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Actividad #4

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Actividad #4

  1. 1. TITULOSLOS JOVENES AGENTES DEL NUEVOS SECTORES ECONOMICOS? LACAMBIO? EXPLICACION DE SECTORES DE LA ECONOMIA «INMATERIAL»Habla de la capacidad de los jovenes Esto se puede entender como lo nuevo de lasque aun no han explotado su industrias y compañias.maximo potencial pero son joveneslos del cambio de la generacionLos que pretender llamar la atencion con los titulos y las incognitas de lo que puedepasar acondicionalmente de las nuevas generaciones y los nuevos mercados.Significa el cambio de lo nuevo, las nuevas generaciones como llevaran nuevossectores economicos y habran cambios en estos.En los talentos que si se usaban bien serian bueno para la economia y los avancesque habram en lo que se refiere ala economia.Se encuentran muchos aspectos y mas metaforicos como jovebes agentes delcambio, explican lo que podria pasar y que aun no emos mostrado como talento
  2. 2. DOCUMENTO DE QUE TRATA EL EN QUE DATOS SE APOYA? DOCUMENTO?No.1 Habla sobre la nueva • Cada año 500 jovenes son generacion de que se debe resultados para la guerra invertir en su educacion y como • 130,ooo.oo de jovenes en el sera su participacion en el mundo no saben leer ni mercado. escribir • Jovenes mujeres entre los 16 y 19 años estan enbarasadas.No.2 El rapi.do crecimiento de las • Las indutrias de propiedad industrias con respcto ala intelectual crecen propiedad intelectual y como se rapidamente desarrollara ala economia • Afianza internacional de proíedad intelectual • La industria aporto mucho para la economia
  3. 3.  R: La tasa de desempaño de los jóvenes es de 3 veces mayor al de los adultos y los jóvenes de 18 años son reclutados al ejercito.Sabes sobre situaciones económicas opolíticas en las cuales los jóvenes han sidoagentes de cambio? R: La situación que conozco seria la de la universidades publicas en la cual los de las universidades protestan por sus derechos los cuales fueron cambiados
  4. 4.  R: El café y las esmeraldas haciendo de este producto el mejor del mundoQue relación tiene la educación conla economía «inmaterial»? R: Que dependiendo de la situación económica de un país, se pueden invertir menos los recurso en la educación., para tener un mejor futuro siempre tiene que haber una buena educación.

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