Carta de Sabrina Shorff enviada al juez Kevin Castel
Presentacion Corporacion Region
1.
2. MISIÓN La CORPORACIÓN REGIÓN es una organización sin ánimo de lucro fundada en 1989 que trabaja por el bien público y la inclusión económica, social, política y cultural de hombres y mujeres en la sociedad. Como parte de la sociedad civil democrática promueve los derechos humanos, la paz y la construcción de un Estado Social de Derecho que garantice dichos valores. Tiene como MISIÓN promover la paz, la democracia, la equidad y la inclusión, el reconocimiento de la diversidad cultural y el compromiso con el medio ambiente, hacia unas relaciones equitativas entre géneros y generaciones y por una ciudadanía plena para mujeres y hombres. Trabaja por la paz. Promueve la democracia. Impulsa el desarrollo, la equidad y la inclusión social. Reconoce la diversidad y promueve el pluralismo cultural. Asume compromiso con el medio ambiente.
3.
4.
5. EJES DE TRABAJO Procesos educativos Participa con sus acciones educativas en la formación de actores sociales y políticos, hacia la constitución de sujetos y ciudadanos y ciudadanas que trabajen en la edificación de una sociedad y unas instituciones democráticas. Procesos investigativos La investigación se enfoca a la producción de un conocimiento académica y socialmente válido, que contribuya a la comprensión de los fenómenos urbanos y regionales referidos a los conflictos, la formación de la ciudadanía y las políticas sociales. Busca incidir en la opinión pública, en los actores sociales y políticos, en el mundo académico y en su propia acción. Procesos de comunicación y deliberación pública Promueve la movilización ciudadana, hace parte de redes y acuerdos con instituciones y organizaciones, produce información y opinión calificada para los medios de comunicación y contribuye a generar debates y agendas públicas. Procesos de desarrollo institucional y de formación de talento humano Se ocupa de la formación y de la calificación de su equipo humano y desarrolla iniciativas encaminadas a su sostenibilidad y al fortalecimiento institucional.
6.
7.
8. PROGRAMAS Educación y formación ciudadana Desarrolla reflexiones y acciones educativas para la transformación de los sujetos, las instituciones y la sociedad. Aporta a la construcción de una cultura política democrática, una ciudadanía incluyente, participativa, pluralista, con nuevos sentidos de lo público en los ámbitos de la educación formal y no formal. ENFASIS 1. Saberes y experiencias pedagógicas para la formación ciudadana. 2. Estrategias y acciones pedagógicas, comunicativas y políticas para: + La educación como derecho humano fundamental. + Relaciones más democráticas entre los ciudadanos, las instituciones y el entorno. + Nuevas expresiones y movimientos sociales democráticos e incluyentes del desarrollo. + Política social y derechos económicos, sociales y culturales –DESC-. PROCESOS 1. Juventud y Educación ciudadana. 2. Inclusión social en la Escuela. 3. Escuelas de Formación ciudadana. 4. Investigación sobre Educación y Ciudadanías. 5. Políticas Educativa y de juventud.
9. Ciudad y políticas públicas Entiende la ciudad como una construcción colectiva y asunto de interés público, promueve la participación activa en la planeación del desarrollo local y regional, aporta a la construcción de las políticas públicas y a la formación de una opinión pública democrática. ENFASIS 1. Relación entre la sociedad civil y la institucionalidad pública. 2. Producción de conocimiento y debates sobre políticas públicas, la ciudad y la región. 3. Seguimiento y control ciudadano a la gestión pública y la transparencia. 4. Derecho a la ciudad. 5. Ciudadanía informada, crítica y participativa. 6. Procesos comunicativos para la democracia. PROCESOS 1. Veeduría y Seguimiento a Planes y Políticas Públicas. 2. Planeación participativa y desarrollo local. 3. Promoción del debate y reflexión por el derecho a la ciudad. 4. Comunicación para la democracia. 5. Ciudad, Cultura y Arte. PROGRAMAS
10. PROGRAMAS Desarrollo institucional Considera la sostenibilidad de la institución como un asunto central para garantizar la calidad y el cumplimiento de las acciones institucionales. ENFASIS 1. Cualificación del equipo humano. 2. Mejoramiento de la calidad de procesos y resultados. 3. Fortalecimiento y ampliación de relaciones inter-institucionales. 4. Transparencia y eficacia en la acción PROCESOS 1. Mejoramiento de la calidad. 2. Cualificación y mejoramiento de la calidad de vi-da del equipo humano. 3. Comunicación institucional. 4. Gestión financiera y administrativa.
11. ÁREAS Pedagógica Centrar sus discusiones y reflexiones en torno a las cuestiones pedagógicas y didácticas de nuestra acción. Investigación Su preocupación central es la orientación epistemológica y metodológica de los procesos de producción de conocimientos dentro de la Corporación. Comunicación Entiende la comunicación como un proceso, que busca acompañar la reflexión sobre los procesos de deliberación pública y producción de información, así como sobre las dimensiones comunicativas de nuestras acciones educativas, políticas, investigativas y de promoción.
12.
13.
14. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La planeación se resume a que, en la medida en que surgen urgencias, se miden sus prioridades. Planeación = priorizar