SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
VIAJE A LOS INFIERNOS. EL MENSAJEOCULTO DE TIRESIAS(2)
Departamento de Griego. IES María Cegarra Salcedo. (La Unión)
EL MENSAJEOCULTO DE TIRESIAS.
El adivinociego,atrapadograciasa tus dotesde observación,te entregaunmensajeoculto.Siguelas
instruccionespararesolverloypasara la siguiente etapadel viaje:
a) Resuelve lascuestionesque te planteaTiresias, colocacadaletraenlas casillaenblanco
1 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9
2 B1 B2 B3 B4
3 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10
4 D1 D2 D3 D4 D5 D6
5 E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8 E9
6 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10
7 G1 G2 G3 G4 G5
1. Río infernal.
2. Otro río infernal de malamemoria.
3. Y otro más perono de agua.
4. Un solobarqueropuede cruzarla.
5. Floresdel campode losmuertossingloria ni castigo.
6. El juezde losmuertosde nombre máslargo.
7. Unos lohacen del Olvidoyotrosde la Memoria.
b) Trasladalas letrascorrespondientessegúnlosnúmerosque encuentrasabajoycompletael
mensaje.
B1 D6 A9 F10 E3 D5 F7 C4 C10 D3 A4
F3 A1 F1 F6 C5 E7 A6 G1 C7 C2 E8
E5 B2 E7 G3 E1 A5 A2 A3 E6 G5 E4

Contenu connexe

En vedette

Educacion expandida desamurallar_la educacion
Educacion expandida desamurallar_la educacionEducacion expandida desamurallar_la educacion
Educacion expandida desamurallar_la educacionPablo Bongiovanni
 
Presentación dos Encontros dos EOE cos Departamentos de Orientación - Plan de...
Presentación dos Encontros dos EOE cos Departamentos de Orientación - Plan de...Presentación dos Encontros dos EOE cos Departamentos de Orientación - Plan de...
Presentación dos Encontros dos EOE cos Departamentos de Orientación - Plan de...Mónica Diz Besada
 
Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la Geografía con una ...
Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la Geografía con una ...Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la Geografía con una ...
Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la Geografía con una ...Isaac Buzo
 
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativoAprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativoMarta
 
Cómics y Lengua Castellana + tutorial de ToonDoo
Cómics y Lengua Castellana + tutorial de ToonDooCómics y Lengua Castellana + tutorial de ToonDoo
Cómics y Lengua Castellana + tutorial de ToonDooAxel_RV
 
Consello orientador ESO Mónica Diz Besada versión2ª
Consello orientador ESO Mónica Diz Besada versión2ªConsello orientador ESO Mónica Diz Besada versión2ª
Consello orientador ESO Mónica Diz Besada versión2ªMónica Diz Besada
 
Consello orientador ESO_Mónica Diz Besada
Consello orientador ESO_Mónica Diz BesadaConsello orientador ESO_Mónica Diz Besada
Consello orientador ESO_Mónica Diz BesadaMónica Diz Besada
 
Rúbrica de una tarea de recopilación de recursos con scoop.it
Rúbrica de una tarea de recopilación de recursos con scoop.itRúbrica de una tarea de recopilación de recursos con scoop.it
Rúbrica de una tarea de recopilación de recursos con scoop.itCEDEC
 
Ayuda para editar el tablon en linoit
Ayuda para editar el tablon en linoitAyuda para editar el tablon en linoit
Ayuda para editar el tablon en linoitverarex
 
Los proyectos de aprendizaje
Los proyectos de aprendizaje Los proyectos de aprendizaje
Los proyectos de aprendizaje Ana Basterra
 
Cuando la inspiración está en el arte
Cuando la inspiración está en el arteCuando la inspiración está en el arte
Cuando la inspiración está en el arteLucía Alvarez
 
Rúbrica de un mapa conceptual
Rúbrica de un mapa conceptualRúbrica de un mapa conceptual
Rúbrica de un mapa conceptualCEDEC
 
Visual Note-Taking 101: Sketchnoting Techniques
Visual Note-Taking 101: Sketchnoting TechniquesVisual Note-Taking 101: Sketchnoting Techniques
Visual Note-Taking 101: Sketchnoting TechniquesMike Rohde
 
Rúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oralRúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oralCEDEC
 
Guía profesorado no te en redes versión 1
Guía profesorado no te en redes versión 1Guía profesorado no te en redes versión 1
Guía profesorado no te en redes versión 1luciafer1981
 
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018Nuria Palao
 

En vedette (18)

El hexámetro homérico
El hexámetro homéricoEl hexámetro homérico
El hexámetro homérico
 
Educacion expandida desamurallar_la educacion
Educacion expandida desamurallar_la educacionEducacion expandida desamurallar_la educacion
Educacion expandida desamurallar_la educacion
 
Presentación dos Encontros dos EOE cos Departamentos de Orientación - Plan de...
Presentación dos Encontros dos EOE cos Departamentos de Orientación - Plan de...Presentación dos Encontros dos EOE cos Departamentos de Orientación - Plan de...
Presentación dos Encontros dos EOE cos Departamentos de Orientación - Plan de...
 
Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la Geografía con una ...
Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la Geografía con una ...Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la Geografía con una ...
Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la Geografía con una ...
 
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativoAprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativo
 
Cómics y Lengua Castellana + tutorial de ToonDoo
Cómics y Lengua Castellana + tutorial de ToonDooCómics y Lengua Castellana + tutorial de ToonDoo
Cómics y Lengua Castellana + tutorial de ToonDoo
 
Consello orientador ESO Mónica Diz Besada versión2ª
Consello orientador ESO Mónica Diz Besada versión2ªConsello orientador ESO Mónica Diz Besada versión2ª
Consello orientador ESO Mónica Diz Besada versión2ª
 
Consello orientador ESO_Mónica Diz Besada
Consello orientador ESO_Mónica Diz BesadaConsello orientador ESO_Mónica Diz Besada
Consello orientador ESO_Mónica Diz Besada
 
Rúbrica de una tarea de recopilación de recursos con scoop.it
Rúbrica de una tarea de recopilación de recursos con scoop.itRúbrica de una tarea de recopilación de recursos con scoop.it
Rúbrica de una tarea de recopilación de recursos con scoop.it
 
Ayuda para editar el tablon en linoit
Ayuda para editar el tablon en linoitAyuda para editar el tablon en linoit
Ayuda para editar el tablon en linoit
 
Los proyectos de aprendizaje
Los proyectos de aprendizaje Los proyectos de aprendizaje
Los proyectos de aprendizaje
 
Google maps en el aula
Google maps en el aulaGoogle maps en el aula
Google maps en el aula
 
Cuando la inspiración está en el arte
Cuando la inspiración está en el arteCuando la inspiración está en el arte
Cuando la inspiración está en el arte
 
Rúbrica de un mapa conceptual
Rúbrica de un mapa conceptualRúbrica de un mapa conceptual
Rúbrica de un mapa conceptual
 
Visual Note-Taking 101: Sketchnoting Techniques
Visual Note-Taking 101: Sketchnoting TechniquesVisual Note-Taking 101: Sketchnoting Techniques
Visual Note-Taking 101: Sketchnoting Techniques
 
Rúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oralRúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oral
 
Guía profesorado no te en redes versión 1
Guía profesorado no te en redes versión 1Guía profesorado no te en redes versión 1
Guía profesorado no te en redes versión 1
 
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
 

El mesaje oculto de tiresias

  • 1. VIAJE A LOS INFIERNOS. EL MENSAJEOCULTO DE TIRESIAS(2) Departamento de Griego. IES María Cegarra Salcedo. (La Unión) EL MENSAJEOCULTO DE TIRESIAS. El adivinociego,atrapadograciasa tus dotesde observación,te entregaunmensajeoculto.Siguelas instruccionespararesolverloypasara la siguiente etapadel viaje: a) Resuelve lascuestionesque te planteaTiresias, colocacadaletraenlas casillaenblanco 1 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 2 B1 B2 B3 B4 3 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 4 D1 D2 D3 D4 D5 D6 5 E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8 E9 6 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 7 G1 G2 G3 G4 G5 1. Río infernal. 2. Otro río infernal de malamemoria. 3. Y otro más perono de agua. 4. Un solobarqueropuede cruzarla. 5. Floresdel campode losmuertossingloria ni castigo. 6. El juezde losmuertosde nombre máslargo. 7. Unos lohacen del Olvidoyotrosde la Memoria. b) Trasladalas letrascorrespondientessegúnlosnúmerosque encuentrasabajoycompletael mensaje. B1 D6 A9 F10 E3 D5 F7 C4 C10 D3 A4 F3 A1 F1 F6 C5 E7 A6 G1 C7 C2 E8 E5 B2 E7 G3 E1 A5 A2 A3 E6 G5 E4