SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Télécharger pour lire hors ligne
مجلة إدارات - الاصدار الاول
‫المحتويات‬

                                                                        ‫كلمة العدد‬

                            ‫كثريا ما جند ان بع�ض البارزين وامل�ساهري يخفقون يف حياتهم اال�سريه‬
                                                                                                                              ‫2‬
                                                                                                                       ‫هرني فورد‬


                                                                                                                              ‫3‬
   ‫او جتد من هو ناجح يف ا�سرته ولكن ف�سله وا�سح يف عمله او عدم امكانيته المتالك منزل احالمه‬              ‫01ن�سائح لرفع احلالة‬
           ‫وباملثل جند ذلك الطالب النجيب والذي ي�سار اليه بالبنان من معلميه والتالميذ ولكن ...‬
‫جتده بال ا�سدقاء او فقط حني اقرتاب موعد االختبارات وجتده وحيدا طيلة عمره ويف اجلهه املقابلة‬              ‫املعنوية لدى املوظفني‬
‫جتد ال�سعبية االكرب لذلك الطالب املحبوب الذي ح�سد قلوب اجلميع ولكن جتده مب�ستوى متدين يف‬
                                                                                       ‫درا�سته.‬
                                                    ‫اعلمك انك �ستخربين بان الكمال هلل وحده ...‬                                ‫4‬
                                                                                                                 ‫املزارع واحل�سان‬


                                                                                                                              ‫4‬
‫نعم ولكن انا ال ابحث معك عن الكمال بل التوازن مع �سرورة االبداع والتميز بجانب يف حياتك ولك‬
‫حرية االختيار يف احدى جوانبك فمن النا�ض من يرغب بان يكون تاجر او رجل اعمال مرموق فهذا‬                                 ‫اإفهم عميلك‬
‫لن يكون لديه اجلانب االجتماعي بنف�ض القوة التي يتميز بها يف اجلانب املايل ولكن �سيظل لديه ذلك‬
                                                                      ‫اجلانب ممتع وغري مفقود.‬
                                                                                                                   ‫أ‬
                                                                                                                              ‫5‬
                                                      ‫اعتقد ان الفكرة و�سلت لك ... الي�ض كذلك؟‬          ‫3 خطوات لجناز املهام‬
‫وبطريقة اخرى اذا ا�ستطعت معرفة جوانب حياتك واملجاالت التي تود االبداع فيها �ستجد انك ملئت‬                       ‫بطريقة �سريعة‬
   ‫الفراغات التي �ستظهر يف حياتك وذلك عرب جانب من اجلوانب وكذلك �سيكون اجنازك اف�سل .‬
 ‫ولكني حقيقه ال ابحث عن االجناز يف ملئ اجلوانب اكرث منه من عدم �سعورك بالنق�ض او الفراغ .‬
‫فال اخفيك كم هو ممل و�سعب ان جتد نف�سك ناق�ض او غري فعال يف جانب من حياتك ، وفعال وجدت‬
                                     ‫ّ‬
‫ذلك يف ا�سخا�ض كثريون فارجوا ان تعطي االمر جل اهتمامك وهذه اخلطوة االوىل نحوه تخطيط‬
                                                                                     ‫اف�سل لك.‬
                                                                                                              ‫كيف جتعل النا�س‬
                                                                                                                              ‫6‬
                                                                                                                   ‫ي�سغون اإليك‬
                                        ‫وحتى ا�ساعدك يف فهم اجلوانب و�سعتها بالنموذج التايل:‬

                                                                                                                              ‫7‬
                                                                                                                  ‫أ‬
                                                                                                       ‫النجاح قد ياتي بعد �سن‬
                                                                                                             ‫اخلام�سة وال�ستني‬


                                                                                                                              ‫9‬
                                                                                                             ‫أ‬
                                                                                                          ‫هل انت اجلهاز ام اداة‬
                                                                                                                      ‫التحكم به‬

                                                                                                                             ‫01‬
                                                                                                                             ‫أ‬
                                                                                                              ‫اغنى رجل يف بابل‬

                                                                                                                             ‫41‬
                                                                                                                ‫�سطور ذات معنى‬

                          ‫طبعا لي�ض بال�سرورة ان تكون كامل اجلوانب لديك قد تقل او تزيد ولكن‬
                           ‫هذا ما وجدته لدى معظم الكتّاب واملدربون يف التخطيط نحو االف�سل‬
                                 ‫امتنى لك تخطيط اف�سل يف حياتك وعملك وكل جوانب حياتك‬
               ‫حممد �سعيد باقالقل‬


                                  ‫ال�سرتاكات‬                   ‫امل�ست�سارون‬                                ‫اإدارة التحرير‬
                   ‫د. �سامي االن�ساري - ال�سعودية ال�سعودية: ‪ksa@edarat.net‬‬                           ‫حممد �سعيد باقالقل‬
        ‫خارج ال�سعودية :‪www.edarat.net/magazin‬‬  ‫أا. احمد املنهبي - ال�سعودية‬                           ‫عي�سه �سعيد ال�سيود‬
                                                                  ‫د. ايوب االيوب - الكويت‬             ‫افراح مبارك باقالقل‬
                                ‫ال�سعر:21 ريال �سعودي‬           ‫أا. عبداهلل العثمان - الكويت‬
                  ‫ال�سرتاك ال�سنوي: 001 ريال �سعودي‬                                               ‫الت�سميم والخراج الفني‬
                                                                                                            ‫إ‬
                                                                   ‫د. حممود التايه - كندا‬
        ‫ملرا�سلة ادارة التحرير :‪mag@edarat.net‬‬                                                              ‫يحيى الكثريي‬
‫‪e d a r a t n e t‬‬                          ‫من هؤالء‬


  ‫هنري فورد‬
                                    ‫(3681-7491)‬




‫فكانت أاول �سيارة يف عام 9681 ولكنه قام ببيعها لي�ستثمر ثمنها يف‬
‫تطوير عمله يف جمال ال�سيارات. ثم ترك عمله يف �سركة أادي�سون بعد‬                   ‫آ‬
                                                                          ‫هو من أانتج �سيارة فورد والتي هي يف متناول اجلميع االن ،وهو‬
            ‫ماق�سى ثمانية �سنوات وتفرغ بعد ذلك لت�سنيع ال�سيارات.‬         ‫من دفع رواتب عالية للموظفني لتحفيزهم وله الف�سل يف ظهور‬
‫ت أا�س�ست �سركة فورد يف �سنة 3091 وهرني فورد كان نائب الرئي�ض‬             ‫الطبقة املتو�سطة يف امريكا ، وقام بالكثري من االعمال فهو من‬
‫ورئي�ض املهند�سني . كان أاول اإنتاج لل�سيارة موديل تي‪ Model T‬يف‬                 ‫أ‬
                                                                          ‫�سنع �سيارة موديل تي (‪ ،)Model T‬وابتكر الكثري من اال�سياء‬
‫1 أاكتوبر �سنة 8091. بحلول عام 8191 أا�سبح ن�سف عدد ال�سيارات‬                               ‫أ‬
                                                                                    ‫ويكفي أانه جعل ال�سيارة لي�ست حم�سورة بني االغنياء .‬
‫يف أامريكا موديل تي. ومتيز املوديل تي ب أان عجلة القيادة أا�سبحت‬
‫على اليمني، وهو ما أاخذت حذوه ال�سركات االخرى فيما بعد وحتى‬
                        ‫أ‬
                                                                          ‫ولد هرني فورد يف 03 يوليو �سنة 3681 يف مقاطعة واين بوالية‬
                                        ‫أ‬
‫يومنا هذا. وله الكثري من االعمال منها عمل هرني فورد يف جمال‬                                                ‫أ‬
                             ‫أ‬                                            ‫ميت�سيجان االمريكية، وهو ابن ال�سرة مهاجرة من اإيرلندا. ترك‬
                                                                                                                                ‫إ‬
‫ال�سالم وعمل اليقاف احلرب العاملية االويل يف �سنة 5191 ،ومنع‬
                                                       ‫إ‬                  ‫املدر�سة يف �سن اخلام�سة ع�سر ليعمل يف مزرعة والده، مل ي�ستهويه‬
                                                     ‫ؤ‬
‫التدخني داخل مو�س�ساته معترب ًا التدخني �سار بال�سحة وقام ببناء‬           ‫العمل بالزراعة، ف أانتقل اإىل ديرتويت ليعمل ويتدرب بور�سة ميكانيكة،‬
               ‫م�ست�سفى هرني فورد يف ديرتويت بتكلفة 7 مليون دوالر.‬        ‫ولزيادة دخله كان يعمل يف �ساعات فراغه يف ت�سليح ال�ساعات‬
                                                                     ‫.‬
                                          ‫أاخريا فمن أاقواله ال�سهرية :‬   ‫واملنبهات. ثم بعد ذلك قام والده باإعطاءه 01 فدادين ليبد أا عمله‬
                                                                     ‫.‬
 ‫ال يوجد �سيء �سعب عملي ًا..اإذا قمت بتق�سيمه اإىل اعمال �سغرية.‬          ‫اخلا�ض به ولكن مل يكن هرني فورد م�ستمتعا بذلك فقد كان يق�سي‬
                                                                     ‫.‬
     ‫الف�سل هو الفر�سة التي تتيح لك البدء من جديد ..بذكاء أاكرب.‬                          ‫معظم وقته يف حماولة �سناعة مركبة تعمل بالبخار.‬
 ‫أاي �سخ�ض يتوقف عن التعلم هو عجوز..�سواء كان يف الع�سرين أاو‬             ‫بعد ذلك عمل يف �سركة أادي�سون لالنارة وترقي من متدرب اإىل مهند�ض‬
                                                                                                             ‫إ‬
                                                              ‫الثمانني‬                           ‫وكان دائما يحاول بناء �سيارة تعمل بالوقود.‬
  ‫2‬    ‫0102 ‪e d a r a t . n e t - I ssue 1 Januar y‬‬
‫‪e d a r a t n e t‬‬                             ‫مقاالت‬




                                                                      ‫نصائح لرفع‬
                                                                ‫الحالة المعنوية‬
                                                         ‫كن ذا كرامة‬
                                                                    ‫كن لدى الموظفين‬
                                                                               ‫ب�سو�سا‬
‫لي�ست الكرامة جمرد قناع ي�سعه االداري على ت�سرفاته واإمنا كرامة‬
                                    ‫إ‬                                        ‫فالروح املرحة للرئي�ض االداري غالبا ما تكون م�سدرا كبريا خللق‬
                                                                                                                               ‫إ‬
‫املن�سب م�ستمدة من اجتاهات االداري نحو وظيفته، واحرتامه‬
                                  ‫إ‬                                                ‫ثر عندهم‬                                  ‫ؤ‬
                                                                                                ‫وتدعيم العزمية لدى املروو�سني النها حتدث نف�ض االأ‬
                                                                                                                         ‫أ‬
                                                ‫أ‬
‫مل�سئوليتها وتقديره الهمية عمله ( كلكـم راع وكلكـم م�سئ ــول عن‬
                         ‫ٍ‬                                                   ‫فهي تخلق جوا مالئما للفكر والتنفيذ، ومن املفاهيم اخلاطئة أان‬
                                                                 ‫رعيته ).‬    ‫ابت�سامة االداري تقلل من كرامته، ونحن ال نق�سد هنا االبت�سامة‬      ‫إ‬
                                                ‫كن ح�سن الت�سرف‬              ‫التظاهرية واإمنا االبت�سامة احلقيقية التي تظهر من قلب مرح .. أاذا‬
‫لي�ض من ح�سن الت�سرف جرح �سعور املوظف أاو كرامته ب أاي �سكل ؛‬                ‫جاءك أاحد موظفيك و أانت م�سغول بعمل وال ميكن أان تعطيه وقتك‬
‫الن ذلك يخف�ض من الروح املعنوية له ولزمالئه ، وال يق�سد بح�سن‬            ‫أ‬   ‫وطلبت منه أان يعود أاليك بعد ن�سف �ساعة فهل تطلب ذلك منه‬
             ‫آ‬
‫الت�سرف جتنب امل�سائل غري ال�سارة يف العالقات مع االخرين ،‬                   ‫بب�سا�سة أام ب�سكل قا�ض وعلى وجهك عبو�ض و تقطيب ؟؟ (( تب�سمك‬
‫واإمنا القدرة على االعتماد على املزاج االيجابي للفرد مثل االخال�ض‬
           ‫إ‬                                                                                                                     ‫يف وجه أاخيك �سدقة )).‬
‫والواجب والعدالة (( أان فيك خ�سلتني يحبهما اهلل ور�سوله : احللم‬                                                                                   ‫كن هادئا‬
                                                                       ‫أ‬
                                                              ‫واالناة )) .‬   ‫كل منا يحب التعامل مع ال�سخ�ض الهادئ الننا نعرف أانه ي�ستطيع‬
                                                                                                            ‫أ‬
                                                              ‫كن �سبورا‬                                                            ‫أ‬
                                                                                                                ‫الرقابة على نف�سه يف االوقات الع�سيبة‬
‫أان االداري الذي ال يتميز بال�سرب يثري االنفعال يف التنظيم فهو‬      ‫إ‬            ‫(( ما كان الرفق يف �سيء اإال زانه وما نزع من �سيء أاال �سانه )).‬
‫دي اإىل‬   ‫يطلب أامتام االعمال ب�سرعة غري معقولة ، وهذا غالبا ما يوؤ‬
                                                       ‫أ‬                                                                                  ‫كن ثابت املزاج‬
‫ال�سياع واالرتباك فقد قيل (( أان أاكرب جهل للطبقات املتعلمة هو‬               ‫أان االداري الثابت املزاج ال يغري قراراته ح�سب أاهوائه، فمن‬                 ‫إ‬
‫جهلهم للجهل )) فبع�ض االداريني يتوقعون أاكرث من طاقة واإمكانيات‬
                                          ‫إ‬                                  ‫ن ذلك‬    ‫اخلطر أان يكون االداري مت�سائما اليوم متفائال الغد... الأ‬
                                                                                                                                      ‫إ‬
    ‫موظفيهم (( يا أايها الذين اآمنوا ا�سربوا و�سابرو ورابطوا )) ..‬           ‫يجعل املروو�سني يف حرية من أامرهم وي�سعرون هم أانف�سهم بالتوتر‬       ‫ؤ‬
                                                               ‫كن حازما‬                                                                                 ‫والتقلب‬
‫يجب على االداري أان يكون حازما يف ت�سرفاته ولكن برقة، واحلزم‬
                                                          ‫إ‬                         ‫(( اللهم أاين أا�س أالك الثبات يف االمر والعزمية على الر�سد ))‬
                                                                                                                       ‫أ‬
‫يظهر يف ا�ستعداد االداري لتحمل م�سئولياته ومقابلة م�سكالته، وال‬
                                                  ‫إ‬                                                                                                 ‫أ‬
                                                                                                                                            ‫ل تكن انانيا‬
‫يق�سد باحلزم عدم االن�سات للحقائق، فهذا عناد (( فاإذا عزمت‬
                                              ‫إ‬                              ‫أان املوظفني ال يثقون يف الرئي�ض االداري االناين ، خ�سو�سا أاذا كان‬
                                                                                                              ‫أ‬      ‫إ‬
                                                    ‫فتوكل على اهلل)).‬        ‫فكار تقدموا بها،‬       ‫ي�سعى للح�سول على مكا�سب نتيجة اقرتاحات أاو اأ‬
                                                               ‫كن دقيقا‬      ‫أاذا �سعرت أان أاحد موظفيك ي�ستحق الوظيفة التي ت�سغلها أانت فهل‬
‫يجب على االداري أان يتكلم بدقة ويف املو�سوع دون لف أاو دوران واإذا‬
                                                            ‫إ‬                                                                               ‫تتخلى عنها ؟؟‬
‫مل يكن هناك �سيء يقال فانه من ال�سروري أاال يقول أاي �سيء حتى ال‬                            ‫(( ال يومن أاحدكم حتى يحب الخيه ما يحب لنف�سه )) .‬
                                                                                                                           ‫أ‬                          ‫ؤ‬
‫يقال انه (( ال ي�ستحق االن�سات )) ال يتكلم أاكرث من الالزم ، واإذا‬
                                            ‫إ‬                                                                                                  ‫كن �سادقا‬
‫تكلم فمن ال�سروري أاعط ـ ــاء فر�سة للكــالم لكي ُيفهم من االخرين‬
        ‫آ‬                                                                    ‫أان ال�سدق لدى االداري يولد ال�سدق لدى املوظفني ، فكل احلقائق‬
                                                                                                                                        ‫إ‬
                                        ‫(( لتقل خريا أاو لت�سمت ))‬           ‫ن اهلل مع‬     ‫�سواء كانت مريرة أام �سارة تكون على املن�سدة (( اأ‬
                                                                                                                                           ‫ال�سادقني )) .‬

                                                                                                         ‫‪Issue 1 Januar y 2010 - e d a r a t . n e t‬‬       ‫3‬
‫إفهم‬
              ‫‪e d a r a t n e t‬‬                                ‫مقاالت‬



                                                                                               ‫عميلك‬

                                                ‫املــــــزارع‬
                                  ‫والحصان‬                                            ‫منذ عدة �سنوات قامت ال�سركات املناف�سة للخطوط‬
       ‫أ‬
‫فكلما �سقطت عليه االتربة‬                     ‫وقع ح�سان أاحد املزارعني يف بئر‬         ‫الربيطانية بتقدمي خدمة الليموزين لركاب الدرجة‬
                   ‫أ‬
‫يرميها بدوره على االر�ض ويرتفع‬               ‫مياه عميقة ولكنها جافة بد أا‬            ‫الوىل. فكانت ال�سركة تقل عمالءها من بيوتهم او‬
     ‫أ‬
‫هو مبقدار خطوة واحدة العلى‬                   ‫احليوان بال�سهيل .... وا�ستمر‬                                        ‫مكاتبهم حتى املطار.‬
                     ‫وهكذا ا�ستمر احلال‬      ‫هكذا عدة �ساعات كان املزارع‬
                          ‫أ‬
‫الكل يلقي االو�ساخ اإىل داخل‬                 ‫خاللها يبحث املوقف ويفكر كيف‬            ‫بد أا كل �سخ�ض ي�سرخ يف اخلطوط الربيطانية طالبا منها تقدمي‬
    ‫البئر فتقع على ظهر احل�سان‬                             ‫ي�ستعيد احل�سان؟‬                     ‫خدمة مماثلة، ولكن ال�سركة انتهجت منهجا اف�سل.‬
         ‫أ‬
‫فيهز ظهره فت�سقط على االر�ض‬                           ‫ً‬          ‫أ‬
                                             ‫ومل ي�ستغرق االمر طويال كي يقنع‬         ‫فقد ذهبت اىل عمالء الدرجة االوىل و�س أالتهم اإن كانوا يف�سلون‬
‫حيث يرتفع خطوة بخطوة اإىل‬                    ‫نف�سه ب أان احل�سان قد أا�سبح‬           ‫توفري خدمة الليموزين او ان هناك �سيئا اخر يف�سلون ان تقدمه‬
‫أاعلى وبعد الفرتة الالزمة مللء‬               ‫عجوز ًا و أان تكلفة ا�ستخراجه‬                                                              ‫لهم ال�سركة.‬
‫البئر اقرتب احل�سان لالعلى و‬                 ‫تقرتب من تكلفة �سراء ح�سان‬              ‫لقد اكت�سفوا ان العمالء يريدون ان تهتم ال�سركة بهم يف نهاية‬
‫قفز قفزة ب�سيطة و�سل بها اإىل‬                ‫اآخر هذا اإىل جانب أان البئر‬            ‫الرحلة اكرث من بدايتها. فالعديد من امل�سافرين ي�سلون اىل‬
                      ‫خارج البئر ب�سالم.‬     ‫جافة منذ زمن طويل وحتتاج اإىل‬
‫كذلك احلياة تلقي ب أاوجاعها‬                                  ‫ردمها ب أاي �سكل.‬
                                                                                     ‫لندن يف رحالت عمل يف ال�ساعات املبكرة من النهار، وي�سطرون‬
                         ‫و أاثقالها عليك !‬   ‫وهكذا نادى املزارع جريانه وطلب‬          ‫اىل اجللو�ض يف املطار لعدة �ساعات قبل ان ينتقلوا اىل مكان‬
‫كلما حاولت أان تن�سى همومك‬                   ‫منهم م�ساعدته يف ردم البئر‬              ‫اجتماعاتهم، وهم يجدون وقت االنتظار يف املطار ممال‬
‫فهي لن تن�ساك و�سوف توا�سل‬                   ‫كي يحل م�سكلتني يف اآن واحد،‬                                                                  ‫وحمبطا.‬
                            ‫اإلقاء نف�سها.‬   ‫التخل�ض من البئر اجلاف ودفن‬             ‫لذلك، بدال من توفري خدمة الليموزين بد أات ال�سركة يف اقامة‬
   ‫وكل م�سكلة تواجهك يف احلياة‬                                         ‫احل�سان.‬      ‫ا�سرتاحة لركاب الدرجة االوىل. وا�سبح م�سافرو الدرجة االوىل‬
‫هي حفنة تراب يجب أان تنف�سها‬                 ‫وبد أا اجلميع باملعاول واجلواريف‬                       ‫يتطلعون اإىل الوقت الذي �سينتظرونه يف املطار !‬
‫عن ظهرك حتى تتغلب عليها‬                                        ‫أ‬
                                             ‫يف جمع االتربة والنفايات‬
                 ‫أ‬
                                                                                     ‫فعندما ي�سل امل�سافر ميكنه ان يدخل اىل اال�سرتاحه حيث ي أاخذ‬
‫وترتفع بذلك خطوة لالعلى انف�ض‬                               ‫واإلقائها يف البئر.‬
‫جانبا وخذ خطوة فوقه لتجد‬                     ‫يف بادئ االمر، أادرك احل�سان‬
                                                                    ‫أ‬                ‫د�سا ويكوي مالب�سه وي�ستخدم معدات العمل املتاحه ويتناول‬
               ‫نف�سك يوما على القمة.‬         ‫حقيقة ما يجري حيث أاخذ يف‬               ‫وجبة االفطار او ي�سرتخي براحه ويرتك ال�سركة تهتم به يف هذه‬
‫ال تتوقف وال ت�ست�سلم أابدا مهما‬                 ‫ؤ أ‬
                                             ‫ال�سهيل ب�سوت عال ميلوه االمل‬                                          ‫اال�سرتاحه امل�سممة خ�سي�سا له.‬
‫�سعرت أان االخرين يريدون دفنك‬                ‫وطلب النجدة وبعد قليل من‬                ‫لقد حقق ان�ساء هذه اال�سرتاحات جناحا كبريا ل�سركة اخلطوط‬
                                     ‫حيا .‬   ‫الوقت انده�ض اجلميع النقطاع‬                ‫اجلوية الربيطانية، وا�سطر املناف�سون اىل اال�سراع بتقليدها‬
     ‫اجعل قلبك خالي ًا من الهموم‬             ‫�سوت احل�سان فج أاة وبعد‬                                                              ‫اإ�سافة ب�سيطة:‬
           ‫اجعل عقلك خالي ًا من القلق‬        ‫عدد قليل من اجلواريف، نظــر‬             ‫قامت �سركة فريجني ايرالينز باإن�ساء ا�سرتاحة لركابها الذين‬
                     ‫ع�ض حياتك بب�ساطة‬       ‫املـ ــزارع اإىل داخل البئر وقد‬         ‫ي�سلون اىل مطار هيرثو. والنها أادركت ان بع�ض رحالتها ت�سل‬
 ‫أاكرث من العطاء وتوقع امل�ساعب‬                                    ‫�سعق ملاراآه !!‬
                   ‫توقع أان ت أاخذ القليل.‬         ‫ً‬
                                             ‫فقد وجد احل�سان م�سغوال بهز‬
                                                                                     ‫يف مواعيد مبكرة للغاية او متاخرة للغاية بالن�سبة للم�سافرين‬
                                                                              ‫ظهره‬   ‫فاإنهم يحتاجون اىل اإنعا�ض أانف�سهم قبل االجتماعات أاو قبل‬
                                                                                                                                              ‫ال�سفر‬
‫4‬      ‫0102 ‪e d a r a t . n e t - I ssue 1 Januar y‬‬
‫3‬
                                                   ‫‪e d a r a t n e t‬‬               ‫إرشادات‬




‫خطوات النجاز المهام‬
    ‫بطريقة سريعة‬
             ‫االنضباط الذاتي او االلتزام مع الذات صعب ! اليس كذلك ؟‬
 ‫جرب هذه الخطوات الثالث حتى يصبح عملك فعال بشكل كبير كل يوم :‬

 ‫انجز ثالثة‬                     ‫قم بتجزئة‬                      ‫قم بمعالجة واالنتهاء‬
‫اشياء قبل‬                          ‫المهام‬                     ‫من المهام المتشابهة‬
  ‫منتصف‬                       ‫بشكل متتابع‬                           ‫في نفس الوقت‬
      ‫النهار‬                    ‫قم بالنتهاء من الجزاء الكبرية‬       ‫العقل الب�سري يقوم باجناز المور ب�سكل‬
                                 ‫من املهمة يف البداية ومن ثم قم‬                                          ‫أ‬
                                                                  ‫اف�سل يف حالة تكرار املهام املت�سابهة يف‬
‫ت�سري الح�سائيات بان الفريق‬       ‫باجناز الجزاء ال�سغرية . اذا‬                                 ‫نف�س الوقت.‬
‫املتقدم يف �سوط املباراة الول‬      ‫قمت بابقاء الجزاء الكبرية‬
      ‫ً‬
‫هو املر�سح للفوز غالبا. متتع‬        ‫لالخري من املحتمل ان تكون‬
   ‫أ‬
‫باخذ ا�سرتاحة الغداء وانت‬     ‫أ‬
                                     ‫همتك ون�ساطك قد نفذ‬
‫متاكد بانك اجنزت 3 مهام يف‬             ‫على نهاية الدوام.‬
               ‫الفرتة ال�سباحية‬




                                               ‫1‬
                     ‫2‬
‫3‬


 ‫‪Harvard Business Review – Management Tip‬‬

                                                                         ‫‪Issue 1 Januar y 2010 - e d a r a t . n e t‬‬   ‫5‬
‫‪e d a r a t n e t‬‬                           ‫سلسلة كيف‬



    ‫كيف تجعل الناس يصغون إليك‬
                                                                 ‫أ‬
                                                     ‫5 ـ اقنع م�ستمعيك‬                                         ‫أ‬
                                                                                                          ‫1 ـ اإعمل على �سياغة اهدافك‬
‫حدد بال�سبط نوع اال�ستجابة التي تريدها من م�ستمعيك قبل أان أابرز قناعتك بنف�سك، وحما�سك من خالل نغمة �سوتك و (لغة)‬
‫ج�سدك، ال ت�سف �سيئ ًا ب أاكرث مما فيه، أاو متهد متهيد ًا أاكرث من‬                                            ‫ت�سرع بالكالم.‬
‫كيف تريده أان ي�سعر أاو يت�سرف نتيجة اال�ستماع اإليك؟ أاو بعبارة احلد، جتنب املبالغة، وخاطب م�ستمعيك مبا يهمهم، النهم �سوف‬
            ‫أ‬
                 ‫ي�س أالون با�ستمرار: (ما الذي جننيه من كل هذا؟).‬              ‫أاخرى: كيف تقوم بتغيري امل�ستمع وفق ما تريد؟‬
                                                    ‫6 ـ لطف م�ستمعيك‬                                                ‫2 ـ اإعرف م�ستمعيك‬
‫من هم؟ ما خلفيتهم؟ ما هي التفا�سيل التي يحتاجونها؟ ما هي دعهم ي�سعرون بالر�سى عن أانف�سهم وعنك أاي�س ًا، كن عون ًا لهم‬         ‫َ‬
‫و ت�ستهزئ‬  ‫التجربة التي مروا بها قبل و�سول خطابك؟ هل هم منتبهون؟ هل وال تتهم أاو تقلل من �س أان أاحد منهم، وال ت�سنف أاحد ًا، اأ‬
‫بتوقعاته واآرائه. ا�سغ جيد ًا ملا يقوله احل�سور. نادهم ب أا�سمائهم عند‬                                     ‫يهتمون بك ومبا تقول؟‬
        ‫خماطبتهم، واجعلهم ي�سعرون باالرتياح وهم ي�ستمعون اإليك.‬
                                                                                                                ‫3 ـ اإعرف نف�سك كمت�سل‬
                                               ‫7 ـ حتكم بالوقت والزمان‬   ‫لكل كائن حي طريقته اخلا�سة يف املخاطبة، و أانت كذلك، ما هو‬
‫تكلم عندما يكون م�ستمعوك جاهزين ل�سماعك، ولي�ض عندما ت�سعر‬                                            ‫ُ‬     ‫ؤ‬
                                                                         ‫أا�سلوبك ال�سخ�سي؟ كيف توثر ق َيمك وطريقة تفكريك ومفرداتك‬
‫أانك تريد أان تكلمهم. اخرت مكان ًا منا�سب ًا ي�ساعد على تعزيز املعنى‬     ‫ونربة �سوتك وعاداتك ومزاجك وحركات ج�سدك واال�ستحواذ‬
                                                 ‫الذي تريد تو�سيله.‬                                               ‫الكلي على امل�ستمعني.‬
                                           ‫8 ـ قيم النتائج وجتاوب معها‬
                                                                ‫ّ‬                                           ‫4 ـ �سع م�ستمعيك يف ال�سورة‬
‫ا�ستخدم لغة مليئة باحليوية، أاكمل الق�سة التي تق�سها، وار�سم ما نتيجة حديثك على م�ستمعيك؟ هل فهموك؟ ملاذا تكون اإجابتك‬
      ‫�سور ًا كاملة للم�ستمعني حتى ي�ستطيعوا أان (يروا) باذانهم. ا�ستخدم (نعم) وملاذا (ال)؟ ما الذي �ست�سعى لفعله يف املرة القادمة؟‬
                                                                                 ‫آ‬
                                                                 ‫االمثلة، والت�سابيه والنربات. ا�ستعمل كلمات أاقل تعك�ض �سور ًا حمددة‬
                                                                                                                                   ‫أ‬
                                                                                                     ‫ووا�سحة، وابتعد عن التطويل.‬
             ‫�سام ديب وليل �سو�سمان‬




‫6‬    ‫0102 ‪e d a r a t . n e t - I ssue 1 Januar y‬‬
‫‪e d a r a t n e t‬‬                        ‫قصة نجاح‬


                                          ‫النجاح قد يأتي‬
                     ‫بعد سن الخامسة والستين‬
                        ‫ً‬        ‫56 عاما وقتها!‬   ‫للمارين على حمطة الوقود التي كان يديرها‬         ‫كان ميالده يف التا�سع من �سهر �سبتمرب‬
‫مني‬      ‫بعدما و�سل أاول �سيك من أاموال التاأ‬               ‫أ‬
                                                  ‫يف مدينة كوربني بوالية كنتاكي االمريكية ،‬       ‫عام 0981 م يف بلدة هرنيفيل التابعة لوالية‬
‫االجتماعي ( الذي يعادل املعا�سات يف بالدنا‬        ‫وكان زبائنه يجل�سون يف غرفة نومه لتناول‬         ‫اإنديانا االمريكية ، وفارق والده – عامل‬
                                                                                                                                     ‫أ‬
‫) اإىل الرجل العجوز،جل�ض ليفكر ويتدبر‬             ‫الطعام. �سي ًئا ف�سي ًئا بد أات �سهرته تزيد ،‬   ‫مناجم الفحم – احلياة وعمره �ست �سنوات‬
‫،ثم قرر أانه لي�ض م�ستعد ًا بعد للجلو�ض على‬       ‫وبد أا النا�ض ي أاتون اإىل املحطة فقط لتناول‬    ‫، ومع ا�سطرار والدته حينئذ للخروج‬
‫كر�سي هزاز يف انتظار معا�ض احلكومة،ولذا‬           ‫دجاجه ، ما مكنه من االنتقال للعمل كبري‬          ‫للعمل لتعول اال�سرة ، كان على أاكرب اإخوته‬
                                                                                                                                ‫أ‬
‫أاقنع بع�ض امل�ستثمرين با�ستثمار أاموالهم يف‬                  ‫أ‬
                                                  ‫الطهاة يف فندق يقع على اجلهة االخرى من‬          ‫: �ساندرز ، أان يهتم ب�س أان أاخيه ذي الثالث‬
‫الدجاج املقلي ال�سهي، وهكذا كانت الن�س أاة‬        ‫حمطة الوقود ، ملحق به مطعم ات�سع لقرابة‬         ‫�سنوات و أاخته الر�سيعة ، وكان عليه أاي�سا‬
                                                                                                     ‫ً‬
‫الر�سمية لن�ساط دجاج كنتاكي املقلي أاو‬                                           ‫241 �سخ�ض .‬      ‫أان يطهو طعام اال�سرة ، مهتد ًيا بن�سائح‬
                                                                                                                            ‫أ‬
              ‫كنتاكي فرايد ت�سيكن يف عام 2591.‬    ‫على مر ت�سع �سنني تالية ، متكن �ساندرز‬          ‫وو�سفات أامه . يف �سن ال�سابعة كان �ساندرز‬
‫قرر �ساندرز أان يطهو الدجاج ثم يرحتل‬              ‫من اإتقان فن طهي الدجاج املقلي ، ومتكن‬          ‫قد أاتقن طهي عدة أانواع من االطباق ال�سهية‬
                                                                                                                 ‫أ‬
       ‫آ‬
‫ب�سيارته عرب الواليات من مطعم الخر‬                ‫كذلك من اإعداد و�سفته ال�سرية التي تعتمد‬              ‫، من �سمنها الدجاج املقلي يف الزيت .‬
‫عار�س ًا دجاجه على مالك املطاعم‬                   ‫على خلط 11 نوعا من التوابل ، الكفيلة‬
                                                                            ‫ً‬                     ‫مل يقف االمر عند هذا احلد ، اإذ أا�سطر‬
                                                                                                                                   ‫أ‬
     ‫ؤ‬
‫والعاملني فيها ،واإذا جاء رد فعل هوالء‬            ‫باإعطاء الدجاج الطعم الذي جتده يف‬               ‫�ساندرز كذلك للعمل يف �سباه يف عدة وظائف‬
‫اإيجابي ًا، كان يتم االتفاق بينهم على ح�سول‬
                            ‫أ‬                                          ‫مطاعم كنتاكي اليوم .‬       ‫، أاولها يف مزرعة مقابل دوالرين �سهر ًيا ، ثم‬
‫�ساندرز على مقابل مادي لكل دجاجة‬                  ‫ن‬ ‫كانت االمور ت�سري على ما يرام ، حتى اأ‬‫أ‬       ‫بعدها ب�سنتني تزوجت أامه ، ما مكنه من أان‬
‫يبيعها املطعم من دجاجات الكولونيل،بعد‬             ‫حمافظ كنتاكي أانعم على �ساندرز ( وعمره‬          ‫يرحل للعمل يف مزرعة خارج بلدته ، وبعدما‬
‫مرور 21 �سنة،كان هناك أاكرث من 006‬                ‫54 �سنة ) بلقب كولونيل تقديرا له على‬
                                                                ‫ً‬                                 ‫أامت عامه ال�ساد�ض ع�سر خدم ملدة �ستة �سهور‬
‫مطعم يف الواليات املتحدة وكندا يبيعون‬             ‫اإجادته للطهي ، لوال عيب واحد – ا�سطر‬
                         ‫دجاج كولونيل �ساندرز.‬    ‫الزبائن لالنتظار قرابة 03 دقيقة حتى‬
                                 ‫أ‬
                                                  ‫يح�سلوا على وجبتهم التي طلبوها . كان‬
‫عندما يبدو ان كل �سيء يعاندك ويعمل �سدك،‬
                  ‫أ‬                    ‫أ‬
 ‫تذكر ان الطائرة تقلع عك�س اجتاه الريح ،ل معه‬     ‫املناف�سون ( املطاعم اجلنوبية ) يتغلبون‬
   ‫هرني فورد‬                                      ‫على هذا العيب بطهي الدجاج يف ال�سمن‬
                                                  ‫املركز ما �ساعد على ن�سوج الدجاج ب�سرعة‬
‫يف هذه ال�سنة ( عام 4691) ، وبعدما بلغ‬                  ‫، على أان الطعم كان �سديد االختالف .‬
‫�ساندرز �سن 77،قرر أان يبيع كل �سيء مببلغ‬         ‫احتاج االمر من �ساندرز أان يتعلم ويخترب‬
                                                                                        ‫أ‬
‫2 مليون دوالر ملجموعة من امل�ستثمرين( من‬          ‫ويتقن فن التعامل مع أاواين الطهي‬
‫�سمنهم رجل انتخب بعدها كمحافظ والية‬               ‫با�ستخدام �سغط الهواء ، لكي يحافظ‬
‫كنتاكي من عام 0891 وحتى 4891 )، مع‬                ‫دجاجه على مذاقه اخلا�ض ، ولكي ينتهي‬
  ‫بقائه املتحدث الر�سمي با�سم ال�سركة‬             ‫من طهي الطعام ب�سكل �سريع ، كما أانه‬                                         ‫أ‬
                                                                                                  ‫يف اجلي�ض االمريكي يف كوبا ، ثم تنقل ما‬
     ‫(مقابل أاجر) وظهوره بزيه االبي�ض‬
          ‫أ‬                                       ‫أادخل تعديالته اخلا�سه على طريقة عمل‬            ‫بني وظائف عدة ، من ملقم فحم على منت‬
      ‫املعهود وملدة عقد من الزمان يف‬                    ‫أاواين الطبخ ب�سغط الهواء يف مطبخه !‬      ‫قطار بخاري، لقائد عبارة نهرية ، لبائع‬
        ‫دعايات ال�سركة، عكف العجوز يف‬             ‫ما أان تو�سل �ساندرز حلل مع�سلة االنتظار‬        ‫بوال�ض ت أامني ، ثم در�ض القانون باملرا�سلة‬
            ‫خالل هذا الوقت على االنتهاء‬
                 ‫إ‬                                ‫وبد أا يخدم زبائنه ب�سرعة ، حتى مت حتويل‬        ‫ومار�ض املحاماة لبع�ض الوقت ، وباع اإطارات‬
                                 ‫من كتابة‬         ‫الطريق العام ، فلم يعد مير على البلدة التي‬         ‫ال�سيارات ، وتوىل اإدارة حمطات الوقود .‬
                  ‫‪Life As I Have Known‬‬            ‫بها مطعم �ساندرز، فان�سرف عنه الزبائن.‬          ‫اإنه هارلند دافيد �ساندرز ، الرجل العجوز‬
                  ‫‪It Has Been Finger‬‬              ‫بعدما بار كل �سيء ،اإ�سطر �ساندرز لبيع كل‬                          ‫أ‬
                                                                                                  ‫امل�سهور ، ذو ال�سيب االبي�ض الذي ترمز‬
                  ‫‪Lickin. Good‬‬                    ‫ما ميلكه باملزاد،وبعد �سداد جميع الفواتري‬                                         ‫أ‬
                                                                                                  ‫�سورته ال�سهر حمالت الدجاج املقلي .‬
                   ‫( أاو:احلياة التي عرفتها‬       ‫اإ�سطر �ساندرز كذلك للتقاعد ليعي�ض‬              ‫لقد كانت رحلة هذا الرجل يف احلياة مليئة‬
                    ‫كانت �سهية بدرجة‬              ‫ويتقوت من أاموال الت أامني احلكومية، أاو ما‬                  ‫أ‬
                                                                                                  ‫بال�سعاب وال�سوك. يف عامه االربعني ، كان‬
                           ‫أ‬
                    ‫تدفعك للعق اال�سابع-‬          ‫يعادل 501 دوالرات �سهري ًا. لقد كان عمره‬        ‫�ساندرز يطهو قطع الدجاج ، ثم يبيعها‬

                                                                                                      ‫‪Issue 1 Januar y 2010 - e d a r a t . n e t‬‬   ‫7‬
‫‪e d a r a t n e t‬‬                         ‫قصة نجاح‬

                                                         ‫كناية عن اجلملة الدعائية التي اإ�ستهرت يف دعايات ال�سركة) والذي‬
                                                                                                            ‫ن�سره يف عام 4791.‬
                                                         ‫حتت قيادة امل�ستثمرين اجلدد،منت ال�سركة ب�سرعة،وحتولت يف عام‬
                                                         ‫6691 اإىل �سركة م�ساهمة مدرجة يف البور�سة،ويف عام 1791 بيعت مرة‬
                                                         ‫أاخرى مببلغ 582 مليون دوالر ،حتى اإ�سرتتها �سركة بيب�سي يف عام 6891‬
                                                         ‫مببلغ 048 مليون دوالر،يف عام 1991 حتول اال�سم الر�سمي لل�سركة‬
                                                                                 ‫إ‬
                                                                                         ‫أ‬        ‫أ‬
                                                         ‫من دجاج كنتاكي املقلي اإىل االحرف االوىل كي اف �سي ،لالبتعاد عن‬
                                                                    ‫إ‬
                                                         ‫نواع‬ ‫ق�سر الن�ساط على الدجاج املقلي ،التاحة الفر�سة لبيع املزيد من اأ‬
                                                                                            ‫إ‬
                                                         ‫الطعام،اليوم يعمل أاكرث من 33 أالف موظف يف جميع فروع كنتاكي ،‬
                                                                                                 ‫املنت�سرة يف أاكرث من 001 دولة .‬
                                                         ‫قبل أان يق�سي مر�ض اللوكيميا (�سرطان الدم) على الكولونيل و�سنه‬
                                                         ‫09 عام ًا ، كان العجوز قد قطع أاكرث من 052 أالف ميل ليزور جميع‬
                                                         ‫فروع حمالت كنتاكي. حتى يومنا هذا ،تبقى و�سفة كولونيل �ساندرز‬
                                                                                     ‫أاحد أا�سهر اال�سرار التجارية املحافظ عليها.‬
                                                                                                                   ‫أ‬
                                                                                                      ‫الدروس المستفادة‬
                                                                    ‫أ‬
                                                           ‫من طفولة بائ�سة جاء اإتقان الطهي ، ومن عمل يف حمطة للوقود بدات ال�سهرة‬
                                                            ‫، ومن عمل يف املطبخ جاءت الو�سفة ال�سرية . لكل حدث جلل يف حياة كل منا‬
                                                                                                             ‫أ‬
                                                                               ‫حكمة بالغة ، احر�س على ان تقف عليها وت�ستفيد منها .‬
                                                                                      ‫أ‬
                                                          ‫كلما ا�ستدت وا�ستع�ست على احلل امل�ساكل ، فاعلم ان الفرج قريب ، وكلما �سربت‬
                                                                                                               ‫وجاهدت – �سيكون كبريا.‬
                                                                                                                 ‫ً‬
                                                            ‫كان �ساندرز �سديد الثقة يف منتجه ( طعم دجاجه ) ما مهد له طريق النجاح.‬
                                                                                        ‫أ أ‬                ‫أ‬             ‫أ‬           ‫أ‬
                                                                              ‫مل ييا�س �ساندرز ابدً ا ، ولو يا�س ملا ا�ستطاع احد ان يلومه .‬
                                                                               ‫بقي �ساندرز مطلعا على احلديث يف �سناعته : فن الطبخ .‬
                                                                                                                           ‫ً‬
                                                                         ‫أ‬                          ‫أ‬
                                                             ‫ل يا�س مع احلياة ، ول حياة مع اليا�س وما مل يقتلك �سيجعلك اكرث �سالبة .‬   ‫أ‬




‫8‬   ‫0102 ‪e d a r a t . n e t - I ssue 1 Januar y‬‬
‫‪e d a r a t n e t‬‬                              ‫قالت اقالمهم‬



                                                                               ‫هل أنت الجهاز‬
                                                                               ‫أم أداة التحكم به‬
                                                                                              ‫أ‬
                                                                                          ‫د. أايوب خالد االيوب‬

    ‫املنزل...يف و�سع بائ�ض...وي�سرخ يف وجه أابنائه...وزوجته...‬                     ‫مت �سنع جهاز التحكم يف التلفاز (‪)remote control‬‬
‫مثل هــذا االن�سان...جعل نف�سه-باختياره-جهاز ًا (تلفازا)‬     ‫إ‬                          ‫و أاجهزة اال�ستقبال، لت�سهيل م�ساهدته، وكنوع من الرفاهية‬
                ‫لالخرين..وامل�سيبة أانه �سلمهم جهاز التحكم به.‬            ‫آ‬        ‫وتقليل االنزعاج املرتتب على احلركة يف كل مرة يرغب فيها‬
                                                           ‫ً‬
                                                          ‫وما العمل اإذا:‬          ‫االن�سان بتغيري القناة التي ال يريدها أاو االنتقال اإىل أاخرى‬                    ‫إ‬
                                   ‫.كن جهاز حتكم، وال تكن تلفاز ًا.‬                ‫و بالتحكم يف ال�سوت...�سواء‬       ‫يريدها، أاو باإطفاء اجلـهــاز...اأ‬
                   ‫أ‬
              ‫.ال ت�سلم جهاز التحكم بك «الذي هو ملكك»، الحد.‬                                    ‫برفعه أاو خف�سه... أاو باختيار نوع ال�سوت ودرجته.‬
‫.فاإذا �سلمته الحد...فال تعجب، اإذا أا�سبحت «حياتك» كلها غري‬   ‫أ‬                                   ‫كما اإن يف جهاز التحكم خدمات أاخرى كثرية...‬
                             ‫م�ستقرة، و أا�سبحت متقلب املزاج...‬                    ‫وفل�سفة جهاز التحكم «اليدوي-النقال» أاو املوجود يف جهاز‬
                          ‫.حتمل-بكل ب�ساطة-م�سئولية قرارك.‬                              ‫التلفاز، هي: أان ي�ستمتع امل�ساهد باالختيار ب�سرعة و�سهولة.‬
‫.ما النتيجة، اإذا �سلمت «جهاز التحكم بك» اإىل جمموعة من‬                                     ‫أاو هي أان يتحكم امل�ساهد بجهاز التلفاز ب�سهولة وي�سر.‬
                                                                 ‫امل�ساهدين؟‬                                     ‫ولكن ما يحدث اليوم ... أامر عجيب:‬
                                                          ‫واعلم أان ...‬               ‫اإمــا أان يختار االنـ�ـســان قـنــاة، تعر�ض برناجم ًا...ي�ستمتع‬
                                                                                                                                           ‫إ‬
‫.الذي يجعل نف�سه عبد ًا لالخرين، عليه بطاعة أاوامرهم‬
                                 ‫آ‬                                                     ‫ثر...على حالته‬    ‫مب�ساهدته. أاو برناجم ًا...مزعج ًا...يوؤ‬
                                           ‫كلها.واإال أا�سبح عاق ًا.‬                                         ‫النف�سية...وعلى مزاجه...ب�سكل �سلبي.‬
‫.خلق اهلل االن�سان حرا...فال جتعل نف�سك عبد ًا أاو‬
                                               ‫إ‬                                                                                                ‫والعجيب هنا:‬
                                       ‫حد.‬  ‫أا�سري ًا الأ‬                                              ‫أان االنـ�ـســان... أا�ـسـبــح...جـهــاز ًا...و أا�سبح‬‫إ‬
‫.العبودية ال ـ� ـســادقــة هلل، تعني‬                                                                                            ‫التلفاز جهاز التحكم به.‬
‫احلرية احلقيقية يف احلياة...‬                                                                                              ‫واالمـ ــر... أاعـ ــم و أاو�ـ ـس ــع...‬
                                                                                                                                                                ‫أ‬
                ‫و أامام االخرين.‬
                        ‫آ‬                                                                                                   ‫فـ ــالـ ــذي يخرج...من‬
                                                                                                                               ‫بيته...ويت أاثر �سلب ًا...‬
                                                                                                                                  ‫ب ـحــركــة املرور...ثم‬
                                                                                                                                     ‫مبــوظــف اال�ستقبال‬
                                                                                                                                                          ‫ؤ‬
                                                                                                                                       ‫يف م ـو� ـس ـ� ـس ـتــه...‬
                                                                                                                                             ‫ثم بال�ساي الذي‬
                                                                                                                                              ‫مل يـتــم اإعداده‬
                                                                                                                                               ‫ب�سكل طيب...‬
                                                                                                                                                 ‫ثـ ـ ـ ـ ـ ـ ــم من‬
                                                                                                                                                  ‫مراجع حاد‬
                                                                                                                                                     ‫املـ ـ ــزاج...‬
                                                                                                                                                       ‫وهكذا...‬
                                                                                                                                                        ‫ليعـ ـ ـ ــود‬
                                                                                                                                                          ‫ا إ ل ـ ـ ـ ــى‬
‫‪e d a r a t n e t‬‬                                ‫قراءة من كتاب‬




                                                             ‫أغنى رجل‬
                                                             ‫في بابل‬                                                                       ‫جلورج كال�سون‬
                                                               ‫الكتاب الذي بيع منه أاكرث من مليوين ن�سخة‬
                                                    ‫بابل‬                                               ‫امل�ستقبل‬                      ‫ؤ‬
                                                                                                                   ‫يقدم الكاتب يف هذا الكتاب روية وا�سحة اإىل‬
                               ‫�سوار بابل‬    ‫وق�سة اأ‬      ‫ينبغي على االن�سان أان ي�سمن دخال ثابتاً‬
                                                                      ‫ً‬                          ‫إ‬                 ‫أاولئك الذين يطمحون لتحقيق جناح مايل ،‬
                      ‫وق�سة تاجر االبل يف بابل‬
                                   ‫إ‬                          ‫للم�ستقبل الحتياجاته ال�سخ�سية و لعائلته .‬           ‫ي�ساعدهم على ك�سب املال ، واحلفاظ عليه ،‬
                        ‫و أالواح بابل ال�سل�سالية‬          ‫الطريقة ال�سابعة : زد من قدرتك على‬                         ‫وجعل الفائ�ض منه يجني املزيد من املال .‬
                    ‫والرجل االكرث حظ ًا يف بابل‬
                                         ‫أ‬                                                               ‫الك�سب‬    ‫ويبد أا الكاتب أاوىل �سفحاته اإىل املهد الذي‬
‫ق�س�ض رائعة تتعلم منها كيفية التعامل مع‬                    ‫حدد رغباتك و أاهدافك ، و مني كل قدراتك‬                  ‫ن�س أات فيه املبادئ اال�سا�سية جلني املال ،‬
                                                                                                                                                ‫أ‬
              ‫املال والو�سول اإىل حياة �سعيدة .‬                  ‫على الك�سب لت�سبح أاكرث حكمة ومهارة .‬             ‫ن يف‬    ‫تلك املبادئ امل�سلم بها وامل�ستخدمة االآ‬
                 ‫الرجل الذي كان يحلم بالرثاء‬               ‫ثم يذكر لنا جورج كال�سون يف الكتاب كيفية‬                                       ‫كل أانحاء العامل اإىل بابل .‬
                  ‫بان�سر �سانع املركبات يف بابل‬                                             ‫التعامل مع الفر�ض‬      ‫الكتاب عبارة عن جمموعة من الق�س�ض‬
‫كان حمبط ًا ويجل�ض على مقعدة فوق �سور‬                                                                ‫مثل بابلي‬                                                   ‫الرائعة .‬
‫عري�ض،ينظر ب أا�سى اإىل منزله املتوا�سع‬                    ‫اإذا كان الرجل حمظوظ ًا ، فال ميكن الحد‬
                                                                  ‫أ‬                                                ‫�س أاذكر هنا ق�سة واحدة منها تو�سح لك‬
‫وور�سته التي تقف فيها مركبة مكتملة ال�سنع‬                  ‫أابد ًا أان يتنب أا باملدى املحتمل لهذا احلظ‬                                                                  ‫ؤ‬
                                                                                                                                                                 ‫الرويا ..‬
                                              ‫جزيئ ًا .‬    ‫ال�سعيد ـ حتى اإذا أالقيته يف نهر الفرات ،‬              ‫ق�سة أاغنى رجل يف بابل يدعى أاركاد‬
‫ن‬ ‫وكانت زوجته كثري ًا ما تذكره بنظراتها اأ‬                                     ‫ً ؤ ؤ‬
                                                                     ‫ف�سي�سبح لل�ساطئ حامال لولوة يف يده .‬         ‫وكيف أا�سبح غني ًا وهو من عائلة ب�سيطة ،‬
‫حافظة الطعام خاوية و أانه عليه العمل على‬                    ‫ً‬
                                                           ‫يت�ساءل رجال بابل القدمية وقد كانوا رجاال‬                                                        ‫ومتوا�سعة ؟‬
‫املركبة ، ويعدها للت�سليم حتى يح�سل على‬                                             ‫يتميزون بالدهاء والذكاء‬        ‫ثم يذكر أاركاد ال�سدقائه الطرق ال�سبعة‬
                                                                                                                                                     ‫أ‬
                                                ‫املال .‬             ‫هل هناك طريقة جللب احلظ ال�سعيد ؟‬                                   ‫للتغلب على املحافظ اخلاوية‬
‫ورغم ذلك فاإنه كان يجل�ض فوق �سور منزله‬                                    ‫وقرروا اكت�ساف هذه الطريقة ...‬                 ‫الطريقة االوىل : ابد أا يف ملء حمفظتك‬
                                                                                                                                                             ‫أ‬
‫متبلد ًا غارق ًا يف التفكري يف م�سكلته لدرجة‬               ‫ثم يذكر لنا جورج كال�سون ق�سة كاالباب‬                   ‫وملخ�سها من كل ع�سرة عمالت معدنية‬
‫جعلته يلتفت اإىل الهرج واملرج الذي تعج به‬                  ‫و القوانني اخلم�سة التي حتكم التعامل مع‬                 ‫ت�سعونها يف حمافظكم ، أاخرجوا ت�سع ًا منها‬
                          ‫هذه املدينة الن�سطة .‬            ‫املال كما �سمعها وتعلمها من نوما�سري ابن‬                ‫فقط لال�ستخدام ، و�ستجدون أان حمافظكم‬
‫حتى أاتاه على غري املتوقع �سوت رنني نا�سئ‬                                            ‫أاركاد أاغنى رجل يف بابل‬                            ‫قد بد أات يف االنتفاخ فج أاة .‬
                               ‫عن عزف قيثارة ،‬             ‫1-ي أاتي املال ب�سهولة وبكميات متزايدة‬                                 ‫الطريقة الثانية : حتكم يف نفقاتك‬
‫عز‬   ‫التفت اإىل ال�سوت ، فاإذا به يرى اأ‬                   ‫الي اإن�سان يقوم بادخار ماال يقل عن ع�سر‬            ‫أ‬   ‫ن نلبي‬     ‫ويذكر ال�سدقائه أاركاد أانه ال ينبغي اأ‬
                                                                                                                                                                  ‫أ‬
                                 ‫أا�سدقائه كوبي .‬          ‫اإيراداته كي ين�سئ ممتلكات من أاجل‬                                  ‫كل رغباتنا ويجب أان تكون حمدودة .‬
        ‫بد أا كوبي حديثه بتحية كبرية : قائال :‬
           ‫ً‬                                                                      ‫م�ستقبله وم�ستقبل عائلته .‬           ‫الطريقة الثالثة : اعمل على اإمناء ثروتك‬
‫( أامتنى أان ينعم عليك بوفرة العي�ض يا‬                     ‫جل �ساحبه‬        ‫2-يعمل املال بكد ور�سا من اأ‬           ‫وبد أا حديثه عن اال�ستثمار ويذكر لهم ق�سته‬
‫�سديقي العزيز ، على الرغم من أانه يبدو‬                                                               ‫احلكيم .‬                ‫يف أاول ا�ستثمار له وقد كانت فا�سلة ...‬
‫أانك تتمتع بالكثري من النعم حتى أانك غري‬                   ‫3-يبقى املال يف حماية �ساحبه احلري�ض‬                    ‫الطريقة الرابعة : حافظ على ثروتك من‬
‫حمتاج الن تعمل . و أانا �سعيد لتمتعك بهذا‬  ‫أ‬               ‫الذي ي�ستثمره يف اإطار الن�سح الذي يقدمه‬                                                                 ‫ال�سياع‬
                                     ‫احلظ اجليد .‬               ‫له الرجال البارعون يف التعامل مع املال .‬           ‫وذلك عن طريق ا�ستثمارها فقط عندما‬
‫تقا�سمه‬   ‫واالكرث من ذلك أانني أاود أان اأ‬           ‫أ‬     ‫4-�سريع ًا ما يفر املال من الذي ي�ستثمره يف‬             ‫ت�سمن االمان لر أا�ض املال ، وعندما ميكنك‬   ‫أ‬
‫معك ف أارجوك، أاخرج �سيكلني فقط من كي�ض‬                                           ‫أاعمال و أاغرا�ض ال ي أالفها .‬                              ‫ا�سرتداده اإذا ما رغبت .‬
‫نقودك ، والذي البد أانه ممتلئ مثل ور�ستك‬                   ‫5-يفر املال من الذي يجربه على جني‬                       ‫الطريقة اخلام�سة : اجعل منزلك ا�ستثماراً‬
‫التي أانت من�سغل بالعمل فيها ، و أاقر�سهما‬                 ‫اإيرادات غري ممكنة أاو يتبع الن�سائح املغرية‬                                                              ‫مربح ًا‬
‫يل ملا بعد عيد النبالء الليلة ، و�س أاردهما لك‬                          ‫التي يقدمها املحتالون واملخادعون .‬                                         ‫ً‬      ‫ً‬
                                                                                                                      ‫امتلك منزال جميال وا�ستمتع به وعائلتك .‬
                          ‫ب أا�سرع مما تتخيل . )‬           ‫ثم يذكر لنا جورج ق�سة تاجر اجلواهر يف‬                   ‫يف‬   ‫الطريقة ال�ساد�سة : ا�سمن دخال ثابتاً‬
                                                                                                                                  ‫ً‬

‫01‬     ‫0102 ‪e d a r a t . n e t - I ssue 1 Januar y‬‬
‫‪e d a r a t n e t‬‬                                        ‫قراءة من كتاب‬

‫أا�سار بان�سر اإىل طابور طويل من أان�ساف‬                                  ‫أاكرب مما تكفينا للم أاكل وامللب�ض ؟‬             ‫رد عليه بان�سر وهو مكتئب : لو كنت أاملك‬
‫العراة الكادحني من حاملي املياه وهم‬                    ‫لن‬   ‫ثم أاردف قائال : فكر أاي�سا يف أابنائنا . اأ‬
                                                                                                     ‫ُ‬                     ‫�سيكلني ملا أاقر�ستهما الحد ؟ النهما �سيكونان‬
                                                                                                                                               ‫أ‬           ‫أ‬
                   ‫مي�سون بتثاقل وتعب �سديد ..‬         ‫ي�سريوا على نهج اآبائهم ؟ هل �سي�سطرون‬                                                                         ‫ثروتي ! كل ثروتي‬
‫و أا�سار كوبي اإىل حامل اجلر�ض الذي مي�سي‬                     ‫ؤ‬                            ‫ؤ‬
                                                       ‫هم وعائالتهم و أابناوهم وعائالت أابناوهم‬                                                                 ‫ً‬
                                                                                                                                                             ‫كوبي !!!تعجب قائال :‬
‫يف مقدمتهم وقال : يا له من رجل ذي بنية‬                 ‫اإىل أان يعي�سوا طوال حياتهم يف غمرة جمتمع‬                          ‫يف كي�ض‬    ‫ماذا! ، أانت ال متلك �سيكال واحداً‬
                                                                                                                                                   ‫ً‬
‫رائعة الذي يقودهم من الوا�سح أانه رجل ذو‬               ‫متلوه كنوز من الذهب ، ولكنهم وعلى الرغم‬                       ‫ؤ‬     ‫نقودك ؟!!ومع ذلك جتل�ض مثل التمثال فوق‬
                                    ‫�س أان يف بلده .‬   ‫دبة التي‬       ‫من ذلك �سري�سون مثلنا متام ًا باملاأ‬                                                                         ‫ال�سور ؟!!‬
‫بان�سر يرد موافق ًا : اإن هناك الكثريين من‬               ‫حتتوي على لنب املاعز الرائب والع�سيدة ؟‬                                              ‫اإذ ًا فلم مل تكمل هذه املركبة ؟‬
‫الرجال ذوي البنية القوية يف هذا الطابور‬                ‫كوبي متلكه احلرية : اإنني مل أارك أابد ًا طوال‬                      ‫وما الطريقة االخرى التي ميكنك أان تلبي‬        ‫أ‬
‫مثلنا متام ًا ، فهناك رجال �سقر قادمون من‬               ‫�سنني �سداقتنا تتحدث مبثل هذه الطريقة .‬                            ‫بها احتياجات �سهيتك املفتوحة دائم ًا ؟ اإن‬
‫ال�سمال ورجال �سود قادمون من اجلنوب‬                    ‫بان�سر : الين طوال هذه ال�سنني مل أاكن أافكر‬           ‫أ‬                                       ‫هذا ال يليق بك يا �سديقي‬
‫وقمحيون قادمون من البالد املجاورة . الكل‬                                                     ‫مبثل هذه الطريقة .‬                                      ‫أاين طاقتك التي ال تنتهي ؟‬
‫مي�سي ذهاب ًا واإياب ًا من النهر واإىل احلدائق‬         ‫منذ ال�سباح الباكر وحتى يوقفني الظالم‬                                                                    ‫أاهناك ما يعجزك ؟‬
               ‫يوم ًا بعد يوم وعام ًا بعد عام ....‬     ‫الدام�ض أاعمل جاهد ًا يف �سنع أاروع املركبات‬                                           ‫هل ابتلتك الدنيا مب�سكالتها ؟‬
‫وال يبدو عليهم أاي نوع من ال�سعادة فهم‬                 ‫، والتي ال ي�ستطيع أاي اإن�سان اآخر أان ي�سنع‬                       ‫بان�سر يرد موافق ًا : أاعتقد أانه عذاب ملقى‬
‫ينامون على أا�سرة من الق�ض ، وي أاكلون‬                 ‫مثلها ، و أامتنى من كل قلبي أان أاعمايل هذه‬                         ‫علي ، لقد بد أا االمر بحلم ...ر أايت فيه أاين‬
                                                                                                                                                                       ‫أ‬
               ‫ع�سيدة من احلبوب املتحجرة .‬             ‫الثمينة يتم تقديرها يف يوم ما و ُتغدق علي‬                           ‫أاغنى رجل .. أاملك العمالت املعدنية والقي‬
           ‫يا له من أامر مثري لل�سفقة يا كوبي !‬                                               ‫عندئذ ثروة هائلة ،‬           ‫بها بال مباالة لل�سحاذين ، و أا�سرتي لنف�سي‬
‫كوبي : و أانا أاي�سا أا�سفق عليهم رغم أاننا ل�سنا‬      ‫دركت يف‬          ‫ولكن هذا مل يحدث أابد ًا ، وقد اأ‬                  ‫كل ما أارغب به ولزوجتي ....يا له من �سعور‬
                              ‫أاف�سل منهم حاال .‬
                                  ‫ً‬                    ‫النهاية أانه لن يحدث أابد ًا ، ولذا فاإن قلبي‬                                                              ‫رائع باالطمئنان ...‬
            ‫بان�سر : هذه هي احلقيقة يا كوبي .‬                                                                     ‫حزين .‬   ‫كوبي : يا له من حلم �سعيد بحق ولكن ملاذا‬
‫ت�ساءل كوبي : أاال ميكن أان ن�ستك�سف ما‬                ‫أامتنى أان أاكون غني ًا .. أاملك أارا�سي و أانعاماً‬                 ‫جتل�ض على �سور منزلك و أانت مكتئب هكذا‬
‫قام به االخرون كي يك�سبوا الذهب ونحذوا‬  ‫آ‬                                                        ‫ومالب�ض رائعة ..‬                                                                         ‫؟!!‬
                                       ‫حذوهم ؟؟‬        ‫جل احل�سول‬              ‫و أانا م�ستعد للعمل جاهد ًا من اأ‬                        ‫ل عن ال�سبب !!؟‬               ‫بان�سر : أاحق ًا ت�ساأ‬
‫�سرار التي ميكن‬     ‫بان�سر : رمبا هناك بع�ض االأ‬       ‫على هذه اال�سياء بكل ما أاوتيت من قوة ،‬              ‫أ‬              ‫ذلك الين ا�ستيقظت وتذكرت أان كي�ض نقودي‬                     ‫أ‬
‫أان نتعلمها اإذا طلبنا ذلك ممن على دراية‬               ‫وبكل ما متلك يداي من مهارات ، وبكل‬                                                                                             ‫فارغ ..‬
                                              ‫بها .‬    ‫الدهاء الذي أاملكه يف عقلي ، ولكنني أامتنى‬                          ‫فنحن يف‬       ‫دعنا نناق�ض هذا املو�سوع �سوياً‬
                                ‫ً‬
                              ‫اقرتح كوبي قائال :‬       ‫أان تكافئ جمهوداتي هذه باإن�ساف ، فما‬                                                                                     ‫قارب واحد‬
‫لقد �سادفت اليوم �سديقنا القدمي أاركاد‬                                                                          ‫خطبنا ؟‬    ‫، كنا نذهب للمعلمني‬                    ‫عندما كنا �سبياناً‬
‫. وهو ممتطي ًا مركبته الذهبية ، ويجب أان‬               ‫ن منلك ن�سيبنا‬                 ‫أا�س أالك مل ال ن�ستطيع اأ‬                              ‫نتلقى منهم احلكمة واملعرفة .‬
‫أاقول اإنه مل يتغا�ض عن �سخ�سيتي املتوا�سعة‬            ‫امل�ستحق من اال�سياء اجليدة التي ميلكها‬    ‫أ‬                        ‫وعندما كنا �سباب ًا ، كان كل منا ي�ساطر‬
‫مثلما يفعل الكثريون ممن يف نف�ض منزلته‬                 ‫بوفرة أاولئك الذين ميلكون الذهب الذي‬                                                                                   ‫آ‬
                                                                                                                                                                    ‫�سعادته مع االخر .‬
‫االجتماعية ، فقد لوح يل بيده حتى أان كل‬                                                                ‫ي�سرتونه به ؟؟‬      ‫وعندما �سرنا رجاال نا�سجني ، كنا دائم ًا‬
                                                                                                                                                              ‫ً‬
‫الواقفني قد ر أاوه وهو يلقي بتحياته ومينح‬              ‫ن عندي اإجابة لهذا ؟ اإنني‬                   ‫كوبي : أاتظن اأ‬                                                 ‫�سديقني حميمني .‬
 ‫ابت�سامة �سداقة اإىل كوبي عازف القيثارة .‬             ‫ل�ست أاكرث منك ر�ساء عما يحدث ، اإذ أان‬                             ‫كنا قانعني مبا ق�سم لنا ، را�سني بالعمل‬
                                                          ‫كل أاموايل التي أاح�سل عليها من قيثارتي‬                                                                          ‫ل�ساعات طويلة‬
                                                          ‫هذه �سريع ًا ما تنفق ، وغالب ًا ما ا�سطر‬                                       ‫وكنا ننفق بال اكرتاث ما نك�سبه .‬
                                                          ‫اإىل أان أاخطط و أادبر حتى ال تت�سور عائلتي‬                      ‫ولقد ك�سبنا الكثري من املال يف ال�سنوات‬
                                                          ‫جوع ًا ، كما يوجد يف نف�سي �سوق عميق‬                                                                                      ‫املا�سية ،‬
                                                          ‫الن أامتلك قيثارة كبرية احلجم ت�ستطيع‬                        ‫أ‬   ‫ن نحلم بتلك‬      ‫ولكننا االن أا�سبح يتعني علينا اأ‬       ‫آ‬
                                                          ‫أان تعزف االحلان التي ميوج بها عقلي ،‬           ‫أ‬                ‫االيام لكي نعرف ال�سعادة النا�سئة عن املال‬                        ‫أ‬
                                                          ‫فبمثل هذه االلة أا�ستطيع أان أاعزف أاحلاناً‬   ‫آ‬                                                                       ‫ي ــاللعجب !!‬
                                                          ‫أاكرث عذوبة وروعة مما �سمعها حتى امللك‬                           ‫هل نزيد ب أاي �سكل من اال�سكال عن اخلرفان‬
                                                                                                                                                       ‫أ‬
                                                                                                                ‫من قبل .‬                                                           ‫ال�سماء ؟‬
                                                          ‫لة‬    ‫بان�سر : اإنك البد من أان متتلك هذه االآ‬                       ‫غنى مدينة يف العامل كله...‬                   ‫اإننا نعي�ض يف اأ‬
                                                          ‫فال يوجد أاحد يف بابل ميكنه العزف عليها‬                          ‫وبعد مرور منت�سف العمر الذي ق�سيناه‬
                                                          ‫بعذوبة بل بروعة مثلك ، ولي�ض امللك فقط‬                                                                           ‫بالعمل ال�ساق ،‬
                                                                      ‫هو الذي �سي�سعد بها ولكن اجلميع .‬                    ‫ف أانت يا �سديقي ال متلك ماال يف كي�ض نقودك‬
                                                                                                                                                 ‫ً‬
                                                          ‫ولكن كيف �ستوفر املال ل�سرائها ونحن‬                              ‫وتطلب مني أان أاقر�سك �سيكلني حتى انتهاء‬
                                                                                                     ‫االثنان فقراء .‬                                     ‫عيد النبالء هذه الليلة !‬
                                                                                  ‫أان�ست اإىل �سوت اجلر�ض !!!!‬                                             ‫اإذ ًا فبماذا أارد عليك ؟‬
                                                                                              ‫اإنهم قادمون نحونا‬           ‫مِمل ال نقدر على ك�سب الف�سة والذهب بكمية‬                       ‫َ‬

                                                                                                                                ‫‪Issue 1 Januar y 2010 - e d a r a t . n e t‬‬                  ‫11‬
مجلة إدارات - الاصدار الاول
مجلة إدارات - الاصدار الاول
مجلة إدارات - الاصدار الاول

Contenu connexe

En vedette (12)

Wave resistance
Wave resistanceWave resistance
Wave resistance
 
Ocean properties
Ocean propertiesOcean properties
Ocean properties
 
Effective Presentation Skills
Effective Presentation SkillsEffective Presentation Skills
Effective Presentation Skills
 
Ocean waves
Ocean wavesOcean waves
Ocean waves
 
موقع ملزمتي - قصة عبد الرحمن بن عوف خامسة إبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عبد الرحمن بن عوف خامسة إبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - قصة عبد الرحمن بن عوف خامسة إبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - قصة عبد الرحمن بن عوف خامسة إبتدائي الترم الثاني
 
Design and Analysis of Floating Production Systems
Design and Analysis of Floating Production Systems Design and Analysis of Floating Production Systems
Design and Analysis of Floating Production Systems
 
13. Introaction of pielines
13. Introaction of pielines13. Introaction of pielines
13. Introaction of pielines
 
موقع ملزمتي - ملزمة دين اسلامي للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - ملزمة دين اسلامي للصف الخامس الإبتدائي الترم الثانيموقع ملزمتي - ملزمة دين اسلامي للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
موقع ملزمتي - ملزمة دين اسلامي للصف الخامس الإبتدائي الترم الثاني
 
DEEP SEA DIVING
DEEP SEA DIVINGDEEP SEA DIVING
DEEP SEA DIVING
 
Buoyancy & Stability
Buoyancy & StabilityBuoyancy & Stability
Buoyancy & Stability
 
Introduction to offshore structures
Introduction to offshore structuresIntroduction to offshore structures
Introduction to offshore structures
 
Floting Production Storage and Offloading
Floting Production Storage  and OffloadingFloting Production Storage  and Offloading
Floting Production Storage and Offloading
 

مجلة إدارات - الاصدار الاول

  • 2. ‫المحتويات‬ ‫كلمة العدد‬ ‫كثريا ما جند ان بع�ض البارزين وامل�ساهري يخفقون يف حياتهم اال�سريه‬ ‫2‬ ‫هرني فورد‬ ‫3‬ ‫او جتد من هو ناجح يف ا�سرته ولكن ف�سله وا�سح يف عمله او عدم امكانيته المتالك منزل احالمه‬ ‫01ن�سائح لرفع احلالة‬ ‫وباملثل جند ذلك الطالب النجيب والذي ي�سار اليه بالبنان من معلميه والتالميذ ولكن ...‬ ‫جتده بال ا�سدقاء او فقط حني اقرتاب موعد االختبارات وجتده وحيدا طيلة عمره ويف اجلهه املقابلة‬ ‫املعنوية لدى املوظفني‬ ‫جتد ال�سعبية االكرب لذلك الطالب املحبوب الذي ح�سد قلوب اجلميع ولكن جتده مب�ستوى متدين يف‬ ‫درا�سته.‬ ‫اعلمك انك �ستخربين بان الكمال هلل وحده ...‬ ‫4‬ ‫املزارع واحل�سان‬ ‫4‬ ‫نعم ولكن انا ال ابحث معك عن الكمال بل التوازن مع �سرورة االبداع والتميز بجانب يف حياتك ولك‬ ‫حرية االختيار يف احدى جوانبك فمن النا�ض من يرغب بان يكون تاجر او رجل اعمال مرموق فهذا‬ ‫اإفهم عميلك‬ ‫لن يكون لديه اجلانب االجتماعي بنف�ض القوة التي يتميز بها يف اجلانب املايل ولكن �سيظل لديه ذلك‬ ‫اجلانب ممتع وغري مفقود.‬ ‫أ‬ ‫5‬ ‫اعتقد ان الفكرة و�سلت لك ... الي�ض كذلك؟‬ ‫3 خطوات لجناز املهام‬ ‫وبطريقة اخرى اذا ا�ستطعت معرفة جوانب حياتك واملجاالت التي تود االبداع فيها �ستجد انك ملئت‬ ‫بطريقة �سريعة‬ ‫الفراغات التي �ستظهر يف حياتك وذلك عرب جانب من اجلوانب وكذلك �سيكون اجنازك اف�سل .‬ ‫ولكني حقيقه ال ابحث عن االجناز يف ملئ اجلوانب اكرث منه من عدم �سعورك بالنق�ض او الفراغ .‬ ‫فال اخفيك كم هو ممل و�سعب ان جتد نف�سك ناق�ض او غري فعال يف جانب من حياتك ، وفعال وجدت‬ ‫ّ‬ ‫ذلك يف ا�سخا�ض كثريون فارجوا ان تعطي االمر جل اهتمامك وهذه اخلطوة االوىل نحوه تخطيط‬ ‫اف�سل لك.‬ ‫كيف جتعل النا�س‬ ‫6‬ ‫ي�سغون اإليك‬ ‫وحتى ا�ساعدك يف فهم اجلوانب و�سعتها بالنموذج التايل:‬ ‫7‬ ‫أ‬ ‫النجاح قد ياتي بعد �سن‬ ‫اخلام�سة وال�ستني‬ ‫9‬ ‫أ‬ ‫هل انت اجلهاز ام اداة‬ ‫التحكم به‬ ‫01‬ ‫أ‬ ‫اغنى رجل يف بابل‬ ‫41‬ ‫�سطور ذات معنى‬ ‫طبعا لي�ض بال�سرورة ان تكون كامل اجلوانب لديك قد تقل او تزيد ولكن‬ ‫هذا ما وجدته لدى معظم الكتّاب واملدربون يف التخطيط نحو االف�سل‬ ‫امتنى لك تخطيط اف�سل يف حياتك وعملك وكل جوانب حياتك‬ ‫حممد �سعيد باقالقل‬ ‫ال�سرتاكات‬ ‫امل�ست�سارون‬ ‫اإدارة التحرير‬ ‫د. �سامي االن�ساري - ال�سعودية ال�سعودية: ‪ksa@edarat.net‬‬ ‫حممد �سعيد باقالقل‬ ‫خارج ال�سعودية :‪www.edarat.net/magazin‬‬ ‫أا. احمد املنهبي - ال�سعودية‬ ‫عي�سه �سعيد ال�سيود‬ ‫د. ايوب االيوب - الكويت‬ ‫افراح مبارك باقالقل‬ ‫ال�سعر:21 ريال �سعودي‬ ‫أا. عبداهلل العثمان - الكويت‬ ‫ال�سرتاك ال�سنوي: 001 ريال �سعودي‬ ‫الت�سميم والخراج الفني‬ ‫إ‬ ‫د. حممود التايه - كندا‬ ‫ملرا�سلة ادارة التحرير :‪mag@edarat.net‬‬ ‫يحيى الكثريي‬
  • 3. ‫‪e d a r a t n e t‬‬ ‫من هؤالء‬ ‫هنري فورد‬ ‫(3681-7491)‬ ‫فكانت أاول �سيارة يف عام 9681 ولكنه قام ببيعها لي�ستثمر ثمنها يف‬ ‫تطوير عمله يف جمال ال�سيارات. ثم ترك عمله يف �سركة أادي�سون بعد‬ ‫آ‬ ‫هو من أانتج �سيارة فورد والتي هي يف متناول اجلميع االن ،وهو‬ ‫ماق�سى ثمانية �سنوات وتفرغ بعد ذلك لت�سنيع ال�سيارات.‬ ‫من دفع رواتب عالية للموظفني لتحفيزهم وله الف�سل يف ظهور‬ ‫ت أا�س�ست �سركة فورد يف �سنة 3091 وهرني فورد كان نائب الرئي�ض‬ ‫الطبقة املتو�سطة يف امريكا ، وقام بالكثري من االعمال فهو من‬ ‫ورئي�ض املهند�سني . كان أاول اإنتاج لل�سيارة موديل تي‪ Model T‬يف‬ ‫أ‬ ‫�سنع �سيارة موديل تي (‪ ،)Model T‬وابتكر الكثري من اال�سياء‬ ‫1 أاكتوبر �سنة 8091. بحلول عام 8191 أا�سبح ن�سف عدد ال�سيارات‬ ‫أ‬ ‫ويكفي أانه جعل ال�سيارة لي�ست حم�سورة بني االغنياء .‬ ‫يف أامريكا موديل تي. ومتيز املوديل تي ب أان عجلة القيادة أا�سبحت‬ ‫على اليمني، وهو ما أاخذت حذوه ال�سركات االخرى فيما بعد وحتى‬ ‫أ‬ ‫ولد هرني فورد يف 03 يوليو �سنة 3681 يف مقاطعة واين بوالية‬ ‫أ‬ ‫يومنا هذا. وله الكثري من االعمال منها عمل هرني فورد يف جمال‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ميت�سيجان االمريكية، وهو ابن ال�سرة مهاجرة من اإيرلندا. ترك‬ ‫إ‬ ‫ال�سالم وعمل اليقاف احلرب العاملية االويل يف �سنة 5191 ،ومنع‬ ‫إ‬ ‫املدر�سة يف �سن اخلام�سة ع�سر ليعمل يف مزرعة والده، مل ي�ستهويه‬ ‫ؤ‬ ‫التدخني داخل مو�س�ساته معترب ًا التدخني �سار بال�سحة وقام ببناء‬ ‫العمل بالزراعة، ف أانتقل اإىل ديرتويت ليعمل ويتدرب بور�سة ميكانيكة،‬ ‫م�ست�سفى هرني فورد يف ديرتويت بتكلفة 7 مليون دوالر.‬ ‫ولزيادة دخله كان يعمل يف �ساعات فراغه يف ت�سليح ال�ساعات‬ ‫.‬ ‫أاخريا فمن أاقواله ال�سهرية :‬ ‫واملنبهات. ثم بعد ذلك قام والده باإعطاءه 01 فدادين ليبد أا عمله‬ ‫.‬ ‫ال يوجد �سيء �سعب عملي ًا..اإذا قمت بتق�سيمه اإىل اعمال �سغرية.‬ ‫اخلا�ض به ولكن مل يكن هرني فورد م�ستمتعا بذلك فقد كان يق�سي‬ ‫.‬ ‫الف�سل هو الفر�سة التي تتيح لك البدء من جديد ..بذكاء أاكرب.‬ ‫معظم وقته يف حماولة �سناعة مركبة تعمل بالبخار.‬ ‫أاي �سخ�ض يتوقف عن التعلم هو عجوز..�سواء كان يف الع�سرين أاو‬ ‫بعد ذلك عمل يف �سركة أادي�سون لالنارة وترقي من متدرب اإىل مهند�ض‬ ‫إ‬ ‫الثمانني‬ ‫وكان دائما يحاول بناء �سيارة تعمل بالوقود.‬ ‫2‬ ‫0102 ‪e d a r a t . n e t - I ssue 1 Januar y‬‬
  • 4. ‫‪e d a r a t n e t‬‬ ‫مقاالت‬ ‫نصائح لرفع‬ ‫الحالة المعنوية‬ ‫كن ذا كرامة‬ ‫كن لدى الموظفين‬ ‫ب�سو�سا‬ ‫لي�ست الكرامة جمرد قناع ي�سعه االداري على ت�سرفاته واإمنا كرامة‬ ‫إ‬ ‫فالروح املرحة للرئي�ض االداري غالبا ما تكون م�سدرا كبريا خللق‬ ‫إ‬ ‫املن�سب م�ستمدة من اجتاهات االداري نحو وظيفته، واحرتامه‬ ‫إ‬ ‫ثر عندهم‬ ‫ؤ‬ ‫وتدعيم العزمية لدى املروو�سني النها حتدث نف�ض االأ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫مل�سئوليتها وتقديره الهمية عمله ( كلكـم راع وكلكـم م�سئ ــول عن‬ ‫ٍ‬ ‫فهي تخلق جوا مالئما للفكر والتنفيذ، ومن املفاهيم اخلاطئة أان‬ ‫رعيته ).‬ ‫ابت�سامة االداري تقلل من كرامته، ونحن ال نق�سد هنا االبت�سامة‬ ‫إ‬ ‫كن ح�سن الت�سرف‬ ‫التظاهرية واإمنا االبت�سامة احلقيقية التي تظهر من قلب مرح .. أاذا‬ ‫لي�ض من ح�سن الت�سرف جرح �سعور املوظف أاو كرامته ب أاي �سكل ؛‬ ‫جاءك أاحد موظفيك و أانت م�سغول بعمل وال ميكن أان تعطيه وقتك‬ ‫الن ذلك يخف�ض من الروح املعنوية له ولزمالئه ، وال يق�سد بح�سن‬ ‫أ‬ ‫وطلبت منه أان يعود أاليك بعد ن�سف �ساعة فهل تطلب ذلك منه‬ ‫آ‬ ‫الت�سرف جتنب امل�سائل غري ال�سارة يف العالقات مع االخرين ،‬ ‫بب�سا�سة أام ب�سكل قا�ض وعلى وجهك عبو�ض و تقطيب ؟؟ (( تب�سمك‬ ‫واإمنا القدرة على االعتماد على املزاج االيجابي للفرد مثل االخال�ض‬ ‫إ‬ ‫يف وجه أاخيك �سدقة )).‬ ‫والواجب والعدالة (( أان فيك خ�سلتني يحبهما اهلل ور�سوله : احللم‬ ‫كن هادئا‬ ‫أ‬ ‫واالناة )) .‬ ‫كل منا يحب التعامل مع ال�سخ�ض الهادئ الننا نعرف أانه ي�ستطيع‬ ‫أ‬ ‫كن �سبورا‬ ‫أ‬ ‫الرقابة على نف�سه يف االوقات الع�سيبة‬ ‫أان االداري الذي ال يتميز بال�سرب يثري االنفعال يف التنظيم فهو‬ ‫إ‬ ‫(( ما كان الرفق يف �سيء اإال زانه وما نزع من �سيء أاال �سانه )).‬ ‫دي اإىل‬ ‫يطلب أامتام االعمال ب�سرعة غري معقولة ، وهذا غالبا ما يوؤ‬ ‫أ‬ ‫كن ثابت املزاج‬ ‫ال�سياع واالرتباك فقد قيل (( أان أاكرب جهل للطبقات املتعلمة هو‬ ‫أان االداري الثابت املزاج ال يغري قراراته ح�سب أاهوائه، فمن‬ ‫إ‬ ‫جهلهم للجهل )) فبع�ض االداريني يتوقعون أاكرث من طاقة واإمكانيات‬ ‫إ‬ ‫ن ذلك‬ ‫اخلطر أان يكون االداري مت�سائما اليوم متفائال الغد... الأ‬ ‫إ‬ ‫موظفيهم (( يا أايها الذين اآمنوا ا�سربوا و�سابرو ورابطوا )) ..‬ ‫يجعل املروو�سني يف حرية من أامرهم وي�سعرون هم أانف�سهم بالتوتر‬ ‫ؤ‬ ‫كن حازما‬ ‫والتقلب‬ ‫يجب على االداري أان يكون حازما يف ت�سرفاته ولكن برقة، واحلزم‬ ‫إ‬ ‫(( اللهم أاين أا�س أالك الثبات يف االمر والعزمية على الر�سد ))‬ ‫أ‬ ‫يظهر يف ا�ستعداد االداري لتحمل م�سئولياته ومقابلة م�سكالته، وال‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫ل تكن انانيا‬ ‫يق�سد باحلزم عدم االن�سات للحقائق، فهذا عناد (( فاإذا عزمت‬ ‫إ‬ ‫أان املوظفني ال يثقون يف الرئي�ض االداري االناين ، خ�سو�سا أاذا كان‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ‫فتوكل على اهلل)).‬ ‫فكار تقدموا بها،‬ ‫ي�سعى للح�سول على مكا�سب نتيجة اقرتاحات أاو اأ‬ ‫كن دقيقا‬ ‫أاذا �سعرت أان أاحد موظفيك ي�ستحق الوظيفة التي ت�سغلها أانت فهل‬ ‫يجب على االداري أان يتكلم بدقة ويف املو�سوع دون لف أاو دوران واإذا‬ ‫إ‬ ‫تتخلى عنها ؟؟‬ ‫مل يكن هناك �سيء يقال فانه من ال�سروري أاال يقول أاي �سيء حتى ال‬ ‫(( ال يومن أاحدكم حتى يحب الخيه ما يحب لنف�سه )) .‬ ‫أ‬ ‫ؤ‬ ‫يقال انه (( ال ي�ستحق االن�سات )) ال يتكلم أاكرث من الالزم ، واإذا‬ ‫إ‬ ‫كن �سادقا‬ ‫تكلم فمن ال�سروري أاعط ـ ــاء فر�سة للكــالم لكي ُيفهم من االخرين‬ ‫آ‬ ‫أان ال�سدق لدى االداري يولد ال�سدق لدى املوظفني ، فكل احلقائق‬ ‫إ‬ ‫(( لتقل خريا أاو لت�سمت ))‬ ‫ن اهلل مع‬ ‫�سواء كانت مريرة أام �سارة تكون على املن�سدة (( اأ‬ ‫ال�سادقني )) .‬ ‫‪Issue 1 Januar y 2010 - e d a r a t . n e t‬‬ ‫3‬
  • 5. ‫إفهم‬ ‫‪e d a r a t n e t‬‬ ‫مقاالت‬ ‫عميلك‬ ‫املــــــزارع‬ ‫والحصان‬ ‫منذ عدة �سنوات قامت ال�سركات املناف�سة للخطوط‬ ‫أ‬ ‫فكلما �سقطت عليه االتربة‬ ‫وقع ح�سان أاحد املزارعني يف بئر‬ ‫الربيطانية بتقدمي خدمة الليموزين لركاب الدرجة‬ ‫أ‬ ‫يرميها بدوره على االر�ض ويرتفع‬ ‫مياه عميقة ولكنها جافة بد أا‬ ‫الوىل. فكانت ال�سركة تقل عمالءها من بيوتهم او‬ ‫أ‬ ‫هو مبقدار خطوة واحدة العلى‬ ‫احليوان بال�سهيل .... وا�ستمر‬ ‫مكاتبهم حتى املطار.‬ ‫وهكذا ا�ستمر احلال‬ ‫هكذا عدة �ساعات كان املزارع‬ ‫أ‬ ‫الكل يلقي االو�ساخ اإىل داخل‬ ‫خاللها يبحث املوقف ويفكر كيف‬ ‫بد أا كل �سخ�ض ي�سرخ يف اخلطوط الربيطانية طالبا منها تقدمي‬ ‫البئر فتقع على ظهر احل�سان‬ ‫ي�ستعيد احل�سان؟‬ ‫خدمة مماثلة، ولكن ال�سركة انتهجت منهجا اف�سل.‬ ‫أ‬ ‫فيهز ظهره فت�سقط على االر�ض‬ ‫ً‬ ‫أ‬ ‫ومل ي�ستغرق االمر طويال كي يقنع‬ ‫فقد ذهبت اىل عمالء الدرجة االوىل و�س أالتهم اإن كانوا يف�سلون‬ ‫حيث يرتفع خطوة بخطوة اإىل‬ ‫نف�سه ب أان احل�سان قد أا�سبح‬ ‫توفري خدمة الليموزين او ان هناك �سيئا اخر يف�سلون ان تقدمه‬ ‫أاعلى وبعد الفرتة الالزمة مللء‬ ‫عجوز ًا و أان تكلفة ا�ستخراجه‬ ‫لهم ال�سركة.‬ ‫البئر اقرتب احل�سان لالعلى و‬ ‫تقرتب من تكلفة �سراء ح�سان‬ ‫لقد اكت�سفوا ان العمالء يريدون ان تهتم ال�سركة بهم يف نهاية‬ ‫قفز قفزة ب�سيطة و�سل بها اإىل‬ ‫اآخر هذا اإىل جانب أان البئر‬ ‫الرحلة اكرث من بدايتها. فالعديد من امل�سافرين ي�سلون اىل‬ ‫خارج البئر ب�سالم.‬ ‫جافة منذ زمن طويل وحتتاج اإىل‬ ‫كذلك احلياة تلقي ب أاوجاعها‬ ‫ردمها ب أاي �سكل.‬ ‫لندن يف رحالت عمل يف ال�ساعات املبكرة من النهار، وي�سطرون‬ ‫و أاثقالها عليك !‬ ‫وهكذا نادى املزارع جريانه وطلب‬ ‫اىل اجللو�ض يف املطار لعدة �ساعات قبل ان ينتقلوا اىل مكان‬ ‫كلما حاولت أان تن�سى همومك‬ ‫منهم م�ساعدته يف ردم البئر‬ ‫اجتماعاتهم، وهم يجدون وقت االنتظار يف املطار ممال‬ ‫فهي لن تن�ساك و�سوف توا�سل‬ ‫كي يحل م�سكلتني يف اآن واحد،‬ ‫وحمبطا.‬ ‫اإلقاء نف�سها.‬ ‫التخل�ض من البئر اجلاف ودفن‬ ‫لذلك، بدال من توفري خدمة الليموزين بد أات ال�سركة يف اقامة‬ ‫وكل م�سكلة تواجهك يف احلياة‬ ‫احل�سان.‬ ‫ا�سرتاحة لركاب الدرجة االوىل. وا�سبح م�سافرو الدرجة االوىل‬ ‫هي حفنة تراب يجب أان تنف�سها‬ ‫وبد أا اجلميع باملعاول واجلواريف‬ ‫يتطلعون اإىل الوقت الذي �سينتظرونه يف املطار !‬ ‫عن ظهرك حتى تتغلب عليها‬ ‫أ‬ ‫يف جمع االتربة والنفايات‬ ‫أ‬ ‫فعندما ي�سل امل�سافر ميكنه ان يدخل اىل اال�سرتاحه حيث ي أاخذ‬ ‫وترتفع بذلك خطوة لالعلى انف�ض‬ ‫واإلقائها يف البئر.‬ ‫جانبا وخذ خطوة فوقه لتجد‬ ‫يف بادئ االمر، أادرك احل�سان‬ ‫أ‬ ‫د�سا ويكوي مالب�سه وي�ستخدم معدات العمل املتاحه ويتناول‬ ‫نف�سك يوما على القمة.‬ ‫حقيقة ما يجري حيث أاخذ يف‬ ‫وجبة االفطار او ي�سرتخي براحه ويرتك ال�سركة تهتم به يف هذه‬ ‫ال تتوقف وال ت�ست�سلم أابدا مهما‬ ‫ؤ أ‬ ‫ال�سهيل ب�سوت عال ميلوه االمل‬ ‫اال�سرتاحه امل�سممة خ�سي�سا له.‬ ‫�سعرت أان االخرين يريدون دفنك‬ ‫وطلب النجدة وبعد قليل من‬ ‫لقد حقق ان�ساء هذه اال�سرتاحات جناحا كبريا ل�سركة اخلطوط‬ ‫حيا .‬ ‫الوقت انده�ض اجلميع النقطاع‬ ‫اجلوية الربيطانية، وا�سطر املناف�سون اىل اال�سراع بتقليدها‬ ‫اجعل قلبك خالي ًا من الهموم‬ ‫�سوت احل�سان فج أاة وبعد‬ ‫اإ�سافة ب�سيطة:‬ ‫اجعل عقلك خالي ًا من القلق‬ ‫عدد قليل من اجلواريف، نظــر‬ ‫قامت �سركة فريجني ايرالينز باإن�ساء ا�سرتاحة لركابها الذين‬ ‫ع�ض حياتك بب�ساطة‬ ‫املـ ــزارع اإىل داخل البئر وقد‬ ‫ي�سلون اىل مطار هيرثو. والنها أادركت ان بع�ض رحالتها ت�سل‬ ‫أاكرث من العطاء وتوقع امل�ساعب‬ ‫�سعق ملاراآه !!‬ ‫توقع أان ت أاخذ القليل.‬ ‫ً‬ ‫فقد وجد احل�سان م�سغوال بهز‬ ‫يف مواعيد مبكرة للغاية او متاخرة للغاية بالن�سبة للم�سافرين‬ ‫ظهره‬ ‫فاإنهم يحتاجون اىل اإنعا�ض أانف�سهم قبل االجتماعات أاو قبل‬ ‫ال�سفر‬ ‫4‬ ‫0102 ‪e d a r a t . n e t - I ssue 1 Januar y‬‬
  • 6. ‫3‬ ‫‪e d a r a t n e t‬‬ ‫إرشادات‬ ‫خطوات النجاز المهام‬ ‫بطريقة سريعة‬ ‫االنضباط الذاتي او االلتزام مع الذات صعب ! اليس كذلك ؟‬ ‫جرب هذه الخطوات الثالث حتى يصبح عملك فعال بشكل كبير كل يوم :‬ ‫انجز ثالثة‬ ‫قم بتجزئة‬ ‫قم بمعالجة واالنتهاء‬ ‫اشياء قبل‬ ‫المهام‬ ‫من المهام المتشابهة‬ ‫منتصف‬ ‫بشكل متتابع‬ ‫في نفس الوقت‬ ‫النهار‬ ‫قم بالنتهاء من الجزاء الكبرية‬ ‫العقل الب�سري يقوم باجناز المور ب�سكل‬ ‫من املهمة يف البداية ومن ثم قم‬ ‫أ‬ ‫اف�سل يف حالة تكرار املهام املت�سابهة يف‬ ‫ت�سري الح�سائيات بان الفريق‬ ‫باجناز الجزاء ال�سغرية . اذا‬ ‫نف�س الوقت.‬ ‫املتقدم يف �سوط املباراة الول‬ ‫قمت بابقاء الجزاء الكبرية‬ ‫ً‬ ‫هو املر�سح للفوز غالبا. متتع‬ ‫لالخري من املحتمل ان تكون‬ ‫أ‬ ‫باخذ ا�سرتاحة الغداء وانت‬ ‫أ‬ ‫همتك ون�ساطك قد نفذ‬ ‫متاكد بانك اجنزت 3 مهام يف‬ ‫على نهاية الدوام.‬ ‫الفرتة ال�سباحية‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫‪Harvard Business Review – Management Tip‬‬ ‫‪Issue 1 Januar y 2010 - e d a r a t . n e t‬‬ ‫5‬
  • 7. ‫‪e d a r a t n e t‬‬ ‫سلسلة كيف‬ ‫كيف تجعل الناس يصغون إليك‬ ‫أ‬ ‫5 ـ اقنع م�ستمعيك‬ ‫أ‬ ‫1 ـ اإعمل على �سياغة اهدافك‬ ‫حدد بال�سبط نوع اال�ستجابة التي تريدها من م�ستمعيك قبل أان أابرز قناعتك بنف�سك، وحما�سك من خالل نغمة �سوتك و (لغة)‬ ‫ج�سدك، ال ت�سف �سيئ ًا ب أاكرث مما فيه، أاو متهد متهيد ًا أاكرث من‬ ‫ت�سرع بالكالم.‬ ‫كيف تريده أان ي�سعر أاو يت�سرف نتيجة اال�ستماع اإليك؟ أاو بعبارة احلد، جتنب املبالغة، وخاطب م�ستمعيك مبا يهمهم، النهم �سوف‬ ‫أ‬ ‫ي�س أالون با�ستمرار: (ما الذي جننيه من كل هذا؟).‬ ‫أاخرى: كيف تقوم بتغيري امل�ستمع وفق ما تريد؟‬ ‫6 ـ لطف م�ستمعيك‬ ‫2 ـ اإعرف م�ستمعيك‬ ‫من هم؟ ما خلفيتهم؟ ما هي التفا�سيل التي يحتاجونها؟ ما هي دعهم ي�سعرون بالر�سى عن أانف�سهم وعنك أاي�س ًا، كن عون ًا لهم‬ ‫َ‬ ‫و ت�ستهزئ‬ ‫التجربة التي مروا بها قبل و�سول خطابك؟ هل هم منتبهون؟ هل وال تتهم أاو تقلل من �س أان أاحد منهم، وال ت�سنف أاحد ًا، اأ‬ ‫بتوقعاته واآرائه. ا�سغ جيد ًا ملا يقوله احل�سور. نادهم ب أا�سمائهم عند‬ ‫يهتمون بك ومبا تقول؟‬ ‫خماطبتهم، واجعلهم ي�سعرون باالرتياح وهم ي�ستمعون اإليك.‬ ‫3 ـ اإعرف نف�سك كمت�سل‬ ‫7 ـ حتكم بالوقت والزمان‬ ‫لكل كائن حي طريقته اخلا�سة يف املخاطبة، و أانت كذلك، ما هو‬ ‫تكلم عندما يكون م�ستمعوك جاهزين ل�سماعك، ولي�ض عندما ت�سعر‬ ‫ُ‬ ‫ؤ‬ ‫أا�سلوبك ال�سخ�سي؟ كيف توثر ق َيمك وطريقة تفكريك ومفرداتك‬ ‫أانك تريد أان تكلمهم. اخرت مكان ًا منا�سب ًا ي�ساعد على تعزيز املعنى‬ ‫ونربة �سوتك وعاداتك ومزاجك وحركات ج�سدك واال�ستحواذ‬ ‫الذي تريد تو�سيله.‬ ‫الكلي على امل�ستمعني.‬ ‫8 ـ قيم النتائج وجتاوب معها‬ ‫ّ‬ ‫4 ـ �سع م�ستمعيك يف ال�سورة‬ ‫ا�ستخدم لغة مليئة باحليوية، أاكمل الق�سة التي تق�سها، وار�سم ما نتيجة حديثك على م�ستمعيك؟ هل فهموك؟ ملاذا تكون اإجابتك‬ ‫�سور ًا كاملة للم�ستمعني حتى ي�ستطيعوا أان (يروا) باذانهم. ا�ستخدم (نعم) وملاذا (ال)؟ ما الذي �ست�سعى لفعله يف املرة القادمة؟‬ ‫آ‬ ‫االمثلة، والت�سابيه والنربات. ا�ستعمل كلمات أاقل تعك�ض �سور ًا حمددة‬ ‫أ‬ ‫ووا�سحة، وابتعد عن التطويل.‬ ‫�سام ديب وليل �سو�سمان‬ ‫6‬ ‫0102 ‪e d a r a t . n e t - I ssue 1 Januar y‬‬
  • 8. ‫‪e d a r a t n e t‬‬ ‫قصة نجاح‬ ‫النجاح قد يأتي‬ ‫بعد سن الخامسة والستين‬ ‫ً‬ ‫56 عاما وقتها!‬ ‫للمارين على حمطة الوقود التي كان يديرها‬ ‫كان ميالده يف التا�سع من �سهر �سبتمرب‬ ‫مني‬ ‫بعدما و�سل أاول �سيك من أاموال التاأ‬ ‫أ‬ ‫يف مدينة كوربني بوالية كنتاكي االمريكية ،‬ ‫عام 0981 م يف بلدة هرنيفيل التابعة لوالية‬ ‫االجتماعي ( الذي يعادل املعا�سات يف بالدنا‬ ‫وكان زبائنه يجل�سون يف غرفة نومه لتناول‬ ‫اإنديانا االمريكية ، وفارق والده – عامل‬ ‫أ‬ ‫) اإىل الرجل العجوز،جل�ض ليفكر ويتدبر‬ ‫الطعام. �سي ًئا ف�سي ًئا بد أات �سهرته تزيد ،‬ ‫مناجم الفحم – احلياة وعمره �ست �سنوات‬ ‫،ثم قرر أانه لي�ض م�ستعد ًا بعد للجلو�ض على‬ ‫وبد أا النا�ض ي أاتون اإىل املحطة فقط لتناول‬ ‫، ومع ا�سطرار والدته حينئذ للخروج‬ ‫كر�سي هزاز يف انتظار معا�ض احلكومة،ولذا‬ ‫دجاجه ، ما مكنه من االنتقال للعمل كبري‬ ‫للعمل لتعول اال�سرة ، كان على أاكرب اإخوته‬ ‫أ‬ ‫أاقنع بع�ض امل�ستثمرين با�ستثمار أاموالهم يف‬ ‫أ‬ ‫الطهاة يف فندق يقع على اجلهة االخرى من‬ ‫: �ساندرز ، أان يهتم ب�س أان أاخيه ذي الثالث‬ ‫الدجاج املقلي ال�سهي، وهكذا كانت الن�س أاة‬ ‫حمطة الوقود ، ملحق به مطعم ات�سع لقرابة‬ ‫�سنوات و أاخته الر�سيعة ، وكان عليه أاي�سا‬ ‫ً‬ ‫الر�سمية لن�ساط دجاج كنتاكي املقلي أاو‬ ‫241 �سخ�ض .‬ ‫أان يطهو طعام اال�سرة ، مهتد ًيا بن�سائح‬ ‫أ‬ ‫كنتاكي فرايد ت�سيكن يف عام 2591.‬ ‫على مر ت�سع �سنني تالية ، متكن �ساندرز‬ ‫وو�سفات أامه . يف �سن ال�سابعة كان �ساندرز‬ ‫قرر �ساندرز أان يطهو الدجاج ثم يرحتل‬ ‫من اإتقان فن طهي الدجاج املقلي ، ومتكن‬ ‫قد أاتقن طهي عدة أانواع من االطباق ال�سهية‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ب�سيارته عرب الواليات من مطعم الخر‬ ‫كذلك من اإعداد و�سفته ال�سرية التي تعتمد‬ ‫، من �سمنها الدجاج املقلي يف الزيت .‬ ‫عار�س ًا دجاجه على مالك املطاعم‬ ‫على خلط 11 نوعا من التوابل ، الكفيلة‬ ‫ً‬ ‫مل يقف االمر عند هذا احلد ، اإذ أا�سطر‬ ‫أ‬ ‫ؤ‬ ‫والعاملني فيها ،واإذا جاء رد فعل هوالء‬ ‫باإعطاء الدجاج الطعم الذي جتده يف‬ ‫�ساندرز كذلك للعمل يف �سباه يف عدة وظائف‬ ‫اإيجابي ًا، كان يتم االتفاق بينهم على ح�سول‬ ‫أ‬ ‫مطاعم كنتاكي اليوم .‬ ‫، أاولها يف مزرعة مقابل دوالرين �سهر ًيا ، ثم‬ ‫�ساندرز على مقابل مادي لكل دجاجة‬ ‫ن‬ ‫كانت االمور ت�سري على ما يرام ، حتى اأ‬‫أ‬ ‫بعدها ب�سنتني تزوجت أامه ، ما مكنه من أان‬ ‫يبيعها املطعم من دجاجات الكولونيل،بعد‬ ‫حمافظ كنتاكي أانعم على �ساندرز ( وعمره‬ ‫يرحل للعمل يف مزرعة خارج بلدته ، وبعدما‬ ‫مرور 21 �سنة،كان هناك أاكرث من 006‬ ‫54 �سنة ) بلقب كولونيل تقديرا له على‬ ‫ً‬ ‫أامت عامه ال�ساد�ض ع�سر خدم ملدة �ستة �سهور‬ ‫مطعم يف الواليات املتحدة وكندا يبيعون‬ ‫اإجادته للطهي ، لوال عيب واحد – ا�سطر‬ ‫دجاج كولونيل �ساندرز.‬ ‫الزبائن لالنتظار قرابة 03 دقيقة حتى‬ ‫أ‬ ‫يح�سلوا على وجبتهم التي طلبوها . كان‬ ‫عندما يبدو ان كل �سيء يعاندك ويعمل �سدك،‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫تذكر ان الطائرة تقلع عك�س اجتاه الريح ،ل معه‬ ‫املناف�سون ( املطاعم اجلنوبية ) يتغلبون‬ ‫هرني فورد‬ ‫على هذا العيب بطهي الدجاج يف ال�سمن‬ ‫املركز ما �ساعد على ن�سوج الدجاج ب�سرعة‬ ‫يف هذه ال�سنة ( عام 4691) ، وبعدما بلغ‬ ‫، على أان الطعم كان �سديد االختالف .‬ ‫�ساندرز �سن 77،قرر أان يبيع كل �سيء مببلغ‬ ‫احتاج االمر من �ساندرز أان يتعلم ويخترب‬ ‫أ‬ ‫2 مليون دوالر ملجموعة من امل�ستثمرين( من‬ ‫ويتقن فن التعامل مع أاواين الطهي‬ ‫�سمنهم رجل انتخب بعدها كمحافظ والية‬ ‫با�ستخدام �سغط الهواء ، لكي يحافظ‬ ‫كنتاكي من عام 0891 وحتى 4891 )، مع‬ ‫دجاجه على مذاقه اخلا�ض ، ولكي ينتهي‬ ‫بقائه املتحدث الر�سمي با�سم ال�سركة‬ ‫من طهي الطعام ب�سكل �سريع ، كما أانه‬ ‫أ‬ ‫يف اجلي�ض االمريكي يف كوبا ، ثم تنقل ما‬ ‫(مقابل أاجر) وظهوره بزيه االبي�ض‬ ‫أ‬ ‫أادخل تعديالته اخلا�سه على طريقة عمل‬ ‫بني وظائف عدة ، من ملقم فحم على منت‬ ‫املعهود وملدة عقد من الزمان يف‬ ‫أاواين الطبخ ب�سغط الهواء يف مطبخه !‬ ‫قطار بخاري، لقائد عبارة نهرية ، لبائع‬ ‫دعايات ال�سركة، عكف العجوز يف‬ ‫ما أان تو�سل �ساندرز حلل مع�سلة االنتظار‬ ‫بوال�ض ت أامني ، ثم در�ض القانون باملرا�سلة‬ ‫خالل هذا الوقت على االنتهاء‬ ‫إ‬ ‫وبد أا يخدم زبائنه ب�سرعة ، حتى مت حتويل‬ ‫ومار�ض املحاماة لبع�ض الوقت ، وباع اإطارات‬ ‫من كتابة‬ ‫الطريق العام ، فلم يعد مير على البلدة التي‬ ‫ال�سيارات ، وتوىل اإدارة حمطات الوقود .‬ ‫‪Life As I Have Known‬‬ ‫بها مطعم �ساندرز، فان�سرف عنه الزبائن.‬ ‫اإنه هارلند دافيد �ساندرز ، الرجل العجوز‬ ‫‪It Has Been Finger‬‬ ‫بعدما بار كل �سيء ،اإ�سطر �ساندرز لبيع كل‬ ‫أ‬ ‫امل�سهور ، ذو ال�سيب االبي�ض الذي ترمز‬ ‫‪Lickin. Good‬‬ ‫ما ميلكه باملزاد،وبعد �سداد جميع الفواتري‬ ‫أ‬ ‫�سورته ال�سهر حمالت الدجاج املقلي .‬ ‫( أاو:احلياة التي عرفتها‬ ‫اإ�سطر �ساندرز كذلك للتقاعد ليعي�ض‬ ‫لقد كانت رحلة هذا الرجل يف احلياة مليئة‬ ‫كانت �سهية بدرجة‬ ‫ويتقوت من أاموال الت أامني احلكومية، أاو ما‬ ‫أ‬ ‫بال�سعاب وال�سوك. يف عامه االربعني ، كان‬ ‫أ‬ ‫تدفعك للعق اال�سابع-‬ ‫يعادل 501 دوالرات �سهري ًا. لقد كان عمره‬ ‫�ساندرز يطهو قطع الدجاج ، ثم يبيعها‬ ‫‪Issue 1 Januar y 2010 - e d a r a t . n e t‬‬ ‫7‬
  • 9. ‫‪e d a r a t n e t‬‬ ‫قصة نجاح‬ ‫كناية عن اجلملة الدعائية التي اإ�ستهرت يف دعايات ال�سركة) والذي‬ ‫ن�سره يف عام 4791.‬ ‫حتت قيادة امل�ستثمرين اجلدد،منت ال�سركة ب�سرعة،وحتولت يف عام‬ ‫6691 اإىل �سركة م�ساهمة مدرجة يف البور�سة،ويف عام 1791 بيعت مرة‬ ‫أاخرى مببلغ 582 مليون دوالر ،حتى اإ�سرتتها �سركة بيب�سي يف عام 6891‬ ‫مببلغ 048 مليون دوالر،يف عام 1991 حتول اال�سم الر�سمي لل�سركة‬ ‫إ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫من دجاج كنتاكي املقلي اإىل االحرف االوىل كي اف �سي ،لالبتعاد عن‬ ‫إ‬ ‫نواع‬ ‫ق�سر الن�ساط على الدجاج املقلي ،التاحة الفر�سة لبيع املزيد من اأ‬ ‫إ‬ ‫الطعام،اليوم يعمل أاكرث من 33 أالف موظف يف جميع فروع كنتاكي ،‬ ‫املنت�سرة يف أاكرث من 001 دولة .‬ ‫قبل أان يق�سي مر�ض اللوكيميا (�سرطان الدم) على الكولونيل و�سنه‬ ‫09 عام ًا ، كان العجوز قد قطع أاكرث من 052 أالف ميل ليزور جميع‬ ‫فروع حمالت كنتاكي. حتى يومنا هذا ،تبقى و�سفة كولونيل �ساندرز‬ ‫أاحد أا�سهر اال�سرار التجارية املحافظ عليها.‬ ‫أ‬ ‫الدروس المستفادة‬ ‫أ‬ ‫من طفولة بائ�سة جاء اإتقان الطهي ، ومن عمل يف حمطة للوقود بدات ال�سهرة‬ ‫، ومن عمل يف املطبخ جاءت الو�سفة ال�سرية . لكل حدث جلل يف حياة كل منا‬ ‫أ‬ ‫حكمة بالغة ، احر�س على ان تقف عليها وت�ستفيد منها .‬ ‫أ‬ ‫كلما ا�ستدت وا�ستع�ست على احلل امل�ساكل ، فاعلم ان الفرج قريب ، وكلما �سربت‬ ‫وجاهدت – �سيكون كبريا.‬ ‫ً‬ ‫كان �ساندرز �سديد الثقة يف منتجه ( طعم دجاجه ) ما مهد له طريق النجاح.‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫مل ييا�س �ساندرز ابدً ا ، ولو يا�س ملا ا�ستطاع احد ان يلومه .‬ ‫بقي �ساندرز مطلعا على احلديث يف �سناعته : فن الطبخ .‬ ‫ً‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ل يا�س مع احلياة ، ول حياة مع اليا�س وما مل يقتلك �سيجعلك اكرث �سالبة .‬ ‫أ‬ ‫8‬ ‫0102 ‪e d a r a t . n e t - I ssue 1 Januar y‬‬
  • 10. ‫‪e d a r a t n e t‬‬ ‫قالت اقالمهم‬ ‫هل أنت الجهاز‬ ‫أم أداة التحكم به‬ ‫أ‬ ‫د. أايوب خالد االيوب‬ ‫املنزل...يف و�سع بائ�ض...وي�سرخ يف وجه أابنائه...وزوجته...‬ ‫مت �سنع جهاز التحكم يف التلفاز (‪)remote control‬‬ ‫مثل هــذا االن�سان...جعل نف�سه-باختياره-جهاز ًا (تلفازا)‬ ‫إ‬ ‫و أاجهزة اال�ستقبال، لت�سهيل م�ساهدته، وكنوع من الرفاهية‬ ‫لالخرين..وامل�سيبة أانه �سلمهم جهاز التحكم به.‬ ‫آ‬ ‫وتقليل االنزعاج املرتتب على احلركة يف كل مرة يرغب فيها‬ ‫ً‬ ‫وما العمل اإذا:‬ ‫االن�سان بتغيري القناة التي ال يريدها أاو االنتقال اإىل أاخرى‬ ‫إ‬ ‫.كن جهاز حتكم، وال تكن تلفاز ًا.‬ ‫و بالتحكم يف ال�سوت...�سواء‬ ‫يريدها، أاو باإطفاء اجلـهــاز...اأ‬ ‫أ‬ ‫.ال ت�سلم جهاز التحكم بك «الذي هو ملكك»، الحد.‬ ‫برفعه أاو خف�سه... أاو باختيار نوع ال�سوت ودرجته.‬ ‫.فاإذا �سلمته الحد...فال تعجب، اإذا أا�سبحت «حياتك» كلها غري‬ ‫أ‬ ‫كما اإن يف جهاز التحكم خدمات أاخرى كثرية...‬ ‫م�ستقرة، و أا�سبحت متقلب املزاج...‬ ‫وفل�سفة جهاز التحكم «اليدوي-النقال» أاو املوجود يف جهاز‬ ‫.حتمل-بكل ب�ساطة-م�سئولية قرارك.‬ ‫التلفاز، هي: أان ي�ستمتع امل�ساهد باالختيار ب�سرعة و�سهولة.‬ ‫.ما النتيجة، اإذا �سلمت «جهاز التحكم بك» اإىل جمموعة من‬ ‫أاو هي أان يتحكم امل�ساهد بجهاز التلفاز ب�سهولة وي�سر.‬ ‫امل�ساهدين؟‬ ‫ولكن ما يحدث اليوم ... أامر عجيب:‬ ‫واعلم أان ...‬ ‫اإمــا أان يختار االنـ�ـســان قـنــاة، تعر�ض برناجم ًا...ي�ستمتع‬ ‫إ‬ ‫.الذي يجعل نف�سه عبد ًا لالخرين، عليه بطاعة أاوامرهم‬ ‫آ‬ ‫ثر...على حالته‬ ‫مب�ساهدته. أاو برناجم ًا...مزعج ًا...يوؤ‬ ‫كلها.واإال أا�سبح عاق ًا.‬ ‫النف�سية...وعلى مزاجه...ب�سكل �سلبي.‬ ‫.خلق اهلل االن�سان حرا...فال جتعل نف�سك عبد ًا أاو‬ ‫إ‬ ‫والعجيب هنا:‬ ‫حد.‬ ‫أا�سري ًا الأ‬ ‫أان االنـ�ـســان... أا�ـسـبــح...جـهــاز ًا...و أا�سبح‬‫إ‬ ‫.العبودية ال ـ� ـســادقــة هلل، تعني‬ ‫التلفاز جهاز التحكم به.‬ ‫احلرية احلقيقية يف احلياة...‬ ‫واالمـ ــر... أاعـ ــم و أاو�ـ ـس ــع...‬ ‫أ‬ ‫و أامام االخرين.‬ ‫آ‬ ‫فـ ــالـ ــذي يخرج...من‬ ‫بيته...ويت أاثر �سلب ًا...‬ ‫ب ـحــركــة املرور...ثم‬ ‫مبــوظــف اال�ستقبال‬ ‫ؤ‬ ‫يف م ـو� ـس ـ� ـس ـتــه...‬ ‫ثم بال�ساي الذي‬ ‫مل يـتــم اإعداده‬ ‫ب�سكل طيب...‬ ‫ثـ ـ ـ ـ ـ ـ ــم من‬ ‫مراجع حاد‬ ‫املـ ـ ــزاج...‬ ‫وهكذا...‬ ‫ليعـ ـ ـ ــود‬ ‫ا إ ل ـ ـ ـ ــى‬
  • 11. ‫‪e d a r a t n e t‬‬ ‫قراءة من كتاب‬ ‫أغنى رجل‬ ‫في بابل‬ ‫جلورج كال�سون‬ ‫الكتاب الذي بيع منه أاكرث من مليوين ن�سخة‬ ‫بابل‬ ‫امل�ستقبل‬ ‫ؤ‬ ‫يقدم الكاتب يف هذا الكتاب روية وا�سحة اإىل‬ ‫�سوار بابل‬ ‫وق�سة اأ‬ ‫ينبغي على االن�سان أان ي�سمن دخال ثابتاً‬ ‫ً‬ ‫إ‬ ‫أاولئك الذين يطمحون لتحقيق جناح مايل ،‬ ‫وق�سة تاجر االبل يف بابل‬ ‫إ‬ ‫للم�ستقبل الحتياجاته ال�سخ�سية و لعائلته .‬ ‫ي�ساعدهم على ك�سب املال ، واحلفاظ عليه ،‬ ‫و أالواح بابل ال�سل�سالية‬ ‫الطريقة ال�سابعة : زد من قدرتك على‬ ‫وجعل الفائ�ض منه يجني املزيد من املال .‬ ‫والرجل االكرث حظ ًا يف بابل‬ ‫أ‬ ‫الك�سب‬ ‫ويبد أا الكاتب أاوىل �سفحاته اإىل املهد الذي‬ ‫ق�س�ض رائعة تتعلم منها كيفية التعامل مع‬ ‫حدد رغباتك و أاهدافك ، و مني كل قدراتك‬ ‫ن�س أات فيه املبادئ اال�سا�سية جلني املال ،‬ ‫أ‬ ‫املال والو�سول اإىل حياة �سعيدة .‬ ‫على الك�سب لت�سبح أاكرث حكمة ومهارة .‬ ‫ن يف‬ ‫تلك املبادئ امل�سلم بها وامل�ستخدمة االآ‬ ‫الرجل الذي كان يحلم بالرثاء‬ ‫ثم يذكر لنا جورج كال�سون يف الكتاب كيفية‬ ‫كل أانحاء العامل اإىل بابل .‬ ‫بان�سر �سانع املركبات يف بابل‬ ‫التعامل مع الفر�ض‬ ‫الكتاب عبارة عن جمموعة من الق�س�ض‬ ‫كان حمبط ًا ويجل�ض على مقعدة فوق �سور‬ ‫مثل بابلي‬ ‫الرائعة .‬ ‫عري�ض،ينظر ب أا�سى اإىل منزله املتوا�سع‬ ‫اإذا كان الرجل حمظوظ ًا ، فال ميكن الحد‬ ‫أ‬ ‫�س أاذكر هنا ق�سة واحدة منها تو�سح لك‬ ‫وور�سته التي تقف فيها مركبة مكتملة ال�سنع‬ ‫أابد ًا أان يتنب أا باملدى املحتمل لهذا احلظ‬ ‫ؤ‬ ‫الرويا ..‬ ‫جزيئ ًا .‬ ‫ال�سعيد ـ حتى اإذا أالقيته يف نهر الفرات ،‬ ‫ق�سة أاغنى رجل يف بابل يدعى أاركاد‬ ‫ن‬ ‫وكانت زوجته كثري ًا ما تذكره بنظراتها اأ‬ ‫ً ؤ ؤ‬ ‫ف�سي�سبح لل�ساطئ حامال لولوة يف يده .‬ ‫وكيف أا�سبح غني ًا وهو من عائلة ب�سيطة ،‬ ‫حافظة الطعام خاوية و أانه عليه العمل على‬ ‫ً‬ ‫يت�ساءل رجال بابل القدمية وقد كانوا رجاال‬ ‫ومتوا�سعة ؟‬ ‫املركبة ، ويعدها للت�سليم حتى يح�سل على‬ ‫يتميزون بالدهاء والذكاء‬ ‫ثم يذكر أاركاد ال�سدقائه الطرق ال�سبعة‬ ‫أ‬ ‫املال .‬ ‫هل هناك طريقة جللب احلظ ال�سعيد ؟‬ ‫للتغلب على املحافظ اخلاوية‬ ‫ورغم ذلك فاإنه كان يجل�ض فوق �سور منزله‬ ‫وقرروا اكت�ساف هذه الطريقة ...‬ ‫الطريقة االوىل : ابد أا يف ملء حمفظتك‬ ‫أ‬ ‫متبلد ًا غارق ًا يف التفكري يف م�سكلته لدرجة‬ ‫ثم يذكر لنا جورج كال�سون ق�سة كاالباب‬ ‫وملخ�سها من كل ع�سرة عمالت معدنية‬ ‫جعلته يلتفت اإىل الهرج واملرج الذي تعج به‬ ‫و القوانني اخلم�سة التي حتكم التعامل مع‬ ‫ت�سعونها يف حمافظكم ، أاخرجوا ت�سع ًا منها‬ ‫هذه املدينة الن�سطة .‬ ‫املال كما �سمعها وتعلمها من نوما�سري ابن‬ ‫فقط لال�ستخدام ، و�ستجدون أان حمافظكم‬ ‫حتى أاتاه على غري املتوقع �سوت رنني نا�سئ‬ ‫أاركاد أاغنى رجل يف بابل‬ ‫قد بد أات يف االنتفاخ فج أاة .‬ ‫عن عزف قيثارة ،‬ ‫1-ي أاتي املال ب�سهولة وبكميات متزايدة‬ ‫الطريقة الثانية : حتكم يف نفقاتك‬ ‫عز‬ ‫التفت اإىل ال�سوت ، فاإذا به يرى اأ‬ ‫الي اإن�سان يقوم بادخار ماال يقل عن ع�سر‬ ‫أ‬ ‫ن نلبي‬ ‫ويذكر ال�سدقائه أاركاد أانه ال ينبغي اأ‬ ‫أ‬ ‫أا�سدقائه كوبي .‬ ‫اإيراداته كي ين�سئ ممتلكات من أاجل‬ ‫كل رغباتنا ويجب أان تكون حمدودة .‬ ‫بد أا كوبي حديثه بتحية كبرية : قائال :‬ ‫ً‬ ‫م�ستقبله وم�ستقبل عائلته .‬ ‫الطريقة الثالثة : اعمل على اإمناء ثروتك‬ ‫( أامتنى أان ينعم عليك بوفرة العي�ض يا‬ ‫جل �ساحبه‬ ‫2-يعمل املال بكد ور�سا من اأ‬ ‫وبد أا حديثه عن اال�ستثمار ويذكر لهم ق�سته‬ ‫�سديقي العزيز ، على الرغم من أانه يبدو‬ ‫احلكيم .‬ ‫يف أاول ا�ستثمار له وقد كانت فا�سلة ...‬ ‫أانك تتمتع بالكثري من النعم حتى أانك غري‬ ‫3-يبقى املال يف حماية �ساحبه احلري�ض‬ ‫الطريقة الرابعة : حافظ على ثروتك من‬ ‫حمتاج الن تعمل . و أانا �سعيد لتمتعك بهذا‬ ‫أ‬ ‫الذي ي�ستثمره يف اإطار الن�سح الذي يقدمه‬ ‫ال�سياع‬ ‫احلظ اجليد .‬ ‫له الرجال البارعون يف التعامل مع املال .‬ ‫وذلك عن طريق ا�ستثمارها فقط عندما‬ ‫تقا�سمه‬ ‫واالكرث من ذلك أانني أاود أان اأ‬ ‫أ‬ ‫4-�سريع ًا ما يفر املال من الذي ي�ستثمره يف‬ ‫ت�سمن االمان لر أا�ض املال ، وعندما ميكنك‬ ‫أ‬ ‫معك ف أارجوك، أاخرج �سيكلني فقط من كي�ض‬ ‫أاعمال و أاغرا�ض ال ي أالفها .‬ ‫ا�سرتداده اإذا ما رغبت .‬ ‫نقودك ، والذي البد أانه ممتلئ مثل ور�ستك‬ ‫5-يفر املال من الذي يجربه على جني‬ ‫الطريقة اخلام�سة : اجعل منزلك ا�ستثماراً‬ ‫التي أانت من�سغل بالعمل فيها ، و أاقر�سهما‬ ‫اإيرادات غري ممكنة أاو يتبع الن�سائح املغرية‬ ‫مربح ًا‬ ‫يل ملا بعد عيد النبالء الليلة ، و�س أاردهما لك‬ ‫التي يقدمها املحتالون واملخادعون .‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫امتلك منزال جميال وا�ستمتع به وعائلتك .‬ ‫ب أا�سرع مما تتخيل . )‬ ‫ثم يذكر لنا جورج ق�سة تاجر اجلواهر يف‬ ‫يف‬ ‫الطريقة ال�ساد�سة : ا�سمن دخال ثابتاً‬ ‫ً‬ ‫01‬ ‫0102 ‪e d a r a t . n e t - I ssue 1 Januar y‬‬
  • 12. ‫‪e d a r a t n e t‬‬ ‫قراءة من كتاب‬ ‫أا�سار بان�سر اإىل طابور طويل من أان�ساف‬ ‫أاكرب مما تكفينا للم أاكل وامللب�ض ؟‬ ‫رد عليه بان�سر وهو مكتئب : لو كنت أاملك‬ ‫العراة الكادحني من حاملي املياه وهم‬ ‫لن‬ ‫ثم أاردف قائال : فكر أاي�سا يف أابنائنا . اأ‬ ‫ُ‬ ‫�سيكلني ملا أاقر�ستهما الحد ؟ النهما �سيكونان‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫مي�سون بتثاقل وتعب �سديد ..‬ ‫ي�سريوا على نهج اآبائهم ؟ هل �سي�سطرون‬ ‫ثروتي ! كل ثروتي‬ ‫و أا�سار كوبي اإىل حامل اجلر�ض الذي مي�سي‬ ‫ؤ‬ ‫ؤ‬ ‫هم وعائالتهم و أابناوهم وعائالت أابناوهم‬ ‫ً‬ ‫كوبي !!!تعجب قائال :‬ ‫يف مقدمتهم وقال : يا له من رجل ذي بنية‬ ‫اإىل أان يعي�سوا طوال حياتهم يف غمرة جمتمع‬ ‫يف كي�ض‬ ‫ماذا! ، أانت ال متلك �سيكال واحداً‬ ‫ً‬ ‫رائعة الذي يقودهم من الوا�سح أانه رجل ذو‬ ‫متلوه كنوز من الذهب ، ولكنهم وعلى الرغم‬ ‫ؤ‬ ‫نقودك ؟!!ومع ذلك جتل�ض مثل التمثال فوق‬ ‫�س أان يف بلده .‬ ‫دبة التي‬ ‫من ذلك �سري�سون مثلنا متام ًا باملاأ‬ ‫ال�سور ؟!!‬ ‫بان�سر يرد موافق ًا : اإن هناك الكثريين من‬ ‫حتتوي على لنب املاعز الرائب والع�سيدة ؟‬ ‫اإذ ًا فلم مل تكمل هذه املركبة ؟‬ ‫الرجال ذوي البنية القوية يف هذا الطابور‬ ‫كوبي متلكه احلرية : اإنني مل أارك أابد ًا طوال‬ ‫وما الطريقة االخرى التي ميكنك أان تلبي‬ ‫أ‬ ‫مثلنا متام ًا ، فهناك رجال �سقر قادمون من‬ ‫�سنني �سداقتنا تتحدث مبثل هذه الطريقة .‬ ‫بها احتياجات �سهيتك املفتوحة دائم ًا ؟ اإن‬ ‫ال�سمال ورجال �سود قادمون من اجلنوب‬ ‫بان�سر : الين طوال هذه ال�سنني مل أاكن أافكر‬ ‫أ‬ ‫هذا ال يليق بك يا �سديقي‬ ‫وقمحيون قادمون من البالد املجاورة . الكل‬ ‫مبثل هذه الطريقة .‬ ‫أاين طاقتك التي ال تنتهي ؟‬ ‫مي�سي ذهاب ًا واإياب ًا من النهر واإىل احلدائق‬ ‫منذ ال�سباح الباكر وحتى يوقفني الظالم‬ ‫أاهناك ما يعجزك ؟‬ ‫يوم ًا بعد يوم وعام ًا بعد عام ....‬ ‫الدام�ض أاعمل جاهد ًا يف �سنع أاروع املركبات‬ ‫هل ابتلتك الدنيا مب�سكالتها ؟‬ ‫وال يبدو عليهم أاي نوع من ال�سعادة فهم‬ ‫، والتي ال ي�ستطيع أاي اإن�سان اآخر أان ي�سنع‬ ‫بان�سر يرد موافق ًا : أاعتقد أانه عذاب ملقى‬ ‫ينامون على أا�سرة من الق�ض ، وي أاكلون‬ ‫مثلها ، و أامتنى من كل قلبي أان أاعمايل هذه‬ ‫علي ، لقد بد أا االمر بحلم ...ر أايت فيه أاين‬ ‫أ‬ ‫ع�سيدة من احلبوب املتحجرة .‬ ‫الثمينة يتم تقديرها يف يوم ما و ُتغدق علي‬ ‫أاغنى رجل .. أاملك العمالت املعدنية والقي‬ ‫يا له من أامر مثري لل�سفقة يا كوبي !‬ ‫عندئذ ثروة هائلة ،‬ ‫بها بال مباالة لل�سحاذين ، و أا�سرتي لنف�سي‬ ‫كوبي : و أانا أاي�سا أا�سفق عليهم رغم أاننا ل�سنا‬ ‫دركت يف‬ ‫ولكن هذا مل يحدث أابد ًا ، وقد اأ‬ ‫كل ما أارغب به ولزوجتي ....يا له من �سعور‬ ‫أاف�سل منهم حاال .‬ ‫ً‬ ‫النهاية أانه لن يحدث أابد ًا ، ولذا فاإن قلبي‬ ‫رائع باالطمئنان ...‬ ‫بان�سر : هذه هي احلقيقة يا كوبي .‬ ‫حزين .‬ ‫كوبي : يا له من حلم �سعيد بحق ولكن ملاذا‬ ‫ت�ساءل كوبي : أاال ميكن أان ن�ستك�سف ما‬ ‫أامتنى أان أاكون غني ًا .. أاملك أارا�سي و أانعاماً‬ ‫جتل�ض على �سور منزلك و أانت مكتئب هكذا‬ ‫قام به االخرون كي يك�سبوا الذهب ونحذوا‬ ‫آ‬ ‫ومالب�ض رائعة ..‬ ‫؟!!‬ ‫حذوهم ؟؟‬ ‫جل احل�سول‬ ‫و أانا م�ستعد للعمل جاهد ًا من اأ‬ ‫ل عن ال�سبب !!؟‬ ‫بان�سر : أاحق ًا ت�ساأ‬ ‫�سرار التي ميكن‬ ‫بان�سر : رمبا هناك بع�ض االأ‬ ‫على هذه اال�سياء بكل ما أاوتيت من قوة ،‬ ‫أ‬ ‫ذلك الين ا�ستيقظت وتذكرت أان كي�ض نقودي‬ ‫أ‬ ‫أان نتعلمها اإذا طلبنا ذلك ممن على دراية‬ ‫وبكل ما متلك يداي من مهارات ، وبكل‬ ‫فارغ ..‬ ‫بها .‬ ‫الدهاء الذي أاملكه يف عقلي ، ولكنني أامتنى‬ ‫فنحن يف‬ ‫دعنا نناق�ض هذا املو�سوع �سوياً‬ ‫ً‬ ‫اقرتح كوبي قائال :‬ ‫أان تكافئ جمهوداتي هذه باإن�ساف ، فما‬ ‫قارب واحد‬ ‫لقد �سادفت اليوم �سديقنا القدمي أاركاد‬ ‫خطبنا ؟‬ ‫، كنا نذهب للمعلمني‬ ‫عندما كنا �سبياناً‬ ‫. وهو ممتطي ًا مركبته الذهبية ، ويجب أان‬ ‫ن منلك ن�سيبنا‬ ‫أا�س أالك مل ال ن�ستطيع اأ‬ ‫نتلقى منهم احلكمة واملعرفة .‬ ‫أاقول اإنه مل يتغا�ض عن �سخ�سيتي املتوا�سعة‬ ‫امل�ستحق من اال�سياء اجليدة التي ميلكها‬ ‫أ‬ ‫وعندما كنا �سباب ًا ، كان كل منا ي�ساطر‬ ‫مثلما يفعل الكثريون ممن يف نف�ض منزلته‬ ‫بوفرة أاولئك الذين ميلكون الذهب الذي‬ ‫آ‬ ‫�سعادته مع االخر .‬ ‫االجتماعية ، فقد لوح يل بيده حتى أان كل‬ ‫ي�سرتونه به ؟؟‬ ‫وعندما �سرنا رجاال نا�سجني ، كنا دائم ًا‬ ‫ً‬ ‫الواقفني قد ر أاوه وهو يلقي بتحياته ومينح‬ ‫ن عندي اإجابة لهذا ؟ اإنني‬ ‫كوبي : أاتظن اأ‬ ‫�سديقني حميمني .‬ ‫ابت�سامة �سداقة اإىل كوبي عازف القيثارة .‬ ‫ل�ست أاكرث منك ر�ساء عما يحدث ، اإذ أان‬ ‫كنا قانعني مبا ق�سم لنا ، را�سني بالعمل‬ ‫كل أاموايل التي أاح�سل عليها من قيثارتي‬ ‫ل�ساعات طويلة‬ ‫هذه �سريع ًا ما تنفق ، وغالب ًا ما ا�سطر‬ ‫وكنا ننفق بال اكرتاث ما نك�سبه .‬ ‫اإىل أان أاخطط و أادبر حتى ال تت�سور عائلتي‬ ‫ولقد ك�سبنا الكثري من املال يف ال�سنوات‬ ‫جوع ًا ، كما يوجد يف نف�سي �سوق عميق‬ ‫املا�سية ،‬ ‫الن أامتلك قيثارة كبرية احلجم ت�ستطيع‬ ‫أ‬ ‫ن نحلم بتلك‬ ‫ولكننا االن أا�سبح يتعني علينا اأ‬ ‫آ‬ ‫أان تعزف االحلان التي ميوج بها عقلي ،‬ ‫أ‬ ‫االيام لكي نعرف ال�سعادة النا�سئة عن املال‬ ‫أ‬ ‫فبمثل هذه االلة أا�ستطيع أان أاعزف أاحلاناً‬ ‫آ‬ ‫ي ــاللعجب !!‬ ‫أاكرث عذوبة وروعة مما �سمعها حتى امللك‬ ‫هل نزيد ب أاي �سكل من اال�سكال عن اخلرفان‬ ‫أ‬ ‫من قبل .‬ ‫ال�سماء ؟‬ ‫لة‬ ‫بان�سر : اإنك البد من أان متتلك هذه االآ‬ ‫غنى مدينة يف العامل كله...‬ ‫اإننا نعي�ض يف اأ‬ ‫فال يوجد أاحد يف بابل ميكنه العزف عليها‬ ‫وبعد مرور منت�سف العمر الذي ق�سيناه‬ ‫بعذوبة بل بروعة مثلك ، ولي�ض امللك فقط‬ ‫بالعمل ال�ساق ،‬ ‫هو الذي �سي�سعد بها ولكن اجلميع .‬ ‫ف أانت يا �سديقي ال متلك ماال يف كي�ض نقودك‬ ‫ً‬ ‫ولكن كيف �ستوفر املال ل�سرائها ونحن‬ ‫وتطلب مني أان أاقر�سك �سيكلني حتى انتهاء‬ ‫االثنان فقراء .‬ ‫عيد النبالء هذه الليلة !‬ ‫أان�ست اإىل �سوت اجلر�ض !!!!‬ ‫اإذ ًا فبماذا أارد عليك ؟‬ ‫اإنهم قادمون نحونا‬ ‫مِمل ال نقدر على ك�سب الف�سة والذهب بكمية‬ ‫َ‬ ‫‪Issue 1 Januar y 2010 - e d a r a t . n e t‬‬ ‫11‬