Trabajo sobre el aprendizaje autónomo

1. ELABORÓ: ERICK URIEL HERNÁNDEZ NAVARRO

2. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
• PARA OBTENER UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO DEBEMOS DE REFORZAR NUESTRO PROTAGONISMO,
PROYECTÁNDONOS A UNA BUENA FORMACIÓN A LARGO PLAZO, PERO NO OLVIDANDO QUE SI POR PARTE
NUESTRA NO HAY DISPOSICIÓN NO OBTENDREMOS EL OBJETIVO QUE ES EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO .

3. Gran
grupo
Grupo
pequeño
tutorías
Se debe incorporar los tres componentes
básicos de la acción docente, ya que es
necesario repensar la docencia en función del
alumno y de sus compensaciones, siempre se
debe de tomar en cuenta o a consideración esta
palabra “posible”.

4. ¿CÓMO ASUME RESPONSABILIDAD EL
ALUMNO EN SUS TRABAJOS?
• PRINCIPALMENTE EL ALUMNO SE SENTIRÁ DE UNA MANERA MUY CÓMODA CUANDO EL TRABAJE A SU
PROPIO RITMO, YA QUE SI EL PROFESOR LE EXIGE DEMASIADO O QUE QUIERA TRABAJAR COMO EL NO LO
LOGRARA HACER, PUEDE SURGIR CIERTA RIVALIDAD ENTRE AMBOS Y ESO GENERE UN CONFLICTO Y ASÍ EL
ALUMNO NO TRABAJARA, DE CIERTA MANERA EL PROFESOR QUE ES UN MEDIADOR DEBE DE ENCONTRAR
LA MANERA DE GENERAR LA PARTICIPACIÓN, EL CONTROL Y EL TRABAJO DEL ALUMNO EXISTIENDO CIERTO
EQUILIBRIO ENTRE AMBOS.

5. ¿CÓMO LO GENERA?
• PODRÍA DECIRSE QUE EXISTEN CIERTAS CONDICIONES PARA LOGRARLO, TALES COMO:
REQUIERE TUTORÍAS
DOMINIO DE TÉCNICAS DE TRABAJO Y ASÍ LA PREPARACIÓN DEL ALUMNADO
CAPACIDADES Y HABILIDADES
NUEVAS ACTITUDES TANTO DEL MAESTRO Y DEL ALUMNADO
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S

6. Alumno
Actitudes, Aptitudes
¿Cuáles son?
Se genera cierto interés,
motivación, desempeño y
competencias
Aprendizaje Significativo
¿Cómo se logra?
Se requiere conocimientos
previos, material significativo
y la disposición para el
aprendizaje
Autonomía=Autogobernación