2022_06_30 Mesa redonda eMadrid - UAM_Ruth Cobos

1. Ruth Cobos Pérez
Escuela Politécnica Superior
Universidad Autónoma de Madrid
Ruth.Cobos@uam.es
Red eMadrid, www.emadridnet.org
Mesa redonda eMadrid
Educación 4.0

3. En otros ámbitos…
SALUD 4.0

4. La evolución en la educación

5. ¿Qué tecnologías facilitan la
educación 4.0?
Sistemas de Gestión del
Aprendizaje o Learning
Management Systems (LMS)
Plataformas para MOOCs
(Massive Open Online
Online Courses)

6. o Analítica de Aprendizaje (Learning Analytics)
➢ Facilita la medición, recolección, análisis y reporte de
datos referidos a estudiantes y sus contextos de
aprendizajes.
➢ Todo ello con la intención de entender y optimizar su
aprendizaje y el entorno en el que tiene lugar
¿Cómo podemos potenciar la
educación 4.0?

7. ¿Qué podemos hacer con los datos?
Objetivos:
➢ Evitar abandonos y suspensos
➢ Maximizar la efectividad de
esfuerzos institucionales
¿Cómo?
➢ Predicción de riesgo de abandono
o de no aprobar curso
➢ Intervención para tratar de evitar
los riesgos
Experiencia en contextos universitarios totalmente online
OpenDLAs
edX-MAS+
edX-LIMS
https://vghia.ii.uam.es/index

8. ¿Cómo podemos modelar al
estudiante?
Estilos de
aprendizaje
Personalidad
Emociones &
estados
emocionales
Movimientos
del ratón
Cuestionarios
(acortados)
adaptativos
Interacciones en
Facebook
Mensajes en Twitter
Mensajes estado
Facebook
Texto trabajo
Adquisición
automática
de información
mediante
Aprendizaje
Automático y
Procesamiento de
Lenguaje Natural

9. ¿Cómo podemos atender a la
diversidad?

10. ¿Qué otras tecnologías facilitan la
educación 4.0?
Realidad Virtual –
Virtual Reality
Realidad
Aumentada –
Augmented Reality
Internet de las cosas –
Internet of Things
Análisis de datos
Multimodales
Multicanal –
Multimodal
Multichannel Analysis
Metaversos – Metaverse

11. ➢ Enseñanza adaptativa (Adaptive
Hypermedia and User Modelling)
➢ Aprendizaje Colaborativo (CSCL) y Redes
Sociales y su anáisis (Social Network
Analysis)
➢ Procesamiento de Lenguaje Natural
(Natural Language Processing) y Análisis
de sentimientos y opiniones (Sentiment
Analysis)
¿Cómo podemos enriquecer
nuestras prácticas docentes?

12. ➢ Aprendizaje Mixto - Blended
Learning
➢ Aprendizaje invertido – Flipped
classroom
¿Cómo podemos enriquecer
nuestras prácticas docentes?

13. ¡Saquemos partido a la Educación 4.0!
⚫ La tecnología está aquí
⚫ Da flexibilidad a docentes y estudiantes
⚫ Herramienta útil para docentes
— Ahorra trabajo: Automatización
— Ahorra costes: Eliminación soporte papel
⚫ Herramienta atractiva para
estudiantes
— Les ayuda a formarse en nuevas
tecnologías
— Entorno familiar