1. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, LAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN TRABAJO REALIZADO POR ; SANDRA MORAN RODRIGUEZ ELENA NIEVES FLORES ESTHER HIGUERO SERRANO VICTORIA OROZCO PAJARES
17. 3.LOS PROBLEMAS GENERADOS POR LA OMNIPRESENCIA TECNOLÓGICA La informática ha arrasado con los modos y formas culturales hasta ahora Frente a un proceso de adaptación a la innovación tecnológica. Este proceso de cambio se está produciendo en un plazo muy corto y a una velocidad acelerada
18. Los nuevos problemas educativos ante las nuevas tecnologías Nuevas exigencias formativas Dificultades para Entender las formas Hipertextuales Saturación de la información Analfabetismo tecnológico
19. Recibimos muchos datos pero no siempre la sabemos transformar en Existe desinformación ya que un exceso de cantidad de datos provoca pérdida del significado de los mismos. Nuevo reto educativo cualificar a los sujetos de la información que les permita distinguir lo relevante de lo superfluo. CONOCIMIENTO
20. Desajuste de los sistemas educativos. En el contexto de las sociedades constituye una inadaptación a las necesidades formativas. La red escolar, todavía no disponen de la TECNOLOGÍA necesaria Se sigue desarrollando, en muchas aulas y centros un modelo de transmisión cultural tradicional.
21. 2. LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN La cara amable de las tecnologías digitales:
23. 4.LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTES LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Revisar y reemplazar la la formación ocupacional a la luz de las nuevas exigencias sociolaborales impulsadas por las nuevas tecnologías. Desarrollo acciones de educación no formal: la alfabetización tecnológica para el desarrollo social y comunitario.
24. En conclusión la formación debe plantearse con la meta de que los/las alumnos/as: - Dominen el manejo técnico de cada tecnología. - Posean un conjunto de conocimientos y habilidades especificas. - Desarrollen un cúmulo de valores y actividades hacia la tecnología. - Utilicen los medios y tecnologías en su vida cotidiana.
25. VALORACIÓN CRÍTICA La llegada de las nuevas tecnologías ha causado numerosos cambios culturales, ya que ha afectado a toda la sociedad, es muy importante que se introduzcan las nuevas tecnologías en el aula ya que la sociedad demanda el uso de estas. Para la introducción en el aula debemos ofrecer una formación a los docentes, para que puedan servir de guía a los alumnos.