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Silabo Psicología conyugal y familiar AIEC

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Silabo Psicología conyugal y familiar AIEC

  1. 1. INSTITUTO DE FAMILIA DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN FAMILIAR I. DATOS INFORMATIVOS Asignatura: Psicología conyugal y familiar Nº créditos: 3 Profesor: Mg. María Inés Gutiérrez Eguren II. SUMILLA El curso tiene como objetivo introducir al estudiante en el estudio y análisis del elemento básico y nuclear de la vida familiar que es la vida conyugal; definición de matrimonio, cambios a través del tiempo, sus bases comunicacionales, funcionalidad, su ciclo vital, la importancia de la conyugalidad y parentalidad, revisión de nuevas problemáticas, motivos frecuentes de consulta y la situación actual del amor conyugal. III. OBJETIVOS 1. Conocer y reflexionar en torno al significado del matrimonio. 2. Identificar los cambios por los que ha atravesado el matrimonio en el tiempo. 3. Conocer las áreas de la vida conyugal, los pactos implícitos y explícitos. 4. Analizar el proceso de la comunicación en el matrimonio y los estilos conversacionales. 5. Reflexionar en torno a la conyugalidad y parentalidad en la vida de pareja. 6. Actualizar los conocimientos sobre las problemáticas que generan conflictos matrimoniales en el contexto hoy.
  2. 2. Este entorno virtual de aprendizaje está diseñado especialmente para los alumnos de la UCSJ y será el medio más importante para el desarrollo de los contenidos y actividades a lo largo del diplomado. I. CONTENIDOS Semana Tema Primera El matrimonio- definición –cambios a través del tiempo-ciclo vital de la pareja Segunda Fundamentos de la vida matrimonial. El amor conyugal. El triángulo de Stenberg. Conyugalidad y Parentalidad. Tercera La comunicación en la vida de pareja- Axiomas de la comunicación-Actos lingüísticos-Estilos conversacionales. Cuarta Situación del matrimonio-problemáticas actuales: divorcio, familias ensambladas, infidelidad, parejas, interculturalidad, etc. II. METODOLOGÍA El curso se desarrollará mediante encuentros presenciales y con el apoyo de un aula virtual donde el participante encontrará material de estudio y actividades semanales. El curso prevé cuatro (4) sesiones presenciales de cuatro (4) horas pedagógicas por sesión. La metodología del curso se caracteriza por utilizar diferentes recursos que permitirán desarrollar el curso de manera constructiva. Entorno Virtual de Aprendizaje UCSJ: Lecturas y Materiales de Estudio: Todos los recursos para el aprendizaje se brindarán en formato digital por medio del entorno virtual de aprendizaje con la finalidad de poder acceder a diversos tipos de recursos multimedia.
  3. 3. II. EVALUACIÓN La evaluación del curso será permanente y se desarrollará de manera cualitativa y cuantitativa. Para el presente curso se utilizará el sistema de evaluación cuantitativa que se detalla a continuación: VII. BIBLIOGRAFÍA 1. ANNIS, B. Same Words, Different Language. A proven guide for creating gender intelligence at work. Third Edition. Edit. PEARSON EDUCATION, New Yersey 2006. 2. BISMARCK PINTO, T. Psicología del Amor. Publicación del Departamento de Psicología de la Universidad Católica Boliviana SAN PABLO. 2014 file:///C:/Users/Maria%20Ines/Downloads/Psicologadelamor%20(3).pdf 3. BISCOTTI, O. Terapia de pareja. Una mirada sistémica. Editorial LUMEN HUMANITAS. Buenos Aires, 2006 4. LINARES J, y CAMPOS, C. Sobrevivir la pareja. Problemas y soluciones. Editorial Planeta. Barcelona, 2002 5. LINARES, J. La Pareja en la encrucijada de la conyugalidad y parentalidad. Perspectivas sistémicas. http://www.redsistemica.com.ar/linares4.htm 6. TANNEN, D. Tu no me entiendes. Editorial S.A. JAIME VERGARA. Madrid 1995. 7. VIDAL Marciano, EL Matrimonio. Entre el ideal cristiano y la fragilidad humana. Teología, moral y pastoral. EDITORIAL DESCLÉE DE BROWER, Bilbao 2012. 8. VIDAL, Marciano, Para orientar La Familia Posmoderna. Editorial EVD, Navarra, 2001. Criterio Porcentaje Controles de lectura (online) 25 % Foros (online) 25 % Evaluación de curso (online) 25 % Asistencia (presencial) 25 %

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