SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
PRIMERAS OBSERVACIONES, PRIMERAS EXPERIENCIAS Grupo de Educadores de la Guardería “El Tren” 1980
Emociones y vivencias del niño para que sus observaciones y experimentaciones sean adultas y científicas Llevar a cabo un plan: Crear  Cuestionar Formular  Analizar Orientar  esta observación
Ejemplos: A los niños de segundo año les parece interesante aprender ciencias naturales por medio de la observación y experimentación: Trabaje con los alumnos de segundo año con el bloque 2 que es exploremos la naturaleza, el tema fue relaciones en la naturaleza. Para empezar les pedí de tarea que llevaran unos frijoles, un vaso desechable, algodón y alcohol, Les dije que observaran el frijol,
Forma, tamaño etc. Después les dije al vaso le echarán alcohol y lo taparan con algodón, dejamos pasar una semana y observamos que había pasado con ese experimento, pues ya había un gran avance que a ese frijolito ya le empezaba a salir raíz, dejamos pasar dos semanas mas, estaba totalmente enraizado ya había crecido un poco y hasta una hojita le salió. Después de esto comparamos el parecido que tiene el desarrollo de la vida humana y el crecimiento de una planta.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Belloch montse «dentro mío todo vive»
Belloch montse «dentro mío todo vive»Belloch montse «dentro mío todo vive»
Belloch montse «dentro mío todo vive»
Sonia Vargas Cruz
 
Naturales
NaturalesNaturales
Naturales
leonden
 
Aprendizaje y matematicas
Aprendizaje y matematicasAprendizaje y matematicas
Aprendizaje y matematicas
Esther Barrales
 
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula tallerEl rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
fide425
 
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula tallerEl rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
ivettsantosdelapuerta
 
Aprendiza y matemáticas luisa.
Aprendiza y matemáticas luisa.Aprendiza y matemáticas luisa.
Aprendiza y matemáticas luisa.
maldonado-upnclau
 
Los inicios de la comunicación
Los inicios de la comunicaciónLos inicios de la comunicación
Los inicios de la comunicación
Arturo Quiroga II
 
Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemasFundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
Fidela Corona Donge
 
Cuadro de luisa ruiz modelos 25 sept matem
Cuadro de luisa ruiz  modelos 25 sept matemCuadro de luisa ruiz  modelos 25 sept matem
Cuadro de luisa ruiz modelos 25 sept matem
luciano_pesotli
 
Génesis de magnitud y medida, c. chamorro
Génesis de magnitud y medida, c. chamorroGénesis de magnitud y medida, c. chamorro
Génesis de magnitud y medida, c. chamorro
emayana
 
EXPOSICIONES SEXTO SEMESTRE...
EXPOSICIONES SEXTO SEMESTRE...EXPOSICIONES SEXTO SEMESTRE...
EXPOSICIONES SEXTO SEMESTRE...
roblesupn
 
Genesis de la idea de magnitud y medida en el niño
Genesis de la idea de magnitud y medida en el niñoGenesis de la idea de magnitud y medida en el niño
Genesis de la idea de magnitud y medida en el niño
Jhaneth Otero Castro
 
Investigación y desarrollo en la ensenanza de las
Investigación y desarrollo en la ensenanza de lasInvestigación y desarrollo en la ensenanza de las
Investigación y desarrollo en la ensenanza de las
Esther Cruz Vargas
 

La actualidad más candente (20)

Belloch montse «dentro mío todo vive»
Belloch montse «dentro mío todo vive»Belloch montse «dentro mío todo vive»
Belloch montse «dentro mío todo vive»
 
Matematicas ll
Matematicas llMatematicas ll
Matematicas ll
 
Naturales
NaturalesNaturales
Naturales
 
Aprendizaje y matematicas
Aprendizaje y matematicasAprendizaje y matematicas
Aprendizaje y matematicas
 
Análisis de las situaciones didácticas
Análisis de las situaciones didácticasAnálisis de las situaciones didácticas
Análisis de las situaciones didácticas
 
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula tallerEl rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
 
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula tallerEl rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
 
Introduccion benlloch montse
Introduccion benlloch montseIntroduccion benlloch montse
Introduccion benlloch montse
 
Aprendiza y matemáticas luisa.
Aprendiza y matemáticas luisa.Aprendiza y matemáticas luisa.
Aprendiza y matemáticas luisa.
 
DENTRO DE MIO TODO VIVE
DENTRO DE MIO TODO VIVEDENTRO DE MIO TODO VIVE
DENTRO DE MIO TODO VIVE
 
Los inicios de la comunicación
Los inicios de la comunicaciónLos inicios de la comunicación
Los inicios de la comunicación
 
Exposiciones
ExposicionesExposiciones
Exposiciones
 
Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemasFundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
 
Cuadro de luisa ruiz modelos 25 sept matem
Cuadro de luisa ruiz  modelos 25 sept matemCuadro de luisa ruiz  modelos 25 sept matem
Cuadro de luisa ruiz modelos 25 sept matem
 
RECONOCIENDO LOS NÚMEROS
RECONOCIENDO LOS NÚMEROSRECONOCIENDO LOS NÚMEROS
RECONOCIENDO LOS NÚMEROS
 
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PLURICULTURAL DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA I
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PLURICULTURAL DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA IESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PLURICULTURAL DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA I
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PLURICULTURAL DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA I
 
Génesis de magnitud y medida, c. chamorro
Génesis de magnitud y medida, c. chamorroGénesis de magnitud y medida, c. chamorro
Génesis de magnitud y medida, c. chamorro
 
EXPOSICIONES SEXTO SEMESTRE...
EXPOSICIONES SEXTO SEMESTRE...EXPOSICIONES SEXTO SEMESTRE...
EXPOSICIONES SEXTO SEMESTRE...
 
Genesis de la idea de magnitud y medida en el niño
Genesis de la idea de magnitud y medida en el niñoGenesis de la idea de magnitud y medida en el niño
Genesis de la idea de magnitud y medida en el niño
 
Investigación y desarrollo en la ensenanza de las
Investigación y desarrollo en la ensenanza de lasInvestigación y desarrollo en la ensenanza de las
Investigación y desarrollo en la ensenanza de las
 

Similar a Primeras observaciones, primeras experiencias

☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
Jhovannycardonavalen
 
Guia didactica daniela cuenca HIPERTEXTO
Guia didactica daniela cuenca HIPERTEXTOGuia didactica daniela cuenca HIPERTEXTO
Guia didactica daniela cuenca HIPERTEXTO
danycun
 
El NiñO De Preescolar Y La Ciencia
El NiñO De Preescolar Y La CienciaEl NiñO De Preescolar Y La Ciencia
El NiñO De Preescolar Y La Ciencia
Alejandra Gonzalez
 

Similar a Primeras observaciones, primeras experiencias (20)

Descripcion del proceso investigativo y resultados
Descripcion del proceso investigativo y resultadosDescripcion del proceso investigativo y resultados
Descripcion del proceso investigativo y resultados
 
Presentacion Experimento Accion Capilar
Presentacion Experimento Accion CapilarPresentacion Experimento Accion Capilar
Presentacion Experimento Accion Capilar
 
Presentacion Experimento Accion Capilar
Presentacion Experimento Accion CapilarPresentacion Experimento Accion Capilar
Presentacion Experimento Accion Capilar
 
Presentacion Experimento Accion Capilar
Presentacion Experimento Accion CapilarPresentacion Experimento Accion Capilar
Presentacion Experimento Accion Capilar
 
13 14 15 exp Descubriendo las maravillas de la naturaleza OK (1).docx
13 14 15 exp Descubriendo las maravillas de la naturaleza OK (1).docx13 14 15 exp Descubriendo las maravillas de la naturaleza OK (1).docx
13 14 15 exp Descubriendo las maravillas de la naturaleza OK (1).docx
 
Proyecto De Ciencias Naturales
Proyecto De Ciencias NaturalesProyecto De Ciencias Naturales
Proyecto De Ciencias Naturales
 
Experimento elglobo se infla
Experimento elglobo se inflaExperimento elglobo se infla
Experimento elglobo se infla
 
Tercera semana-octavo-semestre
Tercera semana-octavo-semestreTercera semana-octavo-semestre
Tercera semana-octavo-semestre
 
Explorando la Naturaleza
Explorando la NaturalezaExplorando la Naturaleza
Explorando la Naturaleza
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion25
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion25Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion25
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion25
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion25
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion25Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion25
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion25
 
☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
☆Plan Del medio ambiente☆Presco☆Xoch.docx
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion30
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion30Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion30
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion30
 
Experiencia sseresvivos
Experiencia sseresvivosExperiencia sseresvivos
Experiencia sseresvivos
 
Rancho de-cochinillas
Rancho de-cochinillasRancho de-cochinillas
Rancho de-cochinillas
 
Rancho de-cochinillas
Rancho de-cochinillasRancho de-cochinillas
Rancho de-cochinillas
 
cuidemos el agua proyecto mayo.docx tv jjgtgg
cuidemos el agua proyecto mayo.docx tv jjgtggcuidemos el agua proyecto mayo.docx tv jjgtgg
cuidemos el agua proyecto mayo.docx tv jjgtgg
 
Guia didactica daniela cuenca HIPERTEXTO
Guia didactica daniela cuenca HIPERTEXTOGuia didactica daniela cuenca HIPERTEXTO
Guia didactica daniela cuenca HIPERTEXTO
 
El NiñO De Preescolar Y La Ciencia
El NiñO De Preescolar Y La CienciaEl NiñO De Preescolar Y La Ciencia
El NiñO De Preescolar Y La Ciencia
 
Presentacion el niño y la ciencia lic. alicia
Presentacion el niño y la ciencia lic. aliciaPresentacion el niño y la ciencia lic. alicia
Presentacion el niño y la ciencia lic. alicia
 

Más de esperanzacoqueta

El desarrollo de los conceptos cientificos
El desarrollo de los conceptos cientificosEl desarrollo de los conceptos cientificos
El desarrollo de los conceptos cientificos
esperanzacoqueta
 

Más de esperanzacoqueta (19)

57223760 autoevaluacion
57223760 autoevaluacion57223760 autoevaluacion
57223760 autoevaluacion
 
57223760 autoevaluacion
57223760 autoevaluacion57223760 autoevaluacion
57223760 autoevaluacion
 
Estrategia didactica metodologica
Estrategia  didactica  metodologicaEstrategia  didactica  metodologica
Estrategia didactica metodologica
 
La experiencia de la escuela rural nº11 y
La experiencia de la escuela rural nº11 yLa experiencia de la escuela rural nº11 y
La experiencia de la escuela rural nº11 y
 
Tener ideas maravillosas
Tener ideas maravillosasTener ideas maravillosas
Tener ideas maravillosas
 
Un aula homogenea
Un aula homogeneaUn aula homogenea
Un aula homogenea
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
El desarrollo de los conceptos cientificos
El desarrollo de los conceptos cientificosEl desarrollo de los conceptos cientificos
El desarrollo de los conceptos cientificos
 
Introduccion los problemas y los metodos
Introduccion los problemas y los metodosIntroduccion los problemas y los metodos
Introduccion los problemas y los metodos
 
Reglas destinadas a la interpretacion de los resultados
Reglas destinadas a la interpretacion de los resultadosReglas destinadas a la interpretacion de los resultados
Reglas destinadas a la interpretacion de los resultados
 
El conocimiento fisico
El conocimiento fisicoEl conocimiento fisico
El conocimiento fisico
 
Plan 2009 matematicas
Plan 2009 matematicasPlan 2009 matematicas
Plan 2009 matematicas
 
Definicion de proporcionalidad
Definicion de proporcionalidadDefinicion de proporcionalidad
Definicion de proporcionalidad
 
Definicion de fracciones
Definicion de fraccionesDefinicion de fracciones
Definicion de fracciones
 
El pajaro carpintero
El pajaro carpinteroEl pajaro carpintero
El pajaro carpintero
 
El pajaro carpintero
El pajaro carpinteroEl pajaro carpintero
El pajaro carpintero
 
Dentro de mio todo vive
Dentro de mio todo viveDentro de mio todo vive
Dentro de mio todo vive
 
Dentro de mio todo vive
Dentro de mio todo viveDentro de mio todo vive
Dentro de mio todo vive
 
Dentro de mio todo vive
Dentro de mio todo viveDentro de mio todo vive
Dentro de mio todo vive
 

Primeras observaciones, primeras experiencias

  • 1. PRIMERAS OBSERVACIONES, PRIMERAS EXPERIENCIAS Grupo de Educadores de la Guardería “El Tren” 1980
  • 2. Emociones y vivencias del niño para que sus observaciones y experimentaciones sean adultas y científicas Llevar a cabo un plan: Crear Cuestionar Formular Analizar Orientar esta observación
  • 3. Ejemplos: A los niños de segundo año les parece interesante aprender ciencias naturales por medio de la observación y experimentación: Trabaje con los alumnos de segundo año con el bloque 2 que es exploremos la naturaleza, el tema fue relaciones en la naturaleza. Para empezar les pedí de tarea que llevaran unos frijoles, un vaso desechable, algodón y alcohol, Les dije que observaran el frijol,
  • 4. Forma, tamaño etc. Después les dije al vaso le echarán alcohol y lo taparan con algodón, dejamos pasar una semana y observamos que había pasado con ese experimento, pues ya había un gran avance que a ese frijolito ya le empezaba a salir raíz, dejamos pasar dos semanas mas, estaba totalmente enraizado ya había crecido un poco y hasta una hojita le salió. Después de esto comparamos el parecido que tiene el desarrollo de la vida humana y el crecimiento de una planta.