SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Télécharger pour lire hors ligne
Δράση ΚΑ1
Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων/Learning Mobility of Individuals
Περιλαμβάνει τις ακόλουθες δράσεις
Κινητικότητα των ατόμων στους τομείς: Εκπαίδευση-Κατάρτιση-Νεολαία
Κοινές Μεταπτυχιακές σπουδές Erasmus Mundus
Εκδηλώσεις ευρωπαϊκής εθελοντικής υπηρεσίας μεγάλης κλίμακας
1
Σχέδια κινητικότητας των ατόμων στους τομείς
Εκπαίδευση-Κατάρτιση-Νεολαία
• Φοιτητές και προσωπικό Ανώτατης/Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
• Προσωπικό Σχολικής Εκπαίδευσης
• Εκπαιδευόμενοι και προσωπικό Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης ΕΕΚ.
Περίοδος πρακτικής άσκησης
ΕΕΚ για εκπαιδευομένους
Ανάθεση καθηκόντων
διδασκαλίας & επιμόρφωση
προσωπικού
Ανάθεση καθηκόντων διδασκαλίας & επιμόρφωση προσωπικού
2
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
3
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
ΟΦΕΛΗ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
Βιώνουν μια μαθησιακή εμπειρία σε μια άλλη χώρα
Βελτιώνουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητές τους.
Βελτιώνουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες.
Έρχονται σε επαφή με νέες κουλτούρες και νέους πολιτισμούς
Αναπτύσσουν το αίσθημα της Ευρωπαϊκής ταυτότητας.
4
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
Κρίσιμος ο ρόλος του Διευθυντής/ντριας ως υποκινητή της επιμόρφωσης
• Προγραμματισμός, υποστήριξη και παρακολούθηση σχεδίου
κινητικότητας
• Εξασφάλιση της επαρκούς διάδοσης των αποτελεσμάτων της
κινητικότητας σε ολόκληρη τη σχολική μονάδα
• Ενσωμάτωση των ικανοτήτων που αποκτά το προσωπικό στη διδακτική
του σχολείου μετά το πέρας της κινητικότητας
5
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Στόχοι ενός σχεδίου κινητικότητας- Γιατί είναι αναγκαία η κινητικότητα;
Βελτίωση ικανοτήτων
σε σχέση με το
επαγγελματικό προφίλ
των εκπαιδευτικών
Κατανόηση
εκπαιδευτικών
πολιτικών &
πρακτικών μεταξύ
των ευρωπαϊκών
χωρών
Βελτίωση των ικανοτήτων
των συμμετεχόντων στις
ξένες γλώσσες
Εκσυγχρονισμός &
ευρωπαϊκή εξωστρέφεια
εκπαιδευτικών
ιδρυμάτων
Προώθηση
δραστηριοτήτων
κινητικότητας για μαθητές
Εναρμόνιση / Σύγκλιση
6
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Ένα πρόγραμμα κινητικότητας υποστηρίζεται από το πρόγραμμα Erasmus+
όταν:
Ανταποκρίνεται σε σαφώς καθορισμένες ανάγκες ανάπτυξης του προσωπικού του σχολείου
Εντάσσεται στα πλαίσια ενός Ευρωπαϊκού Σχεδίου Ανάπτυξης για τον φορέα αποστολής με
στόχο τον εκσυγχρονισμό και τη διεθνοποίηση
Συνοδεύεται με κατάλληλα μέτρα επιλογής, προετοιμασίας και παρακολούθησης του
συμμετέχοντος προσωπικού
Διασφαλίζει την κατάλληλη αναγνώριση των μαθησιακών αποτελεσμάτων του
συμμετέχοντος προσωπικού
Διασφαλίζει τη διάδοση και την ευρεία χρήση των μαθησιακών αποτελεσμάτων εντός του
σχολείου
7
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Ποιές δραστηριότητες περιλαμβάνει;
• ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
(α) Συμμετοχή σε δομημένους κύκλους μαθημάτων ή εκδηλώσεις κατάρτισης στο
εξωτερικό (structured courses)
(β) Επιτόπια Παρακολούθηση Εργασίας /Παρατήρηση (joβshadowing/observation)-
σε εταιρικό σχολείο ή άλλο σχετικό οργανισμό που δραστηριοποιείται στον τομέα
της σχολικής εκπαίδευσης.
• ΑΝΑΘΕΣΗ ΚΑΘΗΚΟΝΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (teaching assignment)
Αυτή η δραστηριότητα παρέχει τη δυνατότητα στο διδακτικό ή λοιπό προσωπικό
σχολικής εκπαίδευσης να διδάξει σε σχολεία εταίρους στο εξωτερικό.
8
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Ποιές καινοτομίες εισάγονται
• Ενίσχυση χρηματοδότησης για την βελτίωση των συμμετεχόντων στις
ξένες γλώσσες πριν και μετά τη διαμονή τους στο εξωτερικό.
• Δυνατότητα οργάνωσης σχεδίου δραστηριότητας κινητικότητας εντός
ενός ευρύτερου στρατηγικού πλαισίου:
μέσω μιας αίτησης για επιχορήγηση , η οποία καλύπτει περίοδο έως 2
χρόνια,
ο συντονιστής μπορεί να οργανώσει αρκετές δραστηριότητες
κινητικότητας, επιτρέποντας
σε πολλά άτομα να μεταβούν στο εξωτερικό.
9
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Ποιοί έχουν δικαίωμα υποβολής 1
(α) Οι σχολικές μονάδες οι οποίες παρέχουν γενική, επαγγελματική ή τεχνική εκπαίδευση
οποιουδήποτε επιπέδου προσχολικής έως και ανώτερης Δ/θμιας Εκπ/σης.
Η κάθε σχολική μονάδα υποβάλει μια αίτηση για το σύνολο του εκπαιδευτικού προσωπικού
που επιθυμεί να επιμορφώσει.
Υποβάλετε μια αίτηση για περισσότερες κινητικότητες και δεν προσδιορίζονται οι
συμμετέχοντες.
Ορίζεται μόνο ο αριθμός μετακινουμένων, το είδος δραστηριοτήτων και οι χώρες
υποδοχής.
Δεν έχουν δικαίωμα άμεσης υποβολής αιτήσεως για επιχορήγηση φυσικά πρόσωπα.
Συμμετέχουν 2 φορείς τουλάχιστον (αποστολής και αποδοχής).
Η διάρκεια του σχεδίου κινητικότητας μπορεί να είναι 1 ή 2 έτη .
Η διάρκεια μιας δραστηριότητας μπορεί να είναι από 2 ημέρες μέχρι 2μήνες.
10
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Ποιοί έχουν δικαίωμα υποβολής 2
(β) Ο συντονιστής εθνικής κοινοπραξίας (consortium application).
Ο συντονιστής κοινοπραξίας πρέπει να συνδέεται οργανωτικά με τη σχολική μονάδα
Προκύπτει λοιπόν μια κοινοπραξία (ομίλου) σχολικών μονάδων
Ο συντονιστής μπορεί να είναι τοπική ή περιφερειακή σχολική αρχή ή σχολικός συντονιστικός
φορέας (Περ/κη Διεύθυνση Α/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης – Διευθύνσεις Α/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης)
Οι υπόλοιποι οργανισμοί: τουλάχιστον 2 σχολικές μονάδες (όμιλος)
Η εθνική κοινοπραξία πρέπει να περιλαμβάνει τουλάχιστον 3 οργανισμούς: τον συντονιστή
και τουλάχιστον 2 σχολικές μονάδες.
Προσοχή: Μια κοινοπραξία περιλαμβάνει τουλάχιστον 3 οργανισμούς.
Η εθνική κοινοπραξία κινητικότητας μπορεί να υποβάλει αίτηση μόνο μια φορά ανά
κύκλο επιλογής.
Ένας συντονιστής κοινοπραξίας μπορεί να συντονίζει διάφορες κοινοπραξίες που
υποβάλλουν αίτηση την ίδια περίοδο.
Περισσότερες πληροφορίες ωs προs τις εκπαιδευτικές αρχές και τα σχολεία που είναι επιλέξιμμα για συμμετοχή στο Erasmus+: https://www.iky.gr/epilexima-
sxoeia-sxolikika1
11
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Επιλέξιμοι Συμμετέχοντες
Προσωπικό υπεύθυνο για σχολική εκπαίδευση και λοιπό εκπαιδευτικό προσωπικό
1. Διδακτικό και μη διδακτικό – Συμπεριλαμβάνονται Διευθυντές Σχολείων και Προιστάμενοι
2. Σχολικοί Επιθεωρητές
3. Σχολικοί Σύμβουλοι
4. Παιδαγωγικοί Σύμβουλοι
5. Ψυχολόγοι
12
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Προσοχή
• Οι αιτήσεις υποβάλλονται μόνο ηλεκτρονικά.
• Η καταληκτική ημερομηνία ορίζεται σε ετήσια βάση από την Ευρωπαική Επιτροπή.
• Δεν έχουν δικαίωμα άμεσης υποβολής αιτήσεως για επιχορήγηση φυσικά πρόσωπα!!!
• Η διάρκεια του σχεδίου κινητικότητας μπορεί να είναι 1 ή 2 έτη .
• Η διάρκεια μιας δραστηριότητας μπορεί να είναι από 2 ημέρες μέχρι 2μήνες.
13
Δράση Δραστηριότητα Πεδίο Τελική Ημερομηνία
ΚΑ1
Μαθησιακή
Κινητικότητα
Ατόμων
(α) Επαγγελματική
Εκπαίδευση και
Κατάρτιση
(β) Σχολική Εκπαίδευση
02-02-2016
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Προθεσμία για το έτος 2015
Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων στα πλαίσια της
πρόσκλησης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής 2016 για τα σχέδια
κινητικότητας (ΚΑ1):
02 Φεβρουαρίου 2016 και ώρα 12:00 μεσημέρι, ώρα Βρυξελλών.
14
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Ποιός είναι ο ρόλος των εταίρων;
• Applicant organization (αιτών οργανισμός): αυτός που αιτείται είναι το σχολείο που
ετοιμάζει και υποβάλλει την αίτηση για σχέδιο κινητικότητας, υπογράφει τη συμφωνία
χρηματοδότησης, και διαχειρίζεται το κονδύλι. Επιλέγει το προσωπικό και είναι υπεύθυνο
για την αποστολή (sending) του προσωπικού και φροντίζει την παρακολούθηση,
αναγνώριση προσόντων και υποβάλλει εκθέσεις.
• Receiving organisation: ο οργανισμός υποδοχής μπορεί να είναι
(α) course provider - φορέας παροχής κύκλου απουδών: προσφέρει σπουδές/κατάρτιση με
βάση προγράμματα σπουδών/κατάρτισης
(β) partner school- συναργαζόμενο σχολείο: για διδασκαλία ή job shadowing. Σε αυτήν την
περίπτωση χρειάζεται συμφωνία μεταξύ των οργανισμών αποστολής και υποδοχής.
15
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
ΣΤΑΔΙΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ!!!!!!!
1Ο ΣΤΑΔΙΟ
Προετοιμασία - Πρακτικές διευθετήσεις
• Πρακτικά ζητήματα (οργάνωση μετακίνησης, ταξίδι κλπ)
•Επιλογή συμμετεχόντων (βάσει κριτηρίων)
•Καθορισμός ρόλων και αρμοδιοτήτων μεταξύ εμπλεκομένων
μερών
•Γλωσσική προετοιμασία συμμετεχόντων (αν απαιτείται) πριν
την αναχώρηση τους στη κινητικότητα
2Ο ΣΤΑΔΙΟ
Υλοποίηση δραστηριοτήτων κινητικότητας
Πραγματοποίηση τοποθέτησης βάσει καθορισμένου
προγράμματος κατάρτισης
3Ο ΣΤΑΔΙΟ
Παρακολούθηση
1. Αξιολόγηση δραστηριοτήτων
2. Αναγνώριση μαθησιακών αποτελεσμάτων κατά τη
διάρκεια της δραστηριότητας.
3. Διάδοση και χρήση των αποτελεσμάτων
16
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
ΣΤΑΔΙΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ!!!!!!!
4Ο ΣΤΑΔΙΟ
Σύνταξη ενός ευρωπαικού σχεδίου
ανάπτυξης
Το Ευρωπαϊκό σχέδιο ανάπτυξης
αποτελεί τη στρατηγική του
σχολείου για ανάπτυξη και
διεθνοποίηση, το οποίο
υποβάλλεται στα πλαίσια της
αίτησης για κινητικότητα
προσωπικού. Μέσω του σχεδίου
ανάπτυξης αποδεικνύεται με ποιο
τρόπο οι προγραμματισμένες
δραστηριότητες κινητικότητας
αποβλέπουν σε μια ευρύτερη
στρατηγική ανάπτυξης και
εκσυγχρονισμού του σχολείου.
Το σχολείο καλείται να περιγράψει:
• Τους βασικούς τομείς ανάπτυξης που επιδιώκει (π.χ.
Διευθυντικές ικανότητες, ικανότητες προσωπικού, νέοι μέθοδοι
διδασκαλίας, ευρωπαϊκή διάσταση, γλωσσικές δεξιότητες,
προγράμματα σπουδών, διοργάνωση της διδασκαλίας και
μάθησης).
• Τις ανάγκες της σχολικής μονάδας όσον αφορά την ποιοτική
ανάπτυξη και διεθνοποίησή του.
• Τα σχέδια του σχολείου για δραστηριότητες ευρωπαϊκής
κινητικότητας και συνεργασίας και πώς αυτές θα καλύψουν τις
εντοπισμένες ανάγκες.
• Την επίδραση που αναμένεται να έχουν οι προτεινόμενες
δραστηριότητες στους εκπαιδευτικούς και μαθητές, στο
προσωπικό και γενικότερα στο σχολείο.
• Τον τρόπο με τον οποίο οι σχολικές μονάδες θα ενσωματώσουν
τις ικανότητες και εμπειρίες που αποκτήθηκαν μέσω της
κινητικότητας στην αναπτυξιακή στρατηγική του. 17
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
ΣΤΑΔΙΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ!!!!!!!
5Ο ΣΤΑΔΙΟ
Κατηγορίες Δαπανών
Προσοχή!!!!!!!
Όλα τα έξοδα χορηγούνται
στη βάση μοναδαίου
κόστους – πλήρης κατάργηση
της επιχορήγησης με βάση το
πραγματικό κόστος
(αποδείξεις)-απαιτούνται
μόνο αποδεικτικά για την
πραγματοποίηση της
κινητικότητας.
• Δαπάνες ταξιδίου (βάσει distance band calculator)
• Δαπάνη ατομικής υποστήριξης-διαβίωσης (βάσει διάρκειας παραμονής
και κόστους διαβίωσης στη χώρα υποδοχής)-από 100 μέχρι 112 ευρώ
(έγινε αλλαγή από 160 € σε 112€) για τις πρώτες 14 ημέρες
• Δαπάνες οργάνωσης-διαχείρισης : 350 ευρώ ανά συμμετέχοντα
• Δαπάνη γλωσσικής υποστήριξης
• Επιχορήγηση για άτομα με ειδικές ανάγκες-Απαιτούνται αποδείξεις για
πλήρη κάλυψη των εξόδων
• Ειδικές κατηγορίες δαπανών κατ’ εξαίρεση
• Δαπάνη διδάκτρων (αν υφίστανται): 70 ευρώ ανά συμμετέχοντα –
ανώτατο ποσό 700 ευρώ
• Άλλαξαν τα ποσά που αντιστοιχούν στα κριτήρια για τις ευπαθείς
κοινωνικές ομάδες( από 25.000 σε 22.000€ για το οικογενειακό εισόδημα
από 10.000 σε 9.000€ για το ατομικό εισόδημα)
18
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
ΣΤΑΔΙΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ!!!!!!!
Γλωσσική Υποστήριξη (επισήμανση)
 Μόνο οι καταρτιζόμενοι που η περίοδος κινητικότητάς τους είναι από 1 μήνα και πάνω
είναι επιλέξιμοι να κάνουν χρήση της γλωσσικής υποστήριξης μέσω της πλατφόρμας
 Οι δεξιότητες και οι γνώσεις των συμμετεχόντων σε γλωσσικό επίπεδο θα αξιολογούνται
πριν την έναρξη και μετά τη λήξη της κινητικότητας μέσω “on line tests” που θα
διενεργούνται σε πλατφόρμα της Κομισιόν. Υποστηρίζει τις γλώσσες: αγγλικά, γαλλικά,
γερμανικά, ισπανικά , ιταλικά, ολλανδικά
 Για γλώσσες που δεν θα καλύπτει η πλατφόρμα , επιχορήγηση θα δοθεί στους δικαιούχους
της τάξεως των 150 ευρώ ανά άτομο
19
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΧΕΔΙΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
• Συνάφεια: (30 μονάδες)
Συνάφεια με τους στόχους και προτεραιότητες δράσης.
Συνάφεια με τις ανάγκες και τους στόχους των συμμετεχόντων.
• Ποιότητα του σχεδιασμού και της υλοποίησης του σχεδίου (40 μονάδες)
Αντιστοιχία μεταξύ στόχων σχεδίου και προτεινόμενων δραστηριοτήτων.
Η ποιότητα των πρακτικών διαδικασιών και της διαχείρισης.
• Αντίκτυπος και διάδοση: (30 μονάδες)
Η καταλληλότητα και η ποιότητα των μέτρων που αποβλέπουν στην διάδοση των αποτελεσμάτων
του σχεδίου.
Το σχέδιο για να επιλεγεί θα πρέπει να πάρει τουλάχιστον 60 μονάδες και τις μισές μονάδες ανά
κριτήριο.
20
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Πως συμπληρώνεται μια αίτηση ηλεκτρονικά
Η ΑΙΤΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΥΡΙΑ ΤΜΗΜΑΤΑ:
1. Context : γενικές πληροφορίες για τον τύπο της πρότασης που θα υποβληθεί.
2. Participating organization: πληροφορίες για τον οργανισμό που υποβάλει την πρόταση
3. Description of main activities: στρατηγική προετοιμασίας, πραγματοποίησης και ολοκλήρωση του σχεδίου
4. Check list/Data protection notice/Delcaration of honours: προυποθέσεις για την κατάθεση της αίτησης
για επιχορήγηση
5. Annexes: επισύναψη επιπρόσθετων εγγράφων, υποχρεωτικών για την ολοκλήρωση της αίτησης
6. Submission: επιβεβαίωση των πληροφοριών και υποβολή αίτησης
Αρκετές πληροφορίες για την υποβολή αιτήσεων στον ακόλουθο σύνδεσμο:
https://www.iky.gr/eggrafa-eplus/odigos-eplus
(περιέχει όλους τους οδηγούς του προγράμματος eramsus+)
21
ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα
Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης
Πως συμπληρώνεται μια αίτηση ηλεκτρονικά
Αναλυτικές τεχνικές οδηγίες συμπλήρωσης e-forms 2015
μπορείτε να βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο:
https://www.iky.gr/erasmusplus-vivliothiki/item/2158-texnikes-odigies-symplirosis-e-forms-2015
Και για επιπλέον πληροφορίες και αλλαγές - Συμπληρωματική Ανακοίνωση Εθνικής Μονάδας/ ΙΚΥ
για το έτος 2015 2016
https://www.iky.gr/odigies-ethnikis-monadas-gia-aitiseis
22

Contenu connexe

Tendances

ppt_application instructions
ppt_application instructionsppt_application instructions
ppt_application instructionsodkontos
 
Infosheet School Gateaway
Infosheet School GateawayInfosheet School Gateaway
Infosheet School GateawayIrene Pateraki
 
Quadrat ημερίδα 12/12/2014 Γλάρος Αντώνιος ΕΟΠΠΕΠ
Quadrat ημερίδα 12/12/2014 Γλάρος Αντώνιος ΕΟΠΠΕΠQuadrat ημερίδα 12/12/2014 Γλάρος Αντώνιος ΕΟΠΠΕΠ
Quadrat ημερίδα 12/12/2014 Γλάρος Αντώνιος ΕΟΠΠΕΠIDEC SA
 
ευρωπαικαπρογρπεκ
ευρωπαικαπρογρπεκευρωπαικαπρογρπεκ
ευρωπαικαπρογρπεκiodinou
 
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...OurMil
 
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...IDEC SA
 
"Το πρόγραμμα ERASMUS++ σχετίζεται με την ανεργία και την προϋπηρεσία;"
"Το πρόγραμμα ERASMUS++ σχετίζεται με την ανεργία και την προϋπηρεσία;""Το πρόγραμμα ERASMUS++ σχετίζεται με την ανεργία και την προϋπηρεσία;"
"Το πρόγραμμα ERASMUS++ σχετίζεται με την ανεργία και την προϋπηρεσία;"Skywalker.gr
 
Webinar Our common vision Erasmus KA 1
Webinar  Our common vision  Erasmus KA 1 Webinar  Our common vision  Erasmus KA 1
Webinar Our common vision Erasmus KA 1 VLASTARIS KOSTAS
 
Erasmus ka1 webinar our common vision.
Erasmus ka1 webinar  our common vision.Erasmus ka1 webinar  our common vision.
Erasmus ka1 webinar our common vision.VLASTARIS KOSTAS
 
Ppt2_international
Ppt2_internationalPpt2_international
Ppt2_internationalodkontos
 
Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017
Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017 Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017
Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017 Loukia Orfanou
 
Teachers4Europe 2016-17 Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...
Teachers4Europe 2016-17  Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...Teachers4Europe 2016-17  Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...
Teachers4Europe 2016-17 Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...kastanos
 

Tendances (20)

ppt_application instructions
ppt_application instructionsppt_application instructions
ppt_application instructions
 
C.i.r.c.e. a brief presentation
C.i.r.c.e. a brief presentationC.i.r.c.e. a brief presentation
C.i.r.c.e. a brief presentation
 
Erasmus+ EPIS
Erasmus+ EPISErasmus+ EPIS
Erasmus+ EPIS
 
Infosheet School Gateaway
Infosheet School GateawayInfosheet School Gateaway
Infosheet School Gateaway
 
Δραστηριότητες Ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ (01/09/2011 30/06/20...
Δραστηριότητες Ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ  (01/09/2011 30/06/20...Δραστηριότητες Ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ  (01/09/2011 30/06/20...
Δραστηριότητες Ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ (01/09/2011 30/06/20...
 
Quadrat ημερίδα 12/12/2014 Γλάρος Αντώνιος ΕΟΠΠΕΠ
Quadrat ημερίδα 12/12/2014 Γλάρος Αντώνιος ΕΟΠΠΕΠQuadrat ημερίδα 12/12/2014 Γλάρος Αντώνιος ΕΟΠΠΕΠ
Quadrat ημερίδα 12/12/2014 Γλάρος Αντώνιος ΕΟΠΠΕΠ
 
Καλωσήρθατε στην πλατφόρμα ενημέρωσης των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΕΠ-ΠΔΕΔΕ!
Καλωσήρθατε στην πλατφόρμα ενημέρωσης των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΕΠ-ΠΔΕΔΕ!Καλωσήρθατε στην πλατφόρμα ενημέρωσης των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΕΠ-ΠΔΕΔΕ!
Καλωσήρθατε στην πλατφόρμα ενημέρωσης των Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΕΠ-ΠΔΕΔΕ!
 
Erasmus+
Erasmus+Erasmus+
Erasmus+
 
Δραστηριότητες Ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ (01/04/2011 30/11/2011)
Δραστηριότητες Ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ (01/04/2011 30/11/2011)Δραστηριότητες Ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ (01/04/2011 30/11/2011)
Δραστηριότητες Ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ (01/04/2011 30/11/2011)
 
ευρωπαικαπρογρπεκ
ευρωπαικαπρογρπεκευρωπαικαπρογρπεκ
ευρωπαικαπρογρπεκ
 
Erasmus+
Erasmus+Erasmus+
Erasmus+
 
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...
 
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
 
ΕΠ Δια Βίου Μάθηση
ΕΠ Δια Βίου Μάθηση ΕΠ Δια Βίου Μάθηση
ΕΠ Δια Βίου Μάθηση
 
"Το πρόγραμμα ERASMUS++ σχετίζεται με την ανεργία και την προϋπηρεσία;"
"Το πρόγραμμα ERASMUS++ σχετίζεται με την ανεργία και την προϋπηρεσία;""Το πρόγραμμα ERASMUS++ σχετίζεται με την ανεργία και την προϋπηρεσία;"
"Το πρόγραμμα ERASMUS++ σχετίζεται με την ανεργία και την προϋπηρεσία;"
 
Webinar Our common vision Erasmus KA 1
Webinar  Our common vision  Erasmus KA 1 Webinar  Our common vision  Erasmus KA 1
Webinar Our common vision Erasmus KA 1
 
Erasmus ka1 webinar our common vision.
Erasmus ka1 webinar  our common vision.Erasmus ka1 webinar  our common vision.
Erasmus ka1 webinar our common vision.
 
Ppt2_international
Ppt2_internationalPpt2_international
Ppt2_international
 
Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017
Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017 Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017
Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017
 
Teachers4Europe 2016-17 Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...
Teachers4Europe 2016-17  Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...Teachers4Europe 2016-17  Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...
Teachers4Europe 2016-17 Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...
 

Similaire à πλωτα δεσποινα Ka1 πατρα ιανουαριος 2016

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2016-17
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2016-17ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2016-17
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2016-17gvlachos
 
Παρουσίαση στραβακου.pptx
Παρουσίαση στραβακου.pptxΠαρουσίαση στραβακου.pptx
Παρουσίαση στραβακου.pptxKaterinaBabali2
 
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...Olga Paizi
 
παρουσίαση erasmus.pptx
παρουσίαση erasmus.pptxπαρουσίαση erasmus.pptx
παρουσίαση erasmus.pptxmathitesextis
 
Στόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdf
Στόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdfΣτόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdf
Στόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdfPANAGIOTAKTORI
 
Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου
Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. ΑσπροπύργουErasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου
Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. ΑσπροπύργουNickie Liaropoulou
 
Lionarakis methodos
Lionarakis methodosLionarakis methodos
Lionarakis methodosVasso Servou
 
Εκπαιδευτική Συνάντηση Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων Κιλκίς Παιονίας 23 & 25 5 22012
Εκπαιδευτική Συνάντηση Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων Κιλκίς Παιονίας 23 & 25 5 22012Εκπαιδευτική Συνάντηση Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων Κιλκίς Παιονίας 23 & 25 5 22012
Εκπαιδευτική Συνάντηση Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων Κιλκίς Παιονίας 23 & 25 5 22012mary pap
 
περιγραφή Wecare 2014 2015
περιγραφή Wecare 2014 2015περιγραφή Wecare 2014 2015
περιγραφή Wecare 2014 2015Vasilis Sotiroudas
 
Axiologisi i
Axiologisi iAxiologisi i
Axiologisi iiodinou
 
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών ΔραστηριοτήτωνΣχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών ΔραστηριοτήτωνΜεταξούλα Μανικάρου
 
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+Irene Pateraki
 
Διαδικασία Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του Σχολείου
Διαδικασία Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του ΣχολείουΔιαδικασία Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του Σχολείου
Διαδικασία Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του ΣχολείουΙωαννα Χαλκιά
 
αυτοαξιολογηση στα σχολεια1
αυτοαξιολογηση στα σχολεια1αυτοαξιολογηση στα σχολεια1
αυτοαξιολογηση στα σχολεια1Xyla Eleni
 

Similaire à πλωτα δεσποινα Ka1 πατρα ιανουαριος 2016 (20)

Erasmus+ 1 dim Amaliad.pptx
Erasmus+ 1 dim Amaliad.pptxErasmus+ 1 dim Amaliad.pptx
Erasmus+ 1 dim Amaliad.pptx
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2016-17
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2016-17ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2016-17
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2016-17
 
Παρουσίαση στραβακου.pptx
Παρουσίαση στραβακου.pptxΠαρουσίαση στραβακου.pptx
Παρουσίαση στραβακου.pptx
 
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
 
20633main file
20633main file20633main file
20633main file
 
παρουσίαση erasmus.pptx
παρουσίαση erasmus.pptxπαρουσίαση erasmus.pptx
παρουσίαση erasmus.pptx
 
Στόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdf
Στόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdfΣτόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdf
Στόχοι προγράμματος erasmus.pptx.pdf
 
gf
gfgf
gf
 
Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου
Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. ΑσπροπύργουErasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου
Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου
 
Lionarakis methodos
Lionarakis methodosLionarakis methodos
Lionarakis methodos
 
Erasmus+2021-2027
Erasmus+2021-2027Erasmus+2021-2027
Erasmus+2021-2027
 
Εκπαιδευτική Συνάντηση Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων Κιλκίς Παιονίας 23 & 25 5 22012
Εκπαιδευτική Συνάντηση Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων Κιλκίς Παιονίας 23 & 25 5 22012Εκπαιδευτική Συνάντηση Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων Κιλκίς Παιονίας 23 & 25 5 22012
Εκπαιδευτική Συνάντηση Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων Κιλκίς Παιονίας 23 & 25 5 22012
 
περιγραφή Wecare 2014 2015
περιγραφή Wecare 2014 2015περιγραφή Wecare 2014 2015
περιγραφή Wecare 2014 2015
 
βιερ9 ευ9-signed
βιερ9 ευ9-signedβιερ9 ευ9-signed
βιερ9 ευ9-signed
 
Axiologisi i
Axiologisi iAxiologisi i
Axiologisi i
 
Programmata2014_15
Programmata2014_15Programmata2014_15
Programmata2014_15
 
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών ΔραστηριοτήτωνΣχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
Σχεδιασμός & υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων
 
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
To e twinning στο νέο πρόγραμμα erasmus+
 
Διαδικασία Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του Σχολείου
Διαδικασία Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του ΣχολείουΔιαδικασία Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του Σχολείου
Διαδικασία Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του Σχολείου
 
αυτοαξιολογηση στα σχολεια1
αυτοαξιολογηση στα σχολεια1αυτοαξιολογηση στα σχολεια1
αυτοαξιολογηση στα σχολεια1
 

Dernier

Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfChrisa Kokorikou
 
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdfMaria Koufopoulou
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχείαbasket20032020
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"margaritathymara1
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουΟ μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουVasiliki Matiaki
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 

Dernier (18)

Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασης
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
Πρόγραμμα διήμερου σεμιναρίου Β. Ελλάδας 12-13 Απριλίου 2024
Πρόγραμμα διήμερου σεμιναρίου Β. Ελλάδας 12-13 Απριλίου 2024Πρόγραμμα διήμερου σεμιναρίου Β. Ελλάδας 12-13 Απριλίου 2024
Πρόγραμμα διήμερου σεμιναρίου Β. Ελλάδας 12-13 Απριλίου 2024
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
 
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουΟ μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 

πλωτα δεσποινα Ka1 πατρα ιανουαριος 2016

  • 1. Δράση ΚΑ1 Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων/Learning Mobility of Individuals Περιλαμβάνει τις ακόλουθες δράσεις Κινητικότητα των ατόμων στους τομείς: Εκπαίδευση-Κατάρτιση-Νεολαία Κοινές Μεταπτυχιακές σπουδές Erasmus Mundus Εκδηλώσεις ευρωπαϊκής εθελοντικής υπηρεσίας μεγάλης κλίμακας 1
  • 2. Σχέδια κινητικότητας των ατόμων στους τομείς Εκπαίδευση-Κατάρτιση-Νεολαία • Φοιτητές και προσωπικό Ανώτατης/Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. • Προσωπικό Σχολικής Εκπαίδευσης • Εκπαιδευόμενοι και προσωπικό Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης ΕΕΚ. Περίοδος πρακτικής άσκησης ΕΕΚ για εκπαιδευομένους Ανάθεση καθηκόντων διδασκαλίας & επιμόρφωση προσωπικού Ανάθεση καθηκόντων διδασκαλίας & επιμόρφωση προσωπικού 2
  • 4. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης ΟΦΕΛΗ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ Βιώνουν μια μαθησιακή εμπειρία σε μια άλλη χώρα Βελτιώνουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητές τους. Βελτιώνουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Έρχονται σε επαφή με νέες κουλτούρες και νέους πολιτισμούς Αναπτύσσουν το αίσθημα της Ευρωπαϊκής ταυτότητας. 4
  • 5. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ Κρίσιμος ο ρόλος του Διευθυντής/ντριας ως υποκινητή της επιμόρφωσης • Προγραμματισμός, υποστήριξη και παρακολούθηση σχεδίου κινητικότητας • Εξασφάλιση της επαρκούς διάδοσης των αποτελεσμάτων της κινητικότητας σε ολόκληρη τη σχολική μονάδα • Ενσωμάτωση των ικανοτήτων που αποκτά το προσωπικό στη διδακτική του σχολείου μετά το πέρας της κινητικότητας 5
  • 6. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Στόχοι ενός σχεδίου κινητικότητας- Γιατί είναι αναγκαία η κινητικότητα; Βελτίωση ικανοτήτων σε σχέση με το επαγγελματικό προφίλ των εκπαιδευτικών Κατανόηση εκπαιδευτικών πολιτικών & πρακτικών μεταξύ των ευρωπαϊκών χωρών Βελτίωση των ικανοτήτων των συμμετεχόντων στις ξένες γλώσσες Εκσυγχρονισμός & ευρωπαϊκή εξωστρέφεια εκπαιδευτικών ιδρυμάτων Προώθηση δραστηριοτήτων κινητικότητας για μαθητές Εναρμόνιση / Σύγκλιση 6
  • 7. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Ένα πρόγραμμα κινητικότητας υποστηρίζεται από το πρόγραμμα Erasmus+ όταν: Ανταποκρίνεται σε σαφώς καθορισμένες ανάγκες ανάπτυξης του προσωπικού του σχολείου Εντάσσεται στα πλαίσια ενός Ευρωπαϊκού Σχεδίου Ανάπτυξης για τον φορέα αποστολής με στόχο τον εκσυγχρονισμό και τη διεθνοποίηση Συνοδεύεται με κατάλληλα μέτρα επιλογής, προετοιμασίας και παρακολούθησης του συμμετέχοντος προσωπικού Διασφαλίζει την κατάλληλη αναγνώριση των μαθησιακών αποτελεσμάτων του συμμετέχοντος προσωπικού Διασφαλίζει τη διάδοση και την ευρεία χρήση των μαθησιακών αποτελεσμάτων εντός του σχολείου 7
  • 8. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Ποιές δραστηριότητες περιλαμβάνει; • ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ (α) Συμμετοχή σε δομημένους κύκλους μαθημάτων ή εκδηλώσεις κατάρτισης στο εξωτερικό (structured courses) (β) Επιτόπια Παρακολούθηση Εργασίας /Παρατήρηση (joβshadowing/observation)- σε εταιρικό σχολείο ή άλλο σχετικό οργανισμό που δραστηριοποιείται στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης. • ΑΝΑΘΕΣΗ ΚΑΘΗΚΟΝΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (teaching assignment) Αυτή η δραστηριότητα παρέχει τη δυνατότητα στο διδακτικό ή λοιπό προσωπικό σχολικής εκπαίδευσης να διδάξει σε σχολεία εταίρους στο εξωτερικό. 8
  • 9. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Ποιές καινοτομίες εισάγονται • Ενίσχυση χρηματοδότησης για την βελτίωση των συμμετεχόντων στις ξένες γλώσσες πριν και μετά τη διαμονή τους στο εξωτερικό. • Δυνατότητα οργάνωσης σχεδίου δραστηριότητας κινητικότητας εντός ενός ευρύτερου στρατηγικού πλαισίου: μέσω μιας αίτησης για επιχορήγηση , η οποία καλύπτει περίοδο έως 2 χρόνια, ο συντονιστής μπορεί να οργανώσει αρκετές δραστηριότητες κινητικότητας, επιτρέποντας σε πολλά άτομα να μεταβούν στο εξωτερικό. 9
  • 10. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Ποιοί έχουν δικαίωμα υποβολής 1 (α) Οι σχολικές μονάδες οι οποίες παρέχουν γενική, επαγγελματική ή τεχνική εκπαίδευση οποιουδήποτε επιπέδου προσχολικής έως και ανώτερης Δ/θμιας Εκπ/σης. Η κάθε σχολική μονάδα υποβάλει μια αίτηση για το σύνολο του εκπαιδευτικού προσωπικού που επιθυμεί να επιμορφώσει. Υποβάλετε μια αίτηση για περισσότερες κινητικότητες και δεν προσδιορίζονται οι συμμετέχοντες. Ορίζεται μόνο ο αριθμός μετακινουμένων, το είδος δραστηριοτήτων και οι χώρες υποδοχής. Δεν έχουν δικαίωμα άμεσης υποβολής αιτήσεως για επιχορήγηση φυσικά πρόσωπα. Συμμετέχουν 2 φορείς τουλάχιστον (αποστολής και αποδοχής). Η διάρκεια του σχεδίου κινητικότητας μπορεί να είναι 1 ή 2 έτη . Η διάρκεια μιας δραστηριότητας μπορεί να είναι από 2 ημέρες μέχρι 2μήνες. 10
  • 11. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Ποιοί έχουν δικαίωμα υποβολής 2 (β) Ο συντονιστής εθνικής κοινοπραξίας (consortium application). Ο συντονιστής κοινοπραξίας πρέπει να συνδέεται οργανωτικά με τη σχολική μονάδα Προκύπτει λοιπόν μια κοινοπραξία (ομίλου) σχολικών μονάδων Ο συντονιστής μπορεί να είναι τοπική ή περιφερειακή σχολική αρχή ή σχολικός συντονιστικός φορέας (Περ/κη Διεύθυνση Α/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης – Διευθύνσεις Α/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης) Οι υπόλοιποι οργανισμοί: τουλάχιστον 2 σχολικές μονάδες (όμιλος) Η εθνική κοινοπραξία πρέπει να περιλαμβάνει τουλάχιστον 3 οργανισμούς: τον συντονιστή και τουλάχιστον 2 σχολικές μονάδες. Προσοχή: Μια κοινοπραξία περιλαμβάνει τουλάχιστον 3 οργανισμούς. Η εθνική κοινοπραξία κινητικότητας μπορεί να υποβάλει αίτηση μόνο μια φορά ανά κύκλο επιλογής. Ένας συντονιστής κοινοπραξίας μπορεί να συντονίζει διάφορες κοινοπραξίες που υποβάλλουν αίτηση την ίδια περίοδο. Περισσότερες πληροφορίες ωs προs τις εκπαιδευτικές αρχές και τα σχολεία που είναι επιλέξιμμα για συμμετοχή στο Erasmus+: https://www.iky.gr/epilexima- sxoeia-sxolikika1 11
  • 12. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Επιλέξιμοι Συμμετέχοντες Προσωπικό υπεύθυνο για σχολική εκπαίδευση και λοιπό εκπαιδευτικό προσωπικό 1. Διδακτικό και μη διδακτικό – Συμπεριλαμβάνονται Διευθυντές Σχολείων και Προιστάμενοι 2. Σχολικοί Επιθεωρητές 3. Σχολικοί Σύμβουλοι 4. Παιδαγωγικοί Σύμβουλοι 5. Ψυχολόγοι 12
  • 13. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Προσοχή • Οι αιτήσεις υποβάλλονται μόνο ηλεκτρονικά. • Η καταληκτική ημερομηνία ορίζεται σε ετήσια βάση από την Ευρωπαική Επιτροπή. • Δεν έχουν δικαίωμα άμεσης υποβολής αιτήσεως για επιχορήγηση φυσικά πρόσωπα!!! • Η διάρκεια του σχεδίου κινητικότητας μπορεί να είναι 1 ή 2 έτη . • Η διάρκεια μιας δραστηριότητας μπορεί να είναι από 2 ημέρες μέχρι 2μήνες. 13 Δράση Δραστηριότητα Πεδίο Τελική Ημερομηνία ΚΑ1 Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων (α) Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (β) Σχολική Εκπαίδευση 02-02-2016
  • 14. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Προθεσμία για το έτος 2015 Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων στα πλαίσια της πρόσκλησης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής 2016 για τα σχέδια κινητικότητας (ΚΑ1): 02 Φεβρουαρίου 2016 και ώρα 12:00 μεσημέρι, ώρα Βρυξελλών. 14
  • 15. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Ποιός είναι ο ρόλος των εταίρων; • Applicant organization (αιτών οργανισμός): αυτός που αιτείται είναι το σχολείο που ετοιμάζει και υποβάλλει την αίτηση για σχέδιο κινητικότητας, υπογράφει τη συμφωνία χρηματοδότησης, και διαχειρίζεται το κονδύλι. Επιλέγει το προσωπικό και είναι υπεύθυνο για την αποστολή (sending) του προσωπικού και φροντίζει την παρακολούθηση, αναγνώριση προσόντων και υποβάλλει εκθέσεις. • Receiving organisation: ο οργανισμός υποδοχής μπορεί να είναι (α) course provider - φορέας παροχής κύκλου απουδών: προσφέρει σπουδές/κατάρτιση με βάση προγράμματα σπουδών/κατάρτισης (β) partner school- συναργαζόμενο σχολείο: για διδασκαλία ή job shadowing. Σε αυτήν την περίπτωση χρειάζεται συμφωνία μεταξύ των οργανισμών αποστολής και υποδοχής. 15
  • 16. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης ΣΤΑΔΙΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ!!!!!!! 1Ο ΣΤΑΔΙΟ Προετοιμασία - Πρακτικές διευθετήσεις • Πρακτικά ζητήματα (οργάνωση μετακίνησης, ταξίδι κλπ) •Επιλογή συμμετεχόντων (βάσει κριτηρίων) •Καθορισμός ρόλων και αρμοδιοτήτων μεταξύ εμπλεκομένων μερών •Γλωσσική προετοιμασία συμμετεχόντων (αν απαιτείται) πριν την αναχώρηση τους στη κινητικότητα 2Ο ΣΤΑΔΙΟ Υλοποίηση δραστηριοτήτων κινητικότητας Πραγματοποίηση τοποθέτησης βάσει καθορισμένου προγράμματος κατάρτισης 3Ο ΣΤΑΔΙΟ Παρακολούθηση 1. Αξιολόγηση δραστηριοτήτων 2. Αναγνώριση μαθησιακών αποτελεσμάτων κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας. 3. Διάδοση και χρήση των αποτελεσμάτων 16
  • 17. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης ΣΤΑΔΙΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ!!!!!!! 4Ο ΣΤΑΔΙΟ Σύνταξη ενός ευρωπαικού σχεδίου ανάπτυξης Το Ευρωπαϊκό σχέδιο ανάπτυξης αποτελεί τη στρατηγική του σχολείου για ανάπτυξη και διεθνοποίηση, το οποίο υποβάλλεται στα πλαίσια της αίτησης για κινητικότητα προσωπικού. Μέσω του σχεδίου ανάπτυξης αποδεικνύεται με ποιο τρόπο οι προγραμματισμένες δραστηριότητες κινητικότητας αποβλέπουν σε μια ευρύτερη στρατηγική ανάπτυξης και εκσυγχρονισμού του σχολείου. Το σχολείο καλείται να περιγράψει: • Τους βασικούς τομείς ανάπτυξης που επιδιώκει (π.χ. Διευθυντικές ικανότητες, ικανότητες προσωπικού, νέοι μέθοδοι διδασκαλίας, ευρωπαϊκή διάσταση, γλωσσικές δεξιότητες, προγράμματα σπουδών, διοργάνωση της διδασκαλίας και μάθησης). • Τις ανάγκες της σχολικής μονάδας όσον αφορά την ποιοτική ανάπτυξη και διεθνοποίησή του. • Τα σχέδια του σχολείου για δραστηριότητες ευρωπαϊκής κινητικότητας και συνεργασίας και πώς αυτές θα καλύψουν τις εντοπισμένες ανάγκες. • Την επίδραση που αναμένεται να έχουν οι προτεινόμενες δραστηριότητες στους εκπαιδευτικούς και μαθητές, στο προσωπικό και γενικότερα στο σχολείο. • Τον τρόπο με τον οποίο οι σχολικές μονάδες θα ενσωματώσουν τις ικανότητες και εμπειρίες που αποκτήθηκαν μέσω της κινητικότητας στην αναπτυξιακή στρατηγική του. 17
  • 18. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης ΣΤΑΔΙΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ!!!!!!! 5Ο ΣΤΑΔΙΟ Κατηγορίες Δαπανών Προσοχή!!!!!!! Όλα τα έξοδα χορηγούνται στη βάση μοναδαίου κόστους – πλήρης κατάργηση της επιχορήγησης με βάση το πραγματικό κόστος (αποδείξεις)-απαιτούνται μόνο αποδεικτικά για την πραγματοποίηση της κινητικότητας. • Δαπάνες ταξιδίου (βάσει distance band calculator) • Δαπάνη ατομικής υποστήριξης-διαβίωσης (βάσει διάρκειας παραμονής και κόστους διαβίωσης στη χώρα υποδοχής)-από 100 μέχρι 112 ευρώ (έγινε αλλαγή από 160 € σε 112€) για τις πρώτες 14 ημέρες • Δαπάνες οργάνωσης-διαχείρισης : 350 ευρώ ανά συμμετέχοντα • Δαπάνη γλωσσικής υποστήριξης • Επιχορήγηση για άτομα με ειδικές ανάγκες-Απαιτούνται αποδείξεις για πλήρη κάλυψη των εξόδων • Ειδικές κατηγορίες δαπανών κατ’ εξαίρεση • Δαπάνη διδάκτρων (αν υφίστανται): 70 ευρώ ανά συμμετέχοντα – ανώτατο ποσό 700 ευρώ • Άλλαξαν τα ποσά που αντιστοιχούν στα κριτήρια για τις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες( από 25.000 σε 22.000€ για το οικογενειακό εισόδημα από 10.000 σε 9.000€ για το ατομικό εισόδημα) 18
  • 19. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης ΣΤΑΔΙΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ!!!!!!! Γλωσσική Υποστήριξη (επισήμανση)  Μόνο οι καταρτιζόμενοι που η περίοδος κινητικότητάς τους είναι από 1 μήνα και πάνω είναι επιλέξιμοι να κάνουν χρήση της γλωσσικής υποστήριξης μέσω της πλατφόρμας  Οι δεξιότητες και οι γνώσεις των συμμετεχόντων σε γλωσσικό επίπεδο θα αξιολογούνται πριν την έναρξη και μετά τη λήξη της κινητικότητας μέσω “on line tests” που θα διενεργούνται σε πλατφόρμα της Κομισιόν. Υποστηρίζει τις γλώσσες: αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ισπανικά , ιταλικά, ολλανδικά  Για γλώσσες που δεν θα καλύπτει η πλατφόρμα , επιχορήγηση θα δοθεί στους δικαιούχους της τάξεως των 150 ευρώ ανά άτομο 19
  • 20. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΧΕΔΙΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ • Συνάφεια: (30 μονάδες) Συνάφεια με τους στόχους και προτεραιότητες δράσης. Συνάφεια με τις ανάγκες και τους στόχους των συμμετεχόντων. • Ποιότητα του σχεδιασμού και της υλοποίησης του σχεδίου (40 μονάδες) Αντιστοιχία μεταξύ στόχων σχεδίου και προτεινόμενων δραστηριοτήτων. Η ποιότητα των πρακτικών διαδικασιών και της διαχείρισης. • Αντίκτυπος και διάδοση: (30 μονάδες) Η καταλληλότητα και η ποιότητα των μέτρων που αποβλέπουν στην διάδοση των αποτελεσμάτων του σχεδίου. Το σχέδιο για να επιλεγεί θα πρέπει να πάρει τουλάχιστον 60 μονάδες και τις μισές μονάδες ανά κριτήριο. 20
  • 21. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Πως συμπληρώνεται μια αίτηση ηλεκτρονικά Η ΑΙΤΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΑΚΟΛΟΥΘΑ ΚΥΡΙΑ ΤΜΗΜΑΤΑ: 1. Context : γενικές πληροφορίες για τον τύπο της πρότασης που θα υποβληθεί. 2. Participating organization: πληροφορίες για τον οργανισμό που υποβάλει την πρόταση 3. Description of main activities: στρατηγική προετοιμασίας, πραγματοποίησης και ολοκλήρωση του σχεδίου 4. Check list/Data protection notice/Delcaration of honours: προυποθέσεις για την κατάθεση της αίτησης για επιχορήγηση 5. Annexes: επισύναψη επιπρόσθετων εγγράφων, υποχρεωτικών για την ολοκλήρωση της αίτησης 6. Submission: επιβεβαίωση των πληροφοριών και υποβολή αίτησης Αρκετές πληροφορίες για την υποβολή αιτήσεων στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.iky.gr/eggrafa-eplus/odigos-eplus (περιέχει όλους τους οδηγούς του προγράμματος eramsus+) 21
  • 22. ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης Πως συμπληρώνεται μια αίτηση ηλεκτρονικά Αναλυτικές τεχνικές οδηγίες συμπλήρωσης e-forms 2015 μπορείτε να βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.iky.gr/erasmusplus-vivliothiki/item/2158-texnikes-odigies-symplirosis-e-forms-2015 Και για επιπλέον πληροφορίες και αλλαγές - Συμπληρωματική Ανακοίνωση Εθνικής Μονάδας/ ΙΚΥ για το έτος 2015 2016 https://www.iky.gr/odigies-ethnikis-monadas-gia-aitiseis 22