SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Progetto di cooperazione e solidarietà internazionale nelle
                aree semidesertiche colpite dalla siccità del Corno d’Africa
                                    Marsabit - Kenya
Promosso da:

Associazione Onlus Economia Alternativa (capofila
richiedente)
Somirenec ONG (Social Ministry Research Network
Centre) Kenya
Associazione Acquifera Onlus
Associazione Salotto dei Medici Africani (Onlus di
Migranti)
Associazione Antida Thouret
Associazione La Vigna
Rotary Club Roma Sud

  2^ classificato a BANDO PROVINCIA
          DI ROMA anno 2011
Il Progetto coinvolge 1567 persone che vivono in 7 villaggi e campi IDP (Internal
Displaced People) beneficiari degli interventi per l’approvvigionamento idrico,
per le attività di sviluppo, di formazione e pacificazione.

                                         OBIETTIVI:
                                         1- Favorire l’accesso all’acqua
                                         2- Incrementare le attività agro-pastorali
                                         per conseguire la sicurezza alimentare
                                         3- Promuovere la formazione di donne e
                                         giovani per attività generatrici di reddito
                                         4- Formare i giovani perché diventino
                                         agenti della trasformazione delle Comunità,
                                         contrastando pratiche tradizionali nocive
                                         come le FGM
                                         5- Promuovere l’educazione scolastica per
                                         pastorelli e Morans (guerrieri)
                                         6- Promuovere la coesione sociale e
                                         costruire una cultura del rispetto e della
                                         pace tra gruppi etnici in conflitto ( Borana e
                                         Rendille)



         COSTO del PROGETTO: € 67.607
Le tribù BORANA occupano le terre della località di Bandasa e i RENDILLE
          quelle di Songa, entrambe dotate di un terreno fertile per lo sviluppo agricolo,
          ma gli scontri interetnici e la carenza d’acqua hanno finora impedito lo
          sfruttamento della terra.

Il 1° intervento previsto è la progettazione e realizzazione di serbatoi di
accumulo e la posa in opera di una rete di adduzione di 8 km che collegherà la
sorgente, trovata nella foresta, con le Comunità interessate.
Il 2° intervento sarà l’insediamento e l’avvio di Orti famigliari in ogni
          villaggio (50 per ognuno dei 7 villaggi), affidati alle donne, che per 6 mesi
          saranno seguite da esperti orticultori della Scuola Agricola di Baraka.



Per ottimizzare la produzione e
limitare il consumo d’acqua, gli orti
saranno tutti dotati del sistema di
“drip-irrigation”, ed avranno
un’estensione di ca. 200mq ciascuno
sufficiente a garantire la sicurezza
alimentare della famiglia e generare
surplus destinati alla vendita e
quindi alla miglioramento del
reddito famigliare.
3° intervento: 12 giovani (6 di etnia Rendille e 6 di etnia Borana)
         avranno la possibilità di frequentare corsi di agraria, zootecnia, apicultura e
         falegnameria presso le scuole di Baraka e Embu.

                                                    Detti corsi che saranno residenziali e,
                                                    favorendo la conoscenze interculturali
                                                    delle due etnie, e i giovani, al loro
                                                    rientro, oltre ad un arricchimento
                                                    della propria personalità, porteranno
                                                    una conoscenza dell’altra Comunità
                                                    che costituirà il propulsore di uno
                                                    sviluppo sostenibile




Viene altresì prevista l’organizzazione di 5 scuole di alfabetizzazione in grado di ospitare
almeno 100 alunni (l’analfabetismo è stimato al 80% per i maschi e al 95% per le
femmine), programma indispensabile per il successivo inserimento nelle scuole
governative.
4° intervento: Il conflitto tra i due gruppi etnici, Borana e Rendille, è costato
la vita a 354 persone, solamente nel 2009 (fonte ONU), e i bambini sono
segnati da ferite psicologiche profonde che se non guarite porteranno ad
un’escalation di violenza.




                                            Verrà quindi organizzato un
                                            traiding per insegnanti delle scuole
                                            governative atti a fornire loro
                                            rudimentali nozioni e strumenti
                                            rivolti all’identificazione e
                                            superamento di questi traumi
                                            psicologici.
5° intervento: verranno organizzati workshops di 3 giorni per 300
adolescenti delle 2 etnie per approfondire con esperti temi molto importanti in
comunità quali: la circoncisone, le mutilazioni genitali femminili e la diffusione
dell’Aids.
Vogliamo realizzare questo progetto con il vostro generoso contributo
                       che potrete effettuare
               – in una delle modalità sottoindicate –
           con causale: “Prog. N° 352 GOCCE DI PACE”



       Conto corrente postale n° 16748006 intestato a
         Associazione Economia Alternativa Onlus


    Conto corrente Banca Popolare di Milano intestato a
        Associazione Economia Alternativa Onlus
          Iban: IT23I 05584 03204 00000 0013093


           Tramite PAYPAL direttamente sul sito
                www.economialternativa.org

More Related Content

Similar to Gocce di pace

Progetto comune programma amministrativo
Progetto comune   programma amministrativoProgetto comune   programma amministrativo
Progetto comune programma amministrativo
Simone Bertoni
 
Programma Flavia Campagna
Programma Flavia CampagnaProgramma Flavia Campagna
Programma Flavia Campagna
pzanardelli2011
 
Farsi in quattro n 2 gennaio 2010
Farsi in quattro n 2  gennaio 2010Farsi in quattro n 2  gennaio 2010
Farsi in quattro n 2 gennaio 2010
giorgiocorradi
 

Similar to Gocce di pace (20)

Burkina Faso "Casa delle donne"
Burkina Faso  "Casa delle donne"Burkina Faso  "Casa delle donne"
Burkina Faso "Casa delle donne"
 
Benin "Casa delle donne"
Benin "Casa delle donne"Benin "Casa delle donne"
Benin "Casa delle donne"
 
Ptof 2015 18
Ptof 2015 18Ptof 2015 18
Ptof 2015 18
 
Premio pa sostenibile-2018 approfondimenti
Premio pa sostenibile-2018 approfondimentiPremio pa sostenibile-2018 approfondimenti
Premio pa sostenibile-2018 approfondimenti
 
Tutela della salute pubblica dal rischio amianto in Calabria Progetto di educ...
Tutela della salute pubblica dal rischio amianto in Calabria Progetto di educ...Tutela della salute pubblica dal rischio amianto in Calabria Progetto di educ...
Tutela della salute pubblica dal rischio amianto in Calabria Progetto di educ...
 
India "La casa delle donne"
India "La casa delle donne"India "La casa delle donne"
India "La casa delle donne"
 
Programma Ronciglione Cambia
Programma Ronciglione CambiaProgramma Ronciglione Cambia
Programma Ronciglione Cambia
 
Slides comune casciana terme lari fondazione casa riposo
Slides comune casciana terme lari   fondazione casa riposoSlides comune casciana terme lari   fondazione casa riposo
Slides comune casciana terme lari fondazione casa riposo
 
Progetto cascina museo v3
Progetto cascina museo v3Progetto cascina museo v3
Progetto cascina museo v3
 
Progetto comune programma amministrativo
Progetto comune   programma amministrativoProgetto comune   programma amministrativo
Progetto comune programma amministrativo
 
Monografia Unesco Settimana Unesco ESS 2012
Monografia Unesco Settimana Unesco ESS 2012Monografia Unesco Settimana Unesco ESS 2012
Monografia Unesco Settimana Unesco ESS 2012
 
Didattica della sostenibilità. 3
Didattica della sostenibilità. 3Didattica della sostenibilità. 3
Didattica della sostenibilità. 3
 
Lezione seminario
Lezione seminarioLezione seminario
Lezione seminario
 
Scheda progetto Digital Bridge - Camerun
Scheda progetto Digital Bridge - CamerunScheda progetto Digital Bridge - Camerun
Scheda progetto Digital Bridge - Camerun
 
Report Masseria Melodoro
Report Masseria MelodoroReport Masseria Melodoro
Report Masseria Melodoro
 
Programma Flavia Campagna
Programma Flavia CampagnaProgramma Flavia Campagna
Programma Flavia Campagna
 
Cooperativa "Il Girasole del mare"
Cooperativa "Il Girasole del mare"Cooperativa "Il Girasole del mare"
Cooperativa "Il Girasole del mare"
 
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2021 (Documento di approfondimento) | Regg...
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2021 (Documento di approfondimento) | Regg...Premio PA Sostenibile e Resiliente 2021 (Documento di approfondimento) | Regg...
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2021 (Documento di approfondimento) | Regg...
 
Profilo: Barilla Center for Food & Nutrition (IT)
Profilo: Barilla Center for Food & Nutrition (IT)Profilo: Barilla Center for Food & Nutrition (IT)
Profilo: Barilla Center for Food & Nutrition (IT)
 
Farsi in quattro n 2 gennaio 2010
Farsi in quattro n 2  gennaio 2010Farsi in quattro n 2  gennaio 2010
Farsi in quattro n 2 gennaio 2010
 

Recently uploaded

Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
lorenzodemidio01
 
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
lorenzodemidio01
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
giorgiadeascaniis59
 

Recently uploaded (19)

ProgettoDiEducazioneCivicaDefinitivo_Christian Tosone.pptx
ProgettoDiEducazioneCivicaDefinitivo_Christian Tosone.pptxProgettoDiEducazioneCivicaDefinitivo_Christian Tosone.pptx
ProgettoDiEducazioneCivicaDefinitivo_Christian Tosone.pptx
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
 
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
 
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................
 
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxAristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibile
 
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
 
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
 
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxTosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 

Gocce di pace

  • 1. Progetto di cooperazione e solidarietà internazionale nelle aree semidesertiche colpite dalla siccità del Corno d’Africa Marsabit - Kenya Promosso da: Associazione Onlus Economia Alternativa (capofila richiedente) Somirenec ONG (Social Ministry Research Network Centre) Kenya Associazione Acquifera Onlus Associazione Salotto dei Medici Africani (Onlus di Migranti) Associazione Antida Thouret Associazione La Vigna Rotary Club Roma Sud 2^ classificato a BANDO PROVINCIA DI ROMA anno 2011
  • 2. Il Progetto coinvolge 1567 persone che vivono in 7 villaggi e campi IDP (Internal Displaced People) beneficiari degli interventi per l’approvvigionamento idrico, per le attività di sviluppo, di formazione e pacificazione. OBIETTIVI: 1- Favorire l’accesso all’acqua 2- Incrementare le attività agro-pastorali per conseguire la sicurezza alimentare 3- Promuovere la formazione di donne e giovani per attività generatrici di reddito 4- Formare i giovani perché diventino agenti della trasformazione delle Comunità, contrastando pratiche tradizionali nocive come le FGM 5- Promuovere l’educazione scolastica per pastorelli e Morans (guerrieri) 6- Promuovere la coesione sociale e costruire una cultura del rispetto e della pace tra gruppi etnici in conflitto ( Borana e Rendille) COSTO del PROGETTO: € 67.607
  • 3. Le tribù BORANA occupano le terre della località di Bandasa e i RENDILLE quelle di Songa, entrambe dotate di un terreno fertile per lo sviluppo agricolo, ma gli scontri interetnici e la carenza d’acqua hanno finora impedito lo sfruttamento della terra. Il 1° intervento previsto è la progettazione e realizzazione di serbatoi di accumulo e la posa in opera di una rete di adduzione di 8 km che collegherà la sorgente, trovata nella foresta, con le Comunità interessate.
  • 4. Il 2° intervento sarà l’insediamento e l’avvio di Orti famigliari in ogni villaggio (50 per ognuno dei 7 villaggi), affidati alle donne, che per 6 mesi saranno seguite da esperti orticultori della Scuola Agricola di Baraka. Per ottimizzare la produzione e limitare il consumo d’acqua, gli orti saranno tutti dotati del sistema di “drip-irrigation”, ed avranno un’estensione di ca. 200mq ciascuno sufficiente a garantire la sicurezza alimentare della famiglia e generare surplus destinati alla vendita e quindi alla miglioramento del reddito famigliare.
  • 5. 3° intervento: 12 giovani (6 di etnia Rendille e 6 di etnia Borana) avranno la possibilità di frequentare corsi di agraria, zootecnia, apicultura e falegnameria presso le scuole di Baraka e Embu. Detti corsi che saranno residenziali e, favorendo la conoscenze interculturali delle due etnie, e i giovani, al loro rientro, oltre ad un arricchimento della propria personalità, porteranno una conoscenza dell’altra Comunità che costituirà il propulsore di uno sviluppo sostenibile Viene altresì prevista l’organizzazione di 5 scuole di alfabetizzazione in grado di ospitare almeno 100 alunni (l’analfabetismo è stimato al 80% per i maschi e al 95% per le femmine), programma indispensabile per il successivo inserimento nelle scuole governative.
  • 6. 4° intervento: Il conflitto tra i due gruppi etnici, Borana e Rendille, è costato la vita a 354 persone, solamente nel 2009 (fonte ONU), e i bambini sono segnati da ferite psicologiche profonde che se non guarite porteranno ad un’escalation di violenza. Verrà quindi organizzato un traiding per insegnanti delle scuole governative atti a fornire loro rudimentali nozioni e strumenti rivolti all’identificazione e superamento di questi traumi psicologici.
  • 7. 5° intervento: verranno organizzati workshops di 3 giorni per 300 adolescenti delle 2 etnie per approfondire con esperti temi molto importanti in comunità quali: la circoncisone, le mutilazioni genitali femminili e la diffusione dell’Aids.
  • 8. Vogliamo realizzare questo progetto con il vostro generoso contributo che potrete effettuare – in una delle modalità sottoindicate – con causale: “Prog. N° 352 GOCCE DI PACE” Conto corrente postale n° 16748006 intestato a Associazione Economia Alternativa Onlus Conto corrente Banca Popolare di Milano intestato a Associazione Economia Alternativa Onlus Iban: IT23I 05584 03204 00000 0013093 Tramite PAYPAL direttamente sul sito www.economialternativa.org