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Nosotros

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Nosotros

  1. 1. G i m n a s i o G o t i l a n d i a
  2. 2. Preescolar Gotita de Gente es una Institución Educativa comprometida con la comunidad, ofreciendo una educación integral que facilite el fortalecimiento familiar, la formación de líderes y la construcción ciudadana a través de los valores y la interacción con su medio, para que consoliden bases en su proyecto de vida, siendo los niños y niñas seres alegres, gestores trasformadores que mejoren las condiciones de vida de su entorno.
  3. 3. PREESCOLAR GOTITA DE GENTE en el 2014 será una institución educativa reconocida a nivel local por la calidad de sus estudiantes que se destacan por su liderazgo y formación integral de las niñas y niños, logrando el crecimiento de la institución desde la solidez académica y la planta física.
  4. 4. <ul><li>El fortalecimiento de la autoestima y la autonomía </li></ul><ul><li>El espíritu investigativo </li></ul><ul><li>La búsqueda de identidad cultural </li></ul><ul><li>La participación </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Desarrollar actividades lúdicas haciendo uso del entorno en forma libre, </li></ul><ul><li>espontanea y creativa. </li></ul><ul><li>Motivar el pensamiento critico, investigativo y analítico por medio de la observación, la exploración y la curiosidad. </li></ul><ul><li>Sensibilizar y capacitar a padres madres y abuelos frente al desarrollo infantil, pautas de crianza y estrechar los lazos familiares. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Propiciar la formación en competencias ciudadanas, donde se creen espacios para fortalecer la identidad, la diversidad cultural, el ser político, la participación democrática y la construcción de líderes ciudadanos. </li></ul><ul><li>Vincular a nuestras góticas a una educación ambiental orientada hacia la sensibilización de los problemas que afectan al medio. </li></ul>
  7. 7. Institución educativa infantil que busca favorecer el desarrollo evolutivo constante del niño mediante: Institución educativa infantil que busca favorecer el desarrollo evolutivo constante del niño mediante: Escenarios de aprendizaje Objetivos claros para cada edad Metodología alternativa Valoración de ritmos de aprendizaje ESTRATEGIA PEDAGÒGICA Aventuras de aprendizajes
  8. 8. <ul><li>Apoya la iniciativa del niño </li></ul><ul><li>Experiencias Clave </li></ul><ul><li>Espacios creativos </li></ul><ul><li>Recursos material </li></ul><ul><li>Valoración de ritmos de aprendizaje </li></ul><ul><li>Rutina Diaria </li></ul>Aprendizaje Activo <ul><li>Representaciones </li></ul><ul><li>Conceptualización </li></ul><ul><li>Proposiciones </li></ul>Aprendizaje Significativo
  9. 9. EVALUACIÓN En la educación preescolar la evaluación tiene tres finalidades principales, estrechamente relacionadas: • Constatar los aprendizajes de los niños y las niñas, sus logros y dificultades que manifiestan para alcanzar las competencias señaladas de su edad y nivel. • Identificar los factores que influyen o afectan el aprendizaje de los niños y las niñas, incluyendo la práctica docente y las condiciones en que ocurre el trabajo educativo, como base para valorar su pertinencia o su modificación. • Mejorar con base en los datos anteriores la acción educativa de la escuela, la cual incluye el trabajo docente y otros aspectos del proceso escolar.

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