El documento discute las distinciones claves del coaching ontológico. Explica que conocer implica juzgar la efectividad de las acciones de un individuo en un dominio específico, mientras que aprender implica juzgar el incremento en la efectividad de un individuo entre dos momentos. También señala que distinguir es separar algo relevante de un fondo en un dominio cognitivo, y que sin distinciones estamos ciegos en un dominio. Finalmente, explica que un dominio de acción surge de las historias de interacciones recurrentes de una

1. DISTINCIONES CLAVES
PARA EL COACHING
ONTOLÓGICO
#GEN4
CONFERENCIA 3.

2. Conocer es un juicio que hace un observador sobre la efectividad de las
acciones y conductas de un individuo en un dominio de actuación
especificado por un propósito común.

3. La diversidad de dominios de acción de una comunidad, determinan
la diversidad de los dominios cognitivos que requieren para convivir

4. Aprender es un juicio que hace un observador (maestro o entrenador)
sobre el incremento de la efectividad operacional de un individuo en
un dominio específico, al observarlo en dos momentos distintos.

5. Distinguir es el acto que hacemos en el lenguaje al separar “algo” como
una “unidad” de un “fondo” en un dominio cognitivo determinado.
Observemos: En esta fotografía, ...Qué podemos distinguir como
relevante para el tenis?

6. No podemos ver lo que no podemos distinguir en el lenguaje.
Sin distinciones estamos ciegos en un dominio de acción. A este
fenómeno lo llamamos Ceguera Ontológica.

7. Un dominio de acción es siempre un dominio conversacional que está
condicionado por el conjunto de distinciones y explicaciones que se
generan en una historia de interacciones y coordinaciones recurrentes.

8. El dominio conversacional es generado por la historia de interacciones
recurrentes de coordinaciones de acciones (ensayo y error) por una
comunidad en busca de ciertos propósitos o resultados.

9. La historia de interacciones va depurando lo que funciona y lo que no.
Así se incrementa constantemente la efectividad de las acciones y se
expande el espacio de posibilidades en ese dominio de acción

10. Mundo
Externo
Mundo
Interno
Mis competencias y
habilidades
Las técnicas y métodos
que domino
Las relaciones que
tengo
El proyecto que llevo a
cabo
Distinciones, juicios y
Creencias
Las narrativas que nos
toman
Las emociones que nos
conectan
Las identidades que
asumimos

11. “Lo que somos se construye
en nuestra historia de
conversaciones acerca de
quiénes somos, incluyendo las
narrativas históricas en las
cuales nacemos sin tener
conciencia de ello”
Fernando Flores

12. Mundo
Externo
Mundo
Interno
Mis competencias y
habilidades
Las técnicas y métodos
que domino
Las relaciones que
tengo
El proyecto que llevo a
cabo
Distinciones, juicios y
Creencias
Las narrativas que nos
toman
Las emociones que nos
conectan
Las identidades que
asumimos
Historia deinteracciones

13. Mundo
Externo
Mundo
Interno
Mis competencias y
habilidades
Las técnicas y métodos
que domino
Las relaciones que
tengo
El proyecto que llevo a
cabo
Distinciones, juicios y
Creencias
Las narrativas que nos
toman
Las emociones que nos
conectan
Las identidades que
asumimos
Historia única de
cada persona

14. Mundo
Externo
Mundo
Interno
Mis competencias y
habilidades
Las técnicas y métodos
que domino
Las relaciones que
tengo
El proyecto que llevo a
cabo
Distinciones, juicios y
Creencias
Las narrativas que nos
toman
Las emociones que nos
conectan
Las identidades que
asumimos
SOMOS SERES
HISTÓRICOS

15. Mundo
Externo
Mundo
Interno
Mis competencias y
habilidades
Las técnicas y métodos
que domino
Las relaciones que
tengo
El proyecto que llevo a
cabo
Distinciones, juicios y
Creencias
Las narrativas que nos
toman
Las emociones que nos
conectan
Las identidades que
asumimos
DISTINCIÓN DEL
OBSERVADOR

16. GRACIAS
ESTEBAN REYES
04265139148