1. Laboratorio di Web Content
[week 1]
Fabio [.] Giglietto [@uniurb.it]

2. Scopo del corso
Gli studenti, divisi per gruppi, realizzeranno e
promuoveranno progetti web che, sfruttando il
principio di non discontinuità fra attività online
ed offline, abbiano un impatto diretto sul
territorio locale

3. Syllabus
15-nov presentazione corso, introduzione al web 2.0 (web 1 vs web 2)
16-nov introduzione al web 2.0 (Content sharing e Feed RSS)
17-nov introduzione al web 2.0: SNSs e geolocation
22-nov creazione di profili SNS per studenti e google reader bring your laptop
23-nov definizione gruppi e progetti: idee e analisi di fattibilità bring your laptop
24-nov definizione gruppi e progetti: redazione e pubblicazione progetti bring your laptop
29-nov creazione degli spazi di collaborazione bring your laptop
30-nov workgroup bring your laptop
01-dicworkgroup bring your laptop
06-dicworkgroup bring your laptop
07-dicworkgroup bring your laptop
13-dicworkgroup bring your laptop
14-dicworkgroup bring your laptop
15-dicworkgroup bring your laptop
10-gen-11 presentazione progetti bring your laptop

4. Modalità di valutazione
per frequentanti
• É considerato frequentante chi partecipa ad almeno ¾
delle lezioni (12 lezioni su 15) e al lavoro di gruppo;
• I membri di ogni gruppo riceveranno una valutazione
collettiva;
• Il voto dell’attività di gruppo vale il 60% della
valutazione finale;
• Il 10% dalla partecipazione dello studente in aula;
• Il restante 30% dipende dalla valutazione del colloquio
orale;
• Il colloquio consiste nella discussione del progetto di
lavoro più un libro a scelta fra quelli segnalati in
vademecum.

5. The web Hypercylcle adoption
shakeout
web 2.0
bubble

6. Dimensioni del fenomeno

7. Web 1.0 vs web 2.0
• DoubleClick
• Ofoto
• Akamai
• Mp3.com
• Britannica online
• Personal website
• CMS
• Page views
• Gerarchie di cartelle
• Google AdSense
• Flickr!
• BitTorrent
• Napster
• Wikipedia
• Blogs
• Wiki
• Costo per click
• Tagging

8. Cercare 2.0
• un libro;
• una foto;
• una pizzeria;
• un taxi;
• una casa (in affitto o vendita);

9. Chi controlla i contenuti?
In a world where publishing is expensive, the act of publishing is also a
statement of quality -- the filter comes before the publication. In a world where
publishing is cheap, putting something out there says nothing about its quality.
It's what happens after it gets published that matters. If people don't point to it,
other people won't read it.
AttenzioneFiducia
Clay Shirky

10. La lunga coda

11. Spazio mediato di rete
geographic networked

12. Networked publics

13. CARATTERISTICHE della comunicazione
NELLO SPAZIO MEDIATO di RETE
• Permanenza;
• Replicabilità;
• Scalabilità;
• Cercabilità.
danah boyd

14. NETWORKEDPUBLICS
invisible audiences
collapsed contexts
blurring of
public and private
Permanence
Replicabilty
Scalability
Searchability
www.nextmediaandsociety.org

15. persistence invisible audiences replicability searchability
few Writings Printing press, newspapers Digital media
(pc, video-
cameras)
World Wide
Web + Google
(Google Book
Search)
many Writings Personal online publishing /
Web 2.0 (Blogs, Flickr,
YouTube)
Digital media
(pc, video-
cameras)
World Wide
Web + Google
(Google Blog
Search)
FARSI MEDIA: MEZZI DI COMUNICAZIONE
DI MASSA PER LE MASSE

16. New boundaries of the public sphere

17. *Human Highway/Liquida 2010
** Facebook Ads
*** Elaborazione mia su dati Facebook Ads, ISTAT
Blog e social media in Italia
• 1,7 milioni di gestori di blog*;
• 5,6 milioni di lettori di blog*;
• 3,2 milioni di commentatori di blog*;
• Oltre 17 milioni di profili su Facebook**;
• Il 94% degli italiani fra 13 e 24 anni è su
Facebook***.

18. Why Facebook matters
• Facebook Pages Analytics;
• Facebook Ads;
• Facebook Places.

19. Location based services
• 4% degli americani*
*Pew Internet 2010