SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
BRASILIDADE    MATRIZES ÉTNICAS:    INDÍGENAS, EUROPÉIA E AFRICANA
A HISTÓRIA DO POVO BRASILEIRO Visão eurocêntrica; Lei 10639/03; Lei 11645/08; Que estabelecem as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
ÁFRICA Dividida em 54 países; Diversidade étnica; Multilinguismo; África setentrional: países localizados no norte do continente africano, junto ao Mediterrâneo  (cultura árabe). África subsaariana: região do continente africano ao sul do Deserto do Saara (culturas locais).
África Subsaariana e África Setentrional
ÁFRICA Berço da humanidade:  Ex. Mito de origem - Povo Dogon: AMMA = Deus ou força primaria. Cria o ovo do mundo e cria MAA o Homem para dialogar:
Quem são seus antepassados? Quais são suas origens? Você as valoriza?
aFRICAnidade A família africana é extensa composta de parentes que seguem a linhagem do ancestral, seja ela matrilinear ou patrilinear;  A visão de mundo africana: unidade participativa (Vários ritos o integra a sociedade) SERRANO,C.  Axé = Força vital;  A doença é uma diminuição da força (usam vegetal e mineral para recuperar a força); O poder da palavra (pode curar e matar);
“A morte não é uma ruptura, é uma mudança de vida, uma passagem para outro ciclo da vida; os mortos entram para a categoria de ancestrais, participam de uma força vital” MUNANGA,K. As Formas de governo africano, seja chefia, reino ou império = laços de sangue, o parentesco pode ser real ou mítico; “A democracia africana era a unanimidade e não a maioria parlamentar. Os anciãos discutiam horas e horas em baixo de uma árvore, até conseguir a unanimidade para tomar a decisão.”; A Arte africana: unidade e diversidade;
Não é possível em plena globalização, voltar a viver nos moldes das antigas chefaturas tradicionais. Também não se pode permitir que os antigos colonizadores continuem se valendo de elites manipuladas e corruptas, para garantir seus interesses econômicos, enquanto a maioria do povo africano sobrevive precariamente. Muitos Estados nacionais africanos são legais, mas não são legítimos.  Qual seria a solução para os problemas do povo da África e concomitantemente para os africanos em diáspora, espalhados por tantos países?
RESISTÊNCIA: LUTA POR LIBERTAÇÃO O Movimento da Negritude: tem a sua origem nos movimentos culturais protagonizados por negros, brancos, mestiços que, desde o início do século XIX, vinham lutando por revalorização das raízes culturais africanas, crioulas e populares. Somando-se na luta pela libertação dos povos africanos e da diáspora negra. Panafricanismo: movimento político e cultural que lutava tanto pela independência dos países africanos do jugo colonial quanto pela construção da unidade africana. A Organização da Unidade Africana (OUA) foi criada a 25/5/1963, na Etiópia. Não conseguiu evitar os inúmeros conflitos que assolaram o continente, nem promover de forma efetiva o seu desenvolvimento. (Por seu caráter consensual, que nunca puniu os responsáveis pelos problemas). A OUA foi substituída pela UNIÃO AFRICANA em 9/7/2002.
RENASCIMENTO AFRICANO Baseada no modelo da U. E., pretende ajudar na promoção da democracia, direitos humanos e desenvolvimento na África, especialmente no aumento dos investimentos estrangeiros por meio do programa “Nova Parceria p/ o Desenv. da África”. Tem como objetivos a unidade e a solidariedade africana.  Defende a eliminação do colonialismo, a soberania dos Estados africanos e a integração econômica, além da cooperação política e cultural no continente.Confederação: EstadosUnidos Africanos.
Bibliografia e fonte: Bibliografias: MUNANGA, Kabengele. Origens africanas do Brasil contemporâneo - Histórias, línguas, culturas e civilizações. Ed.Global Ki-zerbo, Joseph. Para Quando a África ? Entrevista Com René Holenstein – RJ, Pallas, 2006. SERRANO, Carlos e MUNANGA, Kabengele. A REVOLTA DOS COLONIZADOSEd: Atual FONTES: http://www.prof2000.pt/users/hjco/alternativas01/pag00009.htm - 10k http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/v... - 10k - http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/v... - 35k

Contenu connexe

Tendances

áFrica síntese histórica
áFrica síntese históricaáFrica síntese histórica
áFrica síntese históricaeunamahcado
 
ÁFrica e América
ÁFrica e AméricaÁFrica e América
ÁFrica e Américardbtava
 
África Atlântica - Prof. Altair Aguilar
África Atlântica - Prof. Altair AguilarÁfrica Atlântica - Prof. Altair Aguilar
África Atlântica - Prof. Altair AguilarAltair Moisés Aguilar
 
2014 reinos africanos e tráfico negreiro
2014 reinos africanos e tráfico negreiro2014 reinos africanos e tráfico negreiro
2014 reinos africanos e tráfico negreiroMARIANO C7S
 
História da África - Prof.Altair Aguilar.
História da África - Prof.Altair Aguilar.História da África - Prof.Altair Aguilar.
História da África - Prof.Altair Aguilar.Altair Moisés Aguilar
 
África e Europa
África e EuropaÁfrica e Europa
África e Europardbtava
 
África, América e Ásia antes dos europeus
África, América e Ásia antes dos europeusÁfrica, América e Ásia antes dos europeus
África, América e Ásia antes dos europeusValeria Kosicki
 
A áfrica atlântica
A áfrica atlânticaA áfrica atlântica
A áfrica atlânticaVictor Melo
 
África: o berço da humanidade
África: o berço da humanidadeÁfrica: o berço da humanidade
África: o berço da humanidadeeiprofessor
 
áFrica formação das nações africanas
áFrica formação das nações africanasáFrica formação das nações africanas
áFrica formação das nações africanasFernanda Lopes
 
áFrica [ trabalho de geografia ]
áFrica [ trabalho de geografia ]áFrica [ trabalho de geografia ]
áFrica [ trabalho de geografia ]Alex Faria
 
A chegada dos europeus na áfrica
A chegada dos europeus  na áfricaA chegada dos europeus  na áfrica
A chegada dos europeus na áfricaNelia Salles Nantes
 
A substituição dos espaços geográficos indígenas pelos dos luso brasileiros
A substituição dos espaços geográficos indígenas pelos dos luso brasileirosA substituição dos espaços geográficos indígenas pelos dos luso brasileiros
A substituição dos espaços geográficos indígenas pelos dos luso brasileirosPatrícia Éderson Dias
 
Antecedentes da produção do espaço brasileiro
Antecedentes da produção do espaço brasileiroAntecedentes da produção do espaço brasileiro
Antecedentes da produção do espaço brasileiroPatrícia Éderson Dias
 

Tendances (20)

áFrica síntese histórica
áFrica síntese históricaáFrica síntese histórica
áFrica síntese histórica
 
áFrica e américa
áFrica e américaáFrica e américa
áFrica e américa
 
ÁFrica e América
ÁFrica e AméricaÁFrica e América
ÁFrica e América
 
África Atlântica - Prof. Altair Aguilar
África Atlântica - Prof. Altair AguilarÁfrica Atlântica - Prof. Altair Aguilar
África Atlântica - Prof. Altair Aguilar
 
História da África
História da ÁfricaHistória da África
História da África
 
2014 reinos africanos e tráfico negreiro
2014 reinos africanos e tráfico negreiro2014 reinos africanos e tráfico negreiro
2014 reinos africanos e tráfico negreiro
 
História da África - Prof.Altair Aguilar.
História da África - Prof.Altair Aguilar.História da África - Prof.Altair Aguilar.
História da África - Prof.Altair Aguilar.
 
África e Europa
África e EuropaÁfrica e Europa
África e Europa
 
África, América e Ásia antes dos europeus
África, América e Ásia antes dos europeusÁfrica, América e Ásia antes dos europeus
África, América e Ásia antes dos europeus
 
A áfrica atlântica
A áfrica atlânticaA áfrica atlântica
A áfrica atlântica
 
África: o berço da humanidade
África: o berço da humanidadeÁfrica: o berço da humanidade
África: o berço da humanidade
 
áFrica formação das nações africanas
áFrica formação das nações africanasáFrica formação das nações africanas
áFrica formação das nações africanas
 
áFrica [ trabalho de geografia ]
áFrica [ trabalho de geografia ]áFrica [ trabalho de geografia ]
áFrica [ trabalho de geografia ]
 
Africa antiga
Africa antigaAfrica antiga
Africa antiga
 
OP Os povos africanos
OP Os povos africanosOP Os povos africanos
OP Os povos africanos
 
A chegada dos europeus na áfrica
A chegada dos europeus  na áfricaA chegada dos europeus  na áfrica
A chegada dos europeus na áfrica
 
A substituição dos espaços geográficos indígenas pelos dos luso brasileiros
A substituição dos espaços geográficos indígenas pelos dos luso brasileirosA substituição dos espaços geográficos indígenas pelos dos luso brasileiros
A substituição dos espaços geográficos indígenas pelos dos luso brasileiros
 
Os negros no brasil colônia
Os negros no brasil colôniaOs negros no brasil colônia
Os negros no brasil colônia
 
África - sístese histórica
África - sístese históricaÁfrica - sístese histórica
África - sístese histórica
 
Antecedentes da produção do espaço brasileiro
Antecedentes da produção do espaço brasileiroAntecedentes da produção do espaço brasileiro
Antecedentes da produção do espaço brasileiro
 

En vedette

Projetos de José Sarney
Projetos de José SarneyProjetos de José Sarney
Projetos de José Sarneysaidib
 
História da ÁFrica
História da ÁFricaHistória da ÁFrica
História da ÁFricaJoice Belini
 
Projeto Pérola negra
Projeto Pérola negraProjeto Pérola negra
Projeto Pérola negranogcaritas
 
Autorretrato pintor@s
Autorretrato pintor@sAutorretrato pintor@s
Autorretrato pintor@sxibarda
 
Arte no inicio do seculo XX
Arte no inicio do seculo XXArte no inicio do seculo XX
Arte no inicio do seculo XXMaria Barroso
 
Manifestação cultural indígena, europeia e africana
Manifestação cultural indígena, europeia e africanaManifestação cultural indígena, europeia e africana
Manifestação cultural indígena, europeia e africanaPaulo Gomes
 
Exercícios fuso horário
Exercícios fuso horárioExercícios fuso horário
Exercícios fuso horárioArtur Lara
 
Sarney collor-itamar-fhc
Sarney collor-itamar-fhcSarney collor-itamar-fhc
Sarney collor-itamar-fhcElson Oliveira
 
Doc participante evt_2484_1440684281840_k-comissao-permanente-cre-20150827_ex...
Doc participante evt_2484_1440684281840_k-comissao-permanente-cre-20150827_ex...Doc participante evt_2484_1440684281840_k-comissao-permanente-cre-20150827_ex...
Doc participante evt_2484_1440684281840_k-comissao-permanente-cre-20150827_ex...corsario01
 
A utilização indutora de incentivos fiscais como mecanismo de redução de desi...
A utilização indutora de incentivos fiscais como mecanismo de redução de desi...A utilização indutora de incentivos fiscais como mecanismo de redução de desi...
A utilização indutora de incentivos fiscais como mecanismo de redução de desi...iicabrasil
 
O contexto educacional brasileiro anos 1985-2010
O contexto educacional brasileiro anos 1985-2010O contexto educacional brasileiro anos 1985-2010
O contexto educacional brasileiro anos 1985-2010Maéve Melo
 

En vedette (20)

Projetos de José Sarney
Projetos de José SarneyProjetos de José Sarney
Projetos de José Sarney
 
História da ÁFrica
História da ÁFricaHistória da ÁFrica
História da ÁFrica
 
Projeto Pérola negra
Projeto Pérola negraProjeto Pérola negra
Projeto Pérola negra
 
Arte moderna slide
Arte moderna slideArte moderna slide
Arte moderna slide
 
Autorretrato pintor@s
Autorretrato pintor@sAutorretrato pintor@s
Autorretrato pintor@s
 
Arte no inicio do seculo XX
Arte no inicio do seculo XXArte no inicio do seculo XX
Arte no inicio do seculo XX
 
Academus - Formação Brasil
Academus - Formação BrasilAcademus - Formação Brasil
Academus - Formação Brasil
 
Academus - Formação Brasil
Academus  - Formação BrasilAcademus  - Formação Brasil
Academus - Formação Brasil
 
Manifestação cultural indígena, europeia e africana
Manifestação cultural indígena, europeia e africanaManifestação cultural indígena, europeia e africana
Manifestação cultural indígena, europeia e africana
 
Modernismo e a semana de 22
Modernismo e a semana de 22Modernismo e a semana de 22
Modernismo e a semana de 22
 
Exercícios fuso horário
Exercícios fuso horárioExercícios fuso horário
Exercícios fuso horário
 
Africanidade
AfricanidadeAfricanidade
Africanidade
 
Índia
ÍndiaÍndia
Índia
 
A cultura do nordeste
A cultura do nordesteA cultura do nordeste
A cultura do nordeste
 
Sarney collor-itamar-fhc
Sarney collor-itamar-fhcSarney collor-itamar-fhc
Sarney collor-itamar-fhc
 
Governo sarney[1]
Governo sarney[1]Governo sarney[1]
Governo sarney[1]
 
Doc participante evt_2484_1440684281840_k-comissao-permanente-cre-20150827_ex...
Doc participante evt_2484_1440684281840_k-comissao-permanente-cre-20150827_ex...Doc participante evt_2484_1440684281840_k-comissao-permanente-cre-20150827_ex...
Doc participante evt_2484_1440684281840_k-comissao-permanente-cre-20150827_ex...
 
A utilização indutora de incentivos fiscais como mecanismo de redução de desi...
A utilização indutora de incentivos fiscais como mecanismo de redução de desi...A utilização indutora de incentivos fiscais como mecanismo de redução de desi...
A utilização indutora de incentivos fiscais como mecanismo de redução de desi...
 
O contexto educacional brasileiro anos 1985-2010
O contexto educacional brasileiro anos 1985-2010O contexto educacional brasileiro anos 1985-2010
O contexto educacional brasileiro anos 1985-2010
 
Palomeque cristian
Palomeque cristianPalomeque cristian
Palomeque cristian
 

Similaire à Brasilidade e áfrica

O quilombo mata cavalo territorialidade negra no mundo globalizado
O quilombo mata cavalo   territorialidade negra no mundo globalizadoO quilombo mata cavalo   territorialidade negra no mundo globalizado
O quilombo mata cavalo territorialidade negra no mundo globalizadoSilvânio Barcelos
 
áFrica síntese histórica
áFrica síntese históricaáFrica síntese histórica
áFrica síntese históricaeunamahcado
 
Africa continente sofrido_explorado(1)
Africa continente sofrido_explorado(1)Africa continente sofrido_explorado(1)
Africa continente sofrido_explorado(1)jonatha741
 
O continente africano
O continente africanoO continente africano
O continente africanoJoaoMelo46
 
Nelson mandela um legado de luta e conciliação
Nelson mandela um legado de luta e conciliaçãoNelson mandela um legado de luta e conciliação
Nelson mandela um legado de luta e conciliaçãoMauricio da Silva
 
A África atlântica.ppt
A África atlântica.pptA África atlântica.ppt
A África atlântica.pptPriscylaLeal1
 
A África atlântica.ppt
A África atlântica.pptA África atlântica.ppt
A África atlântica.pptMaiharaMarques1
 
Atividade2 planodeaula marlis
Atividade2 planodeaula marlisAtividade2 planodeaula marlis
Atividade2 planodeaula marlisMarlireis
 
Diversidade Cultural na África - Prof. Altair Aguilar
Diversidade Cultural na África - Prof. Altair AguilarDiversidade Cultural na África - Prof. Altair Aguilar
Diversidade Cultural na África - Prof. Altair AguilarAltair Moisés Aguilar
 
Reacao africana perante a ocupacao do imperialismo
Reacao africana perante a ocupacao do imperialismoReacao africana perante a ocupacao do imperialismo
Reacao africana perante a ocupacao do imperialismomutisse ancha veronica
 
Colonialismo, racismo e descolonização.
Colonialismo, racismo e descolonização.Colonialismo, racismo e descolonização.
Colonialismo, racismo e descolonização.eiprofessor
 

Similaire à Brasilidade e áfrica (20)

Panafricabismo e libertacao
Panafricabismo e libertacaoPanafricabismo e libertacao
Panafricabismo e libertacao
 
Panafricabismo e libertacao
Panafricabismo e libertacaoPanafricabismo e libertacao
Panafricabismo e libertacao
 
O continente africano
O continente africanoO continente africano
O continente africano
 
O quilombo mata cavalo territorialidade negra no mundo globalizado
O quilombo mata cavalo   territorialidade negra no mundo globalizadoO quilombo mata cavalo   territorialidade negra no mundo globalizado
O quilombo mata cavalo territorialidade negra no mundo globalizado
 
Contribuição africana
Contribuição africanaContribuição africana
Contribuição africana
 
áFrica síntese histórica
áFrica síntese históricaáFrica síntese histórica
áFrica síntese histórica
 
Africa continente sofrido_explorado(1)
Africa continente sofrido_explorado(1)Africa continente sofrido_explorado(1)
Africa continente sofrido_explorado(1)
 
África
ÁfricaÁfrica
África
 
O continente africano
O continente africanoO continente africano
O continente africano
 
A África atlântica.ppt
A África atlântica.pptA África atlântica.ppt
A África atlântica.ppt
 
Nelson mandela um legado de luta e conciliação
Nelson mandela um legado de luta e conciliaçãoNelson mandela um legado de luta e conciliação
Nelson mandela um legado de luta e conciliação
 
A África atlântica.ppt
A África atlântica.pptA África atlântica.ppt
A África atlântica.ppt
 
A África atlântica.ppt
A África atlântica.pptA África atlântica.ppt
A África atlântica.ppt
 
Africa
AfricaAfrica
Africa
 
Africanitude.. 2
Africanitude.. 2Africanitude.. 2
Africanitude.. 2
 
áFrica 2
áFrica 2áFrica 2
áFrica 2
 
Atividade2 planodeaula marlis
Atividade2 planodeaula marlisAtividade2 planodeaula marlis
Atividade2 planodeaula marlis
 
Diversidade Cultural na África - Prof. Altair Aguilar
Diversidade Cultural na África - Prof. Altair AguilarDiversidade Cultural na África - Prof. Altair Aguilar
Diversidade Cultural na África - Prof. Altair Aguilar
 
Reacao africana perante a ocupacao do imperialismo
Reacao africana perante a ocupacao do imperialismoReacao africana perante a ocupacao do imperialismo
Reacao africana perante a ocupacao do imperialismo
 
Colonialismo, racismo e descolonização.
Colonialismo, racismo e descolonização.Colonialismo, racismo e descolonização.
Colonialismo, racismo e descolonização.
 

Plus de Fabio Rogerio Nepomuceno

Dia da consciencia negra reeditado em 2020
Dia da consciencia negra   reeditado em 2020Dia da consciencia negra   reeditado em 2020
Dia da consciencia negra reeditado em 2020Fabio Rogerio Nepomuceno
 
Educomunicação e direito de produzir mídias
Educomunicação e direito de produzir mídiasEducomunicação e direito de produzir mídias
Educomunicação e direito de produzir mídiasFabio Rogerio Nepomuceno
 
Poster Educomunicadores para Encontro Educom 2013
Poster Educomunicadores para Encontro Educom 2013Poster Educomunicadores para Encontro Educom 2013
Poster Educomunicadores para Encontro Educom 2013Fabio Rogerio Nepomuceno
 
Relatório 123 e lácteos emef luiz david sobrinho
Relatório 123 e lácteos   emef luiz david sobrinhoRelatório 123 e lácteos   emef luiz david sobrinho
Relatório 123 e lácteos emef luiz david sobrinhoFabio Rogerio Nepomuceno
 
Apresentação Programa de Reestruturação Mais Educação SP
Apresentação Programa de Reestruturação Mais Educação SPApresentação Programa de Reestruturação Mais Educação SP
Apresentação Programa de Reestruturação Mais Educação SPFabio Rogerio Nepomuceno
 
Apresentação workshop twitter revisto uca
Apresentação workshop twitter revisto ucaApresentação workshop twitter revisto uca
Apresentação workshop twitter revisto ucaFabio Rogerio Nepomuceno
 
Captacao Edicao e Divulgacao de Video 2010
Captacao Edicao e Divulgacao de Video 2010Captacao Edicao e Divulgacao de Video 2010
Captacao Edicao e Divulgacao de Video 2010Fabio Rogerio Nepomuceno
 
Captação, Edição e Divulgação de Video Escolar
Captação, Edição e Divulgação de Video EscolarCaptação, Edição e Divulgação de Video Escolar
Captação, Edição e Divulgação de Video EscolarFabio Rogerio Nepomuceno
 

Plus de Fabio Rogerio Nepomuceno (17)

Dia da consciencia negra reeditado em 2020
Dia da consciencia negra   reeditado em 2020Dia da consciencia negra   reeditado em 2020
Dia da consciencia negra reeditado em 2020
 
Educomunicação e direito de produzir mídias
Educomunicação e direito de produzir mídiasEducomunicação e direito de produzir mídias
Educomunicação e direito de produzir mídias
 
Poster Educomunicadores para Encontro Educom 2013
Poster Educomunicadores para Encontro Educom 2013Poster Educomunicadores para Encontro Educom 2013
Poster Educomunicadores para Encontro Educom 2013
 
Relatório 123 e lácteos emef luiz david sobrinho
Relatório 123 e lácteos   emef luiz david sobrinhoRelatório 123 e lácteos   emef luiz david sobrinho
Relatório 123 e lácteos emef luiz david sobrinho
 
Apresentação Programa de Reestruturação Mais Educação SP
Apresentação Programa de Reestruturação Mais Educação SPApresentação Programa de Reestruturação Mais Educação SP
Apresentação Programa de Reestruturação Mais Educação SP
 
2 treinamento censo
2 treinamento censo2 treinamento censo
2 treinamento censo
 
Apresentação workshop twitter revisto uca
Apresentação workshop twitter revisto ucaApresentação workshop twitter revisto uca
Apresentação workshop twitter revisto uca
 
O Educomunicador depois de Kaplun
O Educomunicador depois de KaplunO Educomunicador depois de Kaplun
O Educomunicador depois de Kaplun
 
Edicao de video em americana 2011
Edicao de video em americana 2011Edicao de video em americana 2011
Edicao de video em americana 2011
 
Apresentacao educom 20 de julho de 2011
Apresentacao educom 20 de julho de 2011Apresentacao educom 20 de julho de 2011
Apresentacao educom 20 de julho de 2011
 
Apresentacao educom 20 de julho de 2011
Apresentacao educom 20 de julho de 2011Apresentacao educom 20 de julho de 2011
Apresentacao educom 20 de julho de 2011
 
Apresentação workshop twitter revisto
Apresentação workshop twitter revistoApresentação workshop twitter revisto
Apresentação workshop twitter revisto
 
Sobre blog 30set2010
Sobre blog 30set2010Sobre blog 30set2010
Sobre blog 30set2010
 
Captacao Edicao e Divulgacao de Video 2010
Captacao Edicao e Divulgacao de Video 2010Captacao Edicao e Divulgacao de Video 2010
Captacao Edicao e Divulgacao de Video 2010
 
Dia da Consciencia Negra
Dia da Consciencia NegraDia da Consciencia Negra
Dia da Consciencia Negra
 
Captação, Edição e Divulgação de Video Escolar
Captação, Edição e Divulgação de Video EscolarCaptação, Edição e Divulgação de Video Escolar
Captação, Edição e Divulgação de Video Escolar
 
Relógio Solar
Relógio SolarRelógio Solar
Relógio Solar
 

Dernier

CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Susana Stoffel
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxfabiolalopesmartins1
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 

Dernier (20)

CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 

Brasilidade e áfrica

  • 1. BRASILIDADE MATRIZES ÉTNICAS: INDÍGENAS, EUROPÉIA E AFRICANA
  • 2. A HISTÓRIA DO POVO BRASILEIRO Visão eurocêntrica; Lei 10639/03; Lei 11645/08; Que estabelecem as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
  • 3. ÁFRICA Dividida em 54 países; Diversidade étnica; Multilinguismo; África setentrional: países localizados no norte do continente africano, junto ao Mediterrâneo (cultura árabe). África subsaariana: região do continente africano ao sul do Deserto do Saara (culturas locais).
  • 4. África Subsaariana e África Setentrional
  • 5. ÁFRICA Berço da humanidade: Ex. Mito de origem - Povo Dogon: AMMA = Deus ou força primaria. Cria o ovo do mundo e cria MAA o Homem para dialogar:
  • 6. Quem são seus antepassados? Quais são suas origens? Você as valoriza?
  • 7. aFRICAnidade A família africana é extensa composta de parentes que seguem a linhagem do ancestral, seja ela matrilinear ou patrilinear; A visão de mundo africana: unidade participativa (Vários ritos o integra a sociedade) SERRANO,C. Axé = Força vital; A doença é uma diminuição da força (usam vegetal e mineral para recuperar a força); O poder da palavra (pode curar e matar);
  • 8. “A morte não é uma ruptura, é uma mudança de vida, uma passagem para outro ciclo da vida; os mortos entram para a categoria de ancestrais, participam de uma força vital” MUNANGA,K. As Formas de governo africano, seja chefia, reino ou império = laços de sangue, o parentesco pode ser real ou mítico; “A democracia africana era a unanimidade e não a maioria parlamentar. Os anciãos discutiam horas e horas em baixo de uma árvore, até conseguir a unanimidade para tomar a decisão.”; A Arte africana: unidade e diversidade;
  • 9.
  • 10. Não é possível em plena globalização, voltar a viver nos moldes das antigas chefaturas tradicionais. Também não se pode permitir que os antigos colonizadores continuem se valendo de elites manipuladas e corruptas, para garantir seus interesses econômicos, enquanto a maioria do povo africano sobrevive precariamente. Muitos Estados nacionais africanos são legais, mas não são legítimos. Qual seria a solução para os problemas do povo da África e concomitantemente para os africanos em diáspora, espalhados por tantos países?
  • 11. RESISTÊNCIA: LUTA POR LIBERTAÇÃO O Movimento da Negritude: tem a sua origem nos movimentos culturais protagonizados por negros, brancos, mestiços que, desde o início do século XIX, vinham lutando por revalorização das raízes culturais africanas, crioulas e populares. Somando-se na luta pela libertação dos povos africanos e da diáspora negra. Panafricanismo: movimento político e cultural que lutava tanto pela independência dos países africanos do jugo colonial quanto pela construção da unidade africana. A Organização da Unidade Africana (OUA) foi criada a 25/5/1963, na Etiópia. Não conseguiu evitar os inúmeros conflitos que assolaram o continente, nem promover de forma efetiva o seu desenvolvimento. (Por seu caráter consensual, que nunca puniu os responsáveis pelos problemas). A OUA foi substituída pela UNIÃO AFRICANA em 9/7/2002.
  • 12. RENASCIMENTO AFRICANO Baseada no modelo da U. E., pretende ajudar na promoção da democracia, direitos humanos e desenvolvimento na África, especialmente no aumento dos investimentos estrangeiros por meio do programa “Nova Parceria p/ o Desenv. da África”. Tem como objetivos a unidade e a solidariedade africana. Defende a eliminação do colonialismo, a soberania dos Estados africanos e a integração econômica, além da cooperação política e cultural no continente.Confederação: EstadosUnidos Africanos.
  • 13. Bibliografia e fonte: Bibliografias: MUNANGA, Kabengele. Origens africanas do Brasil contemporâneo - Histórias, línguas, culturas e civilizações. Ed.Global Ki-zerbo, Joseph. Para Quando a África ? Entrevista Com René Holenstein – RJ, Pallas, 2006. SERRANO, Carlos e MUNANGA, Kabengele. A REVOLTA DOS COLONIZADOSEd: Atual FONTES: http://www.prof2000.pt/users/hjco/alternativas01/pag00009.htm - 10k http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/v... - 10k - http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/v... - 35k