O documento descreve uma atividade de redescoberta do número Pi na qual alunos medem o comprimento da circunferência e o diâmetro de latas de diferentes tamanhos para calcular o valor de Pi. A atividade visa envolver os alunos no processo de aprendizagem ao invés de simplesmente transmitir conhecimento. A redescoberta matemática é apresentada como uma alternativa metodológica que pode melhorar o rendimento e autoestima dos alunos.

1. NÚMERO Pi ATRAVÉS DA REDESCOBERTA DA MATEMÁTICA

2. FINALIDADE DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A finalidade da educação matemática é conceber pelo estudo da disciplina, um meio ou instrumento importante para a formação do intelecto-social de crianças, jovens, adultos e também do professor;

10. ATIVIDADE : REDESCOBERTA DO NÚMERO Pi Exemplo: 50,3 = 16 . π , logo π = 50,3 16 = 3,14375 OBJETO CUMPRIMENTO (CM) DIÂMETRO (CM) Π LATA DE ÓLEO 50,3 16,0 3,14375 LATA DE FERMENTO 9,4 3,3 3,133333 . . .