SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
INTES
Prof : Ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION
D’UN PROJET DE FIN D’ETUDES
(La quantité ne fait pas souvent la qualité)

I. NOTIONS METHODOLOGIQUES :
On définit la recherche comme étant ‘’ un processus dynamique ou une démarche rationnelle qui
permet d’examiner des phénomènes, des problèmes à résoudre, et d’obtenir des réponses précises à
partir d’investigations.’’(ASSIE G. A. et KOUASSI R. R., 2005).
Toute recherche scientifique suit une démarche méthodologique bien établie dans un processus de
découverte et d’investigation selon des étapes qui se succèdent dans le temps.
Une recherche scientifique s’effectue suivant essentiellement quatre étapes à savoir :
1. Construire l’objet de recherche : un objet de recherche est différent d’un thème qui fait souvent
référence à un cadre général du sujet traité. L’objet de recherche est un questionnement plus précis du
thème nécessitant un travail de réflexion, d’investigation et de lecture approfondie.
2. Elaboration d’une problématique et des hypothèses : c’est la manière d’interroger les
phénomènes étudiés et les questions pertinentes que le chercheur souhaite trouver une solution
adéquate et convaincante. Une problématique constitue l’étape de départ de toute recherche et à partir
de laquelle découle le corps des hypothèses. Elle repose sur des conceptions d’ordre théoriques ou à
partir des expériences et des observations.
Une hypothèse de recherche est une anticipation de réponse provisoire à la question du départ qui sera
confronté à la réalité pour être en fin de compte confirmée ou infirmée selon les résultats de l’étude.
3. L’observation et la collecte des données : Toute recherche a besoin du terrain empirique pour
valider réellement les hypothèses prises au départ et pour cette raison qu’il est opportun de collecter
des données auprès des populations le plus souvent des échantillons de petite taille pour des raisons
de coût et de temps. Il y a en effet plusieurs méthodes et techniques de prélever un échantillon d’une
population-mère :
a. Echantillonnage aléatoire ou probabiliste: Chaque unité statistique a une probabilité non nulle
d’être choisie dans l’échantillon de l’étude. Les techniques les plus utilisées sont : l’échantillonnage
aléatoire simple qui consiste à choisir l’échantillon au hasard à partir d’une liste de tous les individus
de la population appelée base de sondage, l’échantillonnage systématique qui consiste à choisir
l’échantillon selon un pas donné en commençant à partir d’un certain rang, l’échantillonnage stratifié
qui consiste à diviser la population mère en groupes homogènes ou strates afin de tirer un sous
échantillon de chaque strate et l’échantillonnage en grappes qui consiste à diviser la population mère
en grappes afin de tirer au hasard un échantillon de grappes que tous leurs individus constituent notre
échantillon de travail.
b. Echantillonnage non aléatoire : c’est un type d’échantillonnage raisonné dont on ne peut pas
mesurer le degré de précision. On trouve plusieurs techniques dont les plus importantes sont :
l’échantillonnage par quotas qui consiste à respecter certaines caractéristiques de la population mère
quant au choix de l’échantillon (âge, genre, niveau de revenu, lieu de résidence,…), l’échantillonnage
de convenance ou au jugé qui consiste à choisir les individus de l’échantillon selon certains jugements,
l’échantillonnage sur place, l’échantillonnage par itinéraire, le volontariat, la technique de boule de
neige, etc.
Pour la cueillette des données, on doit faire une enquête auprès de l’échantillon fixé au préalable en
préparant un guide d’entretien ou un questionnaire. Pour faire cette enquête, il est primordial de fixer
la taille (n) de l’échantillon qui ne soit pas trop importante (problème du coût et du temps) mais pas
trop petite non plus ce qui entraverait la représentativité de l’échantillon eu égard à la population mère.
On prend en général un échantillon de taille 200 individus ou un taux de sondage (t = x 100 ) de
10% , N étant la taille de la population mère.
1
Pour l’échantillonnage aléatoire, on peut calculer la taille optimale de l’échantillon à partir d’un
niveau de confiance α et d’une marge d’erreur (degré de précision) ME. Pour le cas d’une mesure de la
proportion p (pourcentage) d’un caractère observé (le genre par exemple) on utilise la formule
suivante : n =
4. Le traitement, l’analyse et l’interprétation des résultats : On est souvent contraint à utiliser des
techniques statistiques, économétriques et mathématiques pour faire parler les données collectées. On
utilise le plus souvent des méthodes descriptives, explicatives ou exploratoires en se servant bien
évidemment d’un logiciel informatique approprié comme SPSS, STATA, EXCEL, etc.
L’aboutissent de la recherche finira par confronter les hypothèses prises au départ avec la réalité du
terrain pour en fin de compte valider les hypothèses qui deviennent une certitude ou les rejeter pour
poursuivre d’éventuelles aventures de recherche.
Les démarches scientifiques : Il existe trois types de démarches scientifiques à savoir :
a. La démarche inductive qui part des observations et du monde réel pour en tirer des conclusions
pertinentes qui seront transformées en lois et théorie par la suite. Le réel constitue une source du savoir
pour formuler un énoncé d’ordre général et universel.
b. La démarche déductive : c’est grâce aux raisonnements intellectuels basés sur des concepts
théoriques et des postulats que le chercheur en déduit des conséquences logiques qui peuvent se
transformer en questions (hypothèses) à vérifier dans la réalité.
c. La démarche hypothético- déductive est la méthode la plus utilisée en sciences sociales. Le
chercheur après avoir fixé sa question de départ (problématique) fait des déductions en se basant sur
ses connaissances requises (théories et autres) pour pouvoir postuler des hypothèses. Il procède par
une interrogation du terrain (enquête) pour vérifier ou réfuter ses hypothèses.
II. LE SATGE :
Le stage est une période de formation passée dans un environnement professionnel (entreprise, société,
banque, etc.) sous la responsabilité d’un professeur pédagogique et d’un encadreur professionnel et se
solde par la réalisation d’un rapport écrit de stage ou d’un projet de fin d’études (PFE).
Le deuxième semestre de la 3ème année de la licence appliquée est consacré entièrement au stage qui
compte à lui seul 30 points de crédits et que la réussite finale ne serait admise qu’après avoir une note
supérieure ou égale à 10 sur 20.
L’encadreur pédagogique (professeur à l’INTES) oriente périodiquement l’étudiant quant à ses
investigations, démarches méthodologiques et élaboration du rapport du stage ou PFE tout en l’aidant
au départ de bien choisir un sujet pertinent.
L’encadreur professionnel quant à lui, a pour taches de faciliter l’intégration et l’adaptation de
l’étudiant dans son nouvel environnement du travail, le charge de certains travaux en rapport avec son
sujet et donne périodiquement son évaluation et critiques sur le déroulement du stage sur le terrain.
Le stage se déroule généralement en 3 phases :
1. Une période d’observation pour l’adaptation au milieu du travail ;
2. Une période de spécialisation c'est-à-dire de choisir un servie donné pour y passer le stage ;
3. Une période d’opérationnalisation où l’étudiant passe à l’exécution des taches, études de cas
et éventuellement la participation à certains travaux de conception et de réflexion.
Le suivi du stage se fait par le biais de 5 fiches à remplir périodiquement par les encadreurs :
1. Programmation du stage par période comportant les informations suivantes : service,
objectif et activités principales ;
2. Activités journalières selon les objectifs avec une description des principales activités ;
3. Synthèse hebdomadaire des travaux effectués mentionnant les difficultés rencontrées, et les
connaissances acquises en plus des recommandations de l’encadreur professionnel.
4. Evaluation intermédiaire à travers certains indicateurs mesurant le degré de réussite du
stage : le comportement, l’assiduité, l’adaptabilité, l’organisation, l’assimilation, l’atteinte des
objectifs du stage, etc.
5. Evaluation finale concernant les mêmes indicateurs qu’en 4.

2
Au moment du stage l’étudiant doit chercher tous les documents et les données nécessaires en accord
avec l’encadreur professionnel et l’administration d’accueil qui peuvent lui aider à écrire son rapport
de stage dans de bonnes conditions même au-delà de la période du stage.
III. LE RAPPORT DE STAGE ou PFE :
Le rapport de stage est un document écrit qui traite un sujet choisi en général par l’étudiant lui-même,
en rapport avec le stage et le cursus universitaire auquel l’étudiant appartient. Le rapport en question
doit respecter certaines normes au niveau de la forme et au niveau méthodologique.
A. FORME :
On respecte une forme particulière pour rédiger un PFE en suivant les règles suivantes :
- Page de garde : noms des ministères de tutelle, nom de l’université, nom de l’institut et son
sigle, le titre, la licence, nom et prénom de l’étudiant (ou les étudiants), noms et prénoms des
encadreurs et l’année universitaire en cours.
- Page blanche
- Page de garde simple sans couleur
- Page des dédicaces
- Page sommaire avec pagination et numérotation pour le contenu du rapport ainsi que pour les
tableaux et les annexes.
- Le contenu du rapport : introduction générale, chapitre1, chapitre2, chapitre3, conclusion
générale. Chaque chapitre est subdivisé en sections et commence par une introduction et finit
par une conclusion. L’idéal est que les chapitres soient équilibrés avec un nombre réduit (3
par exemple). Il faut écrire d’une manière claire, précise et concise en donnant toujours
l’argumentation nécessaire en suivant une méthodologie bien structurée.
Le volume du PFE en nombre de pages varie entre 45 et 75 pages sans tenir compte de l’annexe
qui contient tous les tableaux volumineux et les documents utilisés (questionnaire) qui peuvent
encombrer le contenu sans l’ajouter de consistance.
- Conclusion générale
- Bibliographie
- Annexes
- Table des matières
Pour écrire la bibliographie, il faut suivre une certaine forme en commençant par les ouvrages et les
articles des revues spécialisées, les autres documents et enfin les articles du web en respectant soit
l’ordre alphabétique des auteurs, soit l’ordre chronologique de la parution.
Exemple :
- Ouvrage : BACHELARD G.(1965), La formation de l’esprit scientifique, librairie
scientifique Jean Vrin, Paris.
- Article: BREGMAN P. et JACOBSON H. (2000), ‘’Yes, you can measure the business of
training result’’, Training, vol.37, n°8, p.p 68-72.
- Sites Internet : CHRISTIANE GOHIER, (1998), ‘’ La recherche théorique en sciences
humaines : réflexions sur la validité d’énoncés théoriques en éducation’’, Revue des sciences
de l’éducation, vol.24, n°2, p.p. 267-284. http://id.erudit.org/iderudit/502011ar
Taille de police d’écriture :
- en français : 12 Arial ou times new roman
- en arabe : 14
- espace ligne : 1,5
Après que le rapport du stage est achevé, l’étudiant dépose son PFE auprès du service des stages et des
mémoires de recherche autant d’exemplaires demandés après avoir eu l’autorisation du dépôt par son
encadreur pédagogique. Le service en question fixera une date pour la soutenance du PFE.
La soutenance : L’étudiant doit préparer son exposé oral (en s’aidant d’une présentation PowerPoint)
devant un Jury composé de 2 ou 3 membres dont l’encadreur pédagogique et éventuellement
l’encadreur professionnel pour une durée de 15-20 mn. L’étudiant présente sous forme d’un résumé
clair et précis le sujet traité, la problématique, la méthodologie et les résultats. L’étudiant confronte
3
par la suite une série de questions de la part du Jury pendant environ 10-15 mn avant de passer à la
délibération et l’évaluation finale du travail.

B. CONTENU DU PFE:
L’introduction générale : Elle introduit le sujet choisi en le présentant d’une manière claire et en
expliquant la pertinence de ce choix, son utilité et l’objectif à atteindre. On annonce aussi la
problématique et le questionnement de l’objet de recherche et la méthodologie appliquée pour arriver
à des réponses convaincantes pour finir à donner une idée sommaire relative à la structure du PFE.
Le développement : Pour rédiger le développement, on commence souvent par un chapitre
introduisant l’environnement du stage : l’organisme d’accueil, le service d’installation, les attributions
des structures en place, etc.
Le deuxième chapitre sera consacré par exemple à présenter la problématique dans son contexte
théorique compte tenu de la revue de la littérature pour bien préciser les questions de la recherche afin
de trouver une réponse logique à travers une méthode scientifique cohérente et constructive.
Le troisième chapitre constitue un essai pour répondre clairement aux questions posées dans la
problématique (souvent sous forme d’hypothèses dont le nombre est très limité).On utilise alors des
techniques d’investigation comme la modélisation mathématique, la statistique, l’économétrie, le
questionnaire, l’enquête, l’étude documentaire, les études de cas, etc. et ce pour décrire, expliquer et
analyser les données.
La conclusion générale : Elle résume les résultats obtenus par l’étude en montrant les difficultés
rencontrées, les limites du travail et en avançant quelques perspectives pour l’avenir.
IV. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES :
‫دليل تربص الشهادات الىطنية لإلجازات التطبيقية بالمعهد الىطني للشغل والدراسات اإلجتماعية، إعداد األستاذ لسعد العبيدي، السنة‬
.2013-2012 ‫الجامعية‬
www.intes.rnu.tn/uploaded/intes117_.pdf
ASSIE G.A. et KOUASSI R.R,(2005), Cours d’initiation à la méthodologie de recherche.
BLANCHET A., GOTMAN A. et DE SINGLY F. (1992), L’enquête et ses méthodes : l’entretien,
Paris, Nathan Université.
DESLAURLERS J.P, (1998), Les méthodes de la recherche qualitative, Presses de l’Université de
Québec.
GREUTER M., (2003), Bien rédiger son mémoire ou son rapport de stage, L’Etudiant, Paris.
LFEVRE N., L’objet de recherche, méthodes et techniques d’enquête, master1, SLEC.
http://staps.univ-lille2.fr/fileadmin/user_upload/ressources_peda/Masters/SLEC/objet_recherche.pdf
PLOT B., (1986), Ecrire une thèse ou un mémoire en sciences humaines, Champion, Paris.
QUIVY R. et VAN CAMPENHOUDT L. (1998), Manuel de recherche en sciences sociales, Dunod.
ROUVEYRAN J.Cl., (1994), Mémoires et thèses, Maisonneuve et Larose, Paris.
RUSSEL A.J. (2000), Méthodes de recherche en sciences humaines, Paris, Bruxelles, De Boeck
Université.

4

Contenu connexe

Tendances

Pfe conception et développement d'une application web GMAO JEE
Pfe conception et développement d'une application web GMAO JEEPfe conception et développement d'une application web GMAO JEE
Pfe conception et développement d'une application web GMAO JEEOussama Djerba
 
Rapport de Stage PFE 2016 ELAAMRANI OMAR
Rapport de Stage PFE 2016 ELAAMRANI OMARRapport de Stage PFE 2016 ELAAMRANI OMAR
Rapport de Stage PFE 2016 ELAAMRANI OMAROmar EL Aamrani
 
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...Mohammed JAITI
 
rapport-final-de-stock en magasin
rapport-final-de-stock en magasinrapport-final-de-stock en magasin
rapport-final-de-stock en magasinyassmina eddouq
 
rapport PFE ingénieur génie logiciel INSAT
rapport PFE ingénieur génie logiciel INSATrapport PFE ingénieur génie logiciel INSAT
rapport PFE ingénieur génie logiciel INSATSiwar GUEMRI
 
Soutenance de stage Ingénieur
Soutenance de stage IngénieurSoutenance de stage Ingénieur
Soutenance de stage IngénieurFaten Chalbi
 
Présentation PFE | Eolane | Amélioration de la productivité de l'atelier CMS
Présentation PFE | Eolane | Amélioration de la productivité de l'atelier CMSPrésentation PFE | Eolane | Amélioration de la productivité de l'atelier CMS
Présentation PFE | Eolane | Amélioration de la productivité de l'atelier CMSZouhair Boufakri
 
Rapport (Mémoire de Master) de stage PFE pour l’obtention du Diplôme Nationa...
Rapport (Mémoire de Master) de stage PFE pour  l’obtention du Diplôme Nationa...Rapport (Mémoire de Master) de stage PFE pour  l’obtention du Diplôme Nationa...
Rapport (Mémoire de Master) de stage PFE pour l’obtention du Diplôme Nationa...Mohamed Amine Mahmoudi
 
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT)
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT) Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT)
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT) Mohammed JAITI
 
Mise en place d'un système informatisé de gestion d'une bibliothèque universi...
Mise en place d'un système informatisé de gestion d'une bibliothèque universi...Mise en place d'un système informatisé de gestion d'une bibliothèque universi...
Mise en place d'un système informatisé de gestion d'une bibliothèque universi...DenisMugalu
 
Analyse de la valeur - Le manuel
Analyse de la valeur - Le manuelAnalyse de la valeur - Le manuel
Analyse de la valeur - Le manuelEric Métais
 
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN ibtissam el hassani
 
Presentation pfe gestion parc informatique et help desk
Presentation pfe gestion parc informatique et help deskPresentation pfe gestion parc informatique et help desk
Presentation pfe gestion parc informatique et help deskRaef Ghribi
 
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012jedjenderedjian
 
Présentation soutenance
Présentation soutenancePrésentation soutenance
Présentation soutenanceshurongliu
 
Rapport PFE faten_chalbi
Rapport PFE faten_chalbiRapport PFE faten_chalbi
Rapport PFE faten_chalbiFaten Chalbi
 

Tendances (20)

Rapport pfe licence
Rapport pfe licenceRapport pfe licence
Rapport pfe licence
 
Pfe conception et développement d'une application web GMAO JEE
Pfe conception et développement d'une application web GMAO JEEPfe conception et développement d'une application web GMAO JEE
Pfe conception et développement d'une application web GMAO JEE
 
Présentation PFE
Présentation PFEPrésentation PFE
Présentation PFE
 
Rapport de Stage PFE 2016 ELAAMRANI OMAR
Rapport de Stage PFE 2016 ELAAMRANI OMARRapport de Stage PFE 2016 ELAAMRANI OMAR
Rapport de Stage PFE 2016 ELAAMRANI OMAR
 
la gestion de stocks
la gestion de stocks la gestion de stocks
la gestion de stocks
 
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...
Soutenance de Mon PFE - Interaction Homme Machine par geste avec Python - Jai...
 
rapport-final-de-stock en magasin
rapport-final-de-stock en magasinrapport-final-de-stock en magasin
rapport-final-de-stock en magasin
 
rapport PFE ingénieur génie logiciel INSAT
rapport PFE ingénieur génie logiciel INSATrapport PFE ingénieur génie logiciel INSAT
rapport PFE ingénieur génie logiciel INSAT
 
Soutenance de stage Ingénieur
Soutenance de stage IngénieurSoutenance de stage Ingénieur
Soutenance de stage Ingénieur
 
Présentation PFE | Eolane | Amélioration de la productivité de l'atelier CMS
Présentation PFE | Eolane | Amélioration de la productivité de l'atelier CMSPrésentation PFE | Eolane | Amélioration de la productivité de l'atelier CMS
Présentation PFE | Eolane | Amélioration de la productivité de l'atelier CMS
 
Rapport (Mémoire de Master) de stage PFE pour l’obtention du Diplôme Nationa...
Rapport (Mémoire de Master) de stage PFE pour  l’obtention du Diplôme Nationa...Rapport (Mémoire de Master) de stage PFE pour  l’obtention du Diplôme Nationa...
Rapport (Mémoire de Master) de stage PFE pour l’obtention du Diplôme Nationa...
 
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT)
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT) Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT)
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT)
 
Mise en place d'un système informatisé de gestion d'une bibliothèque universi...
Mise en place d'un système informatisé de gestion d'une bibliothèque universi...Mise en place d'un système informatisé de gestion d'une bibliothèque universi...
Mise en place d'un système informatisé de gestion d'une bibliothèque universi...
 
Analyse de la valeur - Le manuel
Analyse de la valeur - Le manuelAnalyse de la valeur - Le manuel
Analyse de la valeur - Le manuel
 
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN
 
Presentation pfe gestion parc informatique et help desk
Presentation pfe gestion parc informatique et help deskPresentation pfe gestion parc informatique et help desk
Presentation pfe gestion parc informatique et help desk
 
Présentation PFE: SmartAudit
Présentation PFE: SmartAuditPrésentation PFE: SmartAudit
Présentation PFE: SmartAudit
 
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012
 
Présentation soutenance
Présentation soutenancePrésentation soutenance
Présentation soutenance
 
Rapport PFE faten_chalbi
Rapport PFE faten_chalbiRapport PFE faten_chalbi
Rapport PFE faten_chalbi
 

En vedette

Comment ellaborer un pfe 06 02-2013
Comment ellaborer un pfe 06 02-2013Comment ellaborer un pfe 06 02-2013
Comment ellaborer un pfe 06 02-2013aymenkhalki
 
Comment réussir sa soutenance pfe
Comment réussir sa soutenance pfeComment réussir sa soutenance pfe
Comment réussir sa soutenance pfeMohamed Sahbi
 
PFE – Methode
PFE – MethodePFE – Methode
PFE – Methodefafa007
 
présentation soutenance PFE.ppt
présentation soutenance PFE.pptprésentation soutenance PFE.ppt
présentation soutenance PFE.pptMohamed Ben Bouzid
 
Gestion des Projets des Fin d'etudes ( Version Alpha )
Gestion des Projets des Fin d'etudes ( Version Alpha )Gestion des Projets des Fin d'etudes ( Version Alpha )
Gestion des Projets des Fin d'etudes ( Version Alpha )Ayed CHOKRI
 
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...Riadh K.
 
Sujets de pfe pour etudiants en grh
Sujets de  pfe pour etudiants en  grhSujets de  pfe pour etudiants en  grh
Sujets de pfe pour etudiants en grhezzeddine mbarek
 
Ma présentation PFE : Application Android & Site Web
Ma présentation PFE : Application Android & Site WebMa présentation PFE : Application Android & Site Web
Ma présentation PFE : Application Android & Site WebHarrathi Mohamed
 
Présentation Soutenance de Mémoire
Présentation Soutenance de MémoirePrésentation Soutenance de Mémoire
Présentation Soutenance de MémoireClaire Prigent
 
Rapport Projet De Fin D'étude Développent d'une application web avec Symfony2
Rapport Projet De Fin D'étude Développent d'une application web avec Symfony2Rapport Projet De Fin D'étude Développent d'une application web avec Symfony2
Rapport Projet De Fin D'étude Développent d'une application web avec Symfony2Sofien Benrhouma
 
Plateforme de gestion des projets de fin d'études
Plateforme de gestion des projets de fin d'étudesPlateforme de gestion des projets de fin d'études
Plateforme de gestion des projets de fin d'étudesMajdi SAIBI
 
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...HAFID Ait Bihi
 
Méthodologie de recherche : Comment entamer son mémoire de fin d'étude
Méthodologie de recherche : Comment entamer son mémoire de fin d'étudeMéthodologie de recherche : Comment entamer son mémoire de fin d'étude
Méthodologie de recherche : Comment entamer son mémoire de fin d'étudeConnaissance Créative
 
Presentation orale d’un mémoire
Presentation orale d’un mémoirePresentation orale d’un mémoire
Presentation orale d’un mémoireNjeugna
 
Présentation soutenance du PFE
Présentation soutenance du PFEPrésentation soutenance du PFE
Présentation soutenance du PFEmarouan barssa
 
Projet de fin d'etude gestion informatique
Projet de fin d'etude gestion informatiqueProjet de fin d'etude gestion informatique
Projet de fin d'etude gestion informatiquejihene Ab
 
Rapport projet de fin d'études: Elaboration d’un tableau de bord et politique...
Rapport projet de fin d'études: Elaboration d’un tableau de bord et politique...Rapport projet de fin d'études: Elaboration d’un tableau de bord et politique...
Rapport projet de fin d'études: Elaboration d’un tableau de bord et politique...Ayoub Minen
 
Soutenance De Stage
Soutenance De StageSoutenance De Stage
Soutenance De Stageguesta3231e
 

En vedette (20)

Comment ellaborer un pfe 06 02-2013
Comment ellaborer un pfe 06 02-2013Comment ellaborer un pfe 06 02-2013
Comment ellaborer un pfe 06 02-2013
 
Comment réussir sa soutenance pfe
Comment réussir sa soutenance pfeComment réussir sa soutenance pfe
Comment réussir sa soutenance pfe
 
PFE – Methode
PFE – MethodePFE – Methode
PFE – Methode
 
présentation soutenance PFE.ppt
présentation soutenance PFE.pptprésentation soutenance PFE.ppt
présentation soutenance PFE.ppt
 
Gestion des Projets des Fin d'etudes ( Version Alpha )
Gestion des Projets des Fin d'etudes ( Version Alpha )Gestion des Projets des Fin d'etudes ( Version Alpha )
Gestion des Projets des Fin d'etudes ( Version Alpha )
 
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...
Rapport PFE : Développement D'une application de gestion des cartes de fidéli...
 
Présentation Projet de fin d'études
Présentation Projet de fin d'étudesPrésentation Projet de fin d'études
Présentation Projet de fin d'études
 
Rapport De PFE
Rapport De PFERapport De PFE
Rapport De PFE
 
Sujets de pfe pour etudiants en grh
Sujets de  pfe pour etudiants en  grhSujets de  pfe pour etudiants en  grh
Sujets de pfe pour etudiants en grh
 
Ma présentation PFE : Application Android & Site Web
Ma présentation PFE : Application Android & Site WebMa présentation PFE : Application Android & Site Web
Ma présentation PFE : Application Android & Site Web
 
Présentation Soutenance de Mémoire
Présentation Soutenance de MémoirePrésentation Soutenance de Mémoire
Présentation Soutenance de Mémoire
 
Rapport Projet De Fin D'étude Développent d'une application web avec Symfony2
Rapport Projet De Fin D'étude Développent d'une application web avec Symfony2Rapport Projet De Fin D'étude Développent d'une application web avec Symfony2
Rapport Projet De Fin D'étude Développent d'une application web avec Symfony2
 
Plateforme de gestion des projets de fin d'études
Plateforme de gestion des projets de fin d'étudesPlateforme de gestion des projets de fin d'études
Plateforme de gestion des projets de fin d'études
 
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
 
Méthodologie de recherche : Comment entamer son mémoire de fin d'étude
Méthodologie de recherche : Comment entamer son mémoire de fin d'étudeMéthodologie de recherche : Comment entamer son mémoire de fin d'étude
Méthodologie de recherche : Comment entamer son mémoire de fin d'étude
 
Presentation orale d’un mémoire
Presentation orale d’un mémoirePresentation orale d’un mémoire
Presentation orale d’un mémoire
 
Présentation soutenance du PFE
Présentation soutenance du PFEPrésentation soutenance du PFE
Présentation soutenance du PFE
 
Projet de fin d'etude gestion informatique
Projet de fin d'etude gestion informatiqueProjet de fin d'etude gestion informatique
Projet de fin d'etude gestion informatique
 
Rapport projet de fin d'études: Elaboration d’un tableau de bord et politique...
Rapport projet de fin d'études: Elaboration d’un tableau de bord et politique...Rapport projet de fin d'études: Elaboration d’un tableau de bord et politique...
Rapport projet de fin d'études: Elaboration d’un tableau de bord et politique...
 
Soutenance De Stage
Soutenance De StageSoutenance De Stage
Soutenance De Stage
 

Similaire à TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK

Le Mémoire professionnel
Le Mémoire professionnelLe Mémoire professionnel
Le Mémoire professionnelS/Abdessemed
 
méthodologie séminaire (2).pptx
méthodologie séminaire (2).pptxméthodologie séminaire (2).pptx
méthodologie séminaire (2).pptxVivendisConseil
 
Qu’est-ce qu’un projet de recherche ?
Qu’est-ce qu’un projet de recherche ?Qu’est-ce qu’un projet de recherche ?
Qu’est-ce qu’un projet de recherche ?AbdoulayeHamadou2
 
cours 4 compte rendu.pptx
cours 4 compte rendu.pptxcours 4 compte rendu.pptx
cours 4 compte rendu.pptxssuser024623
 
20112023_Cours_Protocole de recherche_VF[4509].pdf
20112023_Cours_Protocole de recherche_VF[4509].pdf20112023_Cours_Protocole de recherche_VF[4509].pdf
20112023_Cours_Protocole de recherche_VF[4509].pdfRomaricDambre
 
Démarche de la recherche scientifique
Démarche de la recherche scientifiqueDémarche de la recherche scientifique
Démarche de la recherche scientifiqueMATENE ELHACENE
 
La démarche d'investigation
La démarche d'investigationLa démarche d'investigation
La démarche d'investigationrobidoje
 
Fiche d information_projet_pro
Fiche d information_projet_proFiche d information_projet_pro
Fiche d information_projet_proSylvain Tchuenteu
 
Methodologie générale (1).pdf
Methodologie générale (1).pdfMethodologie générale (1).pdf
Methodologie générale (1).pdfraciaamaad
 
Présentation S6 Info Gest (1).pdf
Présentation S6 Info Gest (1).pdfPrésentation S6 Info Gest (1).pdf
Présentation S6 Info Gest (1).pdfannaraf
 
10 2) la méthode des cas
10 2) la méthode des cas10 2) la méthode des cas
10 2) la méthode des casDaniel KOFFI
 
Mémoire lecon 2 methodologie 10 11 (1)
Mémoire lecon 2 methodologie  10 11 (1)Mémoire lecon 2 methodologie  10 11 (1)
Mémoire lecon 2 methodologie 10 11 (1)Sue Guzek
 
Methodo-rechercheUE18.pdf
Methodo-rechercheUE18.pdfMethodo-rechercheUE18.pdf
Methodo-rechercheUE18.pdfSoMezouar
 

Similaire à TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK (20)

Protocole de recherche
Protocole de rechercheProtocole de recherche
Protocole de recherche
 
Le Mémoire professionnel
Le Mémoire professionnelLe Mémoire professionnel
Le Mémoire professionnel
 
méthodologie séminaire (2).pptx
méthodologie séminaire (2).pptxméthodologie séminaire (2).pptx
méthodologie séminaire (2).pptx
 
Protocole de recherche
Protocole de rechercheProtocole de recherche
Protocole de recherche
 
Qu’est-ce qu’un projet de recherche ?
Qu’est-ce qu’un projet de recherche ?Qu’est-ce qu’un projet de recherche ?
Qu’est-ce qu’un projet de recherche ?
 
cours 4 compte rendu.pptx
cours 4 compte rendu.pptxcours 4 compte rendu.pptx
cours 4 compte rendu.pptx
 
Ses évaluation bac 2015
Ses évaluation bac 2015Ses évaluation bac 2015
Ses évaluation bac 2015
 
20112023_Cours_Protocole de recherche_VF[4509].pdf
20112023_Cours_Protocole de recherche_VF[4509].pdf20112023_Cours_Protocole de recherche_VF[4509].pdf
20112023_Cours_Protocole de recherche_VF[4509].pdf
 
Démarche de la recherche scientifique
Démarche de la recherche scientifiqueDémarche de la recherche scientifique
Démarche de la recherche scientifique
 
1-Protocole-reherche-07-09-2023.pdf
1-Protocole-reherche-07-09-2023.pdf1-Protocole-reherche-07-09-2023.pdf
1-Protocole-reherche-07-09-2023.pdf
 
La démarche d'investigation
La démarche d'investigationLa démarche d'investigation
La démarche d'investigation
 
MTU pdf.pdf
MTU pdf.pdfMTU pdf.pdf
MTU pdf.pdf
 
Fiche d information_projet_pro
Fiche d information_projet_proFiche d information_projet_pro
Fiche d information_projet_pro
 
APP-Lebrun-11866.pdf
APP-Lebrun-11866.pdfAPP-Lebrun-11866.pdf
APP-Lebrun-11866.pdf
 
Methodologie générale (1).pdf
Methodologie générale (1).pdfMethodologie générale (1).pdf
Methodologie générale (1).pdf
 
Présentation S6 Info Gest (1).pdf
Présentation S6 Info Gest (1).pdfPrésentation S6 Info Gest (1).pdf
Présentation S6 Info Gest (1).pdf
 
10 2) la méthode des cas
10 2) la méthode des cas10 2) la méthode des cas
10 2) la méthode des cas
 
Mémoire lecon 2 methodologie 10 11 (1)
Mémoire lecon 2 methodologie  10 11 (1)Mémoire lecon 2 methodologie  10 11 (1)
Mémoire lecon 2 methodologie 10 11 (1)
 
ch1.pdf
ch1.pdfch1.pdf
ch1.pdf
 
Methodo-rechercheUE18.pdf
Methodo-rechercheUE18.pdfMethodo-rechercheUE18.pdf
Methodo-rechercheUE18.pdf
 

Plus de ezzeddine mbarek

Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarek
Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarekImpacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarek
Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarekezzeddine mbarek
 
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011ezzeddine mbarek
 
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barek
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barekLes effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barek
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barekezzeddine mbarek
 
تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك
تحليل أبعاد التكوين  والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك تحليل أبعاد التكوين  والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك
تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك ezzeddine mbarek
 
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014  La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014 ezzeddine mbarek
 
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE  ezzeddine MBAREKTECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE  ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREKezzeddine mbarek
 
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarek
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarekL'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarek
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarekezzeddine mbarek
 
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…ezzeddine mbarek
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarekLe  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekezzeddine mbarek
 
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…ezzeddine mbarek
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarekLe  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekezzeddine mbarek
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarekLe  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekezzeddine mbarek
 
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحد
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحدلا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحد
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحدezzeddine mbarek
 
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مبارك
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مباركالحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مبارك
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مبارك
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مباركمن علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مبارك
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مبارك
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مباركموسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مبارك
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مبارك
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مباركالمنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مبارك
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مباركالحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
الثائرة شعر عزالدين مبارك
الثائرة شعر عزالدين مباركالثائرة شعر عزالدين مبارك
الثائرة شعر عزالدين مباركezzeddine mbarek
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarekLe  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarekezzeddine mbarek
 

Plus de ezzeddine mbarek (20)

Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarek
Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarekImpacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarek
Impacts des sondages d'opinion sur les elections ezzeddine mbarek
 
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011
La theorie de la motivation des ressources humaines ezzeddine mbarek 2011
 
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barek
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barekLes effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barek
Les effets de la motivation sur les rh 2009 ezzeddine m'barek
 
تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك
تحليل أبعاد التكوين  والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك تحليل أبعاد التكوين  والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك
تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك
 
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014  La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014
La mesure du developpement durable ezzeddine mbarek 2014
 
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE  ezzeddine MBAREKTECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE  ezzeddine MBAREK
TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK
 
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarek
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarekL'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarek
L'economie verte en tunisie ezzeddinr mbarek
 
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarekLe  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
 
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
La protection sociale et la realisation des omd en tunisie…
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarekLe  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarekLe  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
 
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحد
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحدلا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحد
لا ديمقراطية في ظل نظام دولة الحزب الواحد
 
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مبارك
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مباركالحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مبارك
الحرب الشاملة على الفساد بقلم عزالدين مبارك
 
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مبارك
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مباركمن علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مبارك
من علامات انحراف السلطة بقلم عزالدين مبارك
 
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مبارك
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مباركموسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مبارك
موسم التعويضات والتهافت على المغانم بقلم عزالدين مبارك
 
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مبارك
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مباركالمنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مبارك
المنافع الاقتصادية للنظام الديمقراطي بقلم عزالدين مبارك
 
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مباركالحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
الحيل الشيطانية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
 
الثائرة شعر عزالدين مبارك
الثائرة شعر عزالدين مباركالثائرة شعر عزالدين مبارك
الثائرة شعر عزالدين مبارك
 
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
Le  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarekLe  deficit des regimes  de retraite tunisiens  ezzeddine mbarek
Le deficit des regimes de retraite tunisiens ezzeddine mbarek
 

Dernier

complement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptxcomplement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptxIbrahimBasallam
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesLeBaobabBleu1
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024IEN_Jonzac
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptxChapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptxModesteTiemele
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationLeBaobabBleu1
 
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"ArchivesdeLyon
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en FranceTxaruka
 
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTIONCALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTIONfrizzole
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseTxaruka
 
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptxSaint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptxMartin M Flynn
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbainesSocratis Vasiopoulos
 

Dernier (13)

complement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptxcomplement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptx
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
 
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptxChapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptx
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
 
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
 
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTIONCALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
 
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptxSaint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
 

TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D'UN PFE ezzeddine MBAREK

  • 1. INTES Prof : Ezzeddine MBAREK TECHNIQUES POUR LA PREPARATION D’UN PROJET DE FIN D’ETUDES (La quantité ne fait pas souvent la qualité) I. NOTIONS METHODOLOGIQUES : On définit la recherche comme étant ‘’ un processus dynamique ou une démarche rationnelle qui permet d’examiner des phénomènes, des problèmes à résoudre, et d’obtenir des réponses précises à partir d’investigations.’’(ASSIE G. A. et KOUASSI R. R., 2005). Toute recherche scientifique suit une démarche méthodologique bien établie dans un processus de découverte et d’investigation selon des étapes qui se succèdent dans le temps. Une recherche scientifique s’effectue suivant essentiellement quatre étapes à savoir : 1. Construire l’objet de recherche : un objet de recherche est différent d’un thème qui fait souvent référence à un cadre général du sujet traité. L’objet de recherche est un questionnement plus précis du thème nécessitant un travail de réflexion, d’investigation et de lecture approfondie. 2. Elaboration d’une problématique et des hypothèses : c’est la manière d’interroger les phénomènes étudiés et les questions pertinentes que le chercheur souhaite trouver une solution adéquate et convaincante. Une problématique constitue l’étape de départ de toute recherche et à partir de laquelle découle le corps des hypothèses. Elle repose sur des conceptions d’ordre théoriques ou à partir des expériences et des observations. Une hypothèse de recherche est une anticipation de réponse provisoire à la question du départ qui sera confronté à la réalité pour être en fin de compte confirmée ou infirmée selon les résultats de l’étude. 3. L’observation et la collecte des données : Toute recherche a besoin du terrain empirique pour valider réellement les hypothèses prises au départ et pour cette raison qu’il est opportun de collecter des données auprès des populations le plus souvent des échantillons de petite taille pour des raisons de coût et de temps. Il y a en effet plusieurs méthodes et techniques de prélever un échantillon d’une population-mère : a. Echantillonnage aléatoire ou probabiliste: Chaque unité statistique a une probabilité non nulle d’être choisie dans l’échantillon de l’étude. Les techniques les plus utilisées sont : l’échantillonnage aléatoire simple qui consiste à choisir l’échantillon au hasard à partir d’une liste de tous les individus de la population appelée base de sondage, l’échantillonnage systématique qui consiste à choisir l’échantillon selon un pas donné en commençant à partir d’un certain rang, l’échantillonnage stratifié qui consiste à diviser la population mère en groupes homogènes ou strates afin de tirer un sous échantillon de chaque strate et l’échantillonnage en grappes qui consiste à diviser la population mère en grappes afin de tirer au hasard un échantillon de grappes que tous leurs individus constituent notre échantillon de travail. b. Echantillonnage non aléatoire : c’est un type d’échantillonnage raisonné dont on ne peut pas mesurer le degré de précision. On trouve plusieurs techniques dont les plus importantes sont : l’échantillonnage par quotas qui consiste à respecter certaines caractéristiques de la population mère quant au choix de l’échantillon (âge, genre, niveau de revenu, lieu de résidence,…), l’échantillonnage de convenance ou au jugé qui consiste à choisir les individus de l’échantillon selon certains jugements, l’échantillonnage sur place, l’échantillonnage par itinéraire, le volontariat, la technique de boule de neige, etc. Pour la cueillette des données, on doit faire une enquête auprès de l’échantillon fixé au préalable en préparant un guide d’entretien ou un questionnaire. Pour faire cette enquête, il est primordial de fixer la taille (n) de l’échantillon qui ne soit pas trop importante (problème du coût et du temps) mais pas trop petite non plus ce qui entraverait la représentativité de l’échantillon eu égard à la population mère. On prend en général un échantillon de taille 200 individus ou un taux de sondage (t = x 100 ) de 10% , N étant la taille de la population mère. 1
  • 2. Pour l’échantillonnage aléatoire, on peut calculer la taille optimale de l’échantillon à partir d’un niveau de confiance α et d’une marge d’erreur (degré de précision) ME. Pour le cas d’une mesure de la proportion p (pourcentage) d’un caractère observé (le genre par exemple) on utilise la formule suivante : n = 4. Le traitement, l’analyse et l’interprétation des résultats : On est souvent contraint à utiliser des techniques statistiques, économétriques et mathématiques pour faire parler les données collectées. On utilise le plus souvent des méthodes descriptives, explicatives ou exploratoires en se servant bien évidemment d’un logiciel informatique approprié comme SPSS, STATA, EXCEL, etc. L’aboutissent de la recherche finira par confronter les hypothèses prises au départ avec la réalité du terrain pour en fin de compte valider les hypothèses qui deviennent une certitude ou les rejeter pour poursuivre d’éventuelles aventures de recherche. Les démarches scientifiques : Il existe trois types de démarches scientifiques à savoir : a. La démarche inductive qui part des observations et du monde réel pour en tirer des conclusions pertinentes qui seront transformées en lois et théorie par la suite. Le réel constitue une source du savoir pour formuler un énoncé d’ordre général et universel. b. La démarche déductive : c’est grâce aux raisonnements intellectuels basés sur des concepts théoriques et des postulats que le chercheur en déduit des conséquences logiques qui peuvent se transformer en questions (hypothèses) à vérifier dans la réalité. c. La démarche hypothético- déductive est la méthode la plus utilisée en sciences sociales. Le chercheur après avoir fixé sa question de départ (problématique) fait des déductions en se basant sur ses connaissances requises (théories et autres) pour pouvoir postuler des hypothèses. Il procède par une interrogation du terrain (enquête) pour vérifier ou réfuter ses hypothèses. II. LE SATGE : Le stage est une période de formation passée dans un environnement professionnel (entreprise, société, banque, etc.) sous la responsabilité d’un professeur pédagogique et d’un encadreur professionnel et se solde par la réalisation d’un rapport écrit de stage ou d’un projet de fin d’études (PFE). Le deuxième semestre de la 3ème année de la licence appliquée est consacré entièrement au stage qui compte à lui seul 30 points de crédits et que la réussite finale ne serait admise qu’après avoir une note supérieure ou égale à 10 sur 20. L’encadreur pédagogique (professeur à l’INTES) oriente périodiquement l’étudiant quant à ses investigations, démarches méthodologiques et élaboration du rapport du stage ou PFE tout en l’aidant au départ de bien choisir un sujet pertinent. L’encadreur professionnel quant à lui, a pour taches de faciliter l’intégration et l’adaptation de l’étudiant dans son nouvel environnement du travail, le charge de certains travaux en rapport avec son sujet et donne périodiquement son évaluation et critiques sur le déroulement du stage sur le terrain. Le stage se déroule généralement en 3 phases : 1. Une période d’observation pour l’adaptation au milieu du travail ; 2. Une période de spécialisation c'est-à-dire de choisir un servie donné pour y passer le stage ; 3. Une période d’opérationnalisation où l’étudiant passe à l’exécution des taches, études de cas et éventuellement la participation à certains travaux de conception et de réflexion. Le suivi du stage se fait par le biais de 5 fiches à remplir périodiquement par les encadreurs : 1. Programmation du stage par période comportant les informations suivantes : service, objectif et activités principales ; 2. Activités journalières selon les objectifs avec une description des principales activités ; 3. Synthèse hebdomadaire des travaux effectués mentionnant les difficultés rencontrées, et les connaissances acquises en plus des recommandations de l’encadreur professionnel. 4. Evaluation intermédiaire à travers certains indicateurs mesurant le degré de réussite du stage : le comportement, l’assiduité, l’adaptabilité, l’organisation, l’assimilation, l’atteinte des objectifs du stage, etc. 5. Evaluation finale concernant les mêmes indicateurs qu’en 4. 2
  • 3. Au moment du stage l’étudiant doit chercher tous les documents et les données nécessaires en accord avec l’encadreur professionnel et l’administration d’accueil qui peuvent lui aider à écrire son rapport de stage dans de bonnes conditions même au-delà de la période du stage. III. LE RAPPORT DE STAGE ou PFE : Le rapport de stage est un document écrit qui traite un sujet choisi en général par l’étudiant lui-même, en rapport avec le stage et le cursus universitaire auquel l’étudiant appartient. Le rapport en question doit respecter certaines normes au niveau de la forme et au niveau méthodologique. A. FORME : On respecte une forme particulière pour rédiger un PFE en suivant les règles suivantes : - Page de garde : noms des ministères de tutelle, nom de l’université, nom de l’institut et son sigle, le titre, la licence, nom et prénom de l’étudiant (ou les étudiants), noms et prénoms des encadreurs et l’année universitaire en cours. - Page blanche - Page de garde simple sans couleur - Page des dédicaces - Page sommaire avec pagination et numérotation pour le contenu du rapport ainsi que pour les tableaux et les annexes. - Le contenu du rapport : introduction générale, chapitre1, chapitre2, chapitre3, conclusion générale. Chaque chapitre est subdivisé en sections et commence par une introduction et finit par une conclusion. L’idéal est que les chapitres soient équilibrés avec un nombre réduit (3 par exemple). Il faut écrire d’une manière claire, précise et concise en donnant toujours l’argumentation nécessaire en suivant une méthodologie bien structurée. Le volume du PFE en nombre de pages varie entre 45 et 75 pages sans tenir compte de l’annexe qui contient tous les tableaux volumineux et les documents utilisés (questionnaire) qui peuvent encombrer le contenu sans l’ajouter de consistance. - Conclusion générale - Bibliographie - Annexes - Table des matières Pour écrire la bibliographie, il faut suivre une certaine forme en commençant par les ouvrages et les articles des revues spécialisées, les autres documents et enfin les articles du web en respectant soit l’ordre alphabétique des auteurs, soit l’ordre chronologique de la parution. Exemple : - Ouvrage : BACHELARD G.(1965), La formation de l’esprit scientifique, librairie scientifique Jean Vrin, Paris. - Article: BREGMAN P. et JACOBSON H. (2000), ‘’Yes, you can measure the business of training result’’, Training, vol.37, n°8, p.p 68-72. - Sites Internet : CHRISTIANE GOHIER, (1998), ‘’ La recherche théorique en sciences humaines : réflexions sur la validité d’énoncés théoriques en éducation’’, Revue des sciences de l’éducation, vol.24, n°2, p.p. 267-284. http://id.erudit.org/iderudit/502011ar Taille de police d’écriture : - en français : 12 Arial ou times new roman - en arabe : 14 - espace ligne : 1,5 Après que le rapport du stage est achevé, l’étudiant dépose son PFE auprès du service des stages et des mémoires de recherche autant d’exemplaires demandés après avoir eu l’autorisation du dépôt par son encadreur pédagogique. Le service en question fixera une date pour la soutenance du PFE. La soutenance : L’étudiant doit préparer son exposé oral (en s’aidant d’une présentation PowerPoint) devant un Jury composé de 2 ou 3 membres dont l’encadreur pédagogique et éventuellement l’encadreur professionnel pour une durée de 15-20 mn. L’étudiant présente sous forme d’un résumé clair et précis le sujet traité, la problématique, la méthodologie et les résultats. L’étudiant confronte 3
  • 4. par la suite une série de questions de la part du Jury pendant environ 10-15 mn avant de passer à la délibération et l’évaluation finale du travail. B. CONTENU DU PFE: L’introduction générale : Elle introduit le sujet choisi en le présentant d’une manière claire et en expliquant la pertinence de ce choix, son utilité et l’objectif à atteindre. On annonce aussi la problématique et le questionnement de l’objet de recherche et la méthodologie appliquée pour arriver à des réponses convaincantes pour finir à donner une idée sommaire relative à la structure du PFE. Le développement : Pour rédiger le développement, on commence souvent par un chapitre introduisant l’environnement du stage : l’organisme d’accueil, le service d’installation, les attributions des structures en place, etc. Le deuxième chapitre sera consacré par exemple à présenter la problématique dans son contexte théorique compte tenu de la revue de la littérature pour bien préciser les questions de la recherche afin de trouver une réponse logique à travers une méthode scientifique cohérente et constructive. Le troisième chapitre constitue un essai pour répondre clairement aux questions posées dans la problématique (souvent sous forme d’hypothèses dont le nombre est très limité).On utilise alors des techniques d’investigation comme la modélisation mathématique, la statistique, l’économétrie, le questionnaire, l’enquête, l’étude documentaire, les études de cas, etc. et ce pour décrire, expliquer et analyser les données. La conclusion générale : Elle résume les résultats obtenus par l’étude en montrant les difficultés rencontrées, les limites du travail et en avançant quelques perspectives pour l’avenir. IV. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES : ‫دليل تربص الشهادات الىطنية لإلجازات التطبيقية بالمعهد الىطني للشغل والدراسات اإلجتماعية، إعداد األستاذ لسعد العبيدي، السنة‬ .2013-2012 ‫الجامعية‬ www.intes.rnu.tn/uploaded/intes117_.pdf ASSIE G.A. et KOUASSI R.R,(2005), Cours d’initiation à la méthodologie de recherche. BLANCHET A., GOTMAN A. et DE SINGLY F. (1992), L’enquête et ses méthodes : l’entretien, Paris, Nathan Université. DESLAURLERS J.P, (1998), Les méthodes de la recherche qualitative, Presses de l’Université de Québec. GREUTER M., (2003), Bien rédiger son mémoire ou son rapport de stage, L’Etudiant, Paris. LFEVRE N., L’objet de recherche, méthodes et techniques d’enquête, master1, SLEC. http://staps.univ-lille2.fr/fileadmin/user_upload/ressources_peda/Masters/SLEC/objet_recherche.pdf PLOT B., (1986), Ecrire une thèse ou un mémoire en sciences humaines, Champion, Paris. QUIVY R. et VAN CAMPENHOUDT L. (1998), Manuel de recherche en sciences sociales, Dunod. ROUVEYRAN J.Cl., (1994), Mémoires et thèses, Maisonneuve et Larose, Paris. RUSSEL A.J. (2000), Méthodes de recherche en sciences humaines, Paris, Bruxelles, De Boeck Université. 4