Reunió Curs 2010-11

3. Horari Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres De 9 a 9'30 h Càrrecs/ Amic Lector Càrrecs/ Lectura De 9 a 10h Religió E. Assistit Càrrecs/ Jocs matemàtics (fins 10 h) Càrrecs/ Lectura parelles De 9'30 a 11 h. Projecte aula Projecte aula De 10 a 11h Anglès De 10 a 11'30 h Educació Fisica Projecte aula De 11 a 11'30 h Noticia Càrrecs/ Lectura Anglès De 11'30 a 12 h. Pati Pati Pati/Fruita Pati Pati De 12 a 13 h. Racons Compartits Psico A/B Racons Compartits Plàstica Projecte aula/Tic De 13 a 13'30 h. Psico A/B Música De 13'30 a 14 Contamcontes Act. Lleng Tutoria

5. E. Fisica: Sofia

6. Religió/ E. Assistit: Nito Martí/ Àngels

7. Música: Eva

8. Anglès: Cristina

9. Suport: Mª José, Cati.

10. Racons: Judit, Mª José, Mª Àngels, Margalida, Merxe, Cati i Àngels.

11. Situacions d'aula Racons compartits COMENÇARAN EL MES D'OCTUBRE ES FAN JUNTAMENT AMB ELS FILLETS/ETES D'EDUCACIÓ INFANTIL DE 5 ANYS. HI HAURÀ SET RACONS: RACÓ DE CONSTRUCCIONS (Mª Àngels)) RACÓ DE MÚSICA (Judit) RACÓ D’ART I VOLUM (Mª José) RACÓ DE JOC SIMBÒLIC (Cati) RACÓ D’EXPERIMENTACIÓ (Merxe) RACÓ D’ART PINTOR (Margalida) RACÓ DE MINIATURES (Àngels)

12. Situacions d'aula. Càrrecs Sorgeixen de les pròpies necessitats del grup. Els fillets i filletes, cada dia realitzen de forma cooperativa diferents tasques relacionades amb l'organització I el bon funcionament de l'aula.

14. Lectura individual

15. Lectura en parelles

16. Biblioteca.

17. Contam contes/recomanam contes.

18. Situacions d'aula Projecte d'aula A partir d'un tema motivador es van realitzant converses per tal de conèixer Els coneixements previs, i veure els dubtes, preguntes a resoldre.... Es fonamental per resoldre els dubtes sorgits que els fillets reflexionen Entre ells sobre les explicacions i estudis realitzats (mitjançant llibres, documents....)

20. formulació , comprovació i exploració de solucions i reflexió sobre el propi procés d'aprenentatge.

21. Exemple:

22. Si el trole per anar de campament val ... €. Quina quantitat haurà de pagar cadascun de noltros?

23. Situacions d'aula Notícia Què passa al món? Castellà/català Cada setmana un fillet o filleta de la classe tria, prepara a casa i exposa a la resta del grup una notícia que considera important. Quan li toqui ho durà apuntat a l 'agenda. La noticia s'exposarà a la classe el dilluns.

25. Per donar a conéixer a les famílies el treball que fem a l’aula.

26. Com a eina de comunicació.

27. Com a eina d’expressió.

28. Com a eina d'aprenentatge. http://jasomaprimer.blogspot.com/

30. La solució d'aquesta endevinalla es treballarà a la classe a

31. partir de diferents tècniques plàstiques.

32. Les famílies podeu aportar endevinalles o bé escrites en paper

33. o bé a través del correu electrònic de la classe.

34. Cada quinzena es triarà l'endevinalla a treballar per sorteig.

35. Totes les endevinalles seran penjades al blog de la classe

36. perquè pugueu jugar a endevinar-les des de casa. També hi

37. haurà el recull en paper que anirà cada setmana a la casa

38. d'un fillet/eta.

40. S'alternaran els dos quaderns que tenim: Una setmana “set i mig” i l'altra “Bona lletra”.

41. A l'agenda s'anirà apuntat els deures o comunicacions importants. Recordau mirar-la cada dia. Els deures i agenda

43. El dimecres per berenar s'ha de dur fruita.

44. Dur un bòtil d'aigua dins la motxilla

45. S'ha de dur a la classe un estoig buit.

46. Dia de tutoria dimarts de 17'30 a 18'30 h.

47. No dur jocs de casa si no estan relacionats amb el projecte.

48. Material comú: 40 €. Es pot pagar en dues vegades.

49. Baby o camiseta amb el nom posat.