Esta presentación es un breve resumen de la vida de Clark Hull, en esta de destaca vida y obra del miso, así como sus aportes a la educación.

1. Clark Leonard Hull
… me siento completamente
seguro de que todas las clases de
acción, incluyendo las formas más
elevadas de acción reflexiva e
inteligente y el pensamiento,
pueden ser tratadas desde puntos
de vista puramente materialistas y
mecánicos.
Engels Arias Mercado

2. Introducción
O A lo largo de esta presentación, se
trataran aspectos fundamentales de la
teoría planteada por Clark Leonard
Hull “teoría del refuerzo”, haciendo un
recuento de los aspectos más
fundamentales, de la vida del autor y
su obra.

3. Objetivo general
O Dar a conocer una de las principales
teorías que hace parte del extenso
mundo del aprendizaje, planteada por
Clark Hull.

4. Objetivos específicos
O Presentar una breve reseña histórica
del autor.
O Identificar los elementos centrales de
su teoría.
O Establecer relaciones entre la teoría y
el proceso de enseñanza- aprendizaje
O Diseñar ejemplos ilustrativos .

5. Biografía

7.  la oportunidad de dar un curso sobre la medida y los tests
psicológicos.
 “Aptitude testing”.

8. OObras mas importantes
1940
•“Mathematico-
Dedictive
Theory of Rote
Learning”
1943
•“Principles of
Behavior”
1951
•“Essentials of
Behavior”

9. O Hull expresó su teoría del aprendizaje en
términos cuantitativos, mediante
ecuaciones que derivó de un método de
escalamiento originalmente diseñado
por Thurstone.
O Hull muere en New haven, Conn., el 10
de Mayo de 1952

10. Teoría del
reforzamiento o
mecanicista.

11. O Hull desarrolló un sistema hipotético-
deductivo.
O La otra gran influencia en Hull fue
Pavlov, de quien tomó los principios
del condicionamiento y también
Thorndike con la ley del efecto.
O Estudia el comportamiento y la
conducta, más no la mente y la
conciencia.

13. postulados
Refuerzo o ley de
reducción del impulso.
La generalización y
Motivación.
Inhibición.
Oscilación y evocación
de respuestas.

14. Descripción de la teoría.
La conducta es cuestión
de estímulos,
organismos y
respuestas.
El aprendizaje de acuerdo con
tres tipos de variables.
Generalizar los
principios básicos de la
conducta.
aprendizaje se produce por
medio de la adaptación
biológica de un organismos a
su ambiente con el fin de
sobrevivir.

15. Elementos centrales de la teoría
Dependientes
Independientes
Intermedia

16. Influencia de la teoría en el
aprendizaje
O Habito.
O La relación entre memoria y aprendizaje es
altamente compleja.
O La principal aportación de Hull en este
contexto consistió en transformar la ley del
efecto en un sistema teórico sistemático y
brillante en el cual el refuerzo no era otra
cosa que la reducción del impulso.

17. Aportes a la educación
O Los maestros asumen que el
comportamiento de los estudiantes es una
respuesta a su ambiente pasado y
presente, por lo tanto todo
comportamiento es aprendido.
O Propiciar la innovación.
O Se pretende lograr del estudiante una
respuesta deseada ante un estímulo.
O Todo estudiante necesita incentivos para
aprender y cumplir con las obligaciones
escolares.

18. •Un señor tiene el hábito
de fumar siempre que
sale con sus compañeros
a la hora del desayuno en
el trabajo, pero cuando el
está solo, muy pocas
veces realiza esta acción.
Ejemplo
ilustrativo

19. •Experimento
de Williams y
Perin
Ejemplo
ilustrativo