1. 1.1 QUE SIGNIFICA ESTUDIAR
ES UN ESFUERZO MENTAL QUE SE APLICA PARA CONOCER, MEMORIZAR O
APRENDER ALGUNA COSA, LA PERCEPCIÓN, OBSERVACIÓN, LA
MEMORIA, EL ANÁLISIS, LA SÍNTESIS Y DEMÁS PROCESOS MENTALES
1.2 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO
FACTORES FÍSICOS:
ESTADO DE LA SALUD
DIETA ADECUADA
SUFICIENTE DESCANSO
FACTORES AFECTIVOS SOCIALES:
APTITUD
MOTIVACIÓN
VOLUNTAD

2. 1.3 NUESTROS LUGARES DE ESTUDIO
ES PREFERIBLE ESTUDIAR EN SILENCIO, SIN MÚSICA , NO SE DEBE ESTUDIAR
VIENDO Televisión.
1.4 TIEMPO DE ESTUDIO
1. Si pierdes 1 minuto cada día, son 6 horas al año
2. Si pierdes 5 minutos cada día, son 30.4 horas al año (mas de un día
enterito)
3. Si pierdes 1hora cada dia, son 365 horas al año (mas de 15 dias
enteros).
La perdida de tiempo es un problema que afecta prácticamente a
todos los estudiantes. Todos perdemos el tiempo, lo que hay que tratar
es que esta perdida sea la menor posible.

3. 1.5 técnica de estudios
Es el conjunto de destrzas basicas que permiten hacer el trabajo escolar
de una manera mas rapida y eficaz.
1.5.1 TOMAR APUNTES
Llevar el material necesario: un par de boligrafos azules o negro, otro rojo, papel
suficiente y cualquier otro material que pueda necesitar (lapiz, goma..)
Escuchar con atención al profesor.
Dejar márgenes laterales amplios.
Títulos y subtítulos.
Hay que mejorar la velocidad de escritura.

4. 1.5.2 LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
AL LEER UN TEXTO INFORMÁTICO PARA ESTUDIAR ALGÚN TEMA,
ADVERTIMOS QUE NO TODAS LAS IDEAS QUE SE EXPRESAN TIENEN EL
MISMO NIVEL DE IMPORTANCIA: ALGUNAS SON BÁSICAS PARA ENTENDER
EL TEMA Y OTRAS NO
LAS IDEAS PRINCIPALES: SON FUNDAMENTALES SI ESTÁN REFERIDAS AL
TEMA CENTRAL OBSERVANDO EN EL TEXTO QUE LEYERON EL SUBRAYADO
EN ROJO
LAS IDEAS SEGUNDARÍAS: SON ACCESORIAS Y DEPENDEN DE LAS IDEAS
PRINCIPALES (CORRESPONDEN AL SUBRAYADO AZUL)
1.5.3 EL SUBRAYADO
LA TÉCNICA DEL SUBRAYADO SE DEBE UTILIZAR AL MISMO TIEMPO
QUE LA LECTURA COMPRENSIVA DURANTE LA SEGUNDA O TERCERA
LECTURA; PERO NUNCA DURANTE LA PRIMERA , YA QUE TODAVÍA NO SE
TIENE UNA VISIÓN DE CONJUNTO Y NO SE CONOCE LO QUE ES
IMPORTANTE. ARRIESGARSE A SUBRAYAR EN LA PRIMERA LECTURA ES
ARRIESGARSE A REALIZAR UN MAL SUBRAYADO
TIPOS DE SUBRAYADO:
RAYA GRUESA:
PARA IDEAS PRINCIPALES Y MUY GENERALES

5. RAYA MAS FINA:
IDEAS SECUNDARIAS
LINEA DESCONTINUA:
PARA RELACIONAR UNAS PARTES CON OTRAS
RECUADROS:
PARA RESALTAR TITULARES
SUBRAYADO VERTICAL:
PARA DESCARTAR PÁRRAFOS COMPLETOS
CON SIGNOS:
?¿ PARA EXPRESAR ALGO QUE NO COMPRENDES
!¡ INDICA IDEAS MUY IMPORTANTES
* PARA MARCAR ALGO IMPORTANTE
+ PARA APUNTAR INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
I PARA INDICAR FALTA INFORMACIÓN
C QUE ES NECESARIO CONSULTAR
i? ¡OJO! PRECAUCIÓN CON ESTA INFORMACIÓN
REGLAS DEL SUBRAYADO
1. SOLO SE COMENZARA A SUBRAYAR TRAS UNA PRIMERA LECTURA
COMPRENSIVA DEL TEXTO
2. ES CONVENIENTE IR SUBRAYANDO PÁRRAFO A PÁRRAFO
3. SE SUBRAYA ÚNICAMENTE PALABRAS CLAVES

6. 4. SE PUEDEN UTILIZAR UN PAR DE COLORES
5. NO ES CONVENIENTE EMPLEAR MÚLTIPLES COLORES
6. EL SUBRAYADO NO DEBE LIMITARSE A LA LINEA
1.5.4 el RESUMEN
RESUME LO MAS IMPORTANTE , CON LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO .
LA IDEA PRINCIPAL EN CADA PÁRRAFO O PUEDE ESTAR AL PRINCIPIO , EN
MEDIO , O AL FINAL .
Comprendió:
1. SELECCIONAR LAS IDEAS PRINCIPALES
2. CUANDO SE TOME TEXTUALMENTE ESTAS IDEAS PRINCIPALES, SE PONE
EN COMILLAS PARA ACEPTARLAS.
3. ORDENAR LAS IDEAS O LITERALES O CUALQUIER CLASIFICACIÓN

7. 4. SIRVE PARA SER NOTAS BIBLIOGRÁFICAS, CUANDO SE REDACTAN
INFORMES
5. SIRVE PARA ANALIZAR Y REORGANIZAR LOS CONOCIMIENTOS
6. REDUCE EL CONTENIDO A UNA TERCERA PARTE
7. PODEMOS ELABORAR MAPAS CATEGORIALES
EXTRACTO:
1. SELECCIONAR LAS IDEAS EXPRESADAS EN FRASES U ORACIONES. SE LES
VAN SUBRAYANDO A LO LARGO DE CADA PÁRRAFO
2. SE ESCRIBE A RENGLÓN SEGUIDO
3. REDUCE EL CONTENIDO, APROXIMADAMENTE, A UNA SEXTA PARTE
4. AL EXTRACTO PODEMOS EFECTUARLE SINOPSIS( SELECCIÓN DE
PALABRAS CLAVES)
SINOPSIS:
SE PARTE DE LAIDENTIFICACION DE LA IDEA PRINCIPAL EN EL PÁRRAFO
TOMA EN CUENTA PALABRAS CLAVES DE LAS FRASES, ORACIONES O
IDEAS ESENCIALES
SELECCIONA CONCEPTOS FUNDAMENTALES, EXPRESADOS POR VERBOS Y
SUSTANTIVOS PRINCIPALES DE UN CONTENIDO
CON LAS PALABRAS CLAVES SE ELABORA TELEGRAMA.PODEMOS
DENOMINAR TÉCNICA DEL TELEGRAMA

8. CON LOS SUSTANTIVOS Y VERBOS (PALABRAS CLAVES) ELABORA
CUADROS SINOPTICO Y MAPAS Y ESQUEMAS .CONCEPTUALES
SIRVE PARA IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS Y ASIMILAR EL CONTENIDO
MEDIANTE MEMORIA COMPRENSIVA
REDUCE EL CONTENIDO, APROXIMADAMENTE A UNA DÉCIMA PARTE
1.5.5 acróstico
Es una palabra “rara” formada por las silabas o letras iniciales de otras
para recordar.
1.5.6 fichas de contenido

9. Documento escrito, con un contenido breve, conciso y selectivo,
extraido de un tema durante el estudio del mismo. Suele ser de
cartulina, de distintas dimensiones y de fácil manejo