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LA ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDACTICOSAPOYADOS EN LAS TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACION
DESCRIPCIÓNEstá diseñado para proveer los conocimientos,habilidades y actitudes que le permita diseñar,aplicar y evaluar e...
La utilización de la tecnología de la informaciónen el diseño de proyectos educativos permitenalcanzar los objetivos propu...
ACTIVIDADES PARA:1. Valorar la comunicación como elementoesencial en el proceso enseñanza aprendizaje.2. Apreciar la impor...
DISEÑO Y DESARROLLO DE MEDIOS DIDÁCTICOSIMPRESOS, AUDIOVISUALES Y TELEMÁTICOS. Tableros didácticos Murales escolares Ca...
 Power Point CD Rom Audio Cassette Audio Conferencia 3.17. Videos E-mail Chat Foros Web site Video Conferencia
TIPO DE RECURSOSDidácticoClasifica los materiales según los sentidos:en visuales, auditivos y audiovisuales.Grado de reali...
TIPOLOGIA DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOSSegún:Su funcionalidadOrganizar la informaciónResúmenes,Síntesis ...Mapas conceptuales...
TIPO DE RECURSOS DIDÁCTICOSSegún:Materiales convencionales: Impresos: libros, periódicos,documentos...Tableros didácticos:...
Imágenes fijas proyectables: fotografías, diapositivas.Materiales sonoros: cd, casetes, programas de radio.Materiales audi...
FUNCIONES DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS(SEGÚN PERE MARQUÉS (2000)Proporcionar informaciónGuiar aprendizajes (organizar la nue...
ELEMENTOS DE UNA FICHA PEDAGÓGICA:1.-Titulo del recurso:2.-Tipo de recurso:3.-Area de conocimiento:4.-A quien esta dirigid...
Leyenda:Titulo del material: Indica el titulo del recurso didáctico.Tipo de recurso didáctico: Señala si es un AAC, soft...
Pag. Web consultada: www.portaleduicativo.edu,ve/index
La elaboración de recursos didacticos apoyados en las
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La elaboración de recursos didacticos apoyados en las

  1. 1. LA ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDACTICOSAPOYADOS EN LAS TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACION
  2. 2. DESCRIPCIÓNEstá diseñado para proveer los conocimientos,habilidades y actitudes que le permita diseñar,aplicar y evaluar estrategias y materiales decomunicación que apoyen el desarrollo deprocesos y prácticas educativas en distintosámbitos institucionales, incorporandocríticamente los aportes de las nuevastecnologías al campo de la educación.
  3. 3. La utilización de la tecnología de la informaciónen el diseño de proyectos educativos permitenalcanzar los objetivos propuestos por losdocentes y participantes, a la vez que mejora lacalidad educativa, a través de la aplicación deambientes de aprendizaje enriquecidos connuevas tecnologías de la información ycomunicación. También pretende que losparticipantes apliquen las diferentesmodalidades de creación de ambientes deaprendizaje innovadores apoyados en latecnología educativa.
  4. 4. ACTIVIDADES PARA:1. Valorar la comunicación como elementoesencial en el proceso enseñanza aprendizaje.2. Apreciar la importancia de los materialesaudiovisuales en el desarrollo de las clases.3. Elaborar materiales audiovisuales.4. Criticar constructivamente recursosaudiovisuales.
  5. 5. DISEÑO Y DESARROLLO DE MEDIOS DIDÁCTICOSIMPRESOS, AUDIOVISUALES Y TELEMÁTICOS. Tableros didácticos Murales escolares Carteles educativos Folletines (Brochures) Boletines informativos Transparencias Diapositivas Selección de textos y antologías didácticas Guías de estudio y aprendizaje Módulos de aprendizaje Hipertextos impresos y digitales
  6. 6.  Power Point CD Rom Audio Cassette Audio Conferencia 3.17. Videos E-mail Chat Foros Web site Video Conferencia
  7. 7. TIPO DE RECURSOSDidácticoClasifica los materiales según los sentidos:en visuales, auditivos y audiovisuales.Grado de realismo.- Según la semejanza con la realidad o la abstracción deesta.Instruccional.- Criterio que tiene en cuenta las posibles funcionesdidácticas que puede cumplir el material
  8. 8. TIPOLOGIA DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOSSegún:Su funcionalidadOrganizar la informaciónResúmenes,Síntesis ...Mapas conceptuales.Organizadores gráficos.Relacionar información, crearconocimiento yDesarrollar habilidades.Organizadores previos:Analogías...Preguntas y ejercicios que relacionen losnuevos conocimientos.Aplicación de conocimientos.Entornos para la creación y expresión.
  9. 9. TIPO DE RECURSOS DIDÁCTICOSSegún:Materiales convencionales: Impresos: libros, periódicos,documentos...Tableros didácticos: pizarra, cartelera...Materiales manipulativos: Juegos educativos.Su plataforma tecnológica:Diferentes tipos de materiales audiovisuales
  10. 10. Imágenes fijas proyectables: fotografías, diapositivas.Materiales sonoros: cd, casetes, programas de radio.Materiales audiovisuales: montajes, películas, videos, televisión.Programas informáticos educativos, CD o en línea): videojuegos, presentacionesmultimedia, enciclopedias…Servicios telemáticos: paginas Web, Weblogs, WebQuest, chats, foros...
  11. 11. FUNCIONES DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS(SEGÚN PERE MARQUÉS (2000)Proporcionar informaciónGuiar aprendizajes (organizar la nueva información, relacionar conocimientosprevios con los adquiridos, aprender-desaprender- reaprender y aplicar)Ejercitar habilidadesProporcionar simulacionesProporcionar entornos para la expresión y la creación
  12. 12. ELEMENTOS DE UNA FICHA PEDAGÓGICA:1.-Titulo del recurso:2.-Tipo de recurso:3.-Area de conocimiento:4.-A quien esta dirigido:5-Objetivo general:6.-Objetivos específicos:7.-Contenidos:8.-Descripcion general del recurso:
  13. 13. Leyenda:Titulo del material: Indica el titulo del recurso didáctico.Tipo de recurso didáctico: Señala si es un AAC, software educativo, proyectoeducativo u otro.Área de conocimiento: Indica el área académica según el tema tratado.A quien esta dirigido: Debe especificar el tipo de usuario a quien va dirigido(alumnos, docentes, padres o representantes, comunidad), el nivel educativo,la edad sugerida y el nivel de conocimientos previos exigidos.Objetivo general y objetivos específicos: Redactados de manera clara y precisa.Contenidos: Se especifican los temas a tratar en el recurso didáctico.Descripción general del recurso: Se realiza una breve descripción sobre elrecurso didáctico.
  14. 14. Pag. Web consultada: www.portaleduicativo.edu,ve/index

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