SlideShare a Scribd company logo

تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك

•
•
ezzeddine mbarek
ezzeddine mbarek
Entertainment & Humor
1 of 11
Download to read offline
‫حليل أبعاد التكىين والتصىرات المستقبلية:‬ ‫ت‬ ‫دراسة حالة‬ ‫الصنذوق الىطني للتقاعذ‬ ‫والحيطة االجتماعية‬ ‫عسالذين مبارك‬ ‫ٓبعغز٤ش رخظظ٢ ك٢ ٛ٘ذعخ اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫المقذمة‬ ‫٣ؼزجش اُزٌٞ٣ٖ ٖٓ أْٛ اُٞعبئَ أُزبؽخ ُِٔؤعغخ ُزطٞ٣ش ًلبءح ٓٞاسدٛب اُجشش٣خ ؽز٠ رغزط٤غ‬ ‫ٓٞاًجخ اُزؾٞالد اُزٌُ٘ٞٞع٤خ ٝؽشم اُزظشف اُؾذ٣ضخ ٝاُزـ٤٤شاد اُٜ٤ٌِ٤خ اُز٢ ؽشأد ػِ٠‬ ‫شٌَ اُؼَٔ ٝاالعزؾوبهبد اُغذ٣ذح ك٢ ظَ ث٤ئخ ٖٓ خظبئظٜب أُضاؽٔخ ٝاُزؼو٤ذ ٝعشػخ‬ ‫اُزـ٤ش ٝػذّ اُزأًذ.‬ ‫كبُزٌٞ٣ٖ ٣غبػذ أُؤعغخ ػِ٠ ثِٞؽ أٛذاكٜب ٝثشآغٜب ٝ٣ٌٜٔ٘ب ٖٓ رؾو٤ن ٓخططبرٜب ا٥ٗ٤خ‬ ‫ٝاإلعزشار٤غ٤خ ؽز٠ روذّ خذٓبرٜب االعزٔبػ٤خ ٝاالهزظبد٣خ ٝرطٞس ػِٜٔب ك٢ ظشٝف ؽغ٘خ‬ ‫ٝؽ٤جخ.‬ ‫ُْٝ ٣ٌٖ اُظ٘ذٝم اُٞؽ٘٢ ُِزوبػذ ٝاُؾ٤طخ االعزٔبػ٤خ ٓ٘أٟ ػٖ ٛزٙ اُزؾٞالد ػِ٠‬ ‫ة‬ ‫أُغزٟٞ اُزٌُ٘ٞٞع٢ ٝاإلعشائ٢ ٝأدٝاد اُزظشف اُؾذ٣ضخ ٝرطٞس ٓؾزٟٞ ٓشاًض اُؼَٔ‬ ‫1‬
‫ٝر٘ٞع ؽِجبد ٝأرٝام اُؾشكبء ٝأُزؼبِٓ٤ٖ ٓؼٚ ٝأُ٘زلؼ٤ٖ ثخذٓبرٚ ثؾ٤ش ُْ ٣زٞإ ك٢ رٌٞ٣ٖ‬ ‫ٝسعٌِخ ٓٞاسدٙ اُجشش٣خ ثظلخ ٓغزٔشح ٝصبثزخ.‬ ‫ٝهذ ًبٕ اُزٔش٢ أُزجغ ك٢ أؿِت كزشاد اُغ٘ٞاد أُبػ٤خ ال ٣خؼغ ُِٔوبسثخ اُؾذ٣ضخ‬ ‫ٝاُؼِٔ٤خ ُِزٌٞ٣ٖ ثؾ٤ش ؿِت اُطبثغ اٌُالع٤ٌ٢ ػِ٠ اُطش٣وخ أُزٞخبح ك٢ سطذ االؽز٤بعبد‬ ‫اُزٌٞ٣٘٤خ ُألػٞإ ؽغت هشاساد شخظ٤خ ُِٔغؤُٝ٤ٖ ػٖ اُٜ٤بًَ ك٢ ظَ ؿ٤بة رو٤٤ْ عذ١‬ ‫ُٔشدٝ٣خ اُزيٝ٣ٖ خبطخ ه٤بط أصشٙ ػِ٠ ٓغزٟٞ ٓشًض اُؼَٔ .‬ ‫ٝرزغٚ اإلداسح اُلشػ٤خ ُِزٌٞ٣ٖ سؿْ ػٞائن إعشائ٤خ ٓخزِلخ ٝإٌٓبٗ٤بد ٓؾذٝدح ٖٓ أُٞاسد‬ ‫اُجشش٣خ ٝاألدٝاد اُِٞعغز٤خ أُخزِلخ ،إُ٠ إسعبء ٓ٘ظٞٓخ اُزٌٞ٣ٖ ؽغت رٔش٢ ٛ٘ذعخ‬ ‫اُزٌٞ٣ٖ ػٖٔ ثشٗبٓظ ٓغزوجِ٢ ٣ٜذف إُ٠ اُشكغ ٖٓ ٓغزٟٞ اُزيٝ٣ٖ ٝرطٞ٣شٙ ٝكن‬ ‫إعزشار٤غ٤خ رلبػِ٤خ ٗشطخ ٝكؼبُخ.‬ ‫ٝال ٣ٌٖٔ رؾو٤ن رُي دٕٝ أُشبسًخ اُلؼبُخ ُغٔ٤غ ٛ٤بًَ اُظ٘ذٝم اُز٢ ع٤ؼٞد اُ٘لغ ػِ٤ٜب‬ ‫ك٢ اُٜ٘ب٣خ ، كبٗطالم اُؼِٔ٤خ اُزٌٞ٣٘خ ٣ٌٕٞ ثبُزؾذ٣ذ اُغ٤ذ ُالؽز٤بعبد ٖٓ ؽشف ٛزٙ اُٜ٤بًَ‬ ‫ثٔغبػذح أٌُٞٗ٤ٖ ًٝزاُي إداسح اُزٌٞ٣ٖ ؽغت ؽشم ػِٔ٤خ. ًٔب إٔ ه٤بط أصش اُزٌٞ٣ٖ ال‬ ‫٣ٌٕٞ إال ٖٓ خالٍ ٓزبثؼخ أُزٌٕٞ ٝٛٞ ك٢ ػِٔٚ .‬ ‫ٝؽز٠ ٣ٌٖٔ ُإلداسح اُزٌٞ٣ٖ اُو٤بّ ثٜزا اُجشٗبٓظ ػِ٠ اُٞعٚ األًَٔ كال ثذ ٖٓ رٞكش هبػذح‬ ‫ث٤بٗبد شبِٓخ ُِٔٞاسد اُجشش٣خ ٖٓ ؽ٤ش اُٞػؼ٤خ اإلداس٣خ ٝاُزطٞس أُٜ٘٢ ٝأُٜبّ‬ ‫رٟٞ اُؼِٔ٢ ًٝشق ده٤ن ٝٓلظَ ػٖ ٓشاًض اُؼْ ٍ ٣ؾزٞ١ ػِ٠ أُزطِجبد‬ ‫ٝأُظ‬ ‫ٝاإلٌٓبٗ٤بد أُزبؽخ ٝعٔ٤غ أُذخالد ٝأُخشعبد ٝٝعٞد ٓ٘ظٞٓخ رو٤٤ْ ٓٞػٞػ٤خ ُو٤بط‬ ‫ٓشدٝد٣خ ٝعِٞى األػٞإ دٝس٣ب ثبعزؼٔبٍ األدٝاد اُؼِٔ٤خ أُزبؽخ ك٢ اُـشع .‬ ‫ٕ ٗز٤غخ رو٤٤ْ األػٞإ ػ٘ذ ٓجبششرْٜ ُؼِْٜٔ‬ ‫كبُزٌٞ٣ٖ اُٜبدف ٣٘جغ ٖٓ رؾذ٣ذ اُؾبعخ ُِزٌٞ١‬ ‫ٝثؼذ ٓالؽظخ كٞاسم عِ٤خ ث٤ٖ ٓزطِجبد اُؼَٔ ٝاالٗغبص ٝأداء اُؼٕٞ ًٔب ٣ٌٖٔ إٔ ٣٘طِن ٖٓ‬ ‫اُؾشً٤خ داخَ أُؤعغخ ػ٘ذ اُزشه٤بد ٝاالٗزذاثبد اُغذ٣ذح ٝاُ٘وَ أٝ ثٔ٘بعجخ رطٞ٣ش ػَٔ‬ ‫عذ٣ذ أٝ إدخبٍ رطج٤وبد ٝأعبُ٤ت عذ٣ذح أٝ اُششٝع ك٢ إسعبء اعزشار٤غ٤بد أٝ إسادح ك٢ رؼِْ‬ ‫ٓؼِٞٓبد ُْ رٌٖ ٓزبؽخ ٖٓ هجَ .‬ ‫2‬
‫ٝٗغبػ اُزٌٞ٣ٖ ٣جذأ ٖٓ ػِٔ٤خ رؾذ٣ذ االؽز٤بعبد ٝرؾِ٤ِٜب ٝٛ٢ ػِٔ٤خ رزذاخَ ك٤ٜب أؽشاف‬ ‫ػذ٣ذح ٓ٘ٚ ٓب ٛٞ اعزشار٤غ٢ ًزٞعٜبد ػوذ اُجشٗبٓظ ٜٝٓ٘ب ٓب ٛٞ ٓشرجؾ ثبُزـ٤شاد اُٜ٤ٌِ٤خ‬ ‫ٝأٗٔبؽ اُزظشف أُشروجخ عِٞى اُؼِٔ٤بر٢ ثٔشاًض اُؼَٔ اُز١ ٛٞ ك٢ طِت اُؼِٔ٤خ‬ ‫ٝاٍ‬ ‫اإلٗزبع٤خ ٝروذ٣ْ اُخذٓبد ٓجبششح ُِؾشكبء رؾذ أٗظبس أُغؤُٝ٤ٖ ٝاإلؽبساد أُششكخ .‬ ‫تحليل أبعاد التكىين‬ ‫1- البعذ االستراتيجي: ٓبٛ٢ أُشبس٣غ اإلعزشار٤غ٤خ اُز٢ رؼزضّ اإلداسح اُؼبٓخ ٝاُٜ٤بًَ‬ ‫اإلعزشار٤غ٤خ اُو٤بّ ثٜب ك٢ أُغزوجَ؟ ٝٛزا ٣ذخَ ك٢ ع٤بعخ أُؤعغخ ثزلبػَ ٓغ أُؾ٤ؾ‬ ‫ٝاُغ٤بعخ اُؼبٓخ ُِجالد. ٝك٢ ؿبُت األؽ٤بٕ ٛزا اُجؼذ ؿ٤ش ٝاػؼ أُؼبُْ ثؾ٤ش ٣ظؼت‬ ‫رؾٞ٣ِٚ إُ٠ ٗذٝاد رٌٞ٣٘٤خ .ٌُٖ اإلعزشار٤غ٤خ اُضبثزخ ٝاُذائٔخ ٛ٢ رؾغ٤ٖ عٞدح اُخذٓبد‬ ‫أُوذٓخ ُِٔ٘ظٞس٣ٖ االعزٔبػ٤٤ٖ ٝاُز٢ رزلشع ػٜ٘ب اعزشار٤غ٤ب د أخشٟ ًزٌض٤ق أُشاهجخ‬ ‫ٝاعزؼٔبٍ اُزو٘٤بد اُؾذ٣ضخ ٖٓ رطج٤وبد ٝأدٝاد ارظبٍ ٝؿ٤شٛب ٝرطٞ٣ش اُالٓشًض٣خ ٝرجغ٤ؾ‬ ‫اإلعشاءاد ٝروِ٤ض ا٥عبٍ ٝروش٣ت اُخذٓبد ٖٓ أُٞاؽٖ ٝ٣ٌٖٔ إػبكخ اعزشار٤غ٤بد‬ ‫أخشٟ ٓضَ روِ٤ض ًِلخ اُخذٓبد ٝاُزؾٌْ ك٢ اُطبهخ ٝاإلداسح ا الٌُزشٝٗ٤خ اُزلبػِ٤خ أُ٘ذٓغخ‬ ‫ٝثؼش ث٘ي ٓؼِٞٓبد ٓغزوَ ثزارٚ ػٖ آُ٤بد اُزظشف ٝإسعبء ٓ٘ظٞٓخ اُزظشف ك٢ أُٞاسد‬ ‫اُجشش٣خ ؽغت رٔش٢ اٌُلبءاد.‬ ‫2 - البعذ العملياتي: ٝٛٞ ٓب ٣ؾزبعٚ اُؼٕٞ ُزطٞ٣ش ػِٔٚ ٜٝٓبسارٚ هظذ رؾو٤ن ٓزطِجبد‬ ‫ٓشًض اُؼَٔ ٝ٣زأر٠ رُي ػٖ ؽش٣ن اُزو٤٤ْ ٓٞػٞػ٢ ثؼذ ٓوبسٗخ ٓ٤ذاٗ٤خ ٓجبششح ُٔب ٛٞ‬ ‫اٍ‬ ‫ٓطِٞة ثٔب ٛٞ ٓ٘غض كؼِ٤ب ٝٛزا األٓش ٣زطِت ٓؼب٣٤ش ٓؾذدح ٓغجوب ٝٝعٞد إعشاءاد ٝاػؾخ‬ ‫ٝأدٝاد ػَٔ ًبك٤خ ٝٛزٙ األسػ٤خ ؿ٤ش ٓزٞكشح ا٥ٕ ثظلخ ٓزغبٗغخ ٝٓزٌبِٓخ ثغٔ٤غ ٛ٤بًَ‬ ‫اُظ٘ذٝم ٓغ اُـ٤بة اٌُِ٢ ُِزو٤٤ْ اُذٝس١ ُألػٞإ ٖٓ ٗبؽ٤خ اُ٘شبؽ ٝأُشدٝد ٝاُلبػِ٤خ.‬ ‫3‬
‫ٝعزشًض إداسح اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ ٛزا األٓش ك٢ أُغزوجَ ُ٤ٌٕٞ اُزٌٞ٣ٖ ٗبثؼب ػٖ ؽبعخ أً٤ذح‬ ‫ُِؼٕٞ ٝرا ٓشدٝد٣خ أسكغ ثبهزشاػ اُزو٤٤ْ اُذٝس١ ٖٓ ؽشف ٛ٤بًَ اُظ٘ذٝم ُغٔ٤غ األػٞإ‬ ‫ؽز٠ رزٌٖٔ ٖٓ اُٞهٞف ػِ٠ اؽز٤بعبرْٜ اُزٌٞ٣٘٤خ ثؼذ رؾِ٤َ ٗزبئظ ٗشبؽْٜ ٝعًِْٜٞ ٜٝٓبْٜٓ‬ ‫ك٢ ٓشاًض ػِْٜٔ ٝرٌٞ٣ٖ ث٘ي ٓؼِٞٓبد ٓزٌٕٞ أعبعب ٖٓ ثطبهبد ػَٔ ٝٝظ٤لخ ًٝلبءح ٌَُ‬ ‫كشد.‬ ‫ٝٛزا اُزٞعٚ ٣زطِت رٌٞ٣ٖ خِ٤خ ثٌَ إداسح ٛزْ أعبعب ثزؾذ٣ذ االؽز٤بعبد اُزٌٞ٣٘٤خ ألػٞإ‬ ‫د‬ ‫اُٜ٤ٌَ أُؼ٤ٖ ٝ ًٕٞ ثبرظبٍ ٝرلبػَ ٓغ إداسح اُزٌٞ٣ٖ ثظلخ ٓغزٔشح ك٢ ًَ ٓب ٣خض‬ ‫د‬ ‫رٌٞ ٕ األػٞإ ٝخبطخ ػ٘ذ رؾؼ٤ش أُخطؾ أٝ اُجشٗبٓظ اُغ٘ٞ١ ُِزٌٞ٣ٖ .‬ ‫١‬ ‫3- البعذ التأقلمي: ًَ ٓب ٣غذ ٖٓ رـ٤٤شاد ػِ٠ ٓغزٟٞ آُ٤بد اُؼَٔ ًبُزطج٤وبد ٝاإلعشاءاد‬ ‫ٝاإلؽذاص٤بد ٝأُؼِٞٓبد اُغذ٣ذح رزطِت رٌٞ٣٘ب إٓب كشد٣ب أٝ عٔبػ٤ب ٝٛٞ اُـبُت ك٢ أًضش‬ ‫األؽ٤بٕ ألٕ ٛزٙ رـ٤شاد رشَٔ ٝظ٤لخ ٓؼ٤٘خ ٖٓ اُؼَٔ ٣شزشى ك٤ٜب ػذد ًج٤ش ٖٓ أػٞإ‬ ‫اٍ‬ ‫إداسح ٓؼ٤٘خ ٝخبطخ أػٞإ ٝإؽبساد اُٜ٤بًَ اُغٜٞ٣خ ٝأُؾِ٤خ .ًٔب إٔ ٛزا اُ٘شبؽ ٣ْٜ أ٣ؼب‬ ‫ؽشً٤خ األػٞإ داخَ اُظ٘ذٝم ثٔ٘بعجخ اُزشه٤بد ٝاُ٘وَ ٝاالٗزذاثبد اُغذ٣ذح ثؾ٤ش االٗزوبٍ‬ ‫ٖٓ ٓشًض ػَٔ إُ٠ آخش أٝ ُْ ػَٔ ألٍٝ ٓشح ٣ؾزبط إُ٠ رٌٞ٣ٖ خظٞط٢ ؽز٠ ٣زْ اُزأهِْ‬ ‫رظ‬ ‫ثغشػخ ٝػِ٠ أعظ طؾ٤ؾخ.‬ ‫ٝك٢ ٛزا اُجبة عزطجن إداسح اُزٌٞ٣ٖ رٔش٤ب عذ٣ذا ٖٓ أْٛ ػ٘بطشٙ ٓزبثؼخ ٛؤالء األػٞإ‬ ‫ُٔذح ٓؼ٤٘خ ٝخبطخ اُغذد ْٜٓ٘ ٝرٌٔ٤ْٜ٘ ٖٓ رٌٞ٣ٖ خظٞط٢ ًِٔب اهزؼذ اُؾبعخ ُزُي ك٢‬ ‫اإلداساد أُشًض٣خ ٝرؾذ إششاف ٌٓٞٗ٤ٖ ٓخزظ٤ٖ ربثؼ٤ٖ ُِظ٘ذٝم ك٢ اُخذٓخ أُؼ٘٤خ‬ ‫ٝرُي ثٔؼبُغخ ِٓلبد ؽو٤و٤خ.‬ ‫4- البعذ التطىيري للكفاءات: ٣غبْٛ اُزٌٞ٣ٖ ص٣بدح ػِ٠ ر٘ٔ٤خ ٜٓبساد اُؼٕٞ ك٢ روٞ٣خ ٝاصع‬ ‫االٗزٔبء ُِٔؤعغخ ثؾ٤ش ٣شؼش ثبٛزٔبٜٓب ثٚ ًؼ٘ظش كؼبٍ ٓ٘زظ ُِضشٝح ُٝٚ ه٤ٔخ اعزٔبػ٤خ‬ ‫ٝٓغٗٞ٣خ كزض٣ذ إٗزبع٤زٚ ٝؽٔبعزٚ ُِؼَٔ ٝ٣ٌٕٞ عًِٞٚ إ٣غبث٤ب ً٘ز٤غخ ُِؾٞاكض اُزٌٞ٣٘٤خ اُز٢‬ ‫٣زِوبٛب ؽٞاٍ ؽ٤برٚ أُٜ٘٤خ .‬ ‫4‬
‫ُٜٝزا كبُزٌٞ٣ٖ أُغزٔش اُز١ ٣ٔ٘ؼ اُؼٕٞ اإلكبدح ُزؾو٤ن رارٚ ٖٓ خالٍ اُؾظٍٞ ػِ٠ ٓؤَٛ‬ ‫رٌٞ٣٘٢ ٣ٌٔ٘ٚ ٖٓ اُزشه٤خ ػٖ عذاسح ٝاعزؾوبم ٣ض٣ذ ٖٓ رؼظ٤ْ اال ُزضاّ أُؤعغبر٢ ُٜٝزا‬ ‫كئداسح اُزٌٞ٣ٖ رؼزضّ اُششٝع ك٢ ثشٗبٓظ اُزٌٞ٣ٖ أُغزٔش ػٖ ثؼذ ثٞاعطخ اُٞؽذاد اُو٤ٔ٤خ‬ ‫ثؼذ رؾذ٣ذ ٓؾزٟٞ اُذسٝط ٝاإلعشاءاد ٝأُؤعغخ اُزؼِ٤ٔ٤خ اُز٢ عزششف ػِ٠ اُؼِٔ٤خ .‬ ‫5-البعذ التفاعلي: ثٔب إٔ اُزٌٞ٣ٖ ٛٞ ػِٔ٤خ رشبسً٤خ ث٤ٖ إداسح اُزٌٞ٣ٖ ٝاإل داساد األخشٟ‬ ‫ٝخبطخ ك٢ ثؼذ٣ٜب األعبع٤٤ٖ أُزٔضِ٤ٖ ك٢ رؾذ٣ذ اؽز٤بعبد اُزٌٞ٣ٖ ٝرو٤٤ْ أصش اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠‬ ‫ٓشًض اُؼَٔ كئٕ اُزؼبٕٝ ث٤ٖ ٛزٙ اُٜ٤بًَ ع٤ؼط٢ اُزٌٞ٣ٖ أثؼبدا عذ٣ذح ٝعذٟٝ أًضش‬ ‫ٝعززٌلَ إداسح اُزٌٞ٣ٖ ثٔغبػذح اإلداساد أُؼ٘٤خ ُزطج٤ن ؽشم عذ٣ذح ُزؾذ٣ذ ٛزٙ‬ ‫٣بعبد ٝرو٤٤ْ أػٞاٜٗب. ًٔب إٔ ٛزٙ اإلداساد عزٌٕٞ ٝعٜخ ُِزٌٞ٣ٖ اُخظٞط٢ ٝػِ٠‬ ‫االؽذ‬ ‫ػ٤ٖ أٌُبٕ ٝثٔؼبُغخ ِٓلبد ؽو٤و٤خ ألٗٚ هذ ُٞؽع ٖٓ خالٍ ٓزبثؼخ اُذٝساد اُزٌٞ٣٘٤خ اُؼبد٣خ‬ ‫ثإٔ اُغبٗت اُ٘ظش١ ٛٞ اُـبُت ػِ٠ ؽغبة اُغبٗت اُزطج٤و٢ .‬ ‫6- البعذ اإلجرائي:اٌُض٤ش ٖٓ األػْ اٍ اُز٢ روّٞ ثٜب إداسح اُزٌٞ٣ٖ ال ر٘ظٜٔب إعشاءاد ٌٓزٞثخ‬ ‫ٝٓضبٍ رُي أُزشثظٕٞ اُخبسع٤ٕٞ ٝخذٓبد االعزشاؽخ ٝػَٔ ٜٝٓبّ ٓشًض اُزٌٞ٣ٖ ثبُٔ٘ضٙ‬ ‫اُغبدط ٝؿ٤شٙ ٝرجؼب ُزُي عزششع إداسح اُزٌٞ٣ٖ ك٢ ًزبثخ ٓشبس٣غ ًشاعبد إعشاءاد ٌَُ‬ ‫األػٔبٍ اُز٢ روّٞ ثٜب أٝ إػبدح اُ٘ظش ك٢ اٌُشاعبد أُٞعٞدح ٝاُز٢ ُْ رؼذ رزٔبش٠ ٓغ‬ ‫األٝػبع اُغذ٣ذح.‬ ‫7- البعذ المعلىماتي : ك٢ اٗزظبس رشً٤ض رطج٤وخ ٓؼِٞٓبر٤خ رٌٖٔ إداسح اُزٌٞ٣ٖ ٖٓ اُؾظٍٞ‬ ‫ػِ٠ أُؼط٤بد اٌُبك٤خ ػٖ اُزٌٞ٣ٖ ثغبٗج٤ٜب أٌُ٢ ٝاٌُ٤ل٢ هظذ رؾِ٤ِٜب ٝٗششٛب ٝأخز‬ ‫اُوشاساد اُالصٓخ ٖٓ خالُٜب كئٕ إداسح ٝ٣ٖ عزغؼ٠ ك٢ أُغزوجَ ُزٌٞ٣ٖ عالعَ صٓ٘٤خ‬ ‫اُزي‬ ‫ٝعذاٍٝ إؽظبئ٤خ رظٜش ٗشبؽ اُزٌٞ٣ٖ ثظلخ دٝس٣خ ك٢ عٔ٤غ أُغبالد ٝإػذاد عذاٍٝ ه٤بدح‬ ‫ُِزظشف ٝأُزبثؼخ ٝروبس٣ش دٝس٣خ ػٖ ٗشبؽ اإلداسح .‬ ‫5‬
‫8-بعذ المىازنة : عزششع إداسح اُزٌٞ٣ٖ ك٢ ٓزبثؼخ أُظبس٣ق أُ٘غشح ػٖ اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫ٝٓوبسٗزٜب ٓب ٛٞ ٓغغَ ُذٟ إداسح ٓشاهجخ اُزظشف ًٝزاُي إداسح أُظبُؼ اُؼبٓخ ٝرؾِ٤َ‬ ‫ة‬ ‫اُلٞاسم ٝاُزلبػَ ٓغ اُٜ٤بًَ أُؼ٘٤خ ػ٘ذ ٓالؽظخ أ١ خَِ . ًٔب عززبثغ إداسح اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫اُشط٤ذ أُزجو٢ اُخبص ثبُزٌٞ٣ٖ ٝاُزلبػَ ٓغ اإلداساد اُز٢ ُْ رجشٓظ ثؼذ اُ٘ذٝاد اُز٢‬ ‫خططذ ُٜب ٓغجوب ػٖٔ ٝص٤وخ أُخطؾ اُغ٘ٞ١ ُِزٌٞ٣ٖ ُزوذّ رٞػ٤ؾبرٜب ك٢ اُـشع .‬ ‫ًٔب عزوّٞ إداسح اُزٌٞ٣ٖ ثزؾذ٣ذ اٌُِلخ اُؾو٤و٤خ ُِجشآظ اُزٌٞ٣٘٤خ أُخزِلخ ػ عت ػ٘بطشٛب‬ ‫أٌُٞٗخ ُٜب ُِزٌٖٔ ك٢ ٓب ثؼذ ٖٓ ه٤بط أصش اُزٌٞ٣ٖ .‬ ‫9- البعذ التكىيني: ُِزٌٞ٣ٖ ػ٘بطش ٓزؼذدح ٝٓزذاخِخ ٝأٜٛٔب أُشبسى ك٢ اُزٌٞ٣ٖ ٝإٌُٔٞ‬ ‫ٝٓٞػٞع اُزٌٞ٣ٖ ٝث٤ئخ اُزٌٞ٣ٖ .كبُٔشبسى ٣خزبس ؽغت ؽبعزٚ ُِزٌٞ٣ٖ اُز١ ٣ٜٔٚ‬ ‫٣خ ُٝٚ ٓٞاطلبد ٓؾذدح ٝدسا٣خ ثبُٔٞػٞع‬ ‫ٓٞػٞػٚ، ٝإٌُٔٞ ٛٞ أعبط اُؼِٔ٤خ اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫ُٝٚ خجشح ٝٓؼشكخ ٝ٣ؾزم أدٝاد اُزجِ٤ؾ ٝاُزٌٞ٣ٖ . أٓب ٓٞػٞع اُزٌٞ٣ٖ كٜٞ ٓؾٞس اُذسط‬ ‫اُز١ ع٤وذّ ُِٔشبسً٤ٖ ٝكن سٝصٗبٓخ ٓؼذح ٓغجوب . ًٔب إٔ ٌٓبٕ اُزٌٞ٣ٖ ٝاُظشٝف أُؾ٤طخ‬ ‫ثٚ هذ رغبػذ ػِ٠ كشَ أٝ ٗغبػ اُؼِٔ٤خ اُزٌٞ٣٘٤خ . ٝأُالؽع إٔ اُظ٘ذٝم ال ٣زٞكش ػِ٠‬ ‫ٓشًض رٌٞ٣ٖ ػظش١ ٝٓزطٞس ٝٓغزوَ ٝثٚ عٔ٤غ ٓغزِضٓبد اُزٌٞ٣ٖ كٜٞ ػجبسح ػٖ هبػخ‬ ‫ُالعزٔبػبد ثٜب ثؼغ أُغزِضٓبد اُجغ٤طخ ٝاُؼبد٣خ اُز٢ ال رِج٢ اُـشع ك٢ اُٞهذ‬ ‫اُؾبػش.‬ ‫أٓب إٌُٔٞٗٞ ٝػذدْٛ هِ٤َ ؽغت االخزظبطبد ٝأُٞاػ٤غ ٝاٌُض٤ش ْٜٓ٘ ع٤ـبدس أُؤعغخ‬ ‫ثؾٌْ اُٞطٍٞ ُغٖ اُزوبػذ ٓٔب ٣غزٞعت رٌٞ٣ٖ ٌٓٞٗ٤ٖ عذد ػِ٠ أعظ طؾ٤ؾخ ثبإلعزلبدح‬ ‫ٖٓ أٌُٞٗ٤ٖ اُوذآ٠. ًٔب ٣ٌٖٔ اُ٘ظش ك٢ إٌٓبٗ٤خ اإلٗزلبع ثخذٓبد أٌُٞٗ٤ٖ اُز٣ٖ روبػذٝا‬ ‫ٓ٘ز ٓذح هظ٤شح أٝ اإلؽبساد اٌُلأح أُزوبػذح ك٢ اإلششاف ػِ٠ أٌُٞٗ٤ٖ اُغذد أٝ أُظبدهخ‬ ‫ػِ٠ ٟٝ ع٘ذاد رٌٞ٣٘٤خ ػٖٔ ُغبٕ رؾذس ك٢ اُـشع .‬ ‫ٓؾذ‬ ‫ٝهذ رٔذ ٓؼب٣٘خ ثؼغ اُ٘وبئض اُز٢ ٖٓ أُ٘زظش ٝػغ خطخ ُزالك٤ٜب ك٢ أُغزوجَ ٝٗؼ٘٢‬ ‫ثزُي ػذّ ٝعٞد ع٘ذ رلظ٤ِ٢ ُِزٌٞ٣ٖ ٝثشٗبٓظ ٝاػؼ ٝع٘ذاد ث٤ذاؿٞع٤خ رٞػ٤ؾ٤خ ًبك٤خ‬ ‫ٓغ ؿ٤بة اُغبٗت اُزطج٤و٢ ك٢ اٌُض٤ش ٖٓ األؽ٤بٕ ٝٛزا ك٢ ؽذ رارٚ ٣وِض ٖٓ عذٟٝ اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫6‬
‫ٓٔب ٣ؾزْ ػِ٠ إداسح اُزٌٞ٣ٖ االػز٘بء ثٜزٙ اُغٞاٗت ًٔب ٣ؾلضٛب ُٔزبثؼخ أُشبسً٤ٖ ك٢‬ ‫اُزٌٞ٣ٖ ثؼذ اٗزٜبء اُذٝساد ٝاُشعٞع ُٔوش اُؼَٔ . ًٔب ٣ٌٖٔ ك٢ ثؼغ اُؾبالد االُزغبء إُ٠‬ ‫اُزٌٞ٣ٖ اُخظٞط٢ ثبُ٘غجخ ُِخذٓبد اُٜبٓخ.‬ ‫ٝ٣ؼذ رٌٞ٣ٖ أٌُٞٗ٤ٖ اُغذد هذس اٌُبك٢ خبطخ ثبُ٘غجخ ُخذٓبد األعبع٤خ ػشٝسح‬ ‫ٍ‬ ‫ثبٍ‬ ‫إعزشار٤غ٤خ عزُٞ٤ٜب إداسح اُزٌٞ٣ٖ اُؼ٘ب٣خ اُالصٓخ ثذا٣خ ٖٓ ع٘خ 4102 ٝرُي ثبعزشبسح‬ ‫اإلداساد أُؼ٘٤خ ٝأٌُٞٗ٤ٖ اُوذآ٠. ًٔب ٣الؽع ؿ٤بة طلخ إٌُٔٞ ٖٓ اُ٘بؽ٤خ اُوبٗٞٗ٤خ‬ ‫ٝاإلعشائ٤خ ثبُظ٘ذٝم ًٝزُي ؿ٤بة أُظبدهخ اُؼِْ ٣خ ػِ٠ أُؼبسف اُز٢ ٣وذٜٓب إٌُٔٞٗٞ‬ ‫اُذاخِ٤ٕٞ عٟٞ طلخ ًلبءح ٓؼزشف ثٜب ػٔ٘٤ب ٝثذٕٝ ٝعٞد ٓؤششاد ٓٞػٞػ٤خ ٓؾذدح‬ ‫ك٢ اُـشع ٓٔب ٣زطِت رو٘٤ٖ طلخ ٌٕٓٞ ثبُظ٘ذٝم ٝٛزا ٖٓ أُٜبّ أُغزوجِ٤خ إلداسح‬ ‫اُزٌٞ٣ٖ.‬ ‫01- البعذ التقييمي: ال ٣غزو٤ْ اُزٌٞ٣ٖ ثذٕٝ رو٤٤ْ صْ روٞ٣ْ ٝأ ٗٞاع اُزو٤٤ْ ٓزؼذدح ٌُٖ أٜٛٔب‬ ‫أسثؼخ أٗٞاع ٝٛ٢ اُزو٤٤ْ أُؼشك٢ اُزؼِٔ٢ ٝ٣زْ خالٍ اُ٘ذٝح اُزٌٞ٣٘٤خ ٖٓ ؽشف إٌُٔٞ‬ ‫ٗلغٚ صْ ٗغذ رو٤٤ْ سد اُلؼَ ثؼذ أُشبسًخ ك٢ اُزٌٞ٣ٖ ٓجبششح ٝٛزا ٓب روّٞ ثٚ إداسح اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫ؽبُ٤ب ٝٛٞ رو٤٤ْ اٗطجبػ٢ شخظ٢ .ٖٝٓ أْٛ اُزو٤٤ٔبد ٛٞ رو٤٤ْ عِٞى اُؼٕٞ ثٔشًض اُؼَٔ‬ ‫ُٔالؽظخ االعزلبدح ٖٓ ػذٜٓب ٖٓ ثشٗبٓظ اُزٌٞ٣ٖ أُوذّ ٝٛزا ٖٓ أُشبس٣غ أُغزوجِ٤خ إلداسح‬ ‫اُزٌٞ٣ٖ. أٓب اُزو٤٤ْ اُشاثغ ٝاُز١ ٣زطِت ٝعٞد ث٘ي ٓؼِٞٓبد ؽٍٞ رٌِلخ ػِٔ٤بد اُزٌٞ٣ٖ ٖٓ‬ ‫ٗٞاؽ٢ أُذخالد ٝأُخشعبد ٝرُي ُؾغبة اُ٘زبئظ أُزُٞذح ػٖ ًٞ٣ٖ صْ رو٤٤ْ اُ٘زبئظ ٝٛ٢‬ ‫اُذ‬ ‫ؽش٣وخ ٣ظؼت رطج٤وٜب ك٢ اُٞهذ اُؾبػش .‬ ‫11- البعذ التنظيمي والهيكلي:ال ٣ٌٖٔ رؾو٤ن ٛزا اُجشٗبٓظ دٕٝ رطٞ٣ش ٛ٤ٌِ٤خ إداسح اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫ؽغت اُزٔش٢ اُٞظ٤ل٢ ُِزٌٞ٣ٖ أُؼزٔذ ك٢ ٛ٘ذعخ اُزٌٞ٣ٖ كبُٔالؽع ؽبُ٤ب ٛٞ اعزؾٞار‬ ‫ٝظ٤لخ ر٘ل٤ز اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ عَ ػِٔ٤خ اُزٌٞ٣٘٤خ ػِ٠ ؽغبة ٓشؽِز٢ رؾذ٣ذ االؽز٤بعبد‬ ‫اٍ‬ ‫ٝاُزو٤٤ْ ٓٔب ٣خِن ػذّ رٞاصٕ ر٘ظ٤ٔ٢ . ٖٝٓ األػٔبٍ أُغزوجِ٤خ إلداسح اُزٌٞ٣ٖ ٛٞ إػطبء‬ ‫7‬
‫األٛٔ٤خ اُالصٓخ ُزؾذ٣ذ ٝرؾِ٤َ االؽز٤بعبد أُ٘طِن اُلؼِ٢ ٌَُ ػِٔ٤خ رٌٞ٣ٖ صْ رو٤٤ْ اُؼَٔ‬ ‫اُزٌٞ٣٘٢ خالٍ ٝثؼذ االٗزٜبء ٖٓ اُؼِٔ٢ اُزٌٞ٣٘٤خ .‬ ‫ح‬ ‫21- بعذ المىضىعات المستقبلية: ٖٓ أُٞػٞػبد أُٜٔخ اُز٢ عزششع إداسح اُزٌٞ٣ٖ ك٢‬ ‫ر٘ل٤زٛب ٗزًش ثبُخظٞص :‬ ‫ عٞدح اُخذٓبد‬‫ االعزوجبٍ‬‫ ال ٓشًض٣خ اُخذٓبد‬‫ رٌٞ٣ٖ ٌٓٞٗ٤ٖ عذد‬‫ ث٘ي ٓؼِٞٓبد ُخذٓبد‬‫ٍ‬ ‫ اُزٌٞ٣ٖ اُذاخِ٢ ػٖ ثؼذ‬‫ اإلداسح االٌُزشٝٗ٤خ‬‫ اُزٌٞ٣ٖ ثٔشًض اُؼَٔ‬‫ رٌٞ٣ٖ كشم ػَٔ إل٣غبد ؽٍِٞ ُِٔشبًَ أُطشٝؽخ‬‫ اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ اُؼَٔ اُغٔبػ٢‬‫ اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ آُ٤بد اُزو٤٤ْ‬‫ اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ رؾذ٣ذ ٝرؾِ٤َ االؽز٤بعبد اُزٌٞ٣٘٤خ‬‫ اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ رؾِ٤َ أُؼِٞٓبد ًٝزبثخ اُزوبس٣ش‬‫31- بعذ اإلمكانيات المتاحة: اإلٌٓبٗ٤بد اُؾبُ٤خ أُزبؽخ ثبإلداسح اُلشػ٤خ ُِزٌٞ٣ٖ ال رزٞكش‬ ‫ػِ٠ اُؾذ األدٗ٠ ٖٓ أُٞاسد اُجشش٣خ ًٔب ًٝ٤لب ؽز٠ روّٞ ثظٞسح كؼبُخ ثٜٔبّ إداسح ٝروّٞ‬ ‫ثز٘ل٤ز أُٜبّ أًُُٞٞخ ُٜب ؽغت اُطٔٞؽبد أُ٘زظشح ٖٓ اُزٌٞ٣ٖ ٝاإلعزشار٤غ٤خ أُغزوجِ٤خ‬ ‫اُز٢ رٜذف إُ٠ رطٞ٣ش ًلبءح أُٞاسد ثشش٣خ ُزؾو٤ن اُغٞدح اُشبِٓخ.‬ ‫اٍ‬ ‫كٖٔ اُ٘بؽ٤خ اُجشش٣خ ٣ٞعذ ثبإلداسح اُلشػ٤خ ُِزٌٞ٣ٖ أسثؼخ أػٞإ كوؾ ُِو٤بّ ثبألػٔبٍ‬ ‫األكو٤خ ٝاُؼٔٞد٣خ أُزؼِوخ ثخٔظ ٓؾبٝ س ٝرُي ثظلخ ٓغزٔشح:‬ ‫8‬
‫التكوين داخل الصندوق باالعتماد على الكفاءات الذاتية‬ ‫التكوين داخل الصندوق باالعتماد على كفاءات خارجية مختصة‬ ‫التكوين الداخلي الخصوصي‬ ‫التكوين خارج الصندوق باالعتماد على مكاتب خاصة‬ ‫المهمات بالخارج‬ ‫المتربصون الخارجيون‬ ‫أٓب األػٔبٍ األخشٟ اُؼشػ٤خ كٜ٢ ًبُزبُ٢:‬ ‫ أُخطؾ اُغ٘ٞ١ ُِزٌٞ٣ٖ‬‫ اُزوش٣ش اُغ٘ٞ١ ُِ٘شبؽ‬‫ اُزشاخ٤ض ُٔٞاطِخ اُذساعخ‬‫ اُزأؽ٤ش ثٔشًض اُزٌٞ٣ٖ ثبُٔ٘ضٙ اُغبدط‬‫ أُشبسًخ ك٢ إػذاد إعشاءاد أُ٘بظشح اُذاخِ٤خ‬‫ دساعبد ؽٍٞ اُزو٤٤ْ اُلٞس١‬‫ ؽؼٞس ٓذاٝالد ُغ٘خ اُزٌٞ٣ٖ‬‫ ٓشاهجخ اُلٞار٤ش اُخبطخ ثبُزٌٞ٣ٖ‬‫ إػذاد أرٕٝ اُذكغ‬‫ رغغ٤َ أُشبسً٤ٖ ك٢ اُزٌٞ٣ٖ‬‫ إػذاد أُ٤ضاٗ٤خ‬‫ٝ٣ال ؽع ؿ٤بة شجٚ ًِ٢ ُز٘ظ٤ْ أُِلبد ثطش٣وخ ػِٔ٤خ ًٝزاُي أُشاعالد اُظبدسح ٝاُٞاسدح‬ ‫ُـ٤بة ًبرجخ ٓ٘ز ٓذح ؽٞ٣ِخ ػٖ اإلداسح اُلشػ٤خ ُِزٌٞ٣ٖ ٓٔب خِن اػطشاثب ك٢ األسش٤ق‬ ‫أُزذاٍٝ ٣ظؼت ٖٓ ٜٓٔخ أُزبثؼخ ٝاُجؾش ػٖ أُؼِٞٓخ اُالصٓخ.‬ ‫9‬
‫أٓب ٖٓ اُ٘بؽ٤خ اُزٌٞ٣٘٤خ ٝاُج٤ذاؿٞع٤خ كٔب ٣غٔ٠ ثْ سًض اُزٌٞ٣ٖ ثبُٔ٘ضٙ اُغبدط ٛٞ ػجبسح‬ ‫ػٖ هبػخ اعزٔبػبد ال رزٞكش ك٤ٜب اُؼشٝساد اُالصٓخ ُِزٌٞ٣ٖ أُؼبطش ٝاُؾذ٣ش ٖٓ ؽ٤ش‬ ‫اُز٘ظ٤ْ ٝاُٜ٤ٌِخ ٝاألدٝاد ٝاإلٌٓبٗ٤بد اُج٤ذاؿٞع٤خ ٝاُِٞعغز٤خ ٝخبطخ االعزوالُ٤خ أٌُبٗ٤خ .‬ ‫ٝ٣ؾذس أؽ٤بٗب إٔ ٣زؼطَ ٝ٣زٞهق اُزٌٞ٣ٖ ألٕ إعزٔبػب ؽبس ئب ع٤وبّ ثٜزٙ اُوبػخ ًٔب إٔ ثؼغ‬ ‫اإلداساد رزغِْ أدٝاد ربثؼخ إلداسح اُزٌٞ٣ٖ ًأدٝاد اُؼشع ٝاُؾٞاع٤ت دٕٝ اعزشبسرٜب أٝ‬ ‫ؽِت ٓٞاكوزٜب أُغجوخ ٓٔب ٣ؤصش عِجب ػِ٠ ر٘ظ٤ْ اُذٝساد .‬ ‫ُٜٝزٙ األعجبة ٝؿ٤شٛب ٣غزؾغٖ ثؼش ٓشًض رٌٞ٣٘٢ ؽغت أُٞاطلبد اُؼبُٔ٤خ ٝٓغزوَ‬ ‫ثزارٚ ٌٓبٗ٤ب ٝربثغ ػؼٞ٣ب ٝٝظ٤ل٤ب إلداسح اُزٌٞ٣ٖ ٝرزٞكش ك٤ٚ ًَ اإلٌٓبٗ٤بد اُج٤ذاؿٞع٤خ‬ ‫اُالصٓخ ٝاُؼشٝس٣خ.‬ ‫الخاتمة‬ ‫ال ٣ٌٖٔ ُِٔؤعغخ اُؼظش٣خ إٔ رٞاًت اُزـ٤شاد أُؾ٤طخ ثٜب ٝرزطٞس رٔبش٤ب ٓغ ٓؾ٤طٜب‬ ‫ٝؽغت ٓزطِجبد ٝسؿجخ ؽشكبئٜب ٝٓ٘ظٞس٣ٜب دٕٝ االػزٔبد ػِ٠ رٌٞ٣ٖ ٓٞاسدٛب اُجشش٣خ‬ ‫اُز٢ رٔضَ صشٝح ؽغت ٓلّٜٞ سأط أُبٍ اُجشش١ ُٝ٤غذ ػجئب ًٔب ًبٕ ٣لٌش سعبٍ األػٔبٍ‬ ‫ك٢ ػظش اُضٞسح اُظ٘بػ٤خ.‬ ‫ٖٝٓ ٛزا أُ٘طِن اعزٜذ اُظ٘ذٝم ٓ٘ز كزشح ؽٞ٣ِخ ك٢ ر٘ظ٤ْ ٝٛ٤ٌِخ ٝظ٤لخ اُزٌٞ٣ٖ ؽغت‬ ‫اإلٌٓبٗ٤بد أُزبؽخ ٝاالعزشار٤غ٤بد أُزجؼخ كٔشد ٖٓ ٓظِؾخ ثغ٤طخ ربثؼخ ُإلد اسح أُٞاسد‬ ‫اُجشش٣خ إُ٠ إداسح ًبِٓخ اُظالؽ٤بد صْ إُ٠ إداسح كشػ٤خ ٝٛٞ ؽبُٜب اُ٤ّٞ. ٝٛ٘بى رلٌ٤ش ٣ل٤ذ‬ ‫ثشعٞػٜب إُ٠ إداسح ٓغزوِخ ػٖ إداسح أُٞاسد اُجشش٣خ ثٔ٘بعجخ إػبدح اُ٘ظش ك٢ اُز٘ظ٤ْ‬ ‫اُٜ٤ٌِ٢ ُِظ٘ذٝم. ٝأُْٜ ك٢ األٓش ُ٤ظ اُٜ٤ٌَ ك٢ ؽذ رارٚ ثَ ك٢ ٓؾزٟٞ اُجشآظ‬ ‫ٝاُزظٞساد ٝاألدٝاد أُزبؽخ ٝاُزٔش٢ أُزجغ ٝٗظشح أُؤعغخ ُِزٌٞ٣ٖ اُلؼبٍ ٝاُٜبدف .‬ ‫كبُزٌٞ٣ٖ ٛٞ اعزضٔبس ك٢ أُؼشكخ ٝأٓٞاٍ رظشف ُزؾو٤ن ٗز٤غخ ِٓٔٞعخ ٝػبئذ ٣ٌٖٔ ه٤بعخ‬ ‫ػِ٠ أسع اُٞاهغ ٝٛزا ال ٣ٌٖٔ اُو٤بّ ثٚ دٕٝ ٝعٞد أسػ٤خ ر٘ظ٤ٔ٤خ ٝٛ٤ٌِ٤خ رٌٖٔ ٖٓ رؾذ٣ذ‬ ‫االؽز٤بعبد ًٞ٣٘٤خ ؽغت اُطشم اُؼِٔ٤خ صْ اُو٤بّ ثؼِٔ٤خ اُزو٤٤ْ ٝرُي ثزطج٤ن ٓششٝع‬ ‫اُذ‬ ‫ٛ٘ذعخ اُزٌٞ٣ٖ.‬ ‫01‬
‫ٝٓٔب ال شي ك٤ٚ كئطالػ ٓ٘ظٞٓخ اُزٌٞ٣ٖ ٣جذأ ثزؾذ٣ذ اإلعزشار٤غ٤خ اُوش٣جخ ٝأُزٞعطخ أُذٟ‬ ‫صْ اُجؼ٤ذح أُذٟ ػِ٠ اُ٘ؾٞ اُزبُ٢ ثؼذ إٔ رْ ك٢ ٛزٙ اُٞسهخ رؾِ٤َ ُٝٞ ثظلخ ٓوزؼجخ‬ ‫ُِٞػؼ٤خ اُؾبُ٤خ ٝاُزظٞساد أُغزوجِ٤خ ٝاُؼٞائن أُٞعٞدح :‬ ‫1. رؾذ٣ذ اإلعزشار٤غ٤خ أُغزوجِ٤خ : َٛ ٛ٢ ػِٔ٤خ ر٘ظ٤ٔ٤خ ٝٛ٤ٌِ٤خ ُٔب ٛٞ ٓٞعٞد ؽبُ٤ب أّ‬ ‫رـ٤٤ش رطٞس١ ًِ٢ أٝ عضئ٢ ُؼِٔ٤خ اُزٌٞ ٕ ثئرجبع رٔش٢ ٛ٘ذعخ اُزٌٞ٣ٖ؟‬ ‫١‬ ‫2. رؾذ٣ذ اُٜ٤ٌَ ٝا٥ُ٤بد ٝاإلٌٓبٗ٤بد اُجشش٣خ ٝأُبد٣خ ١ رٌٖٔ ٖٓ ثِٞؽ اُٜذف أُ٘شٞد‬ ‫اُذ‬ ‫ٝاإلعزشار٤غ٤خ أُؼزٔذح عِلب .‬ ‫3.ر٘ل٤ز اإلعزشار٤غ٤خ أُزجؼخ ٝٓزبثؼزٜب ثبُزو٤٤ْ ٝاُزوٞ٣ْ .‬ ‫11‬

Recommended

Gl prilog sadasnji
Gl prilog sadasnjiGl prilog sadasnji
Gl prilog sadasnjimilijana1
 
GS-160-160-Regionalne celine Srbije
GS-160-160-Regionalne celine SrbijeGS-160-160-Regionalne celine Srbije
GS-160-160-Regionalne celine SrbijeTeacherDN
 
Nazogastricna sonda
Nazogastricna sondaNazogastricna sonda
Nazogastricna sondadr Šarac
 
развој друштва
развој друштваразвој друштва
развој друштваangelinabrankovic51
 
EG I-3-27-33-Litosfera i ekonomsko-geografska valorizacija geoloskih resursa
EG I-3-27-33-Litosfera i ekonomsko-geografska valorizacija geoloskih resursaEG I-3-27-33-Litosfera i ekonomsko-geografska valorizacija geoloskih resursa
EG I-3-27-33-Litosfera i ekonomsko-geografska valorizacija geoloskih resursaTeacherDN
 
AFRICKA PLEMENA
AFRICKA PLEMENAAFRICKA PLEMENA
AFRICKA PLEMENAtolnik
 
Политичка карта света
Политичка карта светаПолитичка карта света
Политичка карта светаprijicsolar
 
Regionalizacija i geografska regija.pptx
Regionalizacija i geografska regija.pptxRegionalizacija i geografska regija.pptx
Regionalizacija i geografska regija.pptxDinaKBecic
 

Recommended

Gl prilog sadasnji
Gl prilog sadasnjiGl prilog sadasnji
Gl prilog sadasnjimilijana1
 
GS-160-160-Regionalne celine Srbije
GS-160-160-Regionalne celine SrbijeGS-160-160-Regionalne celine Srbije
GS-160-160-Regionalne celine SrbijeTeacherDN
 
Nazogastricna sonda
Nazogastricna sondaNazogastricna sonda
Nazogastricna sondadr Šarac
 
развој друштва
развој друштваразвој друштва
развој друштваangelinabrankovic51
 
EG I-3-27-33-Litosfera i ekonomsko-geografska valorizacija geoloskih resursa
EG I-3-27-33-Litosfera i ekonomsko-geografska valorizacija geoloskih resursaEG I-3-27-33-Litosfera i ekonomsko-geografska valorizacija geoloskih resursa
EG I-3-27-33-Litosfera i ekonomsko-geografska valorizacija geoloskih resursaTeacherDN
 
AFRICKA PLEMENA
AFRICKA PLEMENAAFRICKA PLEMENA
AFRICKA PLEMENAtolnik
 
Политичка карта света
Политичка карта светаПолитичка карта света
Политичка карта светаprijicsolar
 
Regionalizacija i geografska regija.pptx
Regionalizacija i geografska regija.pptxRegionalizacija i geografska regija.pptx
Regionalizacija i geografska regija.pptxDinaKBecic
 
Ujka Vanja
Ujka VanjaUjka Vanja
Ujka VanjaMirjana Krunić
 
Пад хришћанских држава под Турке
Пад хришћанских држава под ТуркеПад хришћанских држава под Турке
Пад хришћанских држава под ТуркеMilan Jovanović
 
Spojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacija
Spojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacijaSpojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacija
Spojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacijamilijana1
 
Stanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja Gagić
Stanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja GagićStanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja Gagić
Stanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja GagićEdukacija Obrazovni portal
 
Uvod u izborni program
Uvod u izborni programUvod u izborni program
Uvod u izborni programMladen Ilić
 
Aorist
AoristAorist
AoristAleksa Janjušević
 
култура и цивилизација
култура и цивилизацијакултура и цивилизација
култура и цивилизацијаangelinabrankovic51
 
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptxEG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptxTeacherDN
 
žIva i neživa priroda
žIva i neživa prirodažIva i neživa priroda
žIva i neživa prirodadvucen
 
Migracije stanovnistva
Migracije stanovnistvaMigracije stanovnistva
Migracije stanovnistvaprijicsolar
 
ЈАР
ЈАРЈАР
ЈАРtanjamz
 
Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4
Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4
Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4Dragan Antić
 
сарадња породице и школе нов
сарадња породице и школе новсарадња породице и школе нов
сарадња породице и школе новmetodicar4
 
Prezentacija rasporeda stanovnistva na zemlji
Prezentacija rasporeda stanovnistva na zemljiPrezentacija rasporeda stanovnistva na zemlji
Prezentacija rasporeda stanovnistva na zemljiAlexa Berisavac
 
друштвене неједнакости
друштвене неједнакостидруштвене неједнакости
друштвене неједнакостиangelinabrankovic51
 
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana MandićZavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana MandićNašaŠkola.Net
 
религија појам елементи-функције1
религија појам елементи-функције1религија појам елементи-функције1
религија појам елементи-функције1angelinabrankovic51
 
Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4
Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4
Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4Dragan Antić
 
западноевропейски регион
западноевропейски регионзападноевропейски регион
западноевропейски регионIva Todorova
 
Број становника и природни прираштај у Србији
Број становника и природни прираштај у СрбијиБрој становника и природни прираштај у Србији
Број становника и природни прираштај у Србијиprijicsolar
 
Iron
IronIron
Ironعبد الفتاح غنيمة
 
ثقافيات معمار
ثقافيات معمارثقافيات معمار
ثقافيات معمارmeemar
 

More Related Content

What's hot

Пад хришћанских држава под Турке
Пад хришћанских држава под ТуркеПад хришћанских држава под Турке
Пад хришћанских држава под ТуркеMilan Jovanović
 
Spojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacija
Spojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacijaSpojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacija
Spojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacijamilijana1
 
Stanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja Gagić
Stanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja GagićStanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja Gagić
Stanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja GagićEdukacija Obrazovni portal
 
Uvod u izborni program
Uvod u izborni programUvod u izborni program
Uvod u izborni programMladen Ilić
 
култура и цивилизација
култура и цивилизацијакултура и цивилизација
култура и цивилизацијаangelinabrankovic51
 
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptxEG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptxTeacherDN
 
žIva i neživa priroda
žIva i neživa prirodažIva i neživa priroda
žIva i neživa prirodadvucen
 
Migracije stanovnistva
Migracije stanovnistvaMigracije stanovnistva
Migracije stanovnistvaprijicsolar
 
Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4
Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4
Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4Dragan Antić
 
сарадња породице и школе нов
сарадња породице и школе новсарадња породице и школе нов
сарадња породице и школе новmetodicar4
 
Prezentacija rasporeda stanovnistva na zemlji
Prezentacija rasporeda stanovnistva na zemljiPrezentacija rasporeda stanovnistva na zemlji
Prezentacija rasporeda stanovnistva na zemljiAlexa Berisavac
 
друштвене неједнакости
друштвене неједнакостидруштвене неједнакости
друштвене неједнакостиangelinabrankovic51
 
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana MandićZavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana MandićNašaŠkola.Net
 
религија појам елементи-функције1
религија појам елементи-функције1религија појам елементи-функције1
религија појам елементи-функције1angelinabrankovic51
 
Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4
Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4
Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4Dragan Antić
 
западноевропейски регион
западноевропейски регионзападноевропейски регион
западноевропейски регионIva Todorova
 
Број становника и природни прираштај у Србији
Број становника и природни прираштај у СрбијиБрој становника и природни прираштај у Србији
Број становника и природни прираштај у Србијиprijicsolar
 

What's hot (20)

Ujka Vanja
Ujka VanjaUjka Vanja
Ujka Vanja
 
Пад хришћанских држава под Турке
Пад хришћанских држава под ТуркеПад хришћанских држава под Турке
Пад хришћанских држава под Турке
 
Spojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacija
Spojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacijaSpojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacija
Spojeno i odvojeno pisanje reci sistematizacija
 
Stanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja Gagić
Stanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja GagićStanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja Gagić
Stanovnistvo Srbije - osnovne odlike Tanja Gagić
 
Uvod u izborni program
Uvod u izborni programUvod u izborni program
Uvod u izborni program
 
Aorist
AoristAorist
Aorist
 
култура и цивилизација
култура и цивилизацијакултура и цивилизација
култура и цивилизација
 
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptxEG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
EG-101-104-Neravnomeran regionalni razvoj Srbije.pptx
 
žIva i neživa priroda
žIva i neživa prirodažIva i neživa priroda
žIva i neživa priroda
 
Migracije stanovnistva
Migracije stanovnistvaMigracije stanovnistva
Migracije stanovnistva
 
ЈАР
ЈАРЈАР
ЈАР
 
Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4
Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4
Kina nova ekonomska sila- Mateja Mladenovic I/4
 
сарадња породице и школе нов
сарадња породице и школе новсарадња породице и школе нов
сарадња породице и школе нов
 
Prezentacija rasporeda stanovnistva na zemlji
Prezentacija rasporeda stanovnistva na zemljiPrezentacija rasporeda stanovnistva na zemlji
Prezentacija rasporeda stanovnistva na zemlji
 
друштвене неједнакости
друштвене неједнакостидруштвене неједнакости
друштвене неједнакости
 
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana MandićZavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
Zavisne rečenice - Ankica Lazarević - Ivana Mandić
 
религија појам елементи-функције1
религија појам елементи-функције1религија појам елементи-функције1
религија појам елементи-функције1
 
Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4
Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4
Juzno pomoravlje Pavle Sosic III/4
 
западноевропейски регион
западноевропейски регионзападноевропейски регион
западноевропейски регион
 
Број становника и природни прираштај у Србији
Број становника и природни прираштај у СрбијиБрој становника и природни прираштај у Србији
Број становника и природни прираштај у Србији
 

Similar to تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك

ثقافيات معمار
ثقافيات معمارثقافيات معمار
ثقافيات معمارmeemar
 
villa savoye Le Corbusier
villa savoye Le Corbusiervilla savoye Le Corbusier
villa savoye Le CorbusierGhareeb Mohamed
 
سبل الإستجابة المحلية للاجئين
سبل الإستجابة المحلية للاجئين سبل الإستجابة المحلية للاجئين
سبل الإستجابة المحلية للاجئينBRDIGROUP
 
ماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردن
ماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردنماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردن
ماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردنsalahbh
 
مدونة الشغل
مدونة الشغلمدونة الشغل
مدونة الشغلAziz Atti
 
شبكات التواصل الاجتماعي
شبكات التواصل الاجتماعي شبكات التواصل الاجتماعي
شبكات التواصل الاجتماعيEmad Mousa
 
Kowat Alrami Sports Presentation
Kowat Alrami Sports PresentationKowat Alrami Sports Presentation
Kowat Alrami Sports Presentationkowatalrami
 
الارشاد
الارشادالارشاد
الارشادmeemar
 
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعيةدعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعيةOptician Man
 
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسيادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسيMohamed Sharaf Eldin, ACC
 
‫نبضـات حائـرة
‫نبضـات حائـرة‫نبضـات حائـرة
‫نبضـات حائـرةادم ادم
 
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلاميةالاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلاميةIbrahimia Church Ftriends
 
دورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقي
دورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقيدورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقي
دورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقيDr.A Tobaiqi
 
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)ghadeermagdy
 
ادارة الوقت بفاعلية
ادارة الوقت بفاعليةادارة الوقت بفاعلية
ادارة الوقت بفاعليةshahid alamin
 
تاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروج
تاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروجتاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروج
تاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروجIbrahimia Church Ftriends
 
العمل التطوعي
العمل التطوعي العمل التطوعي
العمل التطوعي Ali Alkhudair
 

Similar to تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك (20)

Iron
IronIron
Iron
 
ثقافيات معمار
ثقافيات معمارثقافيات معمار
ثقافيات معمار
 
villa savoye Le Corbusier
villa savoye Le Corbusiervilla savoye Le Corbusier
villa savoye Le Corbusier
 
سبل الإستجابة المحلية للاجئين
سبل الإستجابة المحلية للاجئين سبل الإستجابة المحلية للاجئين
سبل الإستجابة المحلية للاجئين
 
ماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردن
ماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردنماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردن
ماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردن
 
مدونة الشغل
مدونة الشغلمدونة الشغل
مدونة الشغل
 
شبكات التواصل الاجتماعي
شبكات التواصل الاجتماعي شبكات التواصل الاجتماعي
شبكات التواصل الاجتماعي
 
Kowat Alrami Sports Presentation
Kowat Alrami Sports PresentationKowat Alrami Sports Presentation
Kowat Alrami Sports Presentation
 
الارشاد
الارشادالارشاد
الارشاد
 
Israel arabic
Israel arabicIsrael arabic
Israel arabic
 
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعيةدعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
 
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسيادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
 
برامج رعاية الموهوبين
برامج رعاية الموهوبينبرامج رعاية الموهوبين
برامج رعاية الموهوبين
 
‫نبضـات حائـرة
‫نبضـات حائـرة‫نبضـات حائـرة
‫نبضـات حائـرة
 
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلاميةالاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
 
دورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقي
دورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقيدورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقي
دورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقي
 
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
 
ادارة الوقت بفاعلية
ادارة الوقت بفاعليةادارة الوقت بفاعلية
ادارة الوقت بفاعلية
 
تاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروج
تاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروجتاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروج
تاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروج
 
العمل التطوعي
العمل التطوعي العمل التطوعي
العمل التطوعي
 

More from ezzeddine mbarek

Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarek
Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarekImpacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarek
Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarekezzeddine mbarek
 
Sujets de pfe pour etudiants en grh
Sujets de pfe pour etudiants en grhSujets de pfe pour etudiants en grh
Sujets de pfe pour etudiants en grhezzeddine mbarek
 
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011ezzeddine mbarek
 
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barek
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barekLes effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barek
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barekezzeddine mbarek
 
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014 La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014 ezzeddine mbarek
 
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREKTECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREKezzeddine mbarek
 
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREKTECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREKezzeddine mbarek
 
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarek
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarekL'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarek
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarekezzeddine mbarek
 
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…ezzeddine mbarek
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekLe deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekezzeddine mbarek
 
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…ezzeddine mbarek
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekLe deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekezzeddine mbarek
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekLe deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekezzeddine mbarek
 
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحد
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحدلا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحد
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحدezzeddine mbarek
 
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مبارك
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مباركالحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مبارك
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مبارك
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مباركمن علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مبارك
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مبارك
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مباركموسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مبارك
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مبارك
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مباركالمنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مبارك
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مباركالحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
الثائرة شعر عزالدين مبارك
الثائرة شعر عزالدين مباركالثائرة شعر عزالدين مبارك
الثائرة شعر عزالدين مباركezzeddine mbarek
 

More from ezzeddine mbarek (20)

Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarek
Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarekImpacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarek
Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarek
 
Sujets de pfe pour etudiants en grh
Sujets de pfe pour etudiants en grhSujets de pfe pour etudiants en grh
Sujets de pfe pour etudiants en grh
 
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011
 
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barek
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barekLes effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barek
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barek
 
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014 La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014
 
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREKTECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
 
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREKTECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
 
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarek
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarekL'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarek
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarek
 
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekLe deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
 
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekLe deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekLe deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
 
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحد
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحدلا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحد
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحد
 
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مبارك
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مباركالحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مبارك
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مبارك
 
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مبارك
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مباركمن علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مبارك
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مبارك
 
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مبارك
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مباركموسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مبارك
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مبارك
 
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مبارك
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مباركالمنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مبارك
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مبارك
 
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مباركالحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
 
الثائرة شعر عزالدين مبارك
الثائرة شعر عزالدين مباركالثائرة شعر عزالدين مبارك
الثائرة شعر عزالدين مبارك
 

تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك

  • 1. ‫حليل أبعاد التكىين والتصىرات المستقبلية:‬ ‫ت‬ ‫دراسة حالة‬ ‫الصنذوق الىطني للتقاعذ‬ ‫والحيطة االجتماعية‬ ‫عسالذين مبارك‬ ‫ٓبعغز٤ش رخظظ٢ ك٢ ٛ٘ذعخ اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫المقذمة‬ ‫٣ؼزجش اُزٌٞ٣ٖ ٖٓ أْٛ اُٞعبئَ أُزبؽخ ُِٔؤعغخ ُزطٞ٣ش ًلبءح ٓٞاسدٛب اُجشش٣خ ؽز٠ رغزط٤غ‬ ‫ٓٞاًجخ اُزؾٞالد اُزٌُ٘ٞٞع٤خ ٝؽشم اُزظشف اُؾذ٣ضخ ٝاُزـ٤٤شاد اُٜ٤ٌِ٤خ اُز٢ ؽشأد ػِ٠‬ ‫شٌَ اُؼَٔ ٝاالعزؾوبهبد اُغذ٣ذح ك٢ ظَ ث٤ئخ ٖٓ خظبئظٜب أُضاؽٔخ ٝاُزؼو٤ذ ٝعشػخ‬ ‫اُزـ٤ش ٝػذّ اُزأًذ.‬ ‫كبُزٌٞ٣ٖ ٣غبػذ أُؤعغخ ػِ٠ ثِٞؽ أٛذاكٜب ٝثشآغٜب ٝ٣ٌٜٔ٘ب ٖٓ رؾو٤ن ٓخططبرٜب ا٥ٗ٤خ‬ ‫ٝاإلعزشار٤غ٤خ ؽز٠ روذّ خذٓبرٜب االعزٔبػ٤خ ٝاالهزظبد٣خ ٝرطٞس ػِٜٔب ك٢ ظشٝف ؽغ٘خ‬ ‫ٝؽ٤جخ.‬ ‫ُْٝ ٣ٌٖ اُظ٘ذٝم اُٞؽ٘٢ ُِزوبػذ ٝاُؾ٤طخ االعزٔبػ٤خ ٓ٘أٟ ػٖ ٛزٙ اُزؾٞالد ػِ٠‬ ‫ة‬ ‫أُغزٟٞ اُزٌُ٘ٞٞع٢ ٝاإلعشائ٢ ٝأدٝاد اُزظشف اُؾذ٣ضخ ٝرطٞس ٓؾزٟٞ ٓشاًض اُؼَٔ‬ ‫1‬
  • 2. ‫ٝر٘ٞع ؽِجبد ٝأرٝام اُؾشكبء ٝأُزؼبِٓ٤ٖ ٓؼٚ ٝأُ٘زلؼ٤ٖ ثخذٓبرٚ ثؾ٤ش ُْ ٣زٞإ ك٢ رٌٞ٣ٖ‬ ‫ٝسعٌِخ ٓٞاسدٙ اُجشش٣خ ثظلخ ٓغزٔشح ٝصبثزخ.‬ ‫ٝهذ ًبٕ اُزٔش٢ أُزجغ ك٢ أؿِت كزشاد اُغ٘ٞاد أُبػ٤خ ال ٣خؼغ ُِٔوبسثخ اُؾذ٣ضخ‬ ‫ٝاُؼِٔ٤خ ُِزٌٞ٣ٖ ثؾ٤ش ؿِت اُطبثغ اٌُالع٤ٌ٢ ػِ٠ اُطش٣وخ أُزٞخبح ك٢ سطذ االؽز٤بعبد‬ ‫اُزٌٞ٣٘٤خ ُألػٞإ ؽغت هشاساد شخظ٤خ ُِٔغؤُٝ٤ٖ ػٖ اُٜ٤بًَ ك٢ ظَ ؿ٤بة رو٤٤ْ عذ١‬ ‫ُٔشدٝ٣خ اُزيٝ٣ٖ خبطخ ه٤بط أصشٙ ػِ٠ ٓغزٟٞ ٓشًض اُؼَٔ .‬ ‫ٝرزغٚ اإلداسح اُلشػ٤خ ُِزٌٞ٣ٖ سؿْ ػٞائن إعشائ٤خ ٓخزِلخ ٝإٌٓبٗ٤بد ٓؾذٝدح ٖٓ أُٞاسد‬ ‫اُجشش٣خ ٝاألدٝاد اُِٞعغز٤خ أُخزِلخ ،إُ٠ إسعبء ٓ٘ظٞٓخ اُزٌٞ٣ٖ ؽغت رٔش٢ ٛ٘ذعخ‬ ‫اُزٌٞ٣ٖ ػٖٔ ثشٗبٓظ ٓغزوجِ٢ ٣ٜذف إُ٠ اُشكغ ٖٓ ٓغزٟٞ اُزيٝ٣ٖ ٝرطٞ٣شٙ ٝكن‬ ‫إعزشار٤غ٤خ رلبػِ٤خ ٗشطخ ٝكؼبُخ.‬ ‫ٝال ٣ٌٖٔ رؾو٤ن رُي دٕٝ أُشبسًخ اُلؼبُخ ُغٔ٤غ ٛ٤بًَ اُظ٘ذٝم اُز٢ ع٤ؼٞد اُ٘لغ ػِ٤ٜب‬ ‫ك٢ اُٜ٘ب٣خ ، كبٗطالم اُؼِٔ٤خ اُزٌٞ٣٘خ ٣ٌٕٞ ثبُزؾذ٣ذ اُغ٤ذ ُالؽز٤بعبد ٖٓ ؽشف ٛزٙ اُٜ٤بًَ‬ ‫ثٔغبػذح أٌُٞٗ٤ٖ ًٝزاُي إداسح اُزٌٞ٣ٖ ؽغت ؽشم ػِٔ٤خ. ًٔب إٔ ه٤بط أصش اُزٌٞ٣ٖ ال‬ ‫٣ٌٕٞ إال ٖٓ خالٍ ٓزبثؼخ أُزٌٕٞ ٝٛٞ ك٢ ػِٔٚ .‬ ‫ٝؽز٠ ٣ٌٖٔ ُإلداسح اُزٌٞ٣ٖ اُو٤بّ ثٜزا اُجشٗبٓظ ػِ٠ اُٞعٚ األًَٔ كال ثذ ٖٓ رٞكش هبػذح‬ ‫ث٤بٗبد شبِٓخ ُِٔٞاسد اُجشش٣خ ٖٓ ؽ٤ش اُٞػؼ٤خ اإلداس٣خ ٝاُزطٞس أُٜ٘٢ ٝأُٜبّ‬ ‫رٟٞ اُؼِٔ٢ ًٝشق ده٤ن ٝٓلظَ ػٖ ٓشاًض اُؼْ ٍ ٣ؾزٞ١ ػِ٠ أُزطِجبد‬ ‫ٝأُظ‬ ‫ٝاإلٌٓبٗ٤بد أُزبؽخ ٝعٔ٤غ أُذخالد ٝأُخشعبد ٝٝعٞد ٓ٘ظٞٓخ رو٤٤ْ ٓٞػٞػ٤خ ُو٤بط‬ ‫ٓشدٝد٣خ ٝعِٞى األػٞإ دٝس٣ب ثبعزؼٔبٍ األدٝاد اُؼِٔ٤خ أُزبؽخ ك٢ اُـشع .‬ ‫ٕ ٗز٤غخ رو٤٤ْ األػٞإ ػ٘ذ ٓجبششرْٜ ُؼِْٜٔ‬ ‫كبُزٌٞ٣ٖ اُٜبدف ٣٘جغ ٖٓ رؾذ٣ذ اُؾبعخ ُِزٌٞ١‬ ‫ٝثؼذ ٓالؽظخ كٞاسم عِ٤خ ث٤ٖ ٓزطِجبد اُؼَٔ ٝاالٗغبص ٝأداء اُؼٕٞ ًٔب ٣ٌٖٔ إٔ ٣٘طِن ٖٓ‬ ‫اُؾشً٤خ داخَ أُؤعغخ ػ٘ذ اُزشه٤بد ٝاالٗزذاثبد اُغذ٣ذح ٝاُ٘وَ أٝ ثٔ٘بعجخ رطٞ٣ش ػَٔ‬ ‫عذ٣ذ أٝ إدخبٍ رطج٤وبد ٝأعبُ٤ت عذ٣ذح أٝ اُششٝع ك٢ إسعبء اعزشار٤غ٤بد أٝ إسادح ك٢ رؼِْ‬ ‫ٓؼِٞٓبد ُْ رٌٖ ٓزبؽخ ٖٓ هجَ .‬ ‫2‬
  • 3. ‫ٝٗغبػ اُزٌٞ٣ٖ ٣جذأ ٖٓ ػِٔ٤خ رؾذ٣ذ االؽز٤بعبد ٝرؾِ٤ِٜب ٝٛ٢ ػِٔ٤خ رزذاخَ ك٤ٜب أؽشاف‬ ‫ػذ٣ذح ٓ٘ٚ ٓب ٛٞ اعزشار٤غ٢ ًزٞعٜبد ػوذ اُجشٗبٓظ ٜٝٓ٘ب ٓب ٛٞ ٓشرجؾ ثبُزـ٤شاد اُٜ٤ٌِ٤خ‬ ‫ٝأٗٔبؽ اُزظشف أُشروجخ عِٞى اُؼِٔ٤بر٢ ثٔشاًض اُؼَٔ اُز١ ٛٞ ك٢ طِت اُؼِٔ٤خ‬ ‫ٝاٍ‬ ‫اإلٗزبع٤خ ٝروذ٣ْ اُخذٓبد ٓجبششح ُِؾشكبء رؾذ أٗظبس أُغؤُٝ٤ٖ ٝاإلؽبساد أُششكخ .‬ ‫تحليل أبعاد التكىين‬ ‫1- البعذ االستراتيجي: ٓبٛ٢ أُشبس٣غ اإلعزشار٤غ٤خ اُز٢ رؼزضّ اإلداسح اُؼبٓخ ٝاُٜ٤بًَ‬ ‫اإلعزشار٤غ٤خ اُو٤بّ ثٜب ك٢ أُغزوجَ؟ ٝٛزا ٣ذخَ ك٢ ع٤بعخ أُؤعغخ ثزلبػَ ٓغ أُؾ٤ؾ‬ ‫ٝاُغ٤بعخ اُؼبٓخ ُِجالد. ٝك٢ ؿبُت األؽ٤بٕ ٛزا اُجؼذ ؿ٤ش ٝاػؼ أُؼبُْ ثؾ٤ش ٣ظؼت‬ ‫رؾٞ٣ِٚ إُ٠ ٗذٝاد رٌٞ٣٘٤خ .ٌُٖ اإلعزشار٤غ٤خ اُضبثزخ ٝاُذائٔخ ٛ٢ رؾغ٤ٖ عٞدح اُخذٓبد‬ ‫أُوذٓخ ُِٔ٘ظٞس٣ٖ االعزٔبػ٤٤ٖ ٝاُز٢ رزلشع ػٜ٘ب اعزشار٤غ٤ب د أخشٟ ًزٌض٤ق أُشاهجخ‬ ‫ٝاعزؼٔبٍ اُزو٘٤بد اُؾذ٣ضخ ٖٓ رطج٤وبد ٝأدٝاد ارظبٍ ٝؿ٤شٛب ٝرطٞ٣ش اُالٓشًض٣خ ٝرجغ٤ؾ‬ ‫اإلعشاءاد ٝروِ٤ض ا٥عبٍ ٝروش٣ت اُخذٓبد ٖٓ أُٞاؽٖ ٝ٣ٌٖٔ إػبكخ اعزشار٤غ٤بد‬ ‫أخشٟ ٓضَ روِ٤ض ًِلخ اُخذٓبد ٝاُزؾٌْ ك٢ اُطبهخ ٝاإلداسح ا الٌُزشٝٗ٤خ اُزلبػِ٤خ أُ٘ذٓغخ‬ ‫ٝثؼش ث٘ي ٓؼِٞٓبد ٓغزوَ ثزارٚ ػٖ آُ٤بد اُزظشف ٝإسعبء ٓ٘ظٞٓخ اُزظشف ك٢ أُٞاسد‬ ‫اُجشش٣خ ؽغت رٔش٢ اٌُلبءاد.‬ ‫2 - البعذ العملياتي: ٝٛٞ ٓب ٣ؾزبعٚ اُؼٕٞ ُزطٞ٣ش ػِٔٚ ٜٝٓبسارٚ هظذ رؾو٤ن ٓزطِجبد‬ ‫ٓشًض اُؼَٔ ٝ٣زأر٠ رُي ػٖ ؽش٣ن اُزو٤٤ْ ٓٞػٞػ٢ ثؼذ ٓوبسٗخ ٓ٤ذاٗ٤خ ٓجبششح ُٔب ٛٞ‬ ‫اٍ‬ ‫ٓطِٞة ثٔب ٛٞ ٓ٘غض كؼِ٤ب ٝٛزا األٓش ٣زطِت ٓؼب٣٤ش ٓؾذدح ٓغجوب ٝٝعٞد إعشاءاد ٝاػؾخ‬ ‫ٝأدٝاد ػَٔ ًبك٤خ ٝٛزٙ األسػ٤خ ؿ٤ش ٓزٞكشح ا٥ٕ ثظلخ ٓزغبٗغخ ٝٓزٌبِٓخ ثغٔ٤غ ٛ٤بًَ‬ ‫اُظ٘ذٝم ٓغ اُـ٤بة اٌُِ٢ ُِزو٤٤ْ اُذٝس١ ُألػٞإ ٖٓ ٗبؽ٤خ اُ٘شبؽ ٝأُشدٝد ٝاُلبػِ٤خ.‬ ‫3‬
  • 4. ‫ٝعزشًض إداسح اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ ٛزا األٓش ك٢ أُغزوجَ ُ٤ٌٕٞ اُزٌٞ٣ٖ ٗبثؼب ػٖ ؽبعخ أً٤ذح‬ ‫ُِؼٕٞ ٝرا ٓشدٝد٣خ أسكغ ثبهزشاػ اُزو٤٤ْ اُذٝس١ ٖٓ ؽشف ٛ٤بًَ اُظ٘ذٝم ُغٔ٤غ األػٞإ‬ ‫ؽز٠ رزٌٖٔ ٖٓ اُٞهٞف ػِ٠ اؽز٤بعبرْٜ اُزٌٞ٣٘٤خ ثؼذ رؾِ٤َ ٗزبئظ ٗشبؽْٜ ٝعًِْٜٞ ٜٝٓبْٜٓ‬ ‫ك٢ ٓشاًض ػِْٜٔ ٝرٌٞ٣ٖ ث٘ي ٓؼِٞٓبد ٓزٌٕٞ أعبعب ٖٓ ثطبهبد ػَٔ ٝٝظ٤لخ ًٝلبءح ٌَُ‬ ‫كشد.‬ ‫ٝٛزا اُزٞعٚ ٣زطِت رٌٞ٣ٖ خِ٤خ ثٌَ إداسح ٛزْ أعبعب ثزؾذ٣ذ االؽز٤بعبد اُزٌٞ٣٘٤خ ألػٞإ‬ ‫د‬ ‫اُٜ٤ٌَ أُؼ٤ٖ ٝ ًٕٞ ثبرظبٍ ٝرلبػَ ٓغ إداسح اُزٌٞ٣ٖ ثظلخ ٓغزٔشح ك٢ ًَ ٓب ٣خض‬ ‫د‬ ‫رٌٞ ٕ األػٞإ ٝخبطخ ػ٘ذ رؾؼ٤ش أُخطؾ أٝ اُجشٗبٓظ اُغ٘ٞ١ ُِزٌٞ٣ٖ .‬ ‫١‬ ‫3- البعذ التأقلمي: ًَ ٓب ٣غذ ٖٓ رـ٤٤شاد ػِ٠ ٓغزٟٞ آُ٤بد اُؼَٔ ًبُزطج٤وبد ٝاإلعشاءاد‬ ‫ٝاإلؽذاص٤بد ٝأُؼِٞٓبد اُغذ٣ذح رزطِت رٌٞ٣٘ب إٓب كشد٣ب أٝ عٔبػ٤ب ٝٛٞ اُـبُت ك٢ أًضش‬ ‫األؽ٤بٕ ألٕ ٛزٙ رـ٤شاد رشَٔ ٝظ٤لخ ٓؼ٤٘خ ٖٓ اُؼَٔ ٣شزشى ك٤ٜب ػذد ًج٤ش ٖٓ أػٞإ‬ ‫اٍ‬ ‫إداسح ٓؼ٤٘خ ٝخبطخ أػٞإ ٝإؽبساد اُٜ٤بًَ اُغٜٞ٣خ ٝأُؾِ٤خ .ًٔب إٔ ٛزا اُ٘شبؽ ٣ْٜ أ٣ؼب‬ ‫ؽشً٤خ األػٞإ داخَ اُظ٘ذٝم ثٔ٘بعجخ اُزشه٤بد ٝاُ٘وَ ٝاالٗزذاثبد اُغذ٣ذح ثؾ٤ش االٗزوبٍ‬ ‫ٖٓ ٓشًض ػَٔ إُ٠ آخش أٝ ُْ ػَٔ ألٍٝ ٓشح ٣ؾزبط إُ٠ رٌٞ٣ٖ خظٞط٢ ؽز٠ ٣زْ اُزأهِْ‬ ‫رظ‬ ‫ثغشػخ ٝػِ٠ أعظ طؾ٤ؾخ.‬ ‫ٝك٢ ٛزا اُجبة عزطجن إداسح اُزٌٞ٣ٖ رٔش٤ب عذ٣ذا ٖٓ أْٛ ػ٘بطشٙ ٓزبثؼخ ٛؤالء األػٞإ‬ ‫ُٔذح ٓؼ٤٘خ ٝخبطخ اُغذد ْٜٓ٘ ٝرٌٔ٤ْٜ٘ ٖٓ رٌٞ٣ٖ خظٞط٢ ًِٔب اهزؼذ اُؾبعخ ُزُي ك٢‬ ‫اإلداساد أُشًض٣خ ٝرؾذ إششاف ٌٓٞٗ٤ٖ ٓخزظ٤ٖ ربثؼ٤ٖ ُِظ٘ذٝم ك٢ اُخذٓخ أُؼ٘٤خ‬ ‫ٝرُي ثٔؼبُغخ ِٓلبد ؽو٤و٤خ.‬ ‫4- البعذ التطىيري للكفاءات: ٣غبْٛ اُزٌٞ٣ٖ ص٣بدح ػِ٠ ر٘ٔ٤خ ٜٓبساد اُؼٕٞ ك٢ روٞ٣خ ٝاصع‬ ‫االٗزٔبء ُِٔؤعغخ ثؾ٤ش ٣شؼش ثبٛزٔبٜٓب ثٚ ًؼ٘ظش كؼبٍ ٓ٘زظ ُِضشٝح ُٝٚ ه٤ٔخ اعزٔبػ٤خ‬ ‫ٝٓغٗٞ٣خ كزض٣ذ إٗزبع٤زٚ ٝؽٔبعزٚ ُِؼَٔ ٝ٣ٌٕٞ عًِٞٚ إ٣غبث٤ب ً٘ز٤غخ ُِؾٞاكض اُزٌٞ٣٘٤خ اُز٢‬ ‫٣زِوبٛب ؽٞاٍ ؽ٤برٚ أُٜ٘٤خ .‬ ‫4‬
  • 5. ‫ُٜٝزا كبُزٌٞ٣ٖ أُغزٔش اُز١ ٣ٔ٘ؼ اُؼٕٞ اإلكبدح ُزؾو٤ن رارٚ ٖٓ خالٍ اُؾظٍٞ ػِ٠ ٓؤَٛ‬ ‫رٌٞ٣٘٢ ٣ٌٔ٘ٚ ٖٓ اُزشه٤خ ػٖ عذاسح ٝاعزؾوبم ٣ض٣ذ ٖٓ رؼظ٤ْ اال ُزضاّ أُؤعغبر٢ ُٜٝزا‬ ‫كئداسح اُزٌٞ٣ٖ رؼزضّ اُششٝع ك٢ ثشٗبٓظ اُزٌٞ٣ٖ أُغزٔش ػٖ ثؼذ ثٞاعطخ اُٞؽذاد اُو٤ٔ٤خ‬ ‫ثؼذ رؾذ٣ذ ٓؾزٟٞ اُذسٝط ٝاإلعشاءاد ٝأُؤعغخ اُزؼِ٤ٔ٤خ اُز٢ عزششف ػِ٠ اُؼِٔ٤خ .‬ ‫5-البعذ التفاعلي: ثٔب إٔ اُزٌٞ٣ٖ ٛٞ ػِٔ٤خ رشبسً٤خ ث٤ٖ إداسح اُزٌٞ٣ٖ ٝاإل داساد األخشٟ‬ ‫ٝخبطخ ك٢ ثؼذ٣ٜب األعبع٤٤ٖ أُزٔضِ٤ٖ ك٢ رؾذ٣ذ اؽز٤بعبد اُزٌٞ٣ٖ ٝرو٤٤ْ أصش اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠‬ ‫ٓشًض اُؼَٔ كئٕ اُزؼبٕٝ ث٤ٖ ٛزٙ اُٜ٤بًَ ع٤ؼط٢ اُزٌٞ٣ٖ أثؼبدا عذ٣ذح ٝعذٟٝ أًضش‬ ‫ٝعززٌلَ إداسح اُزٌٞ٣ٖ ثٔغبػذح اإلداساد أُؼ٘٤خ ُزطج٤ن ؽشم عذ٣ذح ُزؾذ٣ذ ٛزٙ‬ ‫٣بعبد ٝرو٤٤ْ أػٞاٜٗب. ًٔب إٔ ٛزٙ اإلداساد عزٌٕٞ ٝعٜخ ُِزٌٞ٣ٖ اُخظٞط٢ ٝػِ٠‬ ‫االؽذ‬ ‫ػ٤ٖ أٌُبٕ ٝثٔؼبُغخ ِٓلبد ؽو٤و٤خ ألٗٚ هذ ُٞؽع ٖٓ خالٍ ٓزبثؼخ اُذٝساد اُزٌٞ٣٘٤خ اُؼبد٣خ‬ ‫ثإٔ اُغبٗت اُ٘ظش١ ٛٞ اُـبُت ػِ٠ ؽغبة اُغبٗت اُزطج٤و٢ .‬ ‫6- البعذ اإلجرائي:اٌُض٤ش ٖٓ األػْ اٍ اُز٢ روّٞ ثٜب إداسح اُزٌٞ٣ٖ ال ر٘ظٜٔب إعشاءاد ٌٓزٞثخ‬ ‫ٝٓضبٍ رُي أُزشثظٕٞ اُخبسع٤ٕٞ ٝخذٓبد االعزشاؽخ ٝػَٔ ٜٝٓبّ ٓشًض اُزٌٞ٣ٖ ثبُٔ٘ضٙ‬ ‫اُغبدط ٝؿ٤شٙ ٝرجؼب ُزُي عزششع إداسح اُزٌٞ٣ٖ ك٢ ًزبثخ ٓشبس٣غ ًشاعبد إعشاءاد ٌَُ‬ ‫األػٔبٍ اُز٢ روّٞ ثٜب أٝ إػبدح اُ٘ظش ك٢ اٌُشاعبد أُٞعٞدح ٝاُز٢ ُْ رؼذ رزٔبش٠ ٓغ‬ ‫األٝػبع اُغذ٣ذح.‬ ‫7- البعذ المعلىماتي : ك٢ اٗزظبس رشً٤ض رطج٤وخ ٓؼِٞٓبر٤خ رٌٖٔ إداسح اُزٌٞ٣ٖ ٖٓ اُؾظٍٞ‬ ‫ػِ٠ أُؼط٤بد اٌُبك٤خ ػٖ اُزٌٞ٣ٖ ثغبٗج٤ٜب أٌُ٢ ٝاٌُ٤ل٢ هظذ رؾِ٤ِٜب ٝٗششٛب ٝأخز‬ ‫اُوشاساد اُالصٓخ ٖٓ خالُٜب كئٕ إداسح ٝ٣ٖ عزغؼ٠ ك٢ أُغزوجَ ُزٌٞ٣ٖ عالعَ صٓ٘٤خ‬ ‫اُزي‬ ‫ٝعذاٍٝ إؽظبئ٤خ رظٜش ٗشبؽ اُزٌٞ٣ٖ ثظلخ دٝس٣خ ك٢ عٔ٤غ أُغبالد ٝإػذاد عذاٍٝ ه٤بدح‬ ‫ُِزظشف ٝأُزبثؼخ ٝروبس٣ش دٝس٣خ ػٖ ٗشبؽ اإلداسح .‬ ‫5‬
  • 6. ‫8-بعذ المىازنة : عزششع إداسح اُزٌٞ٣ٖ ك٢ ٓزبثؼخ أُظبس٣ق أُ٘غشح ػٖ اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫ٝٓوبسٗزٜب ٓب ٛٞ ٓغغَ ُذٟ إداسح ٓشاهجخ اُزظشف ًٝزاُي إداسح أُظبُؼ اُؼبٓخ ٝرؾِ٤َ‬ ‫ة‬ ‫اُلٞاسم ٝاُزلبػَ ٓغ اُٜ٤بًَ أُؼ٘٤خ ػ٘ذ ٓالؽظخ أ١ خَِ . ًٔب عززبثغ إداسح اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫اُشط٤ذ أُزجو٢ اُخبص ثبُزٌٞ٣ٖ ٝاُزلبػَ ٓغ اإلداساد اُز٢ ُْ رجشٓظ ثؼذ اُ٘ذٝاد اُز٢‬ ‫خططذ ُٜب ٓغجوب ػٖٔ ٝص٤وخ أُخطؾ اُغ٘ٞ١ ُِزٌٞ٣ٖ ُزوذّ رٞػ٤ؾبرٜب ك٢ اُـشع .‬ ‫ًٔب عزوّٞ إداسح اُزٌٞ٣ٖ ثزؾذ٣ذ اٌُِلخ اُؾو٤و٤خ ُِجشآظ اُزٌٞ٣٘٤خ أُخزِلخ ػ عت ػ٘بطشٛب‬ ‫أٌُٞٗخ ُٜب ُِزٌٖٔ ك٢ ٓب ثؼذ ٖٓ ه٤بط أصش اُزٌٞ٣ٖ .‬ ‫9- البعذ التكىيني: ُِزٌٞ٣ٖ ػ٘بطش ٓزؼذدح ٝٓزذاخِخ ٝأٜٛٔب أُشبسى ك٢ اُزٌٞ٣ٖ ٝإٌُٔٞ‬ ‫ٝٓٞػٞع اُزٌٞ٣ٖ ٝث٤ئخ اُزٌٞ٣ٖ .كبُٔشبسى ٣خزبس ؽغت ؽبعزٚ ُِزٌٞ٣ٖ اُز١ ٣ٜٔٚ‬ ‫٣خ ُٝٚ ٓٞاطلبد ٓؾذدح ٝدسا٣خ ثبُٔٞػٞع‬ ‫ٓٞػٞػٚ، ٝإٌُٔٞ ٛٞ أعبط اُؼِٔ٤خ اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫ُٝٚ خجشح ٝٓؼشكخ ٝ٣ؾزم أدٝاد اُزجِ٤ؾ ٝاُزٌٞ٣ٖ . أٓب ٓٞػٞع اُزٌٞ٣ٖ كٜٞ ٓؾٞس اُذسط‬ ‫اُز١ ع٤وذّ ُِٔشبسً٤ٖ ٝكن سٝصٗبٓخ ٓؼذح ٓغجوب . ًٔب إٔ ٌٓبٕ اُزٌٞ٣ٖ ٝاُظشٝف أُؾ٤طخ‬ ‫ثٚ هذ رغبػذ ػِ٠ كشَ أٝ ٗغبػ اُؼِٔ٤خ اُزٌٞ٣٘٤خ . ٝأُالؽع إٔ اُظ٘ذٝم ال ٣زٞكش ػِ٠‬ ‫ٓشًض رٌٞ٣ٖ ػظش١ ٝٓزطٞس ٝٓغزوَ ٝثٚ عٔ٤غ ٓغزِضٓبد اُزٌٞ٣ٖ كٜٞ ػجبسح ػٖ هبػخ‬ ‫ُالعزٔبػبد ثٜب ثؼغ أُغزِضٓبد اُجغ٤طخ ٝاُؼبد٣خ اُز٢ ال رِج٢ اُـشع ك٢ اُٞهذ‬ ‫اُؾبػش.‬ ‫أٓب إٌُٔٞٗٞ ٝػذدْٛ هِ٤َ ؽغت االخزظبطبد ٝأُٞاػ٤غ ٝاٌُض٤ش ْٜٓ٘ ع٤ـبدس أُؤعغخ‬ ‫ثؾٌْ اُٞطٍٞ ُغٖ اُزوبػذ ٓٔب ٣غزٞعت رٌٞ٣ٖ ٌٓٞٗ٤ٖ عذد ػِ٠ أعظ طؾ٤ؾخ ثبإلعزلبدح‬ ‫ٖٓ أٌُٞٗ٤ٖ اُوذآ٠. ًٔب ٣ٌٖٔ اُ٘ظش ك٢ إٌٓبٗ٤خ اإلٗزلبع ثخذٓبد أٌُٞٗ٤ٖ اُز٣ٖ روبػذٝا‬ ‫ٓ٘ز ٓذح هظ٤شح أٝ اإلؽبساد اٌُلأح أُزوبػذح ك٢ اإلششاف ػِ٠ أٌُٞٗ٤ٖ اُغذد أٝ أُظبدهخ‬ ‫ػِ٠ ٟٝ ع٘ذاد رٌٞ٣٘٤خ ػٖٔ ُغبٕ رؾذس ك٢ اُـشع .‬ ‫ٓؾذ‬ ‫ٝهذ رٔذ ٓؼب٣٘خ ثؼغ اُ٘وبئض اُز٢ ٖٓ أُ٘زظش ٝػغ خطخ ُزالك٤ٜب ك٢ أُغزوجَ ٝٗؼ٘٢‬ ‫ثزُي ػذّ ٝعٞد ع٘ذ رلظ٤ِ٢ ُِزٌٞ٣ٖ ٝثشٗبٓظ ٝاػؼ ٝع٘ذاد ث٤ذاؿٞع٤خ رٞػ٤ؾ٤خ ًبك٤خ‬ ‫ٓغ ؿ٤بة اُغبٗت اُزطج٤و٢ ك٢ اٌُض٤ش ٖٓ األؽ٤بٕ ٝٛزا ك٢ ؽذ رارٚ ٣وِض ٖٓ عذٟٝ اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫6‬
  • 7. ‫ٓٔب ٣ؾزْ ػِ٠ إداسح اُزٌٞ٣ٖ االػز٘بء ثٜزٙ اُغٞاٗت ًٔب ٣ؾلضٛب ُٔزبثؼخ أُشبسً٤ٖ ك٢‬ ‫اُزٌٞ٣ٖ ثؼذ اٗزٜبء اُذٝساد ٝاُشعٞع ُٔوش اُؼَٔ . ًٔب ٣ٌٖٔ ك٢ ثؼغ اُؾبالد االُزغبء إُ٠‬ ‫اُزٌٞ٣ٖ اُخظٞط٢ ثبُ٘غجخ ُِخذٓبد اُٜبٓخ.‬ ‫ٝ٣ؼذ رٌٞ٣ٖ أٌُٞٗ٤ٖ اُغذد هذس اٌُبك٢ خبطخ ثبُ٘غجخ ُخذٓبد األعبع٤خ ػشٝسح‬ ‫ٍ‬ ‫ثبٍ‬ ‫إعزشار٤غ٤خ عزُٞ٤ٜب إداسح اُزٌٞ٣ٖ اُؼ٘ب٣خ اُالصٓخ ثذا٣خ ٖٓ ع٘خ 4102 ٝرُي ثبعزشبسح‬ ‫اإلداساد أُؼ٘٤خ ٝأٌُٞٗ٤ٖ اُوذآ٠. ًٔب ٣الؽع ؿ٤بة طلخ إٌُٔٞ ٖٓ اُ٘بؽ٤خ اُوبٗٞٗ٤خ‬ ‫ٝاإلعشائ٤خ ثبُظ٘ذٝم ًٝزُي ؿ٤بة أُظبدهخ اُؼِْ ٣خ ػِ٠ أُؼبسف اُز٢ ٣وذٜٓب إٌُٔٞٗٞ‬ ‫اُذاخِ٤ٕٞ عٟٞ طلخ ًلبءح ٓؼزشف ثٜب ػٔ٘٤ب ٝثذٕٝ ٝعٞد ٓؤششاد ٓٞػٞػ٤خ ٓؾذدح‬ ‫ك٢ اُـشع ٓٔب ٣زطِت رو٘٤ٖ طلخ ٌٕٓٞ ثبُظ٘ذٝم ٝٛزا ٖٓ أُٜبّ أُغزوجِ٤خ إلداسح‬ ‫اُزٌٞ٣ٖ.‬ ‫01- البعذ التقييمي: ال ٣غزو٤ْ اُزٌٞ٣ٖ ثذٕٝ رو٤٤ْ صْ روٞ٣ْ ٝأ ٗٞاع اُزو٤٤ْ ٓزؼذدح ٌُٖ أٜٛٔب‬ ‫أسثؼخ أٗٞاع ٝٛ٢ اُزو٤٤ْ أُؼشك٢ اُزؼِٔ٢ ٝ٣زْ خالٍ اُ٘ذٝح اُزٌٞ٣٘٤خ ٖٓ ؽشف إٌُٔٞ‬ ‫ٗلغٚ صْ ٗغذ رو٤٤ْ سد اُلؼَ ثؼذ أُشبسًخ ك٢ اُزٌٞ٣ٖ ٓجبششح ٝٛزا ٓب روّٞ ثٚ إداسح اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫ؽبُ٤ب ٝٛٞ رو٤٤ْ اٗطجبػ٢ شخظ٢ .ٖٝٓ أْٛ اُزو٤٤ٔبد ٛٞ رو٤٤ْ عِٞى اُؼٕٞ ثٔشًض اُؼَٔ‬ ‫ُٔالؽظخ االعزلبدح ٖٓ ػذٜٓب ٖٓ ثشٗبٓظ اُزٌٞ٣ٖ أُوذّ ٝٛزا ٖٓ أُشبس٣غ أُغزوجِ٤خ إلداسح‬ ‫اُزٌٞ٣ٖ. أٓب اُزو٤٤ْ اُشاثغ ٝاُز١ ٣زطِت ٝعٞد ث٘ي ٓؼِٞٓبد ؽٍٞ رٌِلخ ػِٔ٤بد اُزٌٞ٣ٖ ٖٓ‬ ‫ٗٞاؽ٢ أُذخالد ٝأُخشعبد ٝرُي ُؾغبة اُ٘زبئظ أُزُٞذح ػٖ ًٞ٣ٖ صْ رو٤٤ْ اُ٘زبئظ ٝٛ٢‬ ‫اُذ‬ ‫ؽش٣وخ ٣ظؼت رطج٤وٜب ك٢ اُٞهذ اُؾبػش .‬ ‫11- البعذ التنظيمي والهيكلي:ال ٣ٌٖٔ رؾو٤ن ٛزا اُجشٗبٓظ دٕٝ رطٞ٣ش ٛ٤ٌِ٤خ إداسح اُزٌٞ٣ٖ‬ ‫ؽغت اُزٔش٢ اُٞظ٤ل٢ ُِزٌٞ٣ٖ أُؼزٔذ ك٢ ٛ٘ذعخ اُزٌٞ٣ٖ كبُٔالؽع ؽبُ٤ب ٛٞ اعزؾٞار‬ ‫ٝظ٤لخ ر٘ل٤ز اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ عَ ػِٔ٤خ اُزٌٞ٣٘٤خ ػِ٠ ؽغبة ٓشؽِز٢ رؾذ٣ذ االؽز٤بعبد‬ ‫اٍ‬ ‫ٝاُزو٤٤ْ ٓٔب ٣خِن ػذّ رٞاصٕ ر٘ظ٤ٔ٢ . ٖٝٓ األػٔبٍ أُغزوجِ٤خ إلداسح اُزٌٞ٣ٖ ٛٞ إػطبء‬ ‫7‬
  • 8. ‫األٛٔ٤خ اُالصٓخ ُزؾذ٣ذ ٝرؾِ٤َ االؽز٤بعبد أُ٘طِن اُلؼِ٢ ٌَُ ػِٔ٤خ رٌٞ٣ٖ صْ رو٤٤ْ اُؼَٔ‬ ‫اُزٌٞ٣٘٢ خالٍ ٝثؼذ االٗزٜبء ٖٓ اُؼِٔ٢ اُزٌٞ٣٘٤خ .‬ ‫ح‬ ‫21- بعذ المىضىعات المستقبلية: ٖٓ أُٞػٞػبد أُٜٔخ اُز٢ عزششع إداسح اُزٌٞ٣ٖ ك٢‬ ‫ر٘ل٤زٛب ٗزًش ثبُخظٞص :‬ ‫ عٞدح اُخذٓبد‬‫ االعزوجبٍ‬‫ ال ٓشًض٣خ اُخذٓبد‬‫ رٌٞ٣ٖ ٌٓٞٗ٤ٖ عذد‬‫ ث٘ي ٓؼِٞٓبد ُخذٓبد‬‫ٍ‬ ‫ اُزٌٞ٣ٖ اُذاخِ٢ ػٖ ثؼذ‬‫ اإلداسح االٌُزشٝٗ٤خ‬‫ اُزٌٞ٣ٖ ثٔشًض اُؼَٔ‬‫ رٌٞ٣ٖ كشم ػَٔ إل٣غبد ؽٍِٞ ُِٔشبًَ أُطشٝؽخ‬‫ اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ اُؼَٔ اُغٔبػ٢‬‫ اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ آُ٤بد اُزو٤٤ْ‬‫ اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ رؾذ٣ذ ٝرؾِ٤َ االؽز٤بعبد اُزٌٞ٣٘٤خ‬‫ اُزٌٞ٣ٖ ػِ٠ رؾِ٤َ أُؼِٞٓبد ًٝزبثخ اُزوبس٣ش‬‫31- بعذ اإلمكانيات المتاحة: اإلٌٓبٗ٤بد اُؾبُ٤خ أُزبؽخ ثبإلداسح اُلشػ٤خ ُِزٌٞ٣ٖ ال رزٞكش‬ ‫ػِ٠ اُؾذ األدٗ٠ ٖٓ أُٞاسد اُجشش٣خ ًٔب ًٝ٤لب ؽز٠ روّٞ ثظٞسح كؼبُخ ثٜٔبّ إداسح ٝروّٞ‬ ‫ثز٘ل٤ز أُٜبّ أًُُٞٞخ ُٜب ؽغت اُطٔٞؽبد أُ٘زظشح ٖٓ اُزٌٞ٣ٖ ٝاإلعزشار٤غ٤خ أُغزوجِ٤خ‬ ‫اُز٢ رٜذف إُ٠ رطٞ٣ش ًلبءح أُٞاسد ثشش٣خ ُزؾو٤ن اُغٞدح اُشبِٓخ.‬ ‫اٍ‬ ‫كٖٔ اُ٘بؽ٤خ اُجشش٣خ ٣ٞعذ ثبإلداسح اُلشػ٤خ ُِزٌٞ٣ٖ أسثؼخ أػٞإ كوؾ ُِو٤بّ ثبألػٔبٍ‬ ‫األكو٤خ ٝاُؼٔٞد٣خ أُزؼِوخ ثخٔظ ٓؾبٝ س ٝرُي ثظلخ ٓغزٔشح:‬ ‫8‬
  • 9. ‫التكوين داخل الصندوق باالعتماد على الكفاءات الذاتية‬ ‫التكوين داخل الصندوق باالعتماد على كفاءات خارجية مختصة‬ ‫التكوين الداخلي الخصوصي‬ ‫التكوين خارج الصندوق باالعتماد على مكاتب خاصة‬ ‫المهمات بالخارج‬ ‫المتربصون الخارجيون‬ ‫أٓب األػٔبٍ األخشٟ اُؼشػ٤خ كٜ٢ ًبُزبُ٢:‬ ‫ أُخطؾ اُغ٘ٞ١ ُِزٌٞ٣ٖ‬‫ اُزوش٣ش اُغ٘ٞ١ ُِ٘شبؽ‬‫ اُزشاخ٤ض ُٔٞاطِخ اُذساعخ‬‫ اُزأؽ٤ش ثٔشًض اُزٌٞ٣ٖ ثبُٔ٘ضٙ اُغبدط‬‫ أُشبسًخ ك٢ إػذاد إعشاءاد أُ٘بظشح اُذاخِ٤خ‬‫ دساعبد ؽٍٞ اُزو٤٤ْ اُلٞس١‬‫ ؽؼٞس ٓذاٝالد ُغ٘خ اُزٌٞ٣ٖ‬‫ ٓشاهجخ اُلٞار٤ش اُخبطخ ثبُزٌٞ٣ٖ‬‫ إػذاد أرٕٝ اُذكغ‬‫ رغغ٤َ أُشبسً٤ٖ ك٢ اُزٌٞ٣ٖ‬‫ إػذاد أُ٤ضاٗ٤خ‬‫ٝ٣ال ؽع ؿ٤بة شجٚ ًِ٢ ُز٘ظ٤ْ أُِلبد ثطش٣وخ ػِٔ٤خ ًٝزاُي أُشاعالد اُظبدسح ٝاُٞاسدح‬ ‫ُـ٤بة ًبرجخ ٓ٘ز ٓذح ؽٞ٣ِخ ػٖ اإلداسح اُلشػ٤خ ُِزٌٞ٣ٖ ٓٔب خِن اػطشاثب ك٢ األسش٤ق‬ ‫أُزذاٍٝ ٣ظؼت ٖٓ ٜٓٔخ أُزبثؼخ ٝاُجؾش ػٖ أُؼِٞٓخ اُالصٓخ.‬ ‫9‬
  • 10. ‫أٓب ٖٓ اُ٘بؽ٤خ اُزٌٞ٣٘٤خ ٝاُج٤ذاؿٞع٤خ كٔب ٣غٔ٠ ثْ سًض اُزٌٞ٣ٖ ثبُٔ٘ضٙ اُغبدط ٛٞ ػجبسح‬ ‫ػٖ هبػخ اعزٔبػبد ال رزٞكش ك٤ٜب اُؼشٝساد اُالصٓخ ُِزٌٞ٣ٖ أُؼبطش ٝاُؾذ٣ش ٖٓ ؽ٤ش‬ ‫اُز٘ظ٤ْ ٝاُٜ٤ٌِخ ٝاألدٝاد ٝاإلٌٓبٗ٤بد اُج٤ذاؿٞع٤خ ٝاُِٞعغز٤خ ٝخبطخ االعزوالُ٤خ أٌُبٗ٤خ .‬ ‫ٝ٣ؾذس أؽ٤بٗب إٔ ٣زؼطَ ٝ٣زٞهق اُزٌٞ٣ٖ ألٕ إعزٔبػب ؽبس ئب ع٤وبّ ثٜزٙ اُوبػخ ًٔب إٔ ثؼغ‬ ‫اإلداساد رزغِْ أدٝاد ربثؼخ إلداسح اُزٌٞ٣ٖ ًأدٝاد اُؼشع ٝاُؾٞاع٤ت دٕٝ اعزشبسرٜب أٝ‬ ‫ؽِت ٓٞاكوزٜب أُغجوخ ٓٔب ٣ؤصش عِجب ػِ٠ ر٘ظ٤ْ اُذٝساد .‬ ‫ُٜٝزٙ األعجبة ٝؿ٤شٛب ٣غزؾغٖ ثؼش ٓشًض رٌٞ٣٘٢ ؽغت أُٞاطلبد اُؼبُٔ٤خ ٝٓغزوَ‬ ‫ثزارٚ ٌٓبٗ٤ب ٝربثغ ػؼٞ٣ب ٝٝظ٤ل٤ب إلداسح اُزٌٞ٣ٖ ٝرزٞكش ك٤ٚ ًَ اإلٌٓبٗ٤بد اُج٤ذاؿٞع٤خ‬ ‫اُالصٓخ ٝاُؼشٝس٣خ.‬ ‫الخاتمة‬ ‫ال ٣ٌٖٔ ُِٔؤعغخ اُؼظش٣خ إٔ رٞاًت اُزـ٤شاد أُؾ٤طخ ثٜب ٝرزطٞس رٔبش٤ب ٓغ ٓؾ٤طٜب‬ ‫ٝؽغت ٓزطِجبد ٝسؿجخ ؽشكبئٜب ٝٓ٘ظٞس٣ٜب دٕٝ االػزٔبد ػِ٠ رٌٞ٣ٖ ٓٞاسدٛب اُجشش٣خ‬ ‫اُز٢ رٔضَ صشٝح ؽغت ٓلّٜٞ سأط أُبٍ اُجشش١ ُٝ٤غذ ػجئب ًٔب ًبٕ ٣لٌش سعبٍ األػٔبٍ‬ ‫ك٢ ػظش اُضٞسح اُظ٘بػ٤خ.‬ ‫ٖٝٓ ٛزا أُ٘طِن اعزٜذ اُظ٘ذٝم ٓ٘ز كزشح ؽٞ٣ِخ ك٢ ر٘ظ٤ْ ٝٛ٤ٌِخ ٝظ٤لخ اُزٌٞ٣ٖ ؽغت‬ ‫اإلٌٓبٗ٤بد أُزبؽخ ٝاالعزشار٤غ٤بد أُزجؼخ كٔشد ٖٓ ٓظِؾخ ثغ٤طخ ربثؼخ ُإلد اسح أُٞاسد‬ ‫اُجشش٣خ إُ٠ إداسح ًبِٓخ اُظالؽ٤بد صْ إُ٠ إداسح كشػ٤خ ٝٛٞ ؽبُٜب اُ٤ّٞ. ٝٛ٘بى رلٌ٤ش ٣ل٤ذ‬ ‫ثشعٞػٜب إُ٠ إداسح ٓغزوِخ ػٖ إداسح أُٞاسد اُجشش٣خ ثٔ٘بعجخ إػبدح اُ٘ظش ك٢ اُز٘ظ٤ْ‬ ‫اُٜ٤ٌِ٢ ُِظ٘ذٝم. ٝأُْٜ ك٢ األٓش ُ٤ظ اُٜ٤ٌَ ك٢ ؽذ رارٚ ثَ ك٢ ٓؾزٟٞ اُجشآظ‬ ‫ٝاُزظٞساد ٝاألدٝاد أُزبؽخ ٝاُزٔش٢ أُزجغ ٝٗظشح أُؤعغخ ُِزٌٞ٣ٖ اُلؼبٍ ٝاُٜبدف .‬ ‫كبُزٌٞ٣ٖ ٛٞ اعزضٔبس ك٢ أُؼشكخ ٝأٓٞاٍ رظشف ُزؾو٤ن ٗز٤غخ ِٓٔٞعخ ٝػبئذ ٣ٌٖٔ ه٤بعخ‬ ‫ػِ٠ أسع اُٞاهغ ٝٛزا ال ٣ٌٖٔ اُو٤بّ ثٚ دٕٝ ٝعٞد أسػ٤خ ر٘ظ٤ٔ٤خ ٝٛ٤ٌِ٤خ رٌٖٔ ٖٓ رؾذ٣ذ‬ ‫االؽز٤بعبد ًٞ٣٘٤خ ؽغت اُطشم اُؼِٔ٤خ صْ اُو٤بّ ثؼِٔ٤خ اُزو٤٤ْ ٝرُي ثزطج٤ن ٓششٝع‬ ‫اُذ‬ ‫ٛ٘ذعخ اُزٌٞ٣ٖ.‬ ‫01‬
  • 11. ‫ٝٓٔب ال شي ك٤ٚ كئطالػ ٓ٘ظٞٓخ اُزٌٞ٣ٖ ٣جذأ ثزؾذ٣ذ اإلعزشار٤غ٤خ اُوش٣جخ ٝأُزٞعطخ أُذٟ‬ ‫صْ اُجؼ٤ذح أُذٟ ػِ٠ اُ٘ؾٞ اُزبُ٢ ثؼذ إٔ رْ ك٢ ٛزٙ اُٞسهخ رؾِ٤َ ُٝٞ ثظلخ ٓوزؼجخ‬ ‫ُِٞػؼ٤خ اُؾبُ٤خ ٝاُزظٞساد أُغزوجِ٤خ ٝاُؼٞائن أُٞعٞدح :‬ ‫1. رؾذ٣ذ اإلعزشار٤غ٤خ أُغزوجِ٤خ : َٛ ٛ٢ ػِٔ٤خ ر٘ظ٤ٔ٤خ ٝٛ٤ٌِ٤خ ُٔب ٛٞ ٓٞعٞد ؽبُ٤ب أّ‬ ‫رـ٤٤ش رطٞس١ ًِ٢ أٝ عضئ٢ ُؼِٔ٤خ اُزٌٞ ٕ ثئرجبع رٔش٢ ٛ٘ذعخ اُزٌٞ٣ٖ؟‬ ‫١‬ ‫2. رؾذ٣ذ اُٜ٤ٌَ ٝا٥ُ٤بد ٝاإلٌٓبٗ٤بد اُجشش٣خ ٝأُبد٣خ ١ رٌٖٔ ٖٓ ثِٞؽ اُٜذف أُ٘شٞد‬ ‫اُذ‬ ‫ٝاإلعزشار٤غ٤خ أُؼزٔذح عِلب .‬ ‫3.ر٘ل٤ز اإلعزشار٤غ٤خ أُزجؼخ ٝٓزبثؼزٜب ثبُزو٤٤ْ ٝاُزوٞ٣ْ .‬ ‫11‬