрифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чисел
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чиселЕлектронні книги Ранок
 
календарне планування
календарне плануваннякалендарне планування
календарне плануванняSvetlana Raksha
 
Презентація:Закони додавання
Презентація:Закони додаванняПрезентація:Закони додавання
Презентація:Закони додаванняsveta7940
 

Similaire à Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу через розряд (9)

Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...
Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...
Формування обчислювальних навичок табличного додавання та віднімання чисел в ...
 
Формування обчислювальної навички додавання та віднімання в межах 10
Формування обчислювальної навички додавання та віднімання  в межах 10Формування обчислювальної навички додавання та віднімання  в межах 10
Формування обчислювальної навички додавання та віднімання в межах 10
 
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...
 
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...
Календарно-тематичне планування - Математика для 2 класу за Н.П. Листопад (І ...
 
Календарно-тематичне планування - Математика для 1 класу за С.О. Скворцовою
Календарно-тематичне планування - Математика для 1 класу за С.О. СкворцовоюКалендарно-тематичне планування - Математика для 1 класу за С.О. Скворцовою
Календарно-тематичне планування - Математика для 1 класу за С.О. Скворцовою
 
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...
Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом ч...
 
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чисел
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чиселАрифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чисел
Арифметичні дії на підставі нумераціїтрицифрових чисел
 
календарне планування
календарне плануваннякалендарне планування
календарне планування
 
Презентація:Закони додавання
Презентація:Закони додаванняПрезентація:Закони додавання
Презентація:Закони додавання
 

Plus de Електронні книги Ранок

Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класуЕлектронні книги Ранок
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...Електронні книги Ранок
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Електронні книги Ранок
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Електронні книги Ранок
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Електронні книги Ранок
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Електронні книги Ранок
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Електронні книги Ранок
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класуЕлектронні книги Ранок
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітЕлектронні книги Ранок
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...Електронні книги Ранок
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...Електронні книги Ранок
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас) Електронні книги Ранок
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюЕлектронні книги Ранок
 
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.Електронні книги Ранок
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківЕлектронні книги Ранок
 
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.Електронні книги Ранок
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.Електронні книги Ранок
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярівЕлектронні книги Ранок
 

Plus de Електронні книги Ранок (20)

Олег Буцень «Неприємна пригода»
 Олег Буцень «Неприємна пригода» Олег Буцень «Неприємна пригода»
Олег Буцень «Неприємна пригода»
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 
Освіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвиткуОсвіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвитку
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас)
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
 
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
 
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 

Dernier

Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxkatral1968
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxBodia2
 

Dernier (16)

Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptxІмідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
Імідж викладача ЗВО та шляхи його формування.pptx
 
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
Знайомтесь: книжкові бестселери: інформаційна книжкова візитка. Рекомендаційн...
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptxніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
ніцше філософські погляди та бачення2.0.pptx
 

Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу через розряд

  • 1. Перша сесія: 28 березня – 07 квітня 2016 року День 1
  • 2. Додавання і віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд Онопрієнко Оксана Володимирівна, докторантка Інституту педагогіки НАПН України, кандидат педагогічних наук, співавтор Державного стандарту початкової загальної освіти в галузі «Математика» та навчальної програми з математики для 1–4 класів, співавтор підручників — переможців Всеукраїнського конкурсу
  • 3. Числа. Дії з числами Числа. Дії з числами
  • 4. Додавання і віднімання чисел на основі нумерації Додавання і віднімання чисел на основі нумерації • Додавання і віднімання чисел у межах 20 на основі нумерації
  • 5. • Додавання і віднімання чисел у межах 20 на основі нумерації • Додавання і віднімання чисел у межах 100 на основі нумерації Додавання і віднімання чисел на основі нумерації Додавання і віднімання чисел на основі нумерації
  • 6. • Додавання і віднімання чисел у межах 20 на основі нумерації • Додавання і віднімання чисел у межах 100 на основі нумерації • Додавання і віднімання числа 1 Додавання і віднімання чисел на основі нумерації Додавання і віднімання чисел на основі нумерації
  • 7. Додавання і віднімання чисел на основі нумерації Додавання і віднімання чисел на основі нумерації
  • 8. Додавання і віднімання чисел на основі нумерації Додавання і віднімання чисел на основі нумерації
  • 9. Додавання і віднімання чисел на основі нумерації Додавання і віднімання чисел на основі нумерації
  • 10. Додавання чисел на основі їх розрядного складу Додавання чисел на основі їх розрядного складу
  • 11. Додавання чисел на основі їх розрядного складу Додавання чисел на основі їх розрядного складу
  • 12. Віднімання чисел на основі їх розрядного складу Віднімання чисел на основі їх розрядного складу
  • 13. Віднімання чисел на основі їх розрядного складу Віднімання чисел на основі їх розрядного складу
  • 14. Віднімання чисел на основі їх розрядного складу Віднімання чисел на основі їх розрядного складу
  • 15. Віднімання чисел на основі їх розрядного складу Віднімання чисел на основі їх розрядного складу
  • 16. Віднімання чисел на основі їх розрядного складу Віднімання чисел на основі їх розрядного складу
  • 17. Віднімання чисел на основі їх розрядного складу Віднімання чисел на основі їх розрядного складу
  • 18. Додавання чисел на основі їх розрядного складу в межах 100 Додавання чисел на основі їх розрядного складу в межах 100
  • 19. Додавання чисел на основі їх розрядного складу в межах 100 Додавання чисел на основі їх розрядного складу в межах 100
  • 20. Додавання чисел на основі їх розрядного складу в межах 100 Додавання чисел на основі їх розрядного складу в межах 100
  • 21. Додавання і віднімання числа 1Додавання і віднімання числа 1
  • 22. Додавання і віднімання числа 1Додавання і віднімання числа 1
  • 23. Сума розрядних доданківСума розрядних доданків
  • 24. Сума розрядних доданківСума розрядних доданків
  • 25. Числа. Дії з числамиЧисла. Дії з числами
  • 26. Числа. Дії з числамиЧисла. Дії з числами
  • 27. • Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2). Додавання й віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд
  • 28. • Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2). • Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (45 – 2). Додавання й віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд
  • 29. • Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2). • Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (45 – 2). • Додавання розрядного числа до двоцифрового (45 + 20). Додавання й віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд
  • 30. • Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2). • Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (45 – 2). • Додавання розрядного числа до двоцифрового (45 + 20). • Віднімання розрядного числа від двоцифрового (45 – 20). Додавання й віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд Додавання й віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд
  • 31. • Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2). • Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (45 – 2). • Додавання розрядного числа до двоцифрового (45 + 20). • Віднімання розрядного числа від двоцифрового (45 – 20). • Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел (45 + 22, 45 – 22) (ознайомлення). Додавання й віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд Додавання й віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. Додавання й віднімання чисел у межах 100 без переходу через р озряд Додавання й віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд Додавання / віднімання одноцифрового числа до / від двоцифрового
  • 39. Додавання / віднімання одноцифрового числа до / від двоцифрового. Первинне закріплення Додавання / віднімання одноцифрового числа до / від двоцифрового. Первинне закріплення
  • 40. Додавання / віднімання одноцифрового числа до / від двоцифрового. Первинне закріплення 1 4 4 7 0 1 71 9 7 7 50 9 59 Додавання / віднімання одноцифрового числа до / від двоцифрового. Первинне закріплення
  • 41. Додавання / віднімання одноцифрового числа до / від двоцифрового. Формування обчислюваної навички Додавання / віднімання одноцифрового числа до / від двоцифрового. Формування обчислюваної навички
  • 42. Додавання розрядного числа до двоцифрового (45 + 20). Ознайомлення Додавання розрядного числа до двоцифрового (45 + 20). Ознайомлення
  • 43. Додавання / віднімання розрядного числа до / від двоцифрового Додавання / віднімання розрядного числа до / від двоцифрового
  • 44. Додавання / віднімання розрядного числа до / від двоцифрового. Первинне закріплення Додавання / віднімання розрядного числа до / від двоцифрового. Первинне закріплення
  • 45. 80 7 80 7 50 30 7 37 40 9 40 9 20 60 9 69 Додавання / віднімання розрядного числа до / від двоцифрового. Первинне закріплення Додавання / віднімання розрядного числа до / від двоцифрового. Первинне закріплення
  • 46. Додавання / віднімання розрядного числа до / від двоцифрового. Формування обчислювальної навички Додавання / віднімання розрядного числа до / від двоцифрового. Формування обчислювальної навички
  • 47. Формування обчислювальної навички. Скорочення дії Формування обчислювальної навички. Скорочення дії
  • 48. Формування обчислювальної навички. Скорочення дії Формування обчислювальної навички. Скорочення дії
  • 50.
  • 51.
  • 52. Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел. Підготовча робота Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел. Підготовча робота
  • 53.
  • 54. Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел
  • 55. Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел. Первинне закріплення Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел. Первинне закріплення
  • 56. Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел. Первинне закріплення Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел. Первинне закріплення
  • 57. Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел. Формування обчислювальної навички Порозрядне додавання і віднімання двоцифрових чисел. Формування обчислювальної навички
  • 59. Додавання й віднімання частинами. Підготовча робота Додавання й віднімання частинами. Підготовча робота
  • 60. Додавання й віднімання частинами. Підготовча робота Додавання й віднімання частинами. Підготовча робота Додавання й віднімання частинами. Підготовча робота
  • 61. Додавання й віднімання частинами. Підготовча робота Додавання й віднімання частинами. Підготовча робота
  • 62. Додавання й віднімання частинами. Підготовча робота. Створення проблемної ситуації Додавання й віднімання частинами. Підготовча робота. Створення проблемної ситуації
  • 63.
  • 64. Додавання і віднімання частинами. Первинне закріплення. Формування обчислювальної навички Додавання і віднімання частинами. Первинне закріплення. Формування обчислювальної навички
  • 65. Висновки • Розгорнута у навчальному зошиті система формування уміння виконувати додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд повністю реалізує відповідний зміст навчальної програми з математики для 1 класу. • Шляхом реалізації системи навчальних завдань забезпечується досягнення результатів на рівні, визначеному програмою 1 класу. Висновки
  • 66.