1.
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO
Sede La Merced
CURSO : Metodología de la Investigación
TEMA : Métodos de la Investigación
DOCENTE : Abogada Cecilia Bertha Aranda Sánchez
ALUMNO : Eduardo A. Raymundo Pascual
CICLO : VI
La Merced - 2015

2.
Manera de Plantear los
problemas y como resolverlos
Metodología
Disciplina que se ocupa de los
principios y procedimientos,
técnicas e instrumentos de
conocimientos para descubrir la
verdad y enseñarla.
También es conocida como la
ciencia del método o el estudio
de los métodos.
Mario Bunge: “Metodología es la
estrategia de la investigación”.
Caballero Romero: “Ciencia que
tiene como especialidad o campo de
estudio orientacionales que
requerimos para resolver problemas
nuevos respecto a la ciencia”.
Método
Etimológicamente su significado
es “camino hacia algo”. Y como
concepto se podría decir que es
la manera de alcanzar un
objetivo utilizando un
procedimiento.
Método Científico
Mario Bunge: “Es el
procedimiento que se aplica a
todas las etapas de la
investigación, en el marco de
cada problema que permite
reproducir la realidad objetiva”.
Importancia del Método
Es importante porque permite
guiar el desarrollo de la
investigación para viabilizar es
necesario recurrir a las técnicas
de investigación
Rodríguez Cepeda: “El método es
importante porque facilita encauzar
el esfuerzo, físico, mental o ambos
hacia la solución de problemas
cotidianos, científicos y filosóficos,
porque disciplina el espíritu”.
Características del Método
Según Carrasco Díaz son las siguientes:
a) Se basa en la teoría científica: Su origen y
finalidad es la teoría.
b) Es empírico: Es la experiencia su fuente de
información y el medio para dar respuestas.
c) Tiene como fundamento la duda científica:
Ninguna teoría o conocimiento constituye verdad
absoluta.
d) Es inferencial: Es inductivo y deductivo a la vez.
e) Es problemático – hipotético: Se basa en
situaciones problemáticas y en posibles
respuestas.
f) Es autocritico: En tanto se corrige y reajusta en
forma permanente.
g) Es circular: Se desenvuelve en una interaccion
continua entre la teoría y la práctica.
h) Es analítico sintético: Estudia la realidad
separando e integrando alternativamente los
elementos empíricos y teóricos.
i) Es Preciso: Se orienta a obtener conocimientos,
objetivos y perfectos.
Reglas del Método Científico
Según Carrasco Díaz son las siguientes:
1) Plantear el problema de investigación con
precisión y objetividad
2) Formular el problema de investigación con
precisión y objetividad de tal manera que su
solución sea viable y posible.
3) Formular hipótesis que sean posibles de verificar
teniendo en cuenta que sus variables estén
claramente definidas.
4) Someter la hipótesis a contrastación rigurosa
empleando el diseño más adecuado según la
naturaleza del problema de investigación.
5) Procesar los datos y presentarlos objetivamente
con el propósito de proporcionar nuevos
conocimientos a la ciencia.

3.
Método Universal
 Método dialéctico
Sostiene que para resolver un
problema hay que estudiar los
hechos en su totalidad.
El Método Universal de
conocimiento es la dialéctica
materialista, porque sus
principios son comunes a todos
los métodos, sean generales,
particulares o específicos.
Métodos Generales de la Investigación
Son aquellas que abarcan a cada una de las
ciencias generales de acuerdo a sus
objetivos. Ponen de manifiesto una u otra
faceta de la conexión general que existe entre
los fenómenos de un amplio espectro o entre
su desarrollo multilateral.
El Método Dialéctico Materialista
no suplanta los métodos de las
ciencias particulares sino que
constituyen su base filosófica
común, y se presenta en calidad
de instrumento del conocer en
todas las esferas.
El Método Universal de
conocimiento es la dialéctica
materialista, porque sus
principios son comunes a todos
los métodos, sean generales,
particulares o específicos.
Carrasco Días
El método dialéctico es el que se
utiliza para el estudio de los
diversos hechos y fenómenos de
la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento.
 Método inductivo: Zelayaran Duran - “el método
inductivo es el procedimiento, en el cual la actividad del
pensamiento, en la caracterización de las cosas o
fenómenos, va desde un grado menor hasta un grado
mayor de generalización”.
 Método deductivo: Zelayaran Duran – “El método
deductivo se distingue por ser el procedimiento, en el
cual, la actividad del pensamiento va del conocimiento
de las propiedades más generales, inherentes a
numerosas cosas y fenómenos, al conocimiento de las
propiedades de objetos y fenómenos singulares del
mismo género o especie.”
El método Universal, para el conocimiento
cabal de la realidad concreta incluye el uso:
 Técnicas experimentales
 Operaciones racionales, lógicas
 La imaginación racional, creatividad.
 Analítico: Es la descomposición de un todo en sus
elementos heterogéneos y simples con relación al todo.
 Sintético: Procedimiento que mental o materialmente,
permite unir las partes del objeto o fenómeno que se
estudia, para ver las relaciones internas y externas de
sus elementos.
 Método comparativo: Permite conocer la totalidad de
los hechos y fenómenos de la realidad estableciendo
sus semejanzas y diferencias en forma comparativa. Los
resultados de las comparaciones metodológicas nos
llevan lógicamente a encontrar la verdad.
 Método histórico: Aplica las leyes de la dialéctica al
campo social en la que se desarrollan amplios
fenómenos y leyes generales que permiten descubrir,
fundamentar, el principio del origen y desarrollo de la
humanidad, de sus nexos y externos y la necesaria
conexión entre los acontecimientos.
Zelayaran Duran: “se distingue porque
son aplicables al estudio de cualquier
área de las ciencias, tanto de la
naturaleza, la sociedad y el pensamiento,
por esa razón se les consideran como
universales”