DigiKilta-hankkeen webinaari 11.1.2017 https://digikilta.fi/2016/12/15/digikilta-webinaari-11-1-2017-mpass/

1. Juha Alatalo
Projektisuunnittelija
Oulun kaupunki
Sivistys- ja kulttuuripalvelut, ICT-tiimi
p. 044 703 8311
juha.pekka.alatalo@ouka.fi
Käyttöönoton kokemuksia Oulusta
Digikilta-hankkeen MPASS.id-webinaari 11.1.2017

2. MPASS.id-polku tähän saakka: syksy 2015
MPASS.id-valmiuden saavuttaminen Oulun perusopetuksen oppilaille ja opettajille
Lisätietoa:
http://www.mpass.fi/fi/oulun-kaupunki-pilotoi-ensimmaisena-mpass-tunnistusta/
http://www.mpass.fi/mpassid-hyodyntaa-kunnissa-olevia-tunnuksia/
• Eteneminen tarpeista keskustelun kautta toteutukseen
• Lähtökohtana Oulun kaupungin perus- ja lukiokoulutuksen opettajien ja oppilaiden
käyttämien eduouka-tunnusten ja salasanojen hyödyntäminen
ensitunnistautumisessa
• Kevyellä projektilla saavutettiin tilanne, jossa kaikilla Oulun kaupungin opetuksen
AD-käyttäjillä on valmius käyttää MPASS.id-tunnistautumista sitä hyödyntäviin
palveluita kohden

3. MPASS.id-tunnistautumisen pilotointi ratkaisua tukeviin palveluihin
Lisätietoa:
http://www.mpass.fi/fi/case-oulu-miksi-mpass-ja-miten-kayttoonotto-sujui/
MPASS.id-polku tähän saakka: kevät 2016
• MPASS.id-ratkaisun pilotointi aidossa toimintaympäristössä yhteensopiviin,
jo käytössä oleviin palveluihin
• Toimijoiden kannustaminen MPASS.id:n huomioimiseen omassa tuotekehityksessään ja
osana tarjousasiakirjoja
• MPASS.id-kehittämiseen osallistuminen tunnistusmenetelmien monipuolistamiseksi
sekä loppukäyttäjäkokemuksen parantamiseksi

4. Oppijan avain -tunnistautumisen pilotointi oppilaiden kanssa
Lisätietoa:
http://www.mpass.fi/fi/oppijan-avaimen-pilotointi-oulussa-kaakkurin-koulussa/
MPASS.id-polku tähän saakka: kevät 2016
• Mobiilitunnistukseen perustuvan Oppijan avaimen kokeilu pilottikoulussa
• Testiryhmänä oppilaita 2., 4. ja 6. vuosiluokalta
• Pilotoinnin kohteena erityisesti heikkolukutaitoisille suunnatun tunnistusratkaisun
toimivuus luokkaolosuhteissa
• Oppilaiden älypuhelimiin asennetun sovelluksen myötä Oppijan avain mahdollisti
MPASS.id-tunnistautumisen oppilaiden käyttämään oppimisympäristöön.
• Tunnistustavasta saatiin pienen alkukankeuden jälkeen positiivisia kokemuksia

5. Uber of Education Sector Authentication -kehittämisprojekti
Lisätietoa:
http://oulu.demola.net/project/uber-education-sector-authentication
MPASS.id-polku tähän saakka: syksy 2016
• Fokuksena loppukäyttäjäkokemuksen parantaminen opiskelijatyönä
toteutettavan konseptointityön ja projektissa esiin nostettavien
ratkaisuehdotusten myötä
• Toteutus ministeriön tukemana yhdessä korkeakoulujen Demola-toiminnan,
CSC:n, yhteistyökoulujen oppilaiden ja opettajien sekä kaupungin TVT-
suunnittelijoiden kanssa
• Tarkastelun kohteina mm. tunnistusprosessin kehittäminen (erit. discovery-
osio), eri ikäisille tarjotut kirjautumisen tavat ja menetelmät, tunnusten
toimittaminen loppukäyttäjille sekä tunnushallinta.