1. +
Preparado por Elba L. Arroyo
Escuela Julio Alvarado
PR Educational & Management (PREMSINC), no discrimina de ninguna manera por razón de edad, raza, color, sexo, nacimiento,
condición de veterano, ideología política, religiosa, origen o condición social, orientación sexual o identidad de género, discapacidad
o impedimento físico o mental, ni por ser víctima de violencia doméstica, agresión sexual o acecho.
Todo comienza con buenos docentes
Hábitos de estudio:
importancia, técnicas y
resultados esperados.
2. +
Reflexión
Durante muchos años se ha mantenido
viva la polémica sobre el papel que deben
desempeñar los padres en las tareas
escolares. Mientras para algunos padres y
maestros ellas son una responsabilidad
exclusiva de los niños y la participación de
los padres debe ser mínima, para otros
debe existir un acompañamiento cercano
de los padres y un apoyo hasta que los
niños estén en capacidad de asumir por
completo esta responsabilidad.
3. + Confiamos que disfrutará la experiencia de este taller y que el mismo
contribuya al logro de la excelencia educativa en su escuela.
4. +
Objetivos
Al finalizar el taller los participantes podrán:
Presentar y discutir la importancia de fomentar los hábitos de
estudios en sus hijos mediante una reflexión y ejercicio grupal.
Presentar al menos cuatro alternativas de prácticas y técnicas de
hábitos de estudios mediante un ejercicio grupal.
Identificar alternativas de bajo costo para desarrollar las lecciones de
clase en el hogar a través de visuales.
5. +
Reglas
Respeto
Apreciación por la diversidad
Escucha activa
Participación
Pasarla bien
…. ¿Qué otra regla añadirías?
6. +
Perspectiva estudiantil
Plan de mercado para evitar la deserción escolar en el sector público de Puerto Rico.
Universidad de Puerto Rico, Recinto Río Piedras
8. +
La tarea escolar es aquella actividad que los maestros
asignan a los alumnos en la escuela para que se lleve a
cabo en su ambiente familiar durante un breve período
de repaso o estudio durante la tarde, con el propósito
de reforzar, profundizar, practicar o aplicar los
conocimientos aprendidos en clase y potencializar sus
habilidades escolares.
Su objetivo es fomentar la responsabilidad de cumplir
con un trabajo encomendado.
Hábito de estudio: tarea escolar
9. +
Hábito de estudio: importancia
La tarea escolar ayuda a mejorar la capacidad del alumno para recordar y
entender el trabajo académico aprendido en la escuela. Les enseña que el
aprendizaje no sólo ocurre en la escuela sino en cualquier parte.
Por lo tanto, realizar tarea escolar ayuda a los niños a:
o Fomentar la responsabilidad.
o Recordar, comprender y reforzar el trabajo realizado en la clase.
o Adquirir hábitos de estudio.
o Adquirir conocimientos en contextos distintos al centro escolar y en la
escuela.
o Fomentar la independencia y la responsabilidad.
o Aprender nuevas formas de aprovechar mejor el tiempo.
o Adquirir técnicas de solución de problemas.
10. +
9 Consideraciones para apoyar en
los hábitos de estudios de sus hijos
1. Reforzando sus hábitos
Fijar una hora para la tarea
Administrar tiempo
Material necesario
Ambiente adecuado
2. Enseñándole a su hijo(a) a identificar cuáles materiales o
tareas son difíciles y fáciles
3. Reconociendo el progreso hecho por su hijo o hija en la tarea
y el estudio
11. +
9 Consideraciones para apoyar en
los hábitos de estudios de sus hijos
4. Proporcionándole apoyo suficiente, sin resolver su
responsabilidad
5. Resaltando los aciertos, los errores, a la hora de revisar el
trabajo escolar
6. Supervisando la tarea o estudio de su hijo(a)
7. Retroalimentando la tarea de su hijo(a)
8. Despertando su motivación en el estudio
9. Reforzando sus métodos de estudio
13. +
¿Sabías qué….
Los alumnos no prestan atención un 40% del tiempo (Pollio, 1984)
Aunque retienen un 70% durante los primeros diez minutos, solo
retienen un 20% de los últimos diez (McKeachier, 1986)
Añadir medios visuales a una lección incrementa la retención de
un 14% (Pike, 1989)
Los estudiantes también han mostrado una mejora de hasta 200%
cuando se utilizan medios visuales para enseñar vocabulario.
Esto es tres veces más efectivo.
Cuando la enseñanza posee una dimensión auditiva a la vez que
una visual, el mensaje se ve reforzado por dos sistemas de
transmisión.
15. +
Aprendizaje activo en el hogar
De acuerdo con John Holt el aprendizaje mejora si se pide al los alumnos
que hagan lo siguiente:
Expresar la información con sus propias palabras
Dar ejemplos de ella
Reconocerla en diversas maneras
Ver sus conexiones con otros hechos o ideas
Hacer uso de ella de diversas maneras
Anticipar algunas de sus consecuencias
Enunciar su opuesto o inverso
16. +
Cómo ayudar a su hijo(a) para que
su tarea sea más efectiva
1. Análisis de las instrucciones de la tarea
¿Entiendes bien lo que se te pide que hagas?
¿Me puedes explicar lo que debes hacer?
2. Establecimiento de la estrategia
3. Revisión de la tarea
4. Transferencia
¿Qué aprendiste hoy?
¿Para qué te sirve lo que aprendiste hoy?
¿Qué puedes agregar para ampliar ese aprendizaje?
¿En dónde puedes aplicar lo que aprendiste?
17. +
Recomendaciones para los padres
•Comunicación abierta en la escuela
•Líneas de información
•Integre la tarea al ritual de la vida diaria
•Aplicabilidad del estudio
•Actitud ante la tarea y estudio
•Ambiente preparado
•Rutina diaria
•Limite el tiempo
18. +
Recomendaciones para los padres
•Responsabilidad e independencia
•Observe la actitud de su hijo(a)
•Estimule a su hijo(a)
•Motive la curiosidad intelectual
•Cuide su alimentación y salud
•Sea paciente
19. + 10 hábitos de estudio usados por
los estudiantes más exitosos
Según el estudio
1. Crear un plan de estudio
2. Tomar descansos
3. Crear apuntes propios
4. Dormir lo suficiente
5. Realizar preguntas
6. Examinarse regularmente
7. Aprender de los errores
8. Practicar bajo condiciones de examen
9. Aplicar conocimiento a problemas reales
10. Seguir lo que les apasiona
33. +
En la red
Experimentos caseros https://www.youtube.com/user/ExpCaserosKids
Manualidades para aprender con los niños
https://www.youtube.com/user/Ocioeducativo
Estimular la creatividad, noticias, estudios http://www.upsocl.com/
La Red de Escuelas Líderes es un lugar de encuentro orientado a la
difusión y fomento de buenas prácticas educativas desarrolladas en
contextos de pobreza, las que muestran que en cualquier circunstancia
es posible educar con calidad.
http://www.educarenpobreza.cl/inicio/quienes-somos.html
TED Talks https://www.ted.com/talks?language=es
https://www.pinterest.com/
Conocernos: Quién soy
Hablar de la experiencia trabajando en el sector educativo: apoyo en Boys and Girls Club
Reconocerlos: gracias por estar presente en el taller: muestra compromiso
Dinámica de escribir lo que piensas cuando se habla de hábitos de estudio: Objetivo: Conocer qué prácticas tienen con sus hijos a la hora de estudiar
Reflexión: se leerá un comunicado por parte de una maestra a padres que se publicó en un periódico de México. Objetivo: Conocer
Juntos podemos construir un Puerto Rico mejor. Todo comienza con la educación.
Dinámica: Escribir en un papel 1. qué preocupación siente con el sistema de educación en Puerto Rico, 2.qué sentimiento negativo causa (ej tristeza, ansiedad etc) 3. cómo convertir ese sentimiento en algo positivo.
Para cumplir con los objetivos se utilizará: papel y lápiz, colores, materiales para crear
Para que los objetivos se cumplan hay que seguir unas reglas básicas. Del respeto sale el tema de discusión “Tratar a los demás como queremos que nos traten” Se le brinda la oportunidad a los maestros a que añadan reglas de juego.
Estudio: Evitar la deserción escolar en el sector público
Objetivo: presentar la importancia de la figura materna/paterna en el estudiante
Ejemplos de la promoción que se hizo luego del estudio. Se enfatiza la importancia de los padres en la educación de los hijos
Confucio: Si lo escucho lo olvido, si lo veo lo entiendo y si lo hago lo aprendo
Confucio: Si lo escucho lo olvido, si lo veo lo entiendo y si lo hago lo aprendo
Confucio: Si lo escucho lo olvido, si lo veo lo entiendo y si lo hago lo aprendo
Explicar cada una de las competencias
Confucio: Si lo escucho lo olvido, si lo veo lo entiendo y si lo hago lo aprendo
Confucio: Si lo escucho lo olvido, si lo veo lo entiendo y si lo hago lo aprendo
Unesco: 250 millones de niños no reciben educación básica por bajos recursos.
El conocer lo que los demás profesores están dando, conectar las materias, tener mejor