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• TOEFL – Test of English as a Foreign Language
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• 4 SKILLS:
- READING – 30 points
- LISTENING – 30 points
- SPEAKING – 30 points
- WRITING – 30 points
TOTAL SCORE = 120
WHAT IS YOUR DREAM SCORE ?
WHAT IS YOUR DREAM SCORE ?
Dream Score
Possible score
Bad score
TOEFL Score
120
80
61
41
O formato do TOEFL
O formato do TOEFL
• READING: 60 a 80 minutos - 36 a 56 perguntas - Ler 3 ou 4
trechos de textos acadêmicos e responder às perguntas.
• LISTENING: 60 a 90 minutos - 34 a 51 perguntas - Ouvir palestras,
discussões em sala de aula e conversas e responder às perguntas.
Intervalo10 minutos
• SPEAKING: 20 minutos - 6 tarefas - Expressar uma opinião sobre
um tópico familiar, falar com base em tarefas de compreensão de
leitura e oral.
• WRITING: 50 minutos - 2 tarefas - Escrever respostas em forma de
redação com base em tarefas de compreensão de leitura e oral,
sustentar uma opinião por escrito.
Como atingir meu “dream score”?
• Planejamento de estudos
• Divisão das habilidades
• Foco
• Concentração
• Prática
Passos para atingir sua nota a partir de seu
diagnóstico
1. Determinar a nota pretendida
2. Determinar o número de horas semanais a estudar e dividí-las na
semana
3. Criar um login no site do TOEFL
4. Ler as informações básicas no site do TOEFL
5. Inscrever-se para o teste
6. Preparar-se para o teste
7. Prestar o teste - sua validade é de dois anos
A estrutura do TOEFL
A estrutura do TOEFL
• Introduction
(é o tópico sobre o assunto a ser tratado e seu
ponto de vista)
• 1st body paragraph (razão principal para justificar
o seu ponto de vista)
• 2nd body paragraph (razão secundária para
justificar seu ponto de vista)
• Conclusão
A gramática no teste
• Implícita nas sessões de writing e speaking
• É importante escrever frases curtas e usar
somente um “connector” unindo 2 frases.
• Não escrever parágrafos com uma frase só e
muitos “connectors”
• Quanto mais avançada a estrutura gramatical
usada melhor
Livros para desenvolver gramática
• Nível básico:
- Fundamentals of English Grammar – Betty Azar
- Essential Grammar in Use – Murphy
• Nível intermediário
- English Grammar in Use – Murphy
- Understanding and Using English Grammar – Betty Azar
• Nível Avançado
- Advanced Language Practice – Michael Vince
(todos com respostas)
A seção de Writing
Writing
Uma boa redação deve incluir:
1. Boa organização de ideias;
2. A resposta da pergunta que lhe é feita e bons
argumentos para dar suporte à sua resposta;
3. Estrutura gramatical sedimentada – quanto
maior o uso de estruturas de nível avançado,
melhor;
4. Poucos ou nenhum erro de ortografia (spelling);
5. Bom vocabulário.
[Estudar Fora] Workshop sobre TOEFL - 25.09.2013
Integrated Writing
• The topic is about.....
• From the reading passage I could understand
that......
• From the listening passage I could understand
that.....
Speaking
SPEAKING
Um bom speaking deve incluir:
1. Boa organização de ideias;
2. A resposta da pergunta que lhe é feita e bons
argumentos para dar suporte à sua resposta;
3. Estrutura gramatical sedimentada – quanto
maior o uso de estruturas de nível avançado,
melhor;
5. Bom vocabulário.
Como treinar para o speaking ?
• Repetindo as respostas várias vezes na frente do espelho,
gravando no computador ou celular
• Treinando as estruturas de gramática e as inserindo
dentro da resposta (mesmo que lendo nas primeiras
vezes)
• Ter uma lista de substantivos e adjetivos básicos para
descrever pessoas, lugares e atividades em geral como
esportes, viagens, hobbies e etc...
Listening
LISTENING
Mesma estrutura do writing e do speaking
• 1º parágrafo – Tópico do que será falado
• 2º e 3º parágrafos – Desenvolvimento da idéia
central e da secundária
• 4º parágrafo – Conclusão
(aulas, conversas entre alunos, entre professor e
aluno e entre funcionário da faculdade e aluno –
situações de ambiente acadêmico)
Anotações do Listening
IMPORTANTE !!!
• Como anotar ?
• Por que é importante anotar ?
Reading
Reading Comprehension
• Português X Inglês na compreensão de textos
• Conteúdo explícito
• Palavras chaves
• Palavras não encontradas no texto
• Na ordem correta, 1ª pergunta, 1º parágrafo e
assim por diante
• Última pergunta – conclusão – último parágrafo
Considerações finais
• Devo levar papel para rascunho ?
• Onde devo fazer o teste, qual é o melhor centro
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• Posso interromper o meu teste no meio ?
• Como fazer uma reclamação ?
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  • 2. O TOEFL TOEFL – Test of English as a Foreign Language www.toefl.org Virginia Center School www.virginiacenter.com.br Estudar Fora www.estudarfora.org.br
  • 4. O TOEFL • TOEFL – Test of English as a Foreign Language www.toefl.org • 4 SKILLS: - READING – 30 points - LISTENING – 30 points - SPEAKING – 30 points - WRITING – 30 points TOTAL SCORE = 120
  • 5. WHAT IS YOUR DREAM SCORE ?
  • 6. WHAT IS YOUR DREAM SCORE ? Dream Score Possible score Bad score
  • 8. O formato do TOEFL
  • 9. O formato do TOEFL • READING: 60 a 80 minutos - 36 a 56 perguntas - Ler 3 ou 4 trechos de textos acadêmicos e responder às perguntas. • LISTENING: 60 a 90 minutos - 34 a 51 perguntas - Ouvir palestras, discussões em sala de aula e conversas e responder às perguntas. Intervalo10 minutos • SPEAKING: 20 minutos - 6 tarefas - Expressar uma opinião sobre um tópico familiar, falar com base em tarefas de compreensão de leitura e oral. • WRITING: 50 minutos - 2 tarefas - Escrever respostas em forma de redação com base em tarefas de compreensão de leitura e oral, sustentar uma opinião por escrito.
  • 10. Como atingir meu “dream score”? • Planejamento de estudos • Divisão das habilidades • Foco • Concentração • Prática
  • 11. Passos para atingir sua nota a partir de seu diagnóstico 1. Determinar a nota pretendida 2. Determinar o número de horas semanais a estudar e dividí-las na semana 3. Criar um login no site do TOEFL 4. Ler as informações básicas no site do TOEFL 5. Inscrever-se para o teste 6. Preparar-se para o teste 7. Prestar o teste - sua validade é de dois anos
  • 12. A estrutura do TOEFL
  • 13. A estrutura do TOEFL • Introduction (é o tópico sobre o assunto a ser tratado e seu ponto de vista) • 1st body paragraph (razão principal para justificar o seu ponto de vista) • 2nd body paragraph (razão secundária para justificar seu ponto de vista) • Conclusão
  • 14. A gramática no teste • Implícita nas sessões de writing e speaking • É importante escrever frases curtas e usar somente um “connector” unindo 2 frases. • Não escrever parágrafos com uma frase só e muitos “connectors” • Quanto mais avançada a estrutura gramatical usada melhor
  • 15. Livros para desenvolver gramática • Nível básico: - Fundamentals of English Grammar – Betty Azar - Essential Grammar in Use – Murphy • Nível intermediário - English Grammar in Use – Murphy - Understanding and Using English Grammar – Betty Azar • Nível Avançado - Advanced Language Practice – Michael Vince (todos com respostas)
  • 16. A seção de Writing
  • 17. Writing Uma boa redação deve incluir: 1. Boa organização de ideias; 2. A resposta da pergunta que lhe é feita e bons argumentos para dar suporte à sua resposta; 3. Estrutura gramatical sedimentada – quanto maior o uso de estruturas de nível avançado, melhor; 4. Poucos ou nenhum erro de ortografia (spelling); 5. Bom vocabulário.
  • 19. Integrated Writing • The topic is about..... • From the reading passage I could understand that...... • From the listening passage I could understand that.....
  • 21. SPEAKING Um bom speaking deve incluir: 1. Boa organização de ideias; 2. A resposta da pergunta que lhe é feita e bons argumentos para dar suporte à sua resposta; 3. Estrutura gramatical sedimentada – quanto maior o uso de estruturas de nível avançado, melhor; 5. Bom vocabulário.
  • 22. Como treinar para o speaking ? • Repetindo as respostas várias vezes na frente do espelho, gravando no computador ou celular • Treinando as estruturas de gramática e as inserindo dentro da resposta (mesmo que lendo nas primeiras vezes) • Ter uma lista de substantivos e adjetivos básicos para descrever pessoas, lugares e atividades em geral como esportes, viagens, hobbies e etc...
  • 24. LISTENING Mesma estrutura do writing e do speaking • 1º parágrafo – Tópico do que será falado • 2º e 3º parágrafos – Desenvolvimento da idéia central e da secundária • 4º parágrafo – Conclusão (aulas, conversas entre alunos, entre professor e aluno e entre funcionário da faculdade e aluno – situações de ambiente acadêmico)
  • 25. Anotações do Listening IMPORTANTE !!! • Como anotar ? • Por que é importante anotar ?
  • 27. Reading Comprehension • Português X Inglês na compreensão de textos • Conteúdo explícito • Palavras chaves • Palavras não encontradas no texto • Na ordem correta, 1ª pergunta, 1º parágrafo e assim por diante • Última pergunta – conclusão – último parágrafo
  • 28. Considerações finais • Devo levar papel para rascunho ? • Onde devo fazer o teste, qual é o melhor centro aplicador ? • Posso interromper o meu teste no meio ? • Como fazer uma reclamação ? • Posso prestar o teste mais que uma vez ?