Aqui presentamos un breve resumen del aporte teórico de Burbules con respecto a la educación y las tecnologías

3. EDUCACIÓN:
RIESGOS Y PROMESAS DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

4. ¿ES RELEVANTE EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN?

5. LA TECNOLOGÍA ATRAVIESA TODAS
LAS ESFERAS DE LA SOCIEDAD…
Hoy en día, la escuela ya no puede
elegir que las tecnologías sean
relevantes o no para la educación
porque su aparición en la sociedad
tiene que ver con cambios más
profundos, maneras nuevas que se
imponen.

6. TECNOLOGÍAS… ¿DE LA INFORMACIÓN?
El término “tecnología de la información”
resulta inadecuado por diversos motivos:
1. -el concepto de “información” sugiere
un presupuesto, parece indicar algo
que se da por sentado, es elemental o
primario; sin embargo, gran parte de lo
que se propone como información es
sesgado o falso.
2. - La información nunca es elemental,
se selecciona y se interpreta

7. EL CAMBIO TECNOLÓGICO ES UNA
CONSTELACIÓN QUE ABARCA LO QUE SE
ELIGE, Y LO QUE NO SE ELIGE; LO QUE
SE PREVÉ Y LO QUE NO PUEDE
PREVERSE; LO QUE SE DESEA, Y LO QUE
NO SE DESEA.