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Silabo Bioética y Neurociencia

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Silabo Bioética y Neurociencia

  1. 1. INSTITUTO DE FAMILIA DIPLOMADO EN BIO�TICA, FORMACI�N Y DESARROLLO HUMANO I. DATOS INFORMATIVOS Asignatura: Bio�tica y Neurociencias N� cr�ditos: 3 Profesor: Doctor Luis �ngel Aguilar Mendoza PhD. II. SUMILLA En el presente curso se abordar�n las implicancias �ticas de las investigaciones, uso cl�nico y no cl�nico de las neurociencias y la neurotecnolog�a, incluyendo el mal/sobre uso que se puede dar a est�s. Asimismo, se har� una revisi�n de la base neuronal del pensamiento moral y las posibles implicaciones �tico-legales y sociales que se generan a partir de estos conocimientos. As� como, la aplicaci�n en el �rea m�dica (diagn�stico y tratamiento) y el �rea social. III. OBJETIVOS 1. Incentivar la comprensi�n y reflexi�n de los temas contempor�neos, sociales y �ticos relacionadas a las controversias suscitadas por las investigaciones llevadas a cabo en el �mbito neuroci�ntifico. 2. Promover el debate y la reflexi�n acerca de la relaci�n entre la bio�tica y las neurociencias. 3. Facilitar al alumno la informaci�n de algunos casos emblem�ticos vinculados con la materia.
  2. 2. IV. CONTENIDOS Semana Tema Primera Introducci�n a las neurociencias. Segunda Neuro�tica: Fundamentos. Tercera Implicancias �ticas en la investigaci�n neurocient�fica. Cuarta Paradigmas actuales: Neurociencias y �tica. V. METODOLOG�A El curso se desarrollar� mediante encuentros presenciales y con el apoyo de un aula virtual donde el participante encontrar� material de estudio y actividades semanales. El curso prev� 4 sesiones presenciales de 4 horas pedag�gicas por sesi�n. La metodolog�a del curso se caracteriza por utilizar diferentes recursos que permitir�n desarrollar el curso de manera constructiva. Entorno Virtual de Aprendizaje UCSJ: Lecturas y Materiales de Estudio: Todos los recursos para el aprendizaje se brindaran en formato digital por medio del entorno virtual de aprendizaje con la finalidad de poder acceder a diversos tipos de recursos multimedia. Este entorno virtual de aprendizaje est� dise�ado especialmente para los alumnos de la UCSJ y ser� el medio m�s importante para el desarrollo de los contenidos y actividades a lo largo del diplomado.
  3. 3. VI. EVALUACI�N La evaluaci�n del curso ser� permanente y se desarrollar� de manera cualitativa y cuantitativa. Para el presente curso se utilizar� el sistema de evaluaci�n cuantitativa que se detalla a continuaci�n: Criterio Porcentaje Controles de lectura (online) 25 % Foros (online) 25 % Evaluaci�n de curso (online) 25 % Asistencia (presencial) 25 % VII. BIBLIOGRAF�A 1. �lvarez, M. (2013). La neurociencia en las ciencias socio-humanas: una mirada transdiciplinar. Ciencias Sociales y Educaci�n, 2(3), 153-166. Recuperado de https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/viewFile/808/748 2. Cardinali, D. (2007). Neurociencia aplicada. Sus fundamentos. Buenos Aires: Editorial M�dica Panamericana. 3. Cavalheiro, A. (2017). Neuro�tica: la institucionalizaci�n de la �tica en neurociencia. Revista de Bio�tica , 2(2), 27-281. 4. Chade, H. (2016). Neuro�tica. �tica de la neurociencia. Revista de la Asociaci�n M�dica Argentina, 129(2), 23-34. 5. Del Br�o, M.A. (2011). Bio�tica y Neurociencia: Neuro�tica. Revista de Bio�tica y Derecho, 21, 14-23. 6. Gazzaniga, M. (2010). �Qu� nos hace humanos? Barcelona: Paid�s. 7. Hardiman, M., Rinne, L., Gregory, E. & Yarmolinskaya, J. (2012). Neuroethics, Neuroeducation, and Classroom Teaching: Where the Brain Science Meet Pedagogy. Neuroethics, 5, 135-143. 8. Li, P., Zhao, X., Zhao, Y., Wang, B., Song, Y., Shen, Z., Jiang, H., Jin, H., Canevaro, S. & Ren, X. (2017). A cross-circulated bicephalic model of head transplantation. CNS Neuroscience &Therapeutics, 1-7. 9. L�pez, N. (2015). Neuo�tica: La dotaci�n �tica del cerebro humano. Cuadernos de Bio�tica XXVI, 415-425. 10. L�pez, F., Morales, P., Sebasti�n, R., Gil, M., Arteta, M., Costa, A., Gimeno, X., P�ramo, V., Ru�z, Ch., Alborch, V. & Nebot, C. (2012). Bio�tica, Neuro�tica, Libertad y Justicia. Fundaci�n Etnor. Universidad de Valencia. Recuperado de https://www.uv.es/gibuv/BIOETICA2012.pdf 11. Redolar, D. (2014). Neurociencia cognitiva. Madrid: Editorial M�dica Panamericana.

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  • PsicopedagogaMarques

    Sep. 22, 2020

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