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¿Cómo preparar un examen en clase
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“imagina que pudieras tener
en el examen un tuit con la
  respuesta a la pregunta,
   ¿cómo sería ese tuit?”
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 “imagina que pudieras tener
 en el examen un tuit con la
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El cementerio
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la historia
"La transformación interna se tuvo que hacer
rápido, en cuatro años. Para muchos parecía
un plazo largo, pero estuvimos a punto de
destrozar la marca. Kodak ha tenido que
reinventarse."

Cualquier industria con un alto margen de
beneficio debe sentirse en peligro: "Con el
carrete vivimos así y se acabó. Hay que pensar
en el futuro porque ese mundo ya no volverá".

Antonio M. Pérez, consejero delegado
mundial de Kodak
"La transformación interna se tuvo que hacer
                  rápido, en cuatro años. Para muchos parecía
                  un plazo largo, pero estuvimos a punto de
                  destrozar la marca. Kodak ha tenido que
                  reinventarse."

                  Cualquier industria con un alto margen de
                  beneficio debe sentirse en peligro: "Con el
                  carrete vivimos así y se acabó. Hay que pensar
                  en el futuro porque ese mundo ya no volverá".

                  Antonio M. Pérez, consejero delegado
                  mundial de Kodak


  Mientras, en
   Flickr, 51
  millones de
  usuarios han
publicado 6.000
 millones de
 fotografías.
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Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
Modelo: periodistas + blogueros.




Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
Modelo: periodistas + blogueros.

                             “The Huffington Post unfairly pocketed
                             more than $100 million from its unpaid
                             bloggers when AOL Inc bought the
                             influential news website in February,
                             according to a lawsuit filed on Tuesday.”

                             Reuters, Apr 12, 2011




Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
Modelo: periodistas + blogueros.

                                                    “The Huffington Post unfairly pocketed
                                                    more than $100 million from its unpaid
                                                    bloggers when AOL Inc bought the
                                                    influential news website in February,
                                                    according to a lawsuit filed on Tuesday.”

                                                    Reuters, Apr 12, 2011




“Si quieren o no bloguear es su opción. Nadie
va a llamarles para decirles que blogueen, no se
crean expectativas, no hay plazos. Hay mucha
gente que no lo entiende porque es un nuevo
modelo, no comprenden por qué hay personas
que bloguean gratis, o por qué actualizan la
Wikipedia sin cobrar, o su muro de Facebook.
Comunicar es el nuevo entretenimiento de la
gente. Es una nueva fuente de autorrealización.”

El País, 16 oct 2011
                       Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
Modelo: periodistas + blogueros.

                                                    “The Huffington Post unfairly pocketed
                                                    more than $100 million from its unpaid
                                                    bloggers when AOL Inc bought the
                                                    influential news website in February,
                                                    according to a lawsuit filed on Tuesday.”

    Venta a AOL                                     Reuters, Apr 12, 2011

    por $ 315 M.
“Si quieren o no bloguear es su opción. Nadie
va a llamarles para decirles que blogueen, no se
crean expectativas, no hay plazos. Hay mucha
gente que no lo entiende porque es un nuevo
modelo, no comprenden por qué hay personas
que bloguean gratis, o por qué actualizan la
Wikipedia sin cobrar, o su muro de Facebook.
Comunicar es el nuevo entretenimiento de la
gente. Es una nueva fuente de autorrealización.”

El País, 16 oct 2011
                       Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
Busca huff en
http://www.huffingtonpost.es/   Twitter
 “Huffington Post y su llegada a España” en: http://estebanromero.com/2012/05/
                    huffington-post-y-su-llegada-a-espana/



                                   @dbravo
 #tablasinde
http://alt1040.com/2011/09/tablasinde-experimento-david-
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Fotografia “Lock” por AMagill en http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ bajo una Creative Commons Attribution Licence.
CUESTIÓN DE DERECHOS




Fotografia “Lock” por AMagill en http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ bajo una Creative Commons Attribution Licence.
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Licencias. Copyright. Creative Commons. Software Libre.




          Remix. Copiar. Compartir. Reutilizar.
CUESTIÓN DE DERECHOS
                            -RAZONES ECONÓMICAS-

   Pensamos que
  podemos ganar
 dinero vendiendo
  el conocimiento.
     Sólo a veces.


   Por lo general las mayores ganancias no se derivan de los
     derechos de autor. Vías alternativas: reputación,
conferencias, cursos, otras posibilidades. Mayor difusión. Beneficio
          para la comunidad y para el propio trabajo.
     Fotografia “Money” por aresauburn™ disponible en http://www.flickr.com/photos/aresauburnphotos/2678453389/ bajo una C.C. Attribution Licence
CUESTIÓN DE DERECHOS
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                   Los free-riders se aprovechan de mi trabajo.




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                   mismo es lo lógico y justo.

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CUESTIÓN DE DERECHOS
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CUESTIÓN DE DERECHOS
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CUESTIÓN DE DERECHOS
         -RAZONES PROFESIONALES-
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                               http://creativecommons.org/
“Material sobre Creative Commons” en: http://estebanromero.com/2011/11/
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    @lessig
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 Libro “The power of open” en
   http://thepowerofopen.org/
            downloads/
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VUESTROS TUITS

Incluye las etiquetas #redes12 y #h6



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      ideas en un tuit
Descuadrando
DESCUADRANDO (2008)
http://descuadrando.wikispaces.com/
DESCUADRANDO (2009)
http://descuadrando.com/primerafase/
DESCUADRANDO (2010)
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GrinUGR
#@GrinUGR
http://grinugr.wikispaces.com




        Grupo de aprendizaje e
       investigación en Internet
                 #UGR
#GrinUGR 1
1.- Bienvenida y presentación del grupo.
#GrinUGR 2
1.- El empleo de wikis en la docencia.
2.- El movimiento del 15M y las redes sociales.
#GrinUGR 3
1.- Presentación a cargo del investigador Edgar Gómez: "De
la Cultura Kodak a la Cultura Flickr: Prácticas de fotografía
digital en la vida cotidiana."
2.- El empleo de blogs para la gestión del conocimiento.
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#GrinUGR 6
1.- Presentación: “Cómo comunicar y diseminar tus
resultados científicos a través de la web 2.0″, por
Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas y Nicolás
Robinson (GIEC3).
2.- Herramientas y redes del GrinUGR.
#GrinUGR 6
1.- Presentación: “Cómo comunicar y diseminar tus
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Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas y Nicolás
Robinson (GIEC3).
2.- Herramientas y redes del GrinUGR.
#GrinUGR 7
1.- Presentación: “Licencias Creative Commons. Retos,
problemas, futuro” & “Open Educational Resources”, por
Esteban Romero Frías
2.- Presentación: “Conocimiento libre y datos abiertos y
cómo aplicarlos a la docencia y la investigación”, por Juan
Julián Merelo Guervós
#GrinUGR 8
1.- Revisión de grupos y centros de investigación
interdisciplinares que trabajan en temas vinculados a
Internet.
2.- Repaso y evaluación de las actividades realizadas en
2011.
#GrinUGR 9
1.- Encuentro con emprendedores: "El emprendimiento y el
aprendizaje".
#GrinUGR 10
1.- Presentación: “Gamificación: cómo mejorar procesos en
educación, investigación y empresa mediante juegos” por
Sergio Arenas.
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1.- Debate: “Las reformas y el futuro de la universidad
española.”
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tendencias, investigación y futuro”, por Jordi Adell
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 personal
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  • 3. Hola ¿estás conectad@? http://www.flickr.com/photos/photographybypaul/4126358281
  • 4. Hola ¿estás conectad@? http://www.flickr.com/photos/photographybypaul/4126358281
  • 5. Hola ¿estás conectad@? Te toca: un tuit que incluya las etiquetas #mepresento y #redes12 http://www.flickr.com/photos/photographybypaul/4126358281
  • 6.
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  • 9. ¿Cómo preparar un examen en clase usando Twitter?
  • 10. ¿Cómo preparar un examen en clase usando Twitter?
  • 11. ¿Cómo preparar un examen en clase usando Twitter? “imagina que pudieras tener en el examen un tuit con la respuesta a la pregunta, ¿cómo sería ese tuit?”
  • 12. ¿Cómo preparar un examen en clase usando Twitter? “imagina que pudieras tener en el examen un tuit con la respuesta a la pregunta, ¿cómo sería ese tuit?” Historia completa: http://estebanromero.com/2012/03/como-preparar-un-examen- en-clase-usando-twitter/
  • 13. VUESTROS TUITS Incluye las etiquetas #redes12 y #h1 Resume en un tuit: - ideas sobre la iniciativa - otras formas de uso - ventajas y críticas - tu visión ...
  • 15.
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  • 28. @javiersolana @reven333 Historia completa “Un estudiante de la UGR “entrevista” a Javier Solana en Twitter” en: http://estebanromero.com/2012/03/un-estudiante-de-la-ugr-entrevista-a-javier- solana-en-twitter/
  • 29. VUESTROS TUITS Incluye las etiquetas #redes12 y #h2 Resume tus ideas en un tuit
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  • 48. "La transformación interna se tuvo que hacer rápido, en cuatro años. Para muchos parecía un plazo largo, pero estuvimos a punto de destrozar la marca. Kodak ha tenido que reinventarse." Cualquier industria con un alto margen de beneficio debe sentirse en peligro: "Con el carrete vivimos así y se acabó. Hay que pensar en el futuro porque ese mundo ya no volverá". Antonio M. Pérez, consejero delegado mundial de Kodak
  • 49. "La transformación interna se tuvo que hacer rápido, en cuatro años. Para muchos parecía un plazo largo, pero estuvimos a punto de destrozar la marca. Kodak ha tenido que reinventarse." Cualquier industria con un alto margen de beneficio debe sentirse en peligro: "Con el carrete vivimos así y se acabó. Hay que pensar en el futuro porque ese mundo ya no volverá". Antonio M. Pérez, consejero delegado mundial de Kodak Mientras, en Flickr, 51 millones de usuarios han publicado 6.000 millones de fotografías.
  • 50. Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  • 51. Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  • 52. Modelo: periodistas + blogueros. Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  • 53. Modelo: periodistas + blogueros. “The Huffington Post unfairly pocketed more than $100 million from its unpaid bloggers when AOL Inc bought the influential news website in February, according to a lawsuit filed on Tuesday.” Reuters, Apr 12, 2011 Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  • 54. Modelo: periodistas + blogueros. “The Huffington Post unfairly pocketed more than $100 million from its unpaid bloggers when AOL Inc bought the influential news website in February, according to a lawsuit filed on Tuesday.” Reuters, Apr 12, 2011 “Si quieren o no bloguear es su opción. Nadie va a llamarles para decirles que blogueen, no se crean expectativas, no hay plazos. Hay mucha gente que no lo entiende porque es un nuevo modelo, no comprenden por qué hay personas que bloguean gratis, o por qué actualizan la Wikipedia sin cobrar, o su muro de Facebook. Comunicar es el nuevo entretenimiento de la gente. Es una nueva fuente de autorrealización.” El País, 16 oct 2011 Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
  • 55. Modelo: periodistas + blogueros. “The Huffington Post unfairly pocketed more than $100 million from its unpaid bloggers when AOL Inc bought the influential news website in February, according to a lawsuit filed on Tuesday.” Venta a AOL Reuters, Apr 12, 2011 por $ 315 M. “Si quieren o no bloguear es su opción. Nadie va a llamarles para decirles que blogueen, no se crean expectativas, no hay plazos. Hay mucha gente que no lo entiende porque es un nuevo modelo, no comprenden por qué hay personas que bloguean gratis, o por qué actualizan la Wikipedia sin cobrar, o su muro de Facebook. Comunicar es el nuevo entretenimiento de la gente. Es una nueva fuente de autorrealización.” El País, 16 oct 2011 Imagen: The New Yorker © http://www.newyorker.com/images/2008/03/31/p233/080331_r17224_p233.jpg
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  • 61. Busca huff en http://www.huffingtonpost.es/ Twitter “Huffington Post y su llegada a España” en: http://estebanromero.com/2012/05/ huffington-post-y-su-llegada-a-espana/ @dbravo #tablasinde http://alt1040.com/2011/09/tablasinde-experimento-david- bravo-festival-cine-san-sebastian
  • 62. VUESTROS TUITS Incluye las etiquetas #redes12 y #h3 Resume tus ideas en un tuit
  • 64.
  • 66. INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET 2010 Vía 37signals.com (2010)
  • 67. INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET Google Amazon Facebook 2010 eBay Yahoo Twitter Vía 37signals.com (2010)
  • 68. INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET Craiglist Google Amazon Facebook 2010 eBay Yahoo Twitter Vía 37signals.com (2010)
  • 69. INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET ¿ Craiglist ? Google Amazon Facebook 2010 eBay Yahoo Twitter Vía 37signals.com (2010)
  • 71. VUESTROS TUITS Incluye las etiquetas #redes12 y #h4 Resume tus ideas en un tuit
  • 73.
  • 74. El misterio de la identidad perdida
  • 75. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  • 76. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  • 77. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  • 78. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER? ¿Usuarios #272.996.263 y #168,869,182?
  • 79. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  • 80. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  • 81. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER?
  • 82. ¿QUIÉN ES ZARA EN TWITTER? #346,742,249 #14,399,483
  • 83. ¿QUIÉN PIENSA LA GENTE QUE ES ZARA EN TWITTER?
  • 84. ¿QUIÉN PIENSA LA GENTE QUE ES ZARA EN TWITTER?
  • 85. ¿LA GUERRA ZARA VS H&M, EN FACEBOOK?
  • 86. ¿LA GUERRA ZARA VS H&M, EN FACEBOOK?
  • 87. ¿LA GUERRA ZARA VS H&M, EN FACEBOOK? ¿Cuántos fans? 13.033.581 10.507.488
  • 88. VUESTROS TUITS Incluye las etiquetas #redes12 y #h5 Resume tus ideas en un tuit
  • 90.
  • 91. Un último esfuerzo si queréis ser libres
  • 93. La información quiere ser libre. http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053
  • 94. CUESTIÓN DE DERECHOS Fotografia “Lock” por AMagill en http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ bajo una Creative Commons Attribution Licence.
  • 95. CUESTIÓN DE DERECHOS Fotografia “Lock” por AMagill en http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ bajo una Creative Commons Attribution Licence.
  • 96. OPEN KNOWLEDGE Licencias. Copyright. Creative Commons. Software Libre. Remix. Copiar. Compartir. Reutilizar.
  • 97. CUESTIÓN DE DERECHOS -RAZONES ECONÓMICAS- Pensamos que podemos ganar dinero vendiendo el conocimiento. Sólo a veces. Por lo general las mayores ganancias no se derivan de los derechos de autor. Vías alternativas: reputación, conferencias, cursos, otras posibilidades. Mayor difusión. Beneficio para la comunidad y para el propio trabajo. Fotografia “Money” por aresauburn™ disponible en http://www.flickr.com/photos/aresauburnphotos/2678453389/ bajo una C.C. Attribution Licence
  • 98. CUESTIÓN DE DERECHOS -RAZONES DE JUSTICIA- Los free-riders se aprovechan de mi trabajo. Cuando se decide compartir el trabajo, beneficiarse del mismo es lo lógico y justo. Fotografia “Justice League plus Harley Quinn ” por levork disponible en http://www.flickr.com/photos/levork/205300590/ bajo una C.C. Attribution-Share Alike Lic.
  • 99. CUESTIÓN DE DERECHOS -RAZONES LEGALES- No conocemos qué opciones existen. Ante la duda, hago lo de siempre. Fotografia “Police Car Lights” por davidsonscott15 disponible en http://www.flickr.com/photos/webhostingreview/3090392251/ bajo una C.C. Attribution Lic.
  • 100. CUESTIÓN DE DERECHOS -RAZONES PERSONALES- No nos gusta “deshacernos” de nuestro trabajo. Pero haciéndolo podemos darle nueva vida. Fotografia “Project 50 - Day #1 (Moleskine) ” por seanmcgrath disponible en http://www.flickr.com/photos/mcgraths/3442114262/ bajo una C.C. Attribution Lic.
  • 101. CUESTIÓN DE DERECHOS -RAZONES PROFESIONALES- ¿Dónde está mi acreditación? ¿Y mi sexenio? Fotografia “Acreditado” por Soroll disponible en http://www.flickr.com/photos/soroll/3202211442/ bajo una C.C. Attribution Lic.
  • 102. CUESTIÓN DE DERECHOS -POLÉMICA-
  • 103. @creativecommons http://creativecommons.org/ “Material sobre Creative Commons” en: http://estebanromero.com/2011/11/ material-sobre-creative-commons/ @lessig @doctorow Libro “The power of open” en http://thepowerofopen.org/ downloads/ @ignasi
  • 104. VUESTROS TUITS Incluye las etiquetas #redes12 y #h6 Resume tus ideas en un tuit
  • 105.
  • 109. DESCUADRANDO (2010) http://descuadrando.com/
  • 111.
  • 113. #@GrinUGR http://grinugr.wikispaces.com Grupo de aprendizaje e investigación en Internet #UGR
  • 114. #GrinUGR 1 1.- Bienvenida y presentación del grupo.
  • 115. #GrinUGR 2 1.- El empleo de wikis en la docencia. 2.- El movimiento del 15M y las redes sociales.
  • 116. #GrinUGR 3 1.- Presentación a cargo del investigador Edgar Gómez: "De la Cultura Kodak a la Cultura Flickr: Prácticas de fotografía digital en la vida cotidiana." 2.- El empleo de blogs para la gestión del conocimiento.
  • 117. #GrinUGR 3 1.- Presentación a cargo del investigador Edgar Gómez: "De la Cultura Kodak a la Cultura Flickr: Prácticas de fotografía digital en la vida cotidiana." 2.- El empleo de blogs para la gestión del conocimiento.
  • 118. #GrinUGR 3 1.- Presentación a cargo del investigador Edgar Gómez: "De la Cultura Kodak a la Cultura Flickr: Prácticas de fotografía digital en la vida cotidiana." 2.- El empleo de blogs para la gestión del conocimiento.
  • 119. #GrinUGR 4 1.- Aplicaciones móviles para iPhone y Android de la UGR y de la plataforma SWAD. 2.- El empleo de blogs para la gestión del conocimiento.
  • 125. #GrinUGR 6 1.- Presentación: “Cómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0″, por Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas y Nicolás Robinson (GIEC3). 2.- Herramientas y redes del GrinUGR.
  • 126. #GrinUGR 6 1.- Presentación: “Cómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0″, por Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas y Nicolás Robinson (GIEC3). 2.- Herramientas y redes del GrinUGR.
  • 127. #GrinUGR 7 1.- Presentación: “Licencias Creative Commons. Retos, problemas, futuro” & “Open Educational Resources”, por Esteban Romero Frías 2.- Presentación: “Conocimiento libre y datos abiertos y cómo aplicarlos a la docencia y la investigación”, por Juan Julián Merelo Guervós
  • 128. #GrinUGR 8 1.- Revisión de grupos y centros de investigación interdisciplinares que trabajan en temas vinculados a Internet. 2.- Repaso y evaluación de las actividades realizadas en 2011.
  • 129. #GrinUGR 9 1.- Encuentro con emprendedores: "El emprendimiento y el aprendizaje".
  • 130. #GrinUGR 10 1.- Presentación: “Gamificación: cómo mejorar procesos en educación, investigación y empresa mediante juegos” por Sergio Arenas.
  • 131. #GrinUGR 11 1.- Debate: “Las reformas y el futuro de la universidad española.”
  • 132. #GrinUGR 12 1.- Presentación: “Nuevas tecnologías y educación: tendencias, investigación y futuro”, por Jordi Adell
  • 133.
  • 135.
  • 137. Gestión de la información Página web estebanromero.com
  • 138. Gestión de la información Página web estebanromero.com
  • 139. Página web / Blog
  • 140.
  • 141.
  • 142. En el futuro... Gamificación
  • 143.
  • 144. Vuestra historia personal
  • 145.
  • 146. 10 +
  • 147. 10 + El increíble viaje de Matt
  • 148.
  • 149.
  • 150. web estebanromero.com twitter @polisea email erf@ugr.es